第八章第3節(jié)摩擦力第八章1.通過實例分析知道滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦現(xiàn)象。2.通過實驗探究知道影響滑動摩擦力大小的因素。3.認識摩擦力在生產(chǎn)生活中的利用與防止。4.能舉例說出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。1.通過實例分析知道滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦現(xiàn)象。思考：要認識一個力,可以從哪幾個方面入手?大小方向作用點一、摩擦力思考：要認識一個力,可以從哪幾個方面入手?大小方向作用點一、想想議議如圖手持杯子靜止時，杯子受到哪些力的作用？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。想想議議如圖手持杯子靜止時，杯子受到哪些力的作用？杯子受豎直用鉛筆寫字時，鉛筆尖與紙之間的摩擦生活中的摩擦用鉛筆寫字時，鉛筆尖與紙之間的摩擦生活中的摩用小刀削鉛筆時，鉛筆與小刀之間的摩擦生活中的摩擦用小刀削鉛筆時，鉛筆與小刀之間的摩擦生活中的用黑板擦擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦生活中的摩擦用黑板擦擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦生活生活中的摩擦滑冰擦桌子爬竿子生活中的摩擦滑冰擦桌子爬竿子生活中的摩擦自行車輪與地面生活中的摩擦自行車輪與地面最新人教版物理8年級下冊第8章第3節(jié)《摩擦力》市公開課一等獎?wù)n件動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。2．將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。3．用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手一、摩擦力（F摩）

1．兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力叫摩擦力。c.接觸面不光滑

2．摩擦力產(chǎn)生條件:a.兩個物體接觸且有壓力b.有相對運動或相對運動的趨勢符號：f單位：牛N一、摩擦力（F摩）1．兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動4、作用效果：阻礙物體相對運動5、作用點：接觸面上3．摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反4、作用效果：阻礙物體相對運動5、作用點：接觸面上3．摩擦力6、摩擦的種類①滑動摩擦②滾動摩擦③靜摩擦6、摩擦的種類①滑動摩擦②滾動摩擦③靜摩擦摩擦力及其分類摩擦力及其分類二、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時，是不是也能產(chǎn)生摩擦力？思考與討論

二、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時，是不是也

小孩推箱，據(jù)二力平衡的知識，這時一定有一個力與推力平衡，阻礙相對運動的力。推力靜摩擦力2、定義：

相互接觸并擠壓的兩個物體間，存在相對運動趨勢而又沒有相對運動時,在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運動趨勢的力稱靜摩擦力

.二力平衡小孩推箱，據(jù)二力平衡的知識，這時一定有一個力與推力3、從剛才的靜摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象中，我們可以知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件是什么？兩物體間有彈力接觸面不光滑兩物體間有相對運動趨勢相互接觸有彈性形變3、從剛才的靜摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象中，我們可以知道靜摩擦力產(chǎn)生的例1、下列圖中的物體都處于靜止狀態(tài)，有靜摩擦力的是()ADFCFBBCD例1、下列圖中的物體都處于靜止狀態(tài)，有靜摩擦力的是(4、靜摩擦力的變化規(guī)律又是怎樣的呢？F木塊相對于木板運動趨勢的方向F拉實驗探究（2）方向：跟接觸面相切，且與相對運動方向相反.（1）大小：0≤F≤FM（最大靜摩擦力）4、靜摩擦力的變化規(guī)律又是怎樣的呢？F木塊相對于木板運動趨勢例2:人用手握住一個獎杯(獎杯始終處于豎直方向如圖所示)下列說法正確的是()A.如果獎杯越重,則手需要握得越緊B.手握的越緊,獎杯受到的摩擦力越大C.不管手握得多緊,只要沒掉下來，獎杯受到的摩擦力就是一定的.D.以上說法都不正確AC例2:人用手握住一個獎杯(獎杯始終處于豎直方向如圖所示)下列三.滑動摩擦力三.滑動摩擦力1、定義：

當一個物體在另一個物體表面滑動的時候，會受到另一個物體阻礙它滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力

兩物體間有彈力接觸面不光滑兩物體間有相對運動相互接觸有彈性形變產(chǎn)生條件1、定義：兩物體間有彈力相互接觸產(chǎn)生條件3、方向與接觸面相切，與物體間相對運動的方向相反4、大小取決于什么呢？

3、方向4、大小取決于什么呢？四.滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。四.滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？當你推哪些因素會影響滑動摩擦力的大小？F1F2接觸面的粗糙程度？物體的運動速度？觀察現(xiàn)象提出猜想我的猜想：壓力的大小？接觸面的大小？哪些因素會影響滑動摩擦力的大小？F1F2接觸面的粗糙程度？討論方法、設(shè)計方案摩擦力用什么來測量？（彈簧測力計）如何才能使摩擦力的大小與拉力相同呢？當木塊在木板上勻速運動時木塊受到平衡力的作用這時摩擦力f=拉力F我們用什么方法來研究摩擦力呢？（控制變量法）討論方法、設(shè)計方案摩擦力用什么來測量？（彈簧測力計）如何才制定計劃與設(shè)計實驗如何測量摩擦力？Ff當木塊在木板上勻速運動時木塊受到平衡力的作用，這時摩擦力f=拉力F制定計劃與設(shè)計實驗如何測量摩擦力？Ff當木塊在木板上勻速運動實驗器材：

彈簧測力計，砝碼，小車（木塊），長木板，棉布，毛巾。設(shè)計實驗:用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度……實驗器材：設(shè)計實驗:進行實驗：（1）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。（2）在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。木板木板實驗主要研究方法:控制變量法進行實驗：（1）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉（4）將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出拉力F即摩擦力的大小。木板（3）在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。毛巾（4）將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊木板木板木板（5）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊慢速和中速做勻速運動，讀出這時的拉力F即摩擦力的大小。木板木板（5）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木最新人教版物理8年級下冊第8章第3節(jié)《摩擦力》市公開課一等獎?wù)n件猜想因素不變因素變化因素摩擦力大小壓力大小接觸面粗糙程度接觸面積大小運動速度實驗數(shù)據(jù)收集和信息分析接觸面粗糙程度，接觸面積，運動速度壓力大小，接觸面積、運動速度壓力大小，接觸面粗糙程度，運動速度壓力大小，接觸面粗糙程度，接觸面積大小壓力大壓力小接觸面粗糙接觸面光滑接觸面積大接觸面積小運動速度大運動速度小大小大小一樣一樣一樣一樣猜想因素不變因素變化因素摩擦力大小壓力大小接觸面粗糙程度接觸在物體表面粗糙程度相同時：

壓力越大，摩擦力越大。在壓力相同時：

接觸面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力與速度、接觸面積無關(guān)。在物體表面粗糙程度相同時：影響摩擦力大小的因素影響摩擦力大小的因素一.填空:1.物體所受的摩擦力的大小與____和接觸面的_______有關(guān),一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力變大,摩擦力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。壓力粗糙程度30左不變考考你2.小明為了測定一個木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做運動，若此時彈簧測力計的示數(shù)是3.5N，則實驗得出的摩擦力為N。實驗所用的原理是物體在作用下，物體做運動。勻速直線3.5平衡力勻速直線一.填空:壓力粗糙程度30左不變考考你2.小明為了測定一個木3、探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗設(shè)計如圖所示。(1)實驗中彈簧測力計拉著木塊做

運動，這時木塊受到的滑動摩擦力

拉力（填“大于”、“等于”或“小于”）。勻速直線等于壓力一定，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大(2)甲、乙是為了探究

跟

的關(guān)系。滑動摩擦力大小壓力大小沒有控制變量不能比較甲、丙表明：

。比較乙、丙

得出結(jié)論（選填“能”或者“不能”），理由是

。2.0N2.5N木板木板毛巾3.0N3、探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗設(shè)計如圖所示。

4．一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊受到的摩擦力等于___N,方向向______,支持力的大小是________N，如果拉力變大,摩擦力_____(填”變大”.”不變”或”變小”)。

勻速運動VF30向左90不變（1）用二力平衡求摩擦力。（2）用影響滑動摩擦力大小的因素求摩擦力。求摩擦力大小的方法：4．一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平利用二力平衡求摩擦力利用二力平衡求摩擦力五）滾動摩擦

滾動摩擦是一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。當壓力相同時，滾動摩擦比滑動摩擦小很多。

五）滾動摩擦滾動摩擦是一個物體在另一個當用鉛筆寫字時，筆尖與紙面之間是_____摩擦，手與鉛筆之間是_____摩擦。汽車正常行駛時，前輪與地面之間是_____摩擦圓珠筆寫字時，筆尖與紙之間是_____摩擦人走路時，鞋子與地面之間是_____摩擦用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時，筆刀與鉛筆之間是____摩擦滑動靜滾動滾動靜滑動練一練當用鉛筆寫字時，筆尖與紙面之間是_____摩擦，手與鉛筆之間最新人教版物理8年級下冊第8章第3節(jié)《摩擦力》市公開課一等獎?wù)n件六、摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河六、摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河增大摩擦的方法：1、增大壓力2、增大接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘增大摩擦的方法：1、增大壓力2、增大接觸面粗糙程度你還知道那很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊減小摩擦的方法：1、減小壓力2、減小接觸面粗糙程度3、用滾動代替滑動4、使兩個相互接觸的表面隔開加潤滑油氣墊船滾動軸承減小摩擦的方法：1、減小壓力加潤滑油氣墊船滾動軸承增大與減小摩擦力的方法增大與減小摩擦力的方法古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊下面墊上圓形滾木；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重30多噸，在沒有大型起重工具的情況下，據(jù)說是在冬天運送的，首先在地上潑水，結(jié)冰后再推拉運送。用這兩種方法，利用了什么原理?？想想議議古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊下面墊上圓形滾木；北京故練習討論一下自行車上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要減小？各用的什么方法？練習討論一下自行車上，哪些部位存在摩擦？最新人教版物理8年級下冊第8章第3節(jié)《摩擦力》市公開課一等獎?wù)n件增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等自行車上的摩擦增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、減小摩擦的有：摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊五、課堂小結(jié):一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場使接觸面分離摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度想一想：沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。夾不住飯菜無法行走車停不下來手拿不住瓶子想一想：沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。夾不住飯菜無

如果我們的世界突然之間沒有了摩擦力，那副可笑的樣子將會令你忍俊不禁。由于沒有了摩擦，地面將會絕對光滑，人在地面上寸步難行，一旦跌倒，就會象被翻過來的甲蟲那樣，任你如何掙扎、也爬不起來。由于沒有了摩擦，任何螺絲都無法擰緊，奔馳中的汽車會突然散架，車輪向四周飛出。這時候，所有的物體都會在自身重力的作用下自動地集結(jié)到底洼地帶。一切植物在微風吹拂之下，就會連根拔出，向四周散開來；房屋上的磚塊、木料和鋼材會唏哩嘩啦地散落下來；江河湖海將象脫韁的野馬咆哮翻騰；風一旦刮起來，就會永不停息地刮下去，任何物體都會被它刮跑，地球上是一片飛沙走石的世界。假如沒有了摩擦

如果我們的世界突然之間沒有了摩擦力，那副可笑的樣子將

一切巖石和沙粒都變得無限光滑，它們再不能聚集在一起成立一座座巍峨挺立的高山。山崩地裂隨處可見，巖石夾著泥沙匯成一股股泥石流奔瀉而下。由于沒有摩擦，各種運動起來的物質(zhì)，再也無法停下來，它們在地面上你碰我撞，東滾西溜。地面就象一鍋開了鍋的粥，混亂不堪。

沒有了摩擦，地球變成了一個滑稽可笑但又慘不忍睹的世界！摩擦消耗了我們大量的能量，科學家們想方設(shè)法讓它變得小些，以減小它無端地消耗我們本來非常短缺的能量，但是，我們一刻也不能沒有它！一切巖石和沙粒都變得無限光滑，它們再不能聚集在一起1.有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上,你知道這是為什么嗎？增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦。1.有些北方城市常常在下大雪后將煤渣撒在結(jié)冰的路面上,你知道2、在自行車中有的設(shè)計是為了增大摩擦,有的是為了減小摩擦。請各舉兩例說明是通過什么方法來增大或減小摩擦的。自行車的輪胎（或腳踏板，或把手）上刻有凹凸不平的花紋，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的；自行車剎車時，是通過增大剎車膠皮與車圈之間的壓力來增大摩擦的。自行車安裝軸承，用滾動代替滑動來減小摩擦；往自行車的轉(zhuǎn)動部分加潤滑油是使原來接觸的表面彼此分離來減小摩擦的。2、在自行車中有的設(shè)計是為了增大摩擦,有的是為了減小摩擦。請3.冰壺比賽時,運動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運動。一名運動員穿的兩只鞋鞋底材質(zhì)并不相同，蹬冰腳的鞋底為橡膠制成,而滑行腳的鞋底為塑料制成。請你利用本節(jié)知識說明其中的道理。蹬冰腳的鞋底為橡膠制成，是為了增大接觸面的粗糙程度以增大摩擦。滑行腳的鞋底為塑料制成，是為了減小接觸面的粗糙程度以減小摩擦。3.冰壺比賽時,運動員需要不斷調(diào)節(jié)自己的運動。一名運動員穿的4,在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,有的同學提出滑動`的大小與接觸面積有關(guān)。如果要做這項研究,你認為應(yīng)該如何設(shè)計這個實驗?將同一個長方體木塊分別平放和側(cè)放在同一水平放置的長木板上，用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿水平長木板滑動，從而測出木塊與長木板間的滑動摩擦力，分別記為F1和F2，并進行比較。如果F1=F2，說明滑動摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)；如果不等，說明有關(guān)。4,在做“研究影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗中,有的同學提5,如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境將會發(fā)生哪些變化？描述兩個可能出現(xiàn)的場景。

手拿筆一拿就掉在地上，天花板上的燈下落，桌椅很容易滑動，教師及學生無法走路等。5,如果上課時教室內(nèi)的摩擦力突然消失10s,我們身邊的情境將學習了本課后，你有哪些收獲和感想？告訴大家好嗎？學習了本課后，你有哪些收獲和感想？二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增加接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此分離加潤滑油利用氣墊一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場使接觸面分離二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清醒。——約·諾里斯教師寄語光讀書不思考也許能使平庸之輩知識豐富，但它決不能使他們頭腦清第八章第3節(jié)摩擦力第八章1.通過實例分析知道滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦現(xiàn)象。2.通過實驗探究知道影響滑動摩擦力大小的因素。3.認識摩擦力在生產(chǎn)生活中的利用與防止。4.能舉例說出增大有益摩擦和減小有害摩擦的方法。1.通過實例分析知道滑動摩擦、滾動摩擦、靜摩擦現(xiàn)象。思考：要認識一個力,可以從哪幾個方面入手?大小方向作用點一、摩擦力思考：要認識一個力,可以從哪幾個方面入手?大小方向作用點一、想想議議如圖手持杯子靜止時，杯子受到哪些力的作用？杯子受豎直向下的重力，杯子靜止，根據(jù)二力平衡條件，杯子還受到一個手施加的豎直向上的力，這個力就是摩擦力。想想議議如圖手持杯子靜止時，杯子受到哪些力的作用？杯子受豎直用鉛筆寫字時，鉛筆尖與紙之間的摩擦生活中的摩擦用鉛筆寫字時，鉛筆尖與紙之間的摩擦生活中的摩用小刀削鉛筆時，鉛筆與小刀之間的摩擦生活中的摩擦用小刀削鉛筆時，鉛筆與小刀之間的摩擦生活中的用黑板擦擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦生活中的摩擦用黑板擦擦黑板時，黑板擦與黑板之間的摩擦生活生活中的摩擦滑冰擦桌子爬竿子生活中的摩擦滑冰擦桌子爬竿子生活中的摩擦自行車輪與地面生活中的摩擦自行車輪與地面最新人教版物理8年級下冊第8章第3節(jié)《摩擦力》市公開課一等獎?wù)n件動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手掌相對桌面靜止。2．將手掌用較小力壓在桌面上并向前用力，使手掌相對于桌面滑動。3．用兩根手指在桌面上模仿人走路的情景，感受指尖受摩擦力方向。你感到摩擦力是一個什么樣的力？作用在哪？作用方向如何？動手做一做感受摩擦力1．將手掌用力壓在桌面上并向前用力，但手一、摩擦力（F摩）

1．兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這個力叫摩擦力。c.接觸面不光滑

2．摩擦力產(chǎn)生條件:a.兩個物體接觸且有壓力b.有相對運動或相對運動的趨勢符號：f單位：牛N一、摩擦力（F摩）1．兩個互相接觸的物體，當它們做相對運動4、作用效果：阻礙物體相對運動5、作用點：接觸面上3．摩擦力的方向：與相對運動或相對運動趨勢方向相反4、作用效果：阻礙物體相對運動5、作用點：接觸面上3．摩擦力6、摩擦的種類①滑動摩擦②滾動摩擦③靜摩擦6、摩擦的種類①滑動摩擦②滾動摩擦③靜摩擦摩擦力及其分類摩擦力及其分類二、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時，是不是也能產(chǎn)生摩擦力？思考與討論

二、靜摩擦力互相接觸的物體相對靜止時，是不是也

小孩推箱，據(jù)二力平衡的知識，這時一定有一個力與推力平衡，阻礙相對運動的力。推力靜摩擦力2、定義：

相互接觸并擠壓的兩個物體間，存在相對運動趨勢而又沒有相對運動時,在接觸面上產(chǎn)生的一種阻礙相對運動趨勢的力稱靜摩擦力

.二力平衡小孩推箱，據(jù)二力平衡的知識，這時一定有一個力與推力3、從剛才的靜摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象中，我們可以知道靜摩擦力產(chǎn)生的條件是什么？兩物體間有彈力接觸面不光滑兩物體間有相對運動趨勢相互接觸有彈性形變3、從剛才的靜摩擦力產(chǎn)生的現(xiàn)象中，我們可以知道靜摩擦力產(chǎn)生的例1、下列圖中的物體都處于靜止狀態(tài)，有靜摩擦力的是()ADFCFBBCD例1、下列圖中的物體都處于靜止狀態(tài)，有靜摩擦力的是(4、靜摩擦力的變化規(guī)律又是怎樣的呢？F木塊相對于木板運動趨勢的方向F拉實驗探究（2）方向：跟接觸面相切，且與相對運動方向相反.（1）大小：0≤F≤FM（最大靜摩擦力）4、靜摩擦力的變化規(guī)律又是怎樣的呢？F木塊相對于木板運動趨勢例2:人用手握住一個獎杯(獎杯始終處于豎直方向如圖所示)下列說法正確的是()A.如果獎杯越重,則手需要握得越緊B.手握的越緊,獎杯受到的摩擦力越大C.不管手握得多緊,只要沒掉下來，獎杯受到的摩擦力就是一定的.D.以上說法都不正確AC例2:人用手握住一個獎杯(獎杯始終處于豎直方向如圖所示)下列三.滑動摩擦力三.滑動摩擦力1、定義：

當一個物體在另一個物體表面滑動的時候，會受到另一個物體阻礙它滑動的力，這種力叫做滑動摩擦力

兩物體間有彈力接觸面不光滑兩物體間有相對運動相互接觸有彈性形變產(chǎn)生條件1、定義：兩物體間有彈力相互接觸產(chǎn)生條件3、方向與接觸面相切，與物體間相對運動的方向相反4、大小取決于什么呢？

3、方向4、大小取決于什么呢？四.滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？當你推箱子時，箱子越重，推起來越費力；地面越粗糙，推起來越費力。四.滑動摩擦力的大小與什么因素有關(guān)？當你推哪些因素會影響滑動摩擦力的大小？F1F2接觸面的粗糙程度？物體的運動速度？觀察現(xiàn)象提出猜想我的猜想：壓力的大小？接觸面的大小？哪些因素會影響滑動摩擦力的大小？F1F2接觸面的粗糙程度？討論方法、設(shè)計方案摩擦力用什么來測量？（彈簧測力計）如何才能使摩擦力的大小與拉力相同呢？當木塊在木板上勻速運動時木塊受到平衡力的作用這時摩擦力f=拉力F我們用什么方法來研究摩擦力呢？（控制變量法）討論方法、設(shè)計方案摩擦力用什么來測量？（彈簧測力計）如何才制定計劃與設(shè)計實驗如何測量摩擦力？Ff當木塊在木板上勻速運動時木塊受到平衡力的作用，這時摩擦力f=拉力F制定計劃與設(shè)計實驗如何測量摩擦力？Ff當木塊在木板上勻速運動實驗器材：

彈簧測力計，砝碼，小車（木塊），長木板，棉布，毛巾。設(shè)計實驗:用彈簧測力計勻速拉動木塊，使它沿長木板滑動，從而測出木塊與長木板之間的摩擦力；改變放在木塊上的砝碼，從而改變木塊與長木板之間的壓力；把棉布、毛巾等鋪在長木板上，從而改變接觸面的粗糙程度……實驗器材：設(shè)計實驗:進行實驗：（1）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。（2）在木塊上放砝碼，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。木板木板實驗主要研究方法:控制變量法進行實驗：（1）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉（4）將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出拉力F即摩擦力的大小。木板（3）在木板上固定好毛巾，放上木塊，用彈簧測力計拉木塊勻速運動，讀出這時的拉力F。毛巾（4）將木塊平放和側(cè)放時用彈簧測力計拉木塊木板木板木板（5）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木塊慢速和中速做勻速運動，讀出這時的拉力F即摩擦力的大小。木板木板（5）把木塊放在木板上，用彈簧測力計拉木最新人教版物理8年級下冊第8章第3節(jié)《摩擦力》市公開課一等獎?wù)n件猜想因素不變因素變化因素摩擦力大小壓力大小接觸面粗糙程度接觸面積大小運動速度實驗數(shù)據(jù)收集和信息分析接觸面粗糙程度，接觸面積，運動速度壓力大小，接觸面積、運動速度壓力大小，接觸面粗糙程度，運動速度壓力大小，接觸面粗糙程度，接觸面積大小壓力大壓力小接觸面粗糙接觸面光滑接觸面積大接觸面積小運動速度大運動速度小大小大小一樣一樣一樣一樣猜想因素不變因素變化因素摩擦力大小壓力大小接觸面粗糙程度接觸在物體表面粗糙程度相同時：

壓力越大，摩擦力越大。在壓力相同時：

接觸面越粗糙，摩擦力越大。摩擦力與速度、接觸面積無關(guān)。在物體表面粗糙程度相同時：影響摩擦力大小的因素影響摩擦力大小的因素一.填空:1.物體所受的摩擦力的大小與____和接觸面的_______有關(guān),一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊受到的摩擦力等于___N,方向向___,如果拉力變大,摩擦力_____（填“變大”、“不變”或“變小”）。壓力粗糙程度30左不變考考你2.小明為了測定一個木塊和桌面之間摩擦力的大小，他應(yīng)該用彈簧測力計拉著木塊在桌面上沿水平方向做運動，若此時彈簧測力計的示數(shù)是3.5N，則實驗得出的摩擦力為N。實驗所用的原理是物體在作用下，物體做運動。勻速直線3.5平衡力勻速直線一.填空:壓力粗糙程度30左不變考考你2.小明為了測定一個木3、探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗設(shè)計如圖所示。(1)實驗中彈簧測力計拉著木塊做

運動，這時木塊受到的滑動摩擦力

拉力（填“大于”、“等于”或“小于”）。勻速直線等于壓力一定，接觸面越粗糙，滑動摩擦力越大(2)甲、乙是為了探究

跟

的關(guān)系。滑動摩擦力大小壓力大小沒有控制變量不能比較甲、丙表明：

。比較乙、丙

得出結(jié)論（選填“能”或者“不能”），理由是

。2.0N2.5N木板木板毛巾3.0N3、探究滑動摩擦力大小與哪些因素有關(guān)的實驗設(shè)計如圖所示。

4．一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平拉力使它向右做勻速直線運動,鐵塊受到的摩擦力等于___N,方向向______,支持力的大小是________N，如果拉力變大,摩擦力_____(填”變大”.”不變”或”變小”)。

勻速運動VF30向左90不變（1）用二力平衡求摩擦力。（2）用影響滑動摩擦力大小的因素求摩擦力。求摩擦力大小的方法：4．一個重90N的鐵塊放在水平桌面上，小紅用30N的水平利用二力平衡求摩擦力利用二力平衡求摩擦力五）滾動摩擦

滾動摩擦是一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。當壓力相同時，滾動摩擦比滑動摩擦小很多。

五）滾動摩擦滾動摩擦是一個物體在另一個當用鉛筆寫字時，筆尖與紙面之間是_____摩擦，手與鉛筆之間是_____摩擦。汽車正常行駛時，前輪與地面之間是_____摩擦圓珠筆寫字時，筆尖與紙之間是_____摩擦人走路時，鞋子與地面之間是_____摩擦用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆時，筆刀與鉛筆之間是____摩擦滑動靜滾動滾動靜滑動練一練當用鉛筆寫字時，筆尖與紙面之間是_____摩擦，手與鉛筆之間最新人教版物理8年級下冊第8章第3節(jié)《摩擦力》市公開課一等獎?wù)n件六、摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河六、摩擦的利用和防止在許多情況下摩擦是有用的。傳送帶走路拔河增大摩擦的方法：1、增大壓力2、增大接觸面粗糙程度你還知道那些地方需要增大摩擦？涂防滑粉瓶子蓋自行車車閘增大摩擦的方法：1、增大壓力2、增大接觸面粗糙程度你還知道那很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊圓木很多時候摩擦又是有害的你還知道那些地方需要減小摩擦？巨石下墊減小摩擦的方法：1、減小壓力2、減小接觸面粗糙程度3、用滾動代替滑動4、使兩個相互接觸的表面隔開加潤滑油氣墊船滾動軸承減小摩擦的方法：1、減小壓力加潤滑油氣墊船滾動軸承增大與減小摩擦力的方法增大與減小摩擦力的方法古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊下面墊上圓形滾木；北京故宮有一整塊雕龍的大石階重30多噸，在沒有大型起重工具的情況下，據(jù)說是在冬天運送的，首先在地上潑水，結(jié)冰后再推拉運送。用這兩種方法，利用了什么原理?？想想議議古埃及人建造金字塔時，在運送的大石塊下面墊上圓形滾木；北京故練習討論一下自行車上，哪些部位存在摩擦？哪些摩擦要增大？哪些摩擦要減小？各用的什么方法？練習討論一下自行車上，哪些部位存在摩擦？最新人教版物理8年級下冊第8章第3節(jié)《摩擦力》市公開課一等獎?wù)n件增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、腳蹬表面有花紋、車把套有花紋、鏈條與齒輪有凹凸相咬合。減小摩擦的有：前后輪上有軸承、軸承上有滾珠或加潤滑油。滾動軸承的有：前后輪的軸承、腳蹬、車前叉等自行車上的摩擦增大摩擦的有:輪胎表面有花紋、剎車閘上用橡膠、減小摩擦的有：摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度三、增大摩擦的方法增大壓力。如：剎車時，就是利用增大壓力來增大摩擦的。增大接觸面的粗糙程度。如鞋底、輪胎上有凸凹不平的花紋等。四、減小摩擦的方法減小壓力減小接觸面的粗糙程度用滾動代替滑動使兩個接觸面的摩擦面彼此離開加潤滑油利用氣墊五、課堂小結(jié):一、摩擦力：兩個互相接觸的物體,當它們做相對運動時，在接觸面上會產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，這種力就叫做摩擦力(f)。電磁場使接觸面分離摩擦力二、影響滑動摩擦力大小的因素壓力的大小接觸面的粗糙程度想一想：沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。夾不住飯菜無法行走車停不下來手拿不住瓶子想一想：沒有摩擦的世界將怎樣？請你列舉幾個場景。夾不住飯菜無

如果我們的世界突然之間沒有了摩擦力，那副可笑的樣子將會令你忍俊不禁。由于沒有了摩擦，地面將會絕對光滑，人在地面上寸步難行，一旦跌倒，就會象被翻過來的甲蟲那樣，任你如何掙扎、也爬不起來。由于沒有了摩擦，任何螺絲都無法擰緊，奔馳中的汽車會突然散架，車輪向四周飛出。這時候，所有的物體都會在自身重力的作用下自動地集結(jié)到底洼地帶。一切植物在微風吹拂之下，就會連根拔出，向四周散開來；房屋上的磚塊、木料和鋼材會唏哩嘩啦地散落下來；江河湖海將象脫韁的野馬咆哮翻騰；風一旦刮起來，就會永不停息地刮下去，任何物體都會被它刮跑，地球上是一片飛沙走石的世界。假如沒有了