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文檔簡介

如何培養年輕護士急診組制定系統培訓方案參與科室業務學習分組培訓建立一對一導師責任制制定培訓計劃分區域培訓培訓效果由科室主管/教學組長共同制定

急救區輸液區留觀區

提高年輕護士的綜合能力制定系統的培訓方案制定系統的培訓方案掌握基本理論、基礎知識、基本技能具備獨立護理常見急危重癥的能力掌握急診臨床崗位的基本知識、技能及公共突發事件的應急預案具備綜合的病情觀察能力對危重病人應急處理能力及收治病人的組織協調能力制定系統的培訓方案學習五常認識五常應用五常改善品質提高生產力建立一對一導師責任制更人性化的搭配：根據年輕護士的性格特點，給予搭配不同的帶班導師，性格外向浮躁的年輕護士與相對穩重的導師搭配，性格內向沉默的年輕護士就與相對活潑的導師搭配，這樣既可以調節工作氣氛又可以相互感染。一對一導師責任制，不但可以更全面的對年輕護士進行培養，還方便導師了解她的不足從而進行針對性的培訓。年輕護士業務實操技能指導工作紀律監督年輕護士的考核年輕護士理論培訓年輕護士思想動態關注及時與之交流幫助年輕護士盡快融入集體文本文本文本文本文本導師建立一對一導師責任制文本

急救小組培訓內容：院前與院內急救的銜接急診搶救流程及配合急救儀器的使用120救護車使用藥物小組培訓內容：急診常用藥及其注意事項急救藥及其注意事項藥物配伍禁忌培訓內容：靜脈穿刺技術（頭皮針、留置針）靜脈穿刺時的護患溝通（不合作者、穿刺失敗時）輸液反應的處理巡視的注意點靜脈輸液小組參與科室業務科室每月組織一次業務學習，要求年輕護士必須參與效果：與組長共同組織、分析、討論各自小組相關工作。激發學習興趣，增強護士自信心，培養團隊精神。

人人參與質控目的：

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