學校圖書館報告3篇名目第1篇學校圖書館管理員實習報告范文第2篇學校圖書館館長述職報告第3篇2023年學校圖書館月工作總結報告

【第1篇】學校圖書館管理員實習報告范文

十七十八周原來我們是沒有課的,后來老師支配了這兩周讓我們到職大的圖書館實習.哎!很慘第一天來實習就是今年最冷的零下六度呢,可我們還是準時到達職大的圖書館了.由于我們班有二十幾個人老師把我們分成了兩組,一個是期刊部另一個是采編部.我被分到了采編部,讓我們這個部快樂的是我們的實習老師是教過我們的小王老師他和我們很熟,我們也就不用怕他了.

第一天老師先讓我們熟識一下我們要做的事情,一開頭由于電腦不夠我們是三個人有一臺電腦的,其次天就添了五臺電腦.這樣我們有的就可以一人一臺了.這感覺還是不錯的,剛開頭有好多不會狡猾是老師有的沒有財產號就不知道怎么做了,后來漫漫就熟識了,第一天我們三個人才做了六十本書,做完還要把索書號打映出來,每個打映兩份然后再貼到對應的書上.以前去借書時都不知道書邊上貼的是什么,現在由我自己親自貼上了有點成就感.

老師告知我們遇到教院的書都是要重做的,我一般自己不會做就到網上去搜自己再略微改改就成我自己做的了.首先我們自己做的肯定要保存的.庫里面有的我們就直接做了一般是不能亂改的.以前書本上學的東西原來就不熟識,可經過實際操作好多不懂的現在都明白了,學到了好多書本上沒有的東西.這里我特殊感謝我們的實習老師,他們對我們特別的好,經常讓我們起來走動怕我們累了,特殊是我們的小王老師或許是由于他究竟教過我們的吧!對我們好的沒話說.

在這里，我了解了整個采編流程。

圖書館先依據讀者的需求，然后由特地的選購人員前往各地各個圖書市場購買圖書。買來的圖書先送到采買辦公室，再這個辦公室里核對，拿出樣本然后送往編目，編目完成后，全部的圖書在采編部完成貼磁條，貼條形碼，貼分類號等工作后，就可以送往流通部門，供讀者借閱了。在這里我基本上都做過了需要在選購辦公室完成的全部工作。當圖書送來時，我們需要將打包好的圖書拆包，根據書商供應的單子和核對圖書的書名，數量和價格;在很多的復本中取出一本作為樣本送往編目，其余的復本直立放在書架上。在這些送往編目的書在編目處編目完成后又送到了這里;我們要找出這些書的復本，將他們一起平放在書架上，最終送往編目處貼磁條，條形碼，分類號等。這些工作是日常常常性的工作。此外還有一些相關的工作要做。有時圖書館依據圖書編目后得出了數據與書商供應的不全都，哪怕只是差了幾元錢，都要仔細核對。這項工作是要依據書商供應的單子，依據上面每一種圖書的條形碼，將其輸入到圖書館編目系統里，查詢數據，用數據和單子核對，找出其中的不同。在這過程中，我了解了一些條形碼的學問。舉個例子：如978-7-5086-0771-9，在最早的時候，我國前面是沒有978的，后來由于不夠了，才向國際組織申請的。這樣978-7和7就都是中國地區代碼。7后面第三個位置數字是出版社，這里又有規定，假如7后面緊挨著的是0的話，那么這個位置就只能有兩個;假如是1、2、3的話，這個位置就有三位數字，后面是4、5，6的話，這個位置就有四位數字;假如是7、8的話，這個位置就有5位數字，假如是9的話，這個位置就有6位數字。接著一個位置是詳細關于書的信息。有用的數據就是這四個位置的數據。最終一位是出版社給的，圖書館里用不著。在這里我們還了解到，天津圖書館是天津市的天津市的編目中心，負責為區縣館的編目工作。在編目工作完成后，我們的一項工作是將這些完成編目的圖書打包，以便利運輸回區縣館。打程中要核對圖書的數據，為了有序和便于糾錯，在沒個包上都會寫上區縣館名，日期，第幾包和購書的批次。事實上，天津市其它圖書館購買的圖書基本上都要經過天圖編目，事實上天津市各個圖書館的數據信息可以互通的，因此我們可以預見，在不遠的將來，在克服了其它困難之后，天津市各個圖書館可以向上海圖書館一樣實現一卡通服務。我們得知，書商是可以為購書的圖書館免費供應書目數據的，但是，天圖的沒一本書都是自己做的，這是由于，天圖是與全國其它圖書館互聯的，要求書目數據全都，而書商供應的數據時常會消失一些錯誤，同時通過自己做編目，還可以發些書商的一些貓膩，如用盜版書代替正版書等。

這次實習，是我們走向真正工作崗位的一次練兵，使我們真正體驗工作的感受，為將來到詳細崗位上工作做預備。在天圖體驗最深刻的就是每天都要按時考勤，這里不再是學校里的寬松，每天要求考勤，檢驗了一個人的工作態度和責任心。早出晚歸的辛苦，更使得我們理解父母的辛勤，使得我們更加理解父母。

在天圖實習，增加了我們的動手力量。在學校的學習中，只要求我們看看書，寫寫字。而在實習工作上，則是要求我們動手去做最基本的工作。一些基本的工作，如打掃衛生，搬運圖書的活計，能夠熬煉我們吃苦耐勞的品質

在這兩周的實習過程中我真的學到了好多的東西,感覺這兩周時間過得挺充實的.有點上班的感覺,也感謝學校給我們這次實習的機會.

【第2篇】學校圖書館館長述職報告

在領導及全館同志的支持和關心下,較好地履行了自己的職責,現將一年來的思想,工作及廉潔自律狀況總結如下:

一,加強學習,不斷提高政治素養

仔細學習鄧小平理論和xxxx的重要思想,仔細貫徹落實科學進展觀,思想上,行動上同黨中央保持高度全都,與學院黨委保持高度全都,樂觀參與各種形式的學習,講座,政治素養和理論素養有了

明顯的提高.

顧全大局,聽從領導,維護班子團結.

二,愛崗敬業,做好本職工作

分管流通部,閱覽部,科研并兼信息保障部主任,一年來幫助館長完成以下工作:

1,寒,暑假加班工作

依據館里的統一部署,寒假,暑假帶領相關人員,收集整理出了評估要求的各種支撐材料和檔案248份,并仔細撰寫了自評報告.

寒假前后帶領大家加班加點,將圖書借閱室全部進行了調整,并將現刊閱覽室,過刊閱覽室搬遷到教育藝術樓,順當地完成了4萬多冊期刊合訂本,1000余種現刊,50萬冊圖書的搬遷調整,上架排序工作.

暑假期間依據上級有關古籍重點愛護單位及開展古籍普查工作的通知,帶領相關人員,對此項工作進行仔細討論,做好了寶貴古籍文獻整理的前期工作.

2,業務活動及服務工作

參考兄弟院校的材料,結合本館實際,組織編輯了本館圖書館館員應知應會業務學習材料及考試試題,全館人員在學習的基礎上進行了考試,組織仔細批改了試卷并準時公布了成果.

擔當業務競賽活動領導小組組長,仔細審核了各部的競賽題目并參加了整個競賽過程.競賽完成后,寫出了《業務競賽工作總結》,找出了工作中存在的問題及今后的努力方向.

起草制定了《評比文明服務標兵方法》,全館開展了文明服務標兵評比工作.

流通部,閱覽部人員少,年齡偏大,有的老師還身體不好,但大家克服種種困難,延長開館時間,限度的滿意讀者的需求.另外每年年終對圖書,過刊進行一次徹底的清點.

本年度流通部借還圖書65.8萬冊,接待讀者近70萬人次.閱覽部接待讀者人數為40萬人次,各種數據庫檢索量為28.8萬多人次,下載量達11.5萬篇.

3,讀者教育和宣揚工作

每周堅持到系部為師生進行數據庫檢索講座;編輯出版4期報紙;在校內網發表新聞稿;建立了本校優秀學士論文數據庫及優秀學士論文專架;細心預備,完成了18個系部,

4000余名新生的入學教育.

的4月23日是聯合國教科文組織規定的第十二個世界讀書日,圖書館從4月23日—5月23日進行了一系列活動.邀請專家作了學術報告,進行了我最寵愛的一本書征文競賽,評比表彰了十佳優秀讀者.

4,數據庫及自動化管理工作

制定了圖書館存儲系統招標方案,面對社會進行公開招標,購買新的圖書館存儲系統.

堅持做好匯文系統的日常維護和數據備份工作,保證了圖書館讀者服務的正常進行.

申請成為中國高等教育文獻保障系統(calis)的成員館,并簽署了相關服務協議,既可以免費享受其內部資料,又為以后的參考詢問和文獻傳遞供應了便利.

三,作風嚴謹,廉潔自律

樂觀參與學校組織的各項活動,遵守學校及圖書館的各項規章制度,關懷同志,廉潔自律.

四,缺點與不足

對圖書館業務學問的鉆研還需努力,尤其是現代技術在圖書館中的應用;工作中遇到問題有時有急躁心情等.

【第3篇】2023年學校圖書館月工作總結報告

我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高同學綜合素養和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作力量得到了長足的進展，被評為市一級圖書館。同學的圖書借閱量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。

一、學校領導重視，管理措施規范

一所學校，它的真正魅力應當來自于對人類優秀文化的追求，讓全部師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規范文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、共性健全、主動進展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層特別重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作方案中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有方案、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閱讀的開展，教育處向各班級公布推舉書目，明確閱讀量和閱讀要求，并開展各類評比和各類讀書征文、展現活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閱狀況統計后，以此作為考核學期同學綜合素養的一個依據，此舉確保了圖書的周轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，常常參與相關培訓、考察，提高規范化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展供應有力的保障。

二、保證經費投入，實施高標準建設

在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室、同學閱覽室、老師閱覽室、同學電子閱覽室。近幾年來，學校每年用于圖書增加的經費在5萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在2冊以上。我校藏書量三萬多冊，人均超30冊。報刊種類共一百多種。工具書、教學參考書種類共160種。學校還購置了電子圖書，以便于同學網上閱覽。圖書室實行計算機管理，各種陳設設施、辦公設施、愛護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫準時編目上架、出借和流通，每天收到的報刊雜志準時登到。在內部管理方面，我們建有各種規章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規章》、《閱覽室規章》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理方法》，并一一上墻。學校還建有電子圖書館網頁，準時公布各班的借閱狀況和展現同學的讀書成果，向師生推舉新到的圖書。平常，留意圖書閱覽室的干凈和衛生工作，責任落實到班級，并統一納入學校的衛生評比考核。

三、樂觀開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為同學的全面素養進展和老師的專業成長供應全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，保證同學每天借閱時間不少于1.5小時，對老師能全天出借。同時，我們要求老師在晨讀、午間管理時間組織同學閱讀，各老師應依據教材內容向同學推舉有關書籍。學校領導常常巡查，并在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文老師能以加強課外閱讀指導為己任，樂觀組織同學作學習摘記，撰寫讀后感等。為了營造深厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文老師到圖書館選擇部分圖書和同學自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書制造良好的條件

對老師的圖書管理工作是采納“二室多管”方法進行的。“二室”是指老師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和注銷等工作，在老師閱覽室由老師自選一些公共的報刊自由閱讀。“多管”是指對于一些專業性較強的報刊雜志(如音樂、美術、衛生、計算機等等)，則由專任老師負責保管，以盡量發揮專業報刊的作用。學校每年征訂的教育、教學報刊雜志在100種以上。在購書環節上，我們針對新課程試驗的要求，幾乎每個學期都能到相關教育書店選購有利于老師專業素養提高的書籍。每年暑假，我們要求每位老師讀一本專著，撰寫讀書體會，完成論文。平常，每位老師每月撰寫兩篇教育隨筆。通過寫作來提高全體老師閱讀的樂觀性。由于書源充分，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題討論工作，圖書館已成為老師專業成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發閱讀愛好

同學一旦對閱讀產生了愛好，在閱讀過程中就會處于高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求老師通過更新導讀方法來誘發同學閱讀的愛好。

(1)設疑誘讀法。

限于同學的個人愛好等因素，對于有些書籍他們不肯定會主動閱讀。這時老師可以結合書籍內容提出問題，吸引同學進行閱讀。這一方法適用于故事性較強的作品，老師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起同學迫切閱讀的奇怪???心。

(2)競賽促讀法。

由導讀工作領導小組組織系列學問競賽、“同讀一文征文競賽”等，引導同學積累學問，提高同學的審美閱讀力量。比如百科學問競賽，告知同學出題范圍在哪類書籍中，給同學一些復習、預備的時間。對于競賽優勝者給以表揚、嘉獎。讓更多的同學受到鼓舞，從而培育良好的閱讀習慣。

(3)追溯擴展法

這一方法主要針對學問性的作品。例如：在同學具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大創造”這一學問點時，老師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些創造，分別是誰創造的?同學帶著問題，到課外去搜集資料，從而使他們了解到：貝爾怎樣創造了電話，張衡怎樣創造了地動儀，愛迪生怎樣創造了電燈……應有盡有，通過些次溝通與挑戰，同學利用圖書搜集資料的力量越來越強了。

(4)美文誦讀法

為了引導同學多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導同學品賞美麗的詩歌、散文、小說等佳作，從中獲得美的發覺和感悟，提高同學的人文素養，激發同學課外閱讀的樂觀性，提升他們的閱讀品位。

(5)學科推舉法

課內與課外相結合是提高同學閱讀力量和實踐力量的重要途徑。我們的語文老師能夠依據課文的內容特點推舉同學借閱有關圖書。如上到《董存瑞舍身炸暗堡》一刻，老師會推舉同學閱讀戰斗英雄一類的書籍，同學的借閱樂觀性很高，圖書館管理員也很愿意關心同學查找此類書籍。在“科技節”中，科學老師就推舉同學閱讀《動手做》一類的科技書籍，以提高同學的動手力量。

4、以任務驅動調動同學閱讀樂觀性