27.漏統編版語文三年級（下）27.漏統編版語文三年級（下）1.認識“婆、脊”等8個字詞，會寫13個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.正確、流利地朗讀課文，初步了解“漏”是什么。(重點)學習目標1.認識“婆、脊”等8個字詞，會寫13個生字，理解生字組成的一種叫“漏”的東西，把翻山越嶺的老虎和走南闖北的賊嚇得狼狽逃竄，最后都嚇暈過去了。“漏”到底是一種什么東西呢？為什么老虎和賊怕成這樣？讓我們一起到文中去尋找答案吧！一種叫“漏”的東西，把翻山越嶺的老虎和走南闖北的賊嚇得狼狽pójǐzéijiāoxuàn婆脊賊膠旋顛diān我會認mò莫zòng縱pójǐzéijiāoxuàn婆脊賊膠旋顛diān我會認mò顛字源字形：婆加一加：波+女=婆識字方法顛字源字形：婆加一加：波+女=婆識字方法我會寫漏喂胖驢賊莫厲抱架粘膠狼偏我會寫漏喂胖驢賊莫厲抱架粘膠狼偏組詞盜賊做賊心虛造句：一看他賊頭賊腦的樣子，就知道他肯定沒做好事。賊這是一點不要丟掉。zéi我會寫組詞盜賊做賊心虛造句：一看他賊頭賊腦的樣子，就知組詞:支架書架吵架造句：書架上的書排列得非常整齊。架下部是“木”，不是“本”。jià我會寫組詞:支架書架吵架造句：書架上的書排列得非常整脊背：人或其他脊椎動物的背部。

造句：他的脊背挺得很直。詞語解釋脊背：人或其他脊椎動物的背部。造句：他的脊背挺得很直。詞語旋風：螺旋狀運動的風，形容迅疾的動作。本課形容“漏”像旋風一樣厲害，一刻不停。造句：他一轉身，像旋風一樣出了門。旋風：螺旋狀運動的風，形容迅疾的動作。本課形容“漏”像旋風一走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經驗豐富。本課形容賊見多識廣，但卻不認識“漏”。造句：這些錢是他走南闖北積攢下來的。走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經驗豐富。本課形翻山越嶺：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。造句：我們翻山越嶺,終于在天黑之前到達了目的地。翻山越嶺：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。造句：我們倒栽蔥：摔倒時頭先著地的動作。造句：妹妹倒栽蔥似的從床上摔了下來。倒栽蔥：摔倒時頭先著地的動作。造句：妹妹倒栽蔥似的從床上摔了

初讀課文，了解課文主要內容。

起因：老虎嘴饞想吃一戶人家的小胖驢，賊手癢想偷這頭小胖驢。

經過：老虎和賊聽到老公公和老婆婆在討論“漏”，心生疑懼，幾次都把對方當成了厲害的“漏”，最后都嚇暈了。

結果：小胖驢、老公公和老婆婆都平安無事，原來老公公和老婆婆談論的“漏”是指漏雨。初讀課文，了解課文主要內容。起因一、將下列搭配恰當的詞語和意思用線連起來。脊背旋風走南闖北形容到過的地方很多，見過世面，生活經驗豐富。人或其他脊椎動物的背部螺旋狀運動的風。一、將下列搭配恰當的詞語和意思用線連起來。脊背旋風走南闖北形驢()二、相近字組詞。伴（）胖（）戶()厲（）嚴厲歷（）日歷驢車住戶伙伴肥胖驢()二、相近字組詞。伴（）胖（本節課我們主要學習了哪些內容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結本節課我們主要學習了哪些內容？你有什么收獲？大膽地說17學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多讀書，讀好書，與好書相伴。名人名言高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一個有精神的小學生！教師寄語我們在生活中要站得挺拔，坐得端正，讀得響亮，說得大方。要做一1、從課后習題中選取；2、完成練習冊本課時的習題。課后作業1、從課后習題中選取；課后作業21再見再見2227.漏統編版語文三年級（下）27.漏統編版語文三年級（下）1.認識“婆、脊”等8個字詞，會寫13個生字，理解生字組成的詞語。(重點)2.正確、流利地朗讀課文，初步了解“漏”是什么。(重點)學習目標1.認識“婆、脊”等8個字詞，會寫13個生字，理解生字組成的一種叫“漏”的東西，把翻山越嶺的老虎和走南闖北的賊嚇得狼狽逃竄，最后都嚇暈過去了。“漏”到底是一種什么東西呢？為什么老虎和賊怕成這樣？讓我們一起到文中去尋找答案吧！一種叫“漏”的東西，把翻山越嶺的老虎和走南闖北的賊嚇得狼狽pójǐzéijiāoxuàn婆脊賊膠旋顛diān我會認mò莫zòng縱pójǐzéijiāoxuàn婆脊賊膠旋顛diān我會認mò顛字源字形：婆加一加：波+女=婆識字方法顛字源字形：婆加一加：波+女=婆識字方法我會寫漏喂胖驢賊莫厲抱架粘膠狼偏我會寫漏喂胖驢賊莫厲抱架粘膠狼偏組詞盜賊做賊心虛造句：一看他賊頭賊腦的樣子，就知道他肯定沒做好事。賊這是一點不要丟掉。zéi我會寫組詞盜賊做賊心虛造句：一看他賊頭賊腦的樣子，就知組詞:支架書架吵架造句：書架上的書排列得非常整齊。架下部是“木”，不是“本”。jià我會寫組詞:支架書架吵架造句：書架上的書排列得非常整脊背：人或其他脊椎動物的背部。

造句：他的脊背挺得很直。詞語解釋脊背：人或其他脊椎動物的背部。造句：他的脊背挺得很直。詞語旋風：螺旋狀運動的風，形容迅疾的動作。本課形容“漏”像旋風一樣厲害，一刻不停。造句：他一轉身，像旋風一樣出了門。旋風：螺旋狀運動的風，形容迅疾的動作。本課形容“漏”像旋風一走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經驗豐富。本課形容賊見多識廣，但卻不認識“漏”。造句：這些錢是他走南闖北積攢下來的。走南闖北：形容到過的地方很多，見過世面，生活經驗豐富。本課形翻山越嶺：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。造句：我們翻山越嶺,終于在天黑之前到達了目的地。翻山越嶺：翻越不少山頭。形容野外工作或旅途的辛苦。造句：我們倒栽蔥：摔倒時頭先著地的動作。造句：妹妹倒栽蔥似的從床上摔了下來。倒栽蔥：摔倒時頭先著地的動作。造句：妹妹倒栽蔥似的從床上摔了

初讀課文，了解課文主要內容。

起因：老虎嘴饞想吃一戶人家的小胖驢，賊手癢想偷這頭小胖驢。

經過：老虎和賊聽到老公公和老婆婆在討論“漏”，心生疑懼，幾次都把對方當成了厲害的“漏”，最后都嚇暈了。

結果：小胖驢、老公公和老婆婆都平安無事，原來老公公和老婆婆談論的“漏”是指漏雨。初讀課文，了解課文主要內容。起因一、將下列搭配恰當的詞語和意思用線連起來。脊背旋風走南闖北形容到過的地方很多，見過世面，生活經驗豐富。人或其他脊椎動物的背部螺旋狀運動的風。一、將下列搭配恰當的詞語和意思用線連起來。脊背旋風走南闖北形驢()二、相近字組詞。伴（）胖（）戶()厲（）嚴厲歷（）日歷驢車住戶伙伴肥胖驢()二、相近字組詞。伴（）胖（本節課我們主要學習了哪些內容？你有什么收獲？大膽地說說自己的體會、感受或想法。課堂總結本節課我們主要學習了哪些內容？你有什么收獲？大膽地說39學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思學完這一課，你有什么感悟和收獲，請你記錄下來吧！我的課堂反思高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”同學們，書海浩瀚無邊，而我們的時間十分有限，今后我們應該多