走進他們的童年歲月—口語交際—走進他們的童年歲月—口語交際—01020304情感體驗回憶童年文本內(nèi)容課堂總結(jié)05布置作業(yè)目錄01020304情感體驗回憶童年文本內(nèi)容課堂總結(jié)05布置作業(yè)21情感體驗Part011情感體驗Part01童年

童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一幅4童年童年5童年童年6童年童年7童年童年8童年童年9童年童年10童年童年11童年童年12童年童年13童年童年14童年童年15童年1、請大家仔細觀看圖片，并談?wù)勀愕母惺堋?、誰來用一句話說說你的感受？說具體：你是從哪里看出來的？童年1、請大家仔細觀看圖片，并談?wù)勀愕母惺堋?62回憶童年P(guān)art022回憶童年P(guān)art02童年1、我們的童年生活中有喜有樂，有悲有痛，你記憶深處留下的是什么故事呢？老師先說一個自己記憶最深的童年故事。童年1、我們的童年生活中有喜有樂，有悲有痛，你記憶深處留下的18童年2、請同學們也來說一說，要求：清楚、具體。同學們自由和同桌說自己最難忘的事情。童年2、請同學們也來說一說，要求：清楚、具體。19童年3、課堂交流，你想了解誰的童年，確定了解對象。4、思考想要提出的問題。童年3、課堂交流，你想了解誰的童年，確定了解對象。203文本內(nèi)容Part033文本內(nèi)容Part03童年

人不知不覺就長大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生，每個人的童年都是一本故事書。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)....看起來微不住道，卻會令人難以忘懷。讓我們一起走進大人們的童年，了解他們小時候的故事。童年人不知不覺就長大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生，22童年

先想一想可以了解誰的童年，如祖父母、父母、朋友、鄰居，在針對不同的對象，提出恰當?shù)膯栴}。問之前，先列一個提綱，把對象和問題寫下來。童年先想一想可以了解誰的童年，如祖父母、父母、朋友、23童年

提問的時候，注意使用禮貌用語。認真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊簡單的記錄，不要隨意打斷別人。童年提問的時候，注意使用禮貌用語。認真、耐心地聽別人24童年

整理你的記錄，和同學交流。交流時，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問中印象深的故事，還可以談你的感受。童年整理你的記錄，和同學交流。交流時，可以談?wù)砗蟮?54課堂小結(jié)Part044課堂小結(jié)Part04童年

同學們，語言是一門藝術(shù)，在我們提問時，要注意對象，要注意人稱的轉(zhuǎn)換，將意思說明確，注意不要太啰嗦，讓聽話的人明白你說的意思。還要注意：聽別人講話要集中,不隨便插話,邊聽邊思考邊記錄。要說普通話,學會用禮貌語言,說話聲音要響亮,態(tài)度自然大方。童年同學們，語言是一門藝術(shù)，在我們提問時，要注意對象27童年

相信通過這次口語交際活動，同學們也一定感受到了大人們童年的美好，那么，就讓我們永葆童心，享受生活吧！童年相信通過這次口語交際活動，同學們也一定感受到了大285布置作業(yè)Part055布置作業(yè)Part05童年1、創(chuàng)設(shè)情境，練習表達。2、向各位家長詢問童年的趣事。童年1、創(chuàng)設(shè)情境，練習表達。30今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習中提升31本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說32學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思33高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應(yīng)該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚34再見再見35走進他們的童年歲月—口語交際—走進他們的童年歲月—口語交際—01020304情感體驗回憶童年文本內(nèi)容課堂總結(jié)05布置作業(yè)目錄01020304情感體驗回憶童年文本內(nèi)容課堂總結(jié)05布置作業(yè)371情感體驗Part011情感體驗Part01童年

童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活；童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。童年童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂；童年是一幅39童年童年40童年童年41童年童年42童年童年43童年童年44童年童年45童年童年46童年童年47童年童年48童年童年49童年童年50童年1、請大家仔細觀看圖片，并談?wù)勀愕母惺堋?、誰來用一句話說說你的感受？說具體：你是從哪里看出來的？童年1、請大家仔細觀看圖片，并談?wù)勀愕母惺堋?12回憶童年P(guān)art022回憶童年P(guān)art02童年1、我們的童年生活中有喜有樂，有悲有痛，你記憶深處留下的是什么故事呢？老師先說一個自己記憶最深的童年故事。童年1、我們的童年生活中有喜有樂，有悲有痛，你記憶深處留下的53童年2、請同學們也來說一說，要求：清楚、具體。同學們自由和同桌說自己最難忘的事情。童年2、請同學們也來說一說，要求：清楚、具體。54童年3、課堂交流，你想了解誰的童年，確定了解對象。4、思考想要提出的問題。童年3、課堂交流，你想了解誰的童年，確定了解對象。553文本內(nèi)容Part033文本內(nèi)容Part03童年

人不知不覺就長大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生，每個人的童年都是一本故事書。一只昆蟲，一個玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)....看起來微不住道，卻會令人難以忘懷。讓我們一起走進大人們的童年，了解他們小時候的故事。童年人不知不覺就長大了，童年的記憶卻伴隨著人的一生，57童年

先想一想可以了解誰的童年，如祖父母、父母、朋友、鄰居，在針對不同的對象，提出恰當?shù)膯栴}。問之前，先列一個提綱，把對象和問題寫下來。童年先想一想可以了解誰的童年，如祖父母、父母、朋友、58童年

提問的時候，注意使用禮貌用語。認真、耐心地聽別人講話，一邊聽一邊簡單的記錄，不要隨意打斷別人。童年提問的時候，注意使用禮貌用語。認真、耐心地聽別人59童年

整理你的記錄，和同學交流。交流時，可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果，也可以談提問中印象深的故事，還可以談你的感受。童年整理你的記錄，和同學交流。交流時，可以談?wù)砗蟮?04課堂小結(jié)Part044課堂小結(jié)Part04童年

同學們，語言是一門藝術(shù)，在我們提問時，要注意對象，要注意人稱的轉(zhuǎn)換，將意思說明確，注意不要太啰嗦，讓聽話的人明白你說的意思。還要注意：聽別人講話要集中,不隨便插話,邊聽邊思考邊記錄。要說普通話,學會用禮貌語言,說話聲音要響亮,態(tài)度自然大方。童年同學們，語言是一門藝術(shù)，在我們提問時，要注意對象62童年

相信通過這次口語交際活動，同學們也一定感受到了大人們童年的美好，那么，就讓我們永葆童心，享受生活吧！童年相信通過這次口語交際活動，同學們也一定感受到了大635布置作業(yè)Part055布置作業(yè)Part05童年1、創(chuàng)設(shè)情境，練習表達。2、向各位家長詢問童年的趣事。童年1、創(chuàng)設(shè)情境，練習表達。65今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習中提升今天你收獲了什么？“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習中提升66本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容？你有什么收獲？大膽地說67