江城子——蘇軾·密州出獵江城子——蘇軾·密州出獵1

蘇軾，北宋文學家、書畫家、字子瞻，號東坡居士，“唐宋八大家之一。”與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合成“三蘇”。他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”；他的詩和黃庭堅并稱“蘇黃”；他的詞開豪放一派，和辛棄疾并稱“蘇辛”作者簡介蘇軾，北宋文學家、書畫家、字子瞻，號東坡居2江城子·密州出獵解題詞牌名地名外出打獵江城子·密州出獵解題詞牌名地名外出打獵3

本詞寫于蘇軾密州通判任上。蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。朝廷派他去當杭州通判，三年任滿轉任密州知州。熙寧八年，密州蝗旱災害相連，而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆不惑而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時刻準備要馳騁疆場，為國效力。這首詞是他與同僚出城打獵時所作。寫作背景本詞寫于蘇軾密州通判任上。蘇軾在熙寧四年因4

·婉約派：內容上以情感為題材；語言清新、含蓄，情思曲折而真切，風格委婉、綺麗。代表人物：溫庭筠、李清照、柳永。文體常識何為婉約派，何為豪放派？

·豪放派：內容上多抒發強烈地政治熱情，豪爽的英雄本色；語言暢達流利，直抒胸臆；風格豪邁，意境雄奇闊大。代表人物：北宋蘇軾、南宋辛棄疾。·婉約派：內容上以情感為題材；語言清新、含蓄5初讀感知（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。（2）根據課下注釋，交流疑惑，理解詞的大意。初讀感知（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。（2）根6我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣，席卷平坦的山岡。為我報知全城百姓，使隨我出獵，我一定要像孫權一樣射殺一頭老虎給大家看看。疏通詞意我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。7

喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚。即使頭發微白，又有什么關系呢？朝廷什么時候才能派人拿著符節來密州赦免我的罪呢？那時我定當拉開弓箭，使之呈現滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來。疏通詞意喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣8初讀感知（3）在了解詞意的基礎上初步判定風格，我們該以怎樣的語氣腔調讀這種風格的作品？——豪邁奔放，高亢激昂。初讀感知（3）在了解詞意的基礎上初步判定風格，我們該以怎樣的9你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾？請用文中的一個字概括。再讀品析狂何為“狂”？你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾？請用文中的一個字概括。再讀10再讀品析·“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”——屠隆·“形狂”：指人的外在表現，即行為舉止、衣著打扮異于常人。輕狂。·“心狂”：內在的，指人的思想、感情、理想、抱負等與眾不同。指一種豪情。再讀品析·“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”11齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？再讀品析形狂齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？再讀品析形12行為之狂“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”“牽”“擎”炫耀、彰顯勇猛“錦帽貂裘”搶眼、張揚“千騎”場面盛大、招搖行為之狂“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”13·“千騎卷平岡”中的“卷”能不能換成“到“過”“掃”？——“卷”是席卷的意思，極言速度之快，人數之多，生動形象地刻畫了隊伍行走之快，聲勢之浩大，表現出獵者高昂的情緒，抖擻的精神。另外三個字沒有這種效果。·“千騎卷平岡”中的“卷”能不能換成“到“過”“掃”？——“14語氣之狂“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”太守出獵而須“報”知人民跟隨去看出看而須“傾城”獵必射虎自比孫郎狂四：狂二：狂三：狂一：語氣之狂“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”15”與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合成“三蘇”。·“形狂”：指人的外在表現，即行為舉止、衣著打扮異于常人。因此，蘇軾之狂，是不思進取，是消極之狂，不可取也。——豪邁奔放，高亢激昂。蘇軾雖被排擠，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時，為百姓做了很多實事，政績突出。齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。他希望自己有一天能夠被朝廷重用，為國效力！熙寧八年，密州蝗旱災害相連，而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。代表人物：北宋蘇軾、南宋辛棄疾。（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。“持節云中，何日遣馮唐”：自喻魏尚，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。因此，蘇軾之狂，是不思進取，是消極之狂，不可取也。他的詞開豪放一派，和辛棄疾并稱“蘇辛”你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾？請用文中的一個字概括。蘇軾雖被排擠，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時，為百姓做了很多實事，政績突出。他的詞開豪放一派，和辛棄疾并稱“蘇辛”代表人物：北宋蘇軾、南宋辛棄疾。蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。·試比較“酒酣胸膽尚開張”和“鬢微霜，又何妨”，哪句更能體現蘇軾之狂？再讀品析心狂“尚”——“尚且”，氣勢明顯不足。“又何妨”——斬釘截鐵、不容置疑不服老的狂氣”與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合成“三蘇”。·試比較“酒酣胸膽尚開16·本詞有幾處用典？請嘗試品析用典詞句中所洋溢的豪情。再讀品析“親射虎，看孫郎”：自喻孫權，要像孫權那樣挽弓射虎，表現作者雖年近四十，仍有少年狂氣，意氣奮發。“持節云中，何日遣馮唐”：自喻魏尚，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”：表達自己要殺敵報國、建功立業的決心。·本詞有幾處用典？請嘗試品析用典詞句中所洋溢的豪情。再讀品析17有人說：“蘇軾既有報國之志，應奔赴沙場，而蘇軾卻只‘少年狂’而無行動；為官者，應勤政愛民，而蘇軾卻打獵消遣。因此，蘇軾之狂，是不思進取，是消極之狂，不可取也。”你怎么看？拓展研讀——蘇軾被排擠出京城，雖有報國之志，卻得不到朝廷重用。因此，“狂”的背后是深深的無奈。蘇軾雖被排擠，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時，為百姓做了很多實事，政績突出。因此，蘇軾打獵時故意表現出與年齡和身份不相符的“狂”氣，是向朝廷證明，自己仍有少年的狂氣，可以像武官那樣奔赴沙場，英勇殺敵！他希望自己有一天能夠被朝廷重用，為國效力！所以，蘇軾之狂是進取之狂，他的志是報國之志。有人說：“蘇軾既有報國之志，應奔赴沙場，而蘇軾卻只‘少年狂’18主旨探究

這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。主旨探究這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借19課堂小結江城子·密州出獵下闋：報效國家的豪情壯志（抒情）上闋：密州出獵的盛況（描寫）老當益壯渴望報國課堂小結江城子·密州出獵下闋：報效國家的豪情壯志（抒情）上闋20愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆不惑而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時刻準備要馳騁疆場，為國效力。蘇軾雖被排擠，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時，為百姓做了很多實事，政績突出。（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆不惑而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時刻準備要馳騁疆場，為國效力。朝廷派他去當杭州通判，三年任滿轉任密州知州。因此，蘇軾打獵時故意表現出與年齡和身份不相符的“狂”氣，是向朝廷證明，自己仍有少年的狂氣，可以像武官那樣奔赴沙場，英勇殺敵！因此，蘇軾之狂，是不思進取，是消極之狂，不可取也。你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾？請用文中的一個字概括。——豪邁奔放，高亢激昂。何為婉約派，何為豪放派？風格豪邁，意境雄奇闊大。·“形狂”：指人的外在表現，即行為舉止、衣著打扮異于常人。這首詞是他與同僚出城打獵時所作。熙寧八年，密州蝗旱災害相連，而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。另外三個字沒有這種效果。另外三個字沒有這種效果。”與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合成“三蘇”。何為婉約派，何為豪放派？熙寧八年，密州蝗旱災害相連，而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。·婉約派：內容上以情感為題材；代表人物：溫庭筠、李清照、柳永。”與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合成“三蘇”。即使頭發微白，又有什么關系呢？朝廷什么時候才能派人拿著符節來密州赦免我的罪呢？那時我定當拉開弓箭，使之呈現滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來。“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。·婉約派：內容上以情感為題材；·“形狂”：指人的外在表現，即行為舉止、衣著打扮異于常人。蘇軾，北宋文學家、書畫家、字子瞻，號東坡居士，“唐宋八大家之一。·“形狂”：指人的外在表現，即行為舉止、衣著打扮異于常人。代表人物：溫庭筠、李清照、柳永。何為婉約派，何為豪放派？蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。他希望自己有一天能夠被朝廷重用，為國效力！“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。有人說：“蘇軾既有報國之志，應奔赴沙場，而蘇軾卻只‘少年狂’而無行動；蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。何為婉約派，何為豪放派？·“形狂”：指人的外在表現，即行為舉止、衣著打扮異于常人。（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。這首詞是他與同僚出城打獵時所作。齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？感謝聆聽！愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆不惑而雄心勃勃，在貶官21江城子——蘇軾·密州出獵江城子——蘇軾·密州出獵22

蘇軾，北宋文學家、書畫家、字子瞻，號東坡居士，“唐宋八大家之一。”與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合成“三蘇”。他的散文與歐陽修并稱“歐蘇”；他的詩和黃庭堅并稱“蘇黃”；他的詞開豪放一派，和辛棄疾并稱“蘇辛”作者簡介蘇軾，北宋文學家、書畫家、字子瞻，號東坡居23江城子·密州出獵解題詞牌名地名外出打獵江城子·密州出獵解題詞牌名地名外出打獵24

本詞寫于蘇軾密州通判任上。蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。朝廷派他去當杭州通判，三年任滿轉任密州知州。熙寧八年，密州蝗旱災害相連，而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆不惑而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時刻準備要馳騁疆場，為國效力。這首詞是他與同僚出城打獵時所作。寫作背景本詞寫于蘇軾密州通判任上。蘇軾在熙寧四年因25

·婉約派：內容上以情感為題材；語言清新、含蓄，情思曲折而真切，風格委婉、綺麗。代表人物：溫庭筠、李清照、柳永。文體常識何為婉約派，何為豪放派？

·豪放派：內容上多抒發強烈地政治熱情，豪爽的英雄本色；語言暢達流利，直抒胸臆；風格豪邁，意境雄奇闊大。代表人物：北宋蘇軾、南宋辛棄疾。·婉約派：內容上以情感為題材；語言清新、含蓄26初讀感知（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。（2）根據課下注釋，交流疑惑，理解詞的大意。初讀感知（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。（2）根27我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。隨從的將士們頭戴華美艷麗的帽子，身穿貂皮做的衣服，浩浩蕩蕩的大部隊像疾風一樣，席卷平坦的山岡。為我報知全城百姓，使隨我出獵，我一定要像孫權一樣射殺一頭老虎給大家看看。疏通詞意我姑且抒發一下少年人的狂傲之氣，左手牽著黃狗，右手托著蒼鷹。28

喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣更加張揚。即使頭發微白，又有什么關系呢？朝廷什么時候才能派人拿著符節來密州赦免我的罪呢？那時我定當拉開弓箭，使之呈現滿月的形狀，瞄準西北，把代表西夏的天狼星射下來。疏通詞意喝酒喝到正高興時，我的胸懷更加開闊，我的膽氣29初讀感知（3）在了解詞意的基礎上初步判定風格，我們該以怎樣的語氣腔調讀這種風格的作品？——豪邁奔放，高亢激昂。初讀感知（3）在了解詞意的基礎上初步判定風格，我們該以怎樣的30你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾？請用文中的一個字概括。再讀品析狂何為“狂”？你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾？請用文中的一個字概括。再讀31再讀品析·“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”——屠隆·“形狂”：指人的外在表現，即行為舉止、衣著打扮異于常人。輕狂。·“心狂”：內在的，指人的思想、感情、理想、抱負等與眾不同。指一種豪情。再讀品析·“善狂者心狂而形不狂，不善狂者形狂而心不狂。”32齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？再讀品析形狂齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？再讀品析形33行為之狂“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”“牽”“擎”炫耀、彰顯勇猛“錦帽貂裘”搶眼、張揚“千騎”場面盛大、招搖行為之狂“左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。”34·“千騎卷平岡”中的“卷”能不能換成“到“過”“掃”？——“卷”是席卷的意思，極言速度之快，人數之多，生動形象地刻畫了隊伍行走之快，聲勢之浩大，表現出獵者高昂的情緒，抖擻的精神。另外三個字沒有這種效果。·“千騎卷平岡”中的“卷”能不能換成“到“過”“掃”？——“35語氣之狂“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”太守出獵而須“報”知人民跟隨去看出看而須“傾城”獵必射虎自比孫郎狂四：狂二：狂三：狂一：語氣之狂“為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。”36”與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合成“三蘇”。·“形狂”：指人的外在表現，即行為舉止、衣著打扮異于常人。因此，蘇軾之狂，是不思進取，是消極之狂，不可取也。——豪邁奔放，高亢激昂。蘇軾雖被排擠，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時，為百姓做了很多實事，政績突出。齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？齊讀上闋，看看“老夫”蘇軾有哪些“少年狂”的表現？（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。他希望自己有一天能夠被朝廷重用，為國效力！熙寧八年，密州蝗旱災害相連，而西北方的西夏又不斷襲擾邊境。代表人物：北宋蘇軾、南宋辛棄疾。（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。“持節云中，何日遣馮唐”：自喻魏尚，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。因此，蘇軾之狂，是不思進取，是消極之狂，不可取也。他的詞開豪放一派，和辛棄疾并稱“蘇辛”你從這首詞中讀出了一個怎樣的蘇軾？請用文中的一個字概括。蘇軾雖被排擠，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時，為百姓做了很多實事，政績突出。他的詞開豪放一派，和辛棄疾并稱“蘇辛”代表人物：北宋蘇軾、南宋辛棄疾。蘇軾在熙寧四年因對王安石變法持不同政見而自請外任。·試比較“酒酣胸膽尚開張”和“鬢微霜，又何妨”，哪句更能體現蘇軾之狂？再讀品析心狂“尚”——“尚且”，氣勢明顯不足。“又何妨”——斬釘截鐵、不容置疑不服老的狂氣”與父親蘇洵、弟弟蘇轍，合成“三蘇”。·試比較“酒酣胸膽尚開37·本詞有幾處用典？請嘗試品析用典詞句中所洋溢的豪情。再讀品析“親射虎，看孫郎”：自喻孫權，要像孫權那樣挽弓射虎，表現作者雖年近四十，仍有少年狂氣，意氣奮發。“持節云中，何日遣馮唐”：自喻魏尚，希望朝廷能像派馮唐赦魏尚那樣重用自己。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”：表達自己要殺敵報國、建功立業的決心。·本詞有幾處用典？請嘗試品析用典詞句中所洋溢的豪情。再讀品析38有人說：“蘇軾既有報國之志，應奔赴沙場，而蘇軾卻只‘少年狂’而無行動；為官者，應勤政愛民，而蘇軾卻打獵消遣。因此，蘇軾之狂，是不思進取，是消極之狂，不可取也。”你怎么看？拓展研讀——蘇軾被排擠出京城，雖有報國之志，卻得不到朝廷重用。因此，“狂”的背后是深深的無奈。蘇軾雖被排擠，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時，為百姓做了很多實事，政績突出。因此，蘇軾打獵時故意表現出與年齡和身份不相符的“狂”氣，是向朝廷證明，自己仍有少年的狂氣，可以像武官那樣奔赴沙場，英勇殺敵！他希望自己有一天能夠被朝廷重用，為國效力！所以，蘇軾之狂是進取之狂，他的志是報國之志。有人說：“蘇軾既有報國之志，應奔赴沙場，而蘇軾卻只‘少年狂’39主旨探究

這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借歷史典故抒發作者殺敵為國的雄心壯志，表達了為國效命的堅定決心和愛國思想，并委婉的表達了期盼得到朝廷重用的愿望。主旨探究這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面，借40課堂小結江城子·密州出獵下闋：報效國家的豪情壯志（抒情）上闋：密州出獵的盛況（描寫）老當益壯渴望報國課堂小結江城子·密州出獵下闋：報效國家的豪情壯志（抒情）上闋41愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆不惑而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時刻準備要馳騁疆場，為國效力。蘇軾雖被排擠，但他依然為百姓著想，他在杭州和密州時，為百姓做了很多實事，政績突出。（1）齊讀課文，圈出生字及有理解障礙的詞句。愛國心切、一貫主張抗敵御侮的蘇軾，年屆不惑而雄心勃勃，在貶官外任中，不但盡力解除人民的疾苦，而且時刻準備要馳騁疆場，為國效力。朝廷派他去當杭州通判，三年任滿轉任密州知州。因此，蘇軾打獵時故