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走進他們的童年歲月—口語交際—走進他們的童年歲月—口語交際—01020304情感體驗回憶童年文本內(nèi)容課堂總結(jié)05布置作業(yè)目錄01020304情感體驗回憶童年文本內(nèi)容課堂總結(jié)05布置作業(yè)21情感體驗Part011情感體驗Part01童年

童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。童年童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一幅4童年童年5童年童年6童年童年7童年童年8童年童年9童年童年10童年童年11童年童年12童年童年13童年童年14童年童年15童年1、請大家仔細觀看圖片,并談?wù)勀愕母惺堋?、誰來用一句話說說你的感受?說具體:你是從哪里看出來的?童年1、請大家仔細觀看圖片,并談?wù)勀愕母惺堋?62回憶童年P(guān)art022回憶童年P(guān)art02童年1、我們的童年生活中有喜有樂,有悲有痛,你記憶深處留下的是什么故事呢?老師先說一個自己記憶最深的童年故事。童年1、我們的童年生活中有喜有樂,有悲有痛,你記憶深處留下的18童年2、請同學們也來說一說,要求:清楚、具體。同學們自由和同桌說自己最難忘的事情。童年2、請同學們也來說一說,要求:清楚、具體。19童年3、課堂交流,你想了解誰的童年,確定了解對象。4、思考想要提出的問題。童年3、課堂交流,你想了解誰的童年,確定了解對象。203文本內(nèi)容Part033文本內(nèi)容Part03童年

人不知不覺就長大了,童年的記憶卻伴隨著人的一生,每個人的童年都是一本故事書。一只昆蟲,一個玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)....看起來微不住道,卻會令人難以忘懷。讓我們一起走進大人們的童年,了解他們小時候的故事。童年人不知不覺就長大了,童年的記憶卻伴隨著人的一生,22童年

先想一想可以了解誰的童年,如祖父母、父母、朋友、鄰居,在針對不同的對象,提出恰當?shù)膯栴}。問之前,先列一個提綱,把對象和問題寫下來。童年先想一想可以了解誰的童年,如祖父母、父母、朋友、23童年

提問的時候,注意使用禮貌用語。認真、耐心地聽別人講話,一邊聽一邊簡單的記錄,不要隨意打斷別人。童年提問的時候,注意使用禮貌用語。認真、耐心地聽別人24童年

整理你的記錄,和同學交流。交流時,可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果,也可以談提問中印象深的故事,還可以談你的感受。童年整理你的記錄,和同學交流。交流時,可以談?wù)砗蟮?54課堂小結(jié)Part044課堂小結(jié)Part04童年

同學們,語言是一門藝術(shù),在我們提問時,要注意對象,要注意人稱的轉(zhuǎn)換,將意思說明確,注意不要太啰嗦,讓聽話的人明白你說的意思。還要注意:聽別人講話要集中,不隨便插話,邊聽邊思考邊記錄。要說普通話,學會用禮貌語言,說話聲音要響亮,態(tài)度自然大方。童年同學們,語言是一門藝術(shù),在我們提問時,要注意對象27童年

相信通過這次口語交際活動,同學們也一定感受到了大人們童年的美好,那么,就讓我們永葆童心,享受生活吧!童年相信通過這次口語交際活動,同學們也一定感受到了大285布置作業(yè)Part055布置作業(yè)Part05童年1、創(chuàng)設(shè)情境,練習表達。2、向各位家長詢問童年的趣事。童年1、創(chuàng)設(shè)情境,練習表達。30今天你收獲了什么?“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習中提升今天你收獲了什么?“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習中提升31本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容?你有什么收獲?大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容?你有什么收獲?大膽地說32學完這一課,你有什么感悟和收獲,請你記錄下來吧!我的課堂反思學完這一課,你有什么感悟和收獲,請你記錄下來吧!我的課堂反思33高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”同學們,書海浩瀚無邊,而我們的時間十分有限,今后我們應(yīng)該多讀書,讀好書,與好書相伴。名人名言高爾基說:“書籍是人類進步的階梯。”同學們,書海浩瀚34再見再見35走進他們的童年歲月—口語交際—走進他們的童年歲月—口語交際—01020304情感體驗回憶童年文本內(nèi)容課堂總結(jié)05布置作業(yè)目錄01020304情感體驗回憶童年文本內(nèi)容課堂總結(jié)05布置作業(yè)371情感體驗Part011情感體驗Part01童年

童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一幅畫,畫里有我們五彩的生活;童年是一個夢,夢里有我們的想象和憧憬。童年童年是一首歌,歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一幅39童年童年40童年童年41童年童年42童年童年43童年童年44童年童年45童年童年46童年童年47童年童年48童年童年49童年童年50童年1、請大家仔細觀看圖片,并談?wù)勀愕母惺堋?、誰來用一句話說說你的感受?說具體:你是從哪里看出來的?童年1、請大家仔細觀看圖片,并談?wù)勀愕母惺堋?12回憶童年P(guān)art022回憶童年P(guān)art02童年1、我們的童年生活中有喜有樂,有悲有痛,你記憶深處留下的是什么故事呢?老師先說一個自己記憶最深的童年故事。童年1、我們的童年生活中有喜有樂,有悲有痛,你記憶深處留下的53童年2、請同學們也來說一說,要求:清楚、具體。同學們自由和同桌說自己最難忘的事情。童年2、請同學們也來說一說,要求:清楚、具體。54童年3、課堂交流,你想了解誰的童年,確定了解對象。4、思考想要提出的問題。童年3、課堂交流,你想了解誰的童年,確定了解對象。553文本內(nèi)容Part033文本內(nèi)容Part03童年

人不知不覺就長大了,童年的記憶卻伴隨著人的一生,每個人的童年都是一本故事書。一只昆蟲,一個玩具,一次發(fā)現(xiàn),一場爭執(zhí)....看起來微不住道,卻會令人難以忘懷。讓我們一起走進大人們的童年,了解他們小時候的故事。童年人不知不覺就長大了,童年的記憶卻伴隨著人的一生,57童年

先想一想可以了解誰的童年,如祖父母、父母、朋友、鄰居,在針對不同的對象,提出恰當?shù)膯栴}。問之前,先列一個提綱,把對象和問題寫下來。童年先想一想可以了解誰的童年,如祖父母、父母、朋友、58童年

提問的時候,注意使用禮貌用語。認真、耐心地聽別人講話,一邊聽一邊簡單的記錄,不要隨意打斷別人。童年提問的時候,注意使用禮貌用語。認真、耐心地聽別人59童年

整理你的記錄,和同學交流。交流時,可以談?wù)砗蟮慕Y(jié)果,也可以談提問中印象深的故事,還可以談你的感受。童年整理你的記錄,和同學交流。交流時,可以談?wù)砗蟮?04課堂小結(jié)Part044課堂小結(jié)Part04童年

同學們,語言是一門藝術(shù),在我們提問時,要注意對象,要注意人稱的轉(zhuǎn)換,將意思說明確,注意不要太啰嗦,讓聽話的人明白你說的意思。還要注意:聽別人講話要集中,不隨便插話,邊聽邊思考邊記錄。要說普通話,學會用禮貌語言,說話聲音要響亮,態(tài)度自然大方。童年同學們,語言是一門藝術(shù),在我們提問時,要注意對象62童年

相信通過這次口語交際活動,同學們也一定感受到了大人們童年的美好,那么,就讓我們永葆童心,享受生活吧!童年相信通過這次口語交際活動,同學們也一定感受到了大635布置作業(yè)Part055布置作業(yè)Part05童年1、創(chuàng)設(shè)情境,練習表達。2、向各位家長詢問童年的趣事。童年1、創(chuàng)設(shè)情境,練習表達。65今天你收獲了什么?“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習中提升今天你收獲了什么?“溫故而知新”在整理中收獲在復(fù)習中提升66本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容?你有什么收獲?大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結(jié)本節(jié)課我們主要學習了哪些內(nèi)容?你有什么收獲?大膽地說67

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