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江城子——蘇軾·密州出獵江城子——蘇軾·密州出獵1

蘇軾,北宋文學家、書畫家、字子瞻,號東坡居士,“唐宋八大家之一。”與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合成“三蘇”。他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”;他的詩和黃庭堅并稱“蘇黃”;他的詞開豪放一派,和辛棄疾并稱“蘇辛”作者簡介蘇軾,北宋文學家、書畫家、字子瞻,號東坡居2江城子·密州出獵解題詞牌名地名外出打獵江城子·密州出獵解題詞牌名地名外出打獵3

本詞寫于蘇軾密州通判任上。蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。朝廷派他去當杭州通判,三年任滿轉任密州知州。熙寧八年,密州蝗旱災害相連,而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆不惑而雄心勃勃,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時刻準備要馳騁疆場,為國效力。這首詞是他與同僚出城打獵時所作。寫作背景本詞寫于蘇軾密州通判任上。蘇軾在熙寧四年因4

·婉約派:內容上以情感為題材;語言清新、含蓄,情思曲折而真切,風格委婉、綺麗。代表人物:溫庭筠、李清照、柳永。文體常識何為婉約派,何為豪放派?

·豪放派:內容上多抒發強烈地政治熱情,豪爽的英雄本色;語言暢達流利,直抒胸臆;風格豪邁,意境雄奇闊大。代表人物:北宋蘇軾、南宋辛棄疾。·婉約派:內容上以情感為題材;語言清新、含蓄5初讀感知(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。(2)根據課下注釋,交流疑惑,理解詞的大意。初讀感知(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。(2)根6我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽著黃狗,右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子,身穿貂皮做的衣服,浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣,席卷平坦的山岡。為我報知全城百姓,使隨我出獵,我一定要像孫權一樣射殺一頭老虎給大家看看。疏通詞意我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽著黃狗,右手托著蒼鷹。7

喝酒喝到正高興時,我的胸懷更加開闊,我的膽氣更加張揚。即使頭發微白,又有什么關系呢?朝廷什么時候才能派人拿著符節來密州赦免我的罪呢?那時我定當拉開弓箭,使之呈現滿月的形狀,瞄準西北,把代表西夏的天狼星射下來。疏通詞意喝酒喝到正高興時,我的胸懷更加開闊,我的膽氣8初讀感知(3)在了解詞意的基礎上初步判定風格,我們該以怎樣的語氣腔調讀這種風格的作品?——豪邁奔放,高亢激昂。初讀感知(3)在了解詞意的基礎上初步判定風格,我們該以怎樣的9你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾?請用文中的一個字概括。再讀品析狂何為“狂”?你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾?請用文中的一個字概括。再讀10再讀品析·“善狂者心狂而形不狂,不善狂者形狂而心不狂。”——屠隆·“形狂”:指人的外在表現,即行為舉止、衣著打扮異于常人。輕狂。·“心狂”:內在的,指人的思想、感情、理想、抱負等與眾不同。指一種豪情。再讀品析·“善狂者心狂而形不狂,不善狂者形狂而心不狂。”11齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?再讀品析形狂齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?再讀品析形12行為之狂“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。”“牽”“擎”炫耀、彰顯勇猛“錦帽貂裘”搶眼、張揚“千騎”場面盛大、招搖行為之狂“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。”13·“千騎卷平岡”中的“卷”能不能換成“到“過”“掃”?——“卷”是席卷的意思,極言速度之快,人數之多,生動形象地刻畫了隊伍行走之快,聲勢之浩大,表現出獵者高昂的情緒,抖擻的精神。另外三個字沒有這種效果。·“千騎卷平岡”中的“卷”能不能換成“到“過”“掃”?——“14語氣之狂“為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。”太守出獵而須“報”知人民跟隨去看出看而須“傾城”獵必射虎自比孫郎狂四:狂二:狂三:狂一:語氣之狂“為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。”15”與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合成“三蘇”。·“形狂”:指人的外在表現,即行為舉止、衣著打扮異于常人。因此,蘇軾之狂,是不思進取,是消極之狂,不可取也。——豪邁奔放,高亢激昂。蘇軾雖被排擠,但他依然為百姓著想,他在杭州和密州時,為百姓做了很多實事,政績突出。齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。他希望自己有一天能夠被朝廷重用,為國效力!熙寧八年,密州蝗旱災害相連,而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。代表人物:北宋蘇軾、南宋辛棄疾。(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。“持節云中,何日遣馮唐”:自喻魏尚,希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。因此,蘇軾之狂,是不思進取,是消極之狂,不可取也。他的詞開豪放一派,和辛棄疾并稱“蘇辛”你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾?請用文中的一個字概括。蘇軾雖被排擠,但他依然為百姓著想,他在杭州和密州時,為百姓做了很多實事,政績突出。他的詞開豪放一派,和辛棄疾并稱“蘇辛”代表人物:北宋蘇軾、南宋辛棄疾。蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。·試比較“酒酣胸膽尚開張”和“鬢微霜,又何妨”,哪句更能體現蘇軾之狂?再讀品析心狂“尚”——“尚且”,氣勢明顯不足。“又何妨”——斬釘截鐵、不容置疑不服老的狂氣”與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合成“三蘇”。·試比較“酒酣胸膽尚開16·本詞有幾處用典?請嘗試品析用典詞句中所洋溢的豪情。再讀品析“親射虎,看孫郎”:自喻孫權,要像孫權那樣挽弓射虎,表現作者雖年近四十,仍有少年狂氣,意氣奮發。“持節云中,何日遣馮唐”:自喻魏尚,希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”:表達自己要殺敵報國、建功立業的決心。·本詞有幾處用典?請嘗試品析用典詞句中所洋溢的豪情。再讀品析17有人說:“蘇軾既有報國之志,應奔赴沙場,而蘇軾卻只‘少年狂’而無行動;為官者,應勤政愛民,而蘇軾卻打獵消遣。因此,蘇軾之狂,是不思進取,是消極之狂,不可取也。”你怎么看?拓展研讀——蘇軾被排擠出京城,雖有報國之志,卻得不到朝廷重用。因此,“狂”的背后是深深的無奈。蘇軾雖被排擠,但他依然為百姓著想,他在杭州和密州時,為百姓做了很多實事,政績突出。因此,蘇軾打獵時故意表現出與年齡和身份不相符的“狂”氣,是向朝廷證明,自己仍有少年的狂氣,可以像武官那樣奔赴沙場,英勇殺敵!他希望自己有一天能夠被朝廷重用,為國效力!所以,蘇軾之狂是進取之狂,他的志是報國之志。有人說:“蘇軾既有報國之志,應奔赴沙場,而蘇軾卻只‘少年狂’18主旨探究

這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面,借歷史典故抒發作者殺敵為國的雄心壯志,表達了為國效命的堅定決心和愛國思想,并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。主旨探究這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面,借19課堂小結江城子·密州出獵下闋:報效國家的豪情壯志(抒情)上闋:密州出獵的盛況(描寫)老當益壯渴望報國課堂小結江城子·密州出獵下闋:報效國家的豪情壯志(抒情)上闋20愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆不惑而雄心勃勃,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時刻準備要馳騁疆場,為國效力。蘇軾雖被排擠,但他依然為百姓著想,他在杭州和密州時,為百姓做了很多實事,政績突出。(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆不惑而雄心勃勃,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時刻準備要馳騁疆場,為國效力。朝廷派他去當杭州通判,三年任滿轉任密州知州。因此,蘇軾打獵時故意表現出與年齡和身份不相符的“狂”氣,是向朝廷證明,自己仍有少年的狂氣,可以像武官那樣奔赴沙場,英勇殺敵!因此,蘇軾之狂,是不思進取,是消極之狂,不可取也。你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾?請用文中的一個字概括。——豪邁奔放,高亢激昂。何為婉約派,何為豪放派?風格豪邁,意境雄奇闊大。·“形狂”:指人的外在表現,即行為舉止、衣著打扮異于常人。這首詞是他與同僚出城打獵時所作。熙寧八年,密州蝗旱災害相連,而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。另外三個字沒有這種效果。另外三個字沒有這種效果。”與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合成“三蘇”。何為婉約派,何為豪放派?熙寧八年,密州蝗旱災害相連,而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。·婉約派:內容上以情感為題材;代表人物:溫庭筠、李清照、柳永。”與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合成“三蘇”。即使頭發微白,又有什么關系呢?朝廷什么時候才能派人拿著符節來密州赦免我的罪呢?那時我定當拉開弓箭,使之呈現滿月的形狀,瞄準西北,把代表西夏的天狼星射下來。“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。·婉約派:內容上以情感為題材;·“形狂”:指人的外在表現,即行為舉止、衣著打扮異于常人。蘇軾,北宋文學家、書畫家、字子瞻,號東坡居士,“唐宋八大家之一。·“形狂”:指人的外在表現,即行為舉止、衣著打扮異于常人。代表人物:溫庭筠、李清照、柳永。何為婉約派,何為豪放派?蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。他希望自己有一天能夠被朝廷重用,為國效力!“為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。有人說:“蘇軾既有報國之志,應奔赴沙場,而蘇軾卻只‘少年狂’而無行動;蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。何為婉約派,何為豪放派?·“形狂”:指人的外在表現,即行為舉止、衣著打扮異于常人。(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。這首詞是他與同僚出城打獵時所作。齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?感謝聆聽!愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆不惑而雄心勃勃,在貶官21江城子——蘇軾·密州出獵江城子——蘇軾·密州出獵22

蘇軾,北宋文學家、書畫家、字子瞻,號東坡居士,“唐宋八大家之一。”與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合成“三蘇”。他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”;他的詩和黃庭堅并稱“蘇黃”;他的詞開豪放一派,和辛棄疾并稱“蘇辛”作者簡介蘇軾,北宋文學家、書畫家、字子瞻,號東坡居23江城子·密州出獵解題詞牌名地名外出打獵江城子·密州出獵解題詞牌名地名外出打獵24

本詞寫于蘇軾密州通判任上。蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。朝廷派他去當杭州通判,三年任滿轉任密州知州。熙寧八年,密州蝗旱災害相連,而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆不惑而雄心勃勃,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時刻準備要馳騁疆場,為國效力。這首詞是他與同僚出城打獵時所作。寫作背景本詞寫于蘇軾密州通判任上。蘇軾在熙寧四年因25

·婉約派:內容上以情感為題材;語言清新、含蓄,情思曲折而真切,風格委婉、綺麗。代表人物:溫庭筠、李清照、柳永。文體常識何為婉約派,何為豪放派?

·豪放派:內容上多抒發強烈地政治熱情,豪爽的英雄本色;語言暢達流利,直抒胸臆;風格豪邁,意境雄奇闊大。代表人物:北宋蘇軾、南宋辛棄疾。·婉約派:內容上以情感為題材;語言清新、含蓄26初讀感知(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。(2)根據課下注釋,交流疑惑,理解詞的大意。初讀感知(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。(2)根27我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽著黃狗,右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子,身穿貂皮做的衣服,浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣,席卷平坦的山岡。為我報知全城百姓,使隨我出獵,我一定要像孫權一樣射殺一頭老虎給大家看看。疏通詞意我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣,左手牽著黃狗,右手托著蒼鷹。28

喝酒喝到正高興時,我的胸懷更加開闊,我的膽氣更加張揚。即使頭發微白,又有什么關系呢?朝廷什么時候才能派人拿著符節來密州赦免我的罪呢?那時我定當拉開弓箭,使之呈現滿月的形狀,瞄準西北,把代表西夏的天狼星射下來。疏通詞意喝酒喝到正高興時,我的胸懷更加開闊,我的膽氣29初讀感知(3)在了解詞意的基礎上初步判定風格,我們該以怎樣的語氣腔調讀這種風格的作品?——豪邁奔放,高亢激昂。初讀感知(3)在了解詞意的基礎上初步判定風格,我們該以怎樣的30你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾?請用文中的一個字概括。再讀品析狂何為“狂”?你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾?請用文中的一個字概括。再讀31再讀品析·“善狂者心狂而形不狂,不善狂者形狂而心不狂。”——屠隆·“形狂”:指人的外在表現,即行為舉止、衣著打扮異于常人。輕狂。·“心狂”:內在的,指人的思想、感情、理想、抱負等與眾不同。指一種豪情。再讀品析·“善狂者心狂而形不狂,不善狂者形狂而心不狂。”32齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?再讀品析形狂齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?再讀品析形33行為之狂“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。”“牽”“擎”炫耀、彰顯勇猛“錦帽貂裘”搶眼、張揚“千騎”場面盛大、招搖行為之狂“左牽黃,右擎蒼,錦帽貂裘,千騎卷平岡。”34·“千騎卷平岡”中的“卷”能不能換成“到“過”“掃”?——“卷”是席卷的意思,極言速度之快,人數之多,生動形象地刻畫了隊伍行走之快,聲勢之浩大,表現出獵者高昂的情緒,抖擻的精神。另外三個字沒有這種效果。·“千騎卷平岡”中的“卷”能不能換成“到“過”“掃”?——“35語氣之狂“為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。”太守出獵而須“報”知人民跟隨去看出看而須“傾城”獵必射虎自比孫郎狂四:狂二:狂三:狂一:語氣之狂“為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。”36”與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合成“三蘇”。·“形狂”:指人的外在表現,即行為舉止、衣著打扮異于常人。因此,蘇軾之狂,是不思進取,是消極之狂,不可取也。——豪邁奔放,高亢激昂。蘇軾雖被排擠,但他依然為百姓著想,他在杭州和密州時,為百姓做了很多實事,政績突出。齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?齊讀上闋,看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現?(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。他希望自己有一天能夠被朝廷重用,為國效力!熙寧八年,密州蝗旱災害相連,而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。代表人物:北宋蘇軾、南宋辛棄疾。(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。“持節云中,何日遣馮唐”:自喻魏尚,希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。因此,蘇軾之狂,是不思進取,是消極之狂,不可取也。他的詞開豪放一派,和辛棄疾并稱“蘇辛”你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾?請用文中的一個字概括。蘇軾雖被排擠,但他依然為百姓著想,他在杭州和密州時,為百姓做了很多實事,政績突出。他的詞開豪放一派,和辛棄疾并稱“蘇辛”代表人物:北宋蘇軾、南宋辛棄疾。蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。·試比較“酒酣胸膽尚開張”和“鬢微霜,又何妨”,哪句更能體現蘇軾之狂?再讀品析心狂“尚”——“尚且”,氣勢明顯不足。“又何妨”——斬釘截鐵、不容置疑不服老的狂氣”與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合成“三蘇”。·試比較“酒酣胸膽尚開37·本詞有幾處用典?請嘗試品析用典詞句中所洋溢的豪情。再讀品析“親射虎,看孫郎”:自喻孫權,要像孫權那樣挽弓射虎,表現作者雖年近四十,仍有少年狂氣,意氣奮發。“持節云中,何日遣馮唐”:自喻魏尚,希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”:表達自己要殺敵報國、建功立業的決心。·本詞有幾處用典?請嘗試品析用典詞句中所洋溢的豪情。再讀品析38有人說:“蘇軾既有報國之志,應奔赴沙場,而蘇軾卻只‘少年狂’而無行動;為官者,應勤政愛民,而蘇軾卻打獵消遣。因此,蘇軾之狂,是不思進取,是消極之狂,不可取也。”你怎么看?拓展研讀——蘇軾被排擠出京城,雖有報國之志,卻得不到朝廷重用。因此,“狂”的背后是深深的無奈。蘇軾雖被排擠,但他依然為百姓著想,他在杭州和密州時,為百姓做了很多實事,政績突出。因此,蘇軾打獵時故意表現出與年齡和身份不相符的“狂”氣,是向朝廷證明,自己仍有少年的狂氣,可以像武官那樣奔赴沙場,英勇殺敵!他希望自己有一天能夠被朝廷重用,為國效力!所以,蘇軾之狂是進取之狂,他的志是報國之志。有人說:“蘇軾既有報國之志,應奔赴沙場,而蘇軾卻只‘少年狂’39主旨探究

這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面,借歷史典故抒發作者殺敵為國的雄心壯志,表達了為國效命的堅定決心和愛國思想,并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。主旨探究這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面,借40課堂小結江城子·密州出獵下闋:報效國家的豪情壯志(抒情)上闋:密州出獵的盛況(描寫)老當益壯渴望報國課堂小結江城子·密州出獵下闋:報效國家的豪情壯志(抒情)上闋41愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆不惑而雄心勃勃,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時刻準備要馳騁疆場,為國效力。蘇軾雖被排擠,但他依然為百姓著想,他在杭州和密州時,為百姓做了很多實事,政績突出。(1)齊讀課文,圈出生字及有理解障礙的詞句。愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾,年屆不惑而雄心勃勃,在貶官外任中,不但盡力解除人民的疾苦,而且時刻準備要馳騁疆場,為國效力。朝廷派他去當杭州通判,三年任滿轉任密州知州。因此,蘇軾打獵時故

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