學習目標

會認“比、尾”等11個生字，會寫“長、比”等4個生字；

認識筆畫“”和3個偏旁“尸、扌、八”。（重點）正確、流利地朗讀課文，背誦課文。讀好疑問句的語氣。（重點）知道課文中寫的幾種動物尾巴的特點，激發喜愛動物的情感。（難點）xuéxímùbiāo新課導入小動物的尾巴各種各樣，有的長，有的短，有的彎，有的扁，還有的動物有著非常漂亮的尾巴。今天動物王國里要舉行一年一度的尾巴比賽，如果你是小評委，你會選誰當冠軍呢？先讓我們看看到底來了哪些動物朋友吧！標題6在這里添加文本內容在這里添加文本內容動物尾巴的作用1尾巴是魚的游泳器。有了尾巴，魚才能在水里控制方向，左右擺動。讓身體隨著不同的擺動調整前進的方向，推動自己不斷向前。【泳用的尾巴】標題6在這里添加文本內容在這里添加文本內容動物尾巴的作用2鳥的尾巴上都長著又長又寬的羽毛，展開時就像一把扇子。當鳥在空中飛行時，能幫助鳥掌握飛行的方向。【飛行用的尾巴】標題6在這里添加文本內容在這里添加文本內容動物尾巴的作用3袋鼠的尾巴又粗又長，長滿肌肉。當它休息時，就用尾巴撐在地面上，與兩條后腿形成一個三角形，穩穩地坐著；當它跳躍時，尾巴就像一個“撐桿”。【支撐用的尾巴】標題6在這里添加文本內容在這里添加文本內容動物尾巴的作用4環尾狐猴在地面上行走時，總是把尾巴高高舉起，就好像一面旗幟。它們正是利用這醒目的標志來互相保持聯絡。【聯絡用的尾巴】詞語學習——我會寫長chánɡ詞語學習——我會寫bǐ比詞語學習——我會寫bā巴詞語學習——我會寫bǎ把詞語學習——我會認尾wěibɑ尾巴wěi詞語學習——我會寫誰shuíshuíyɑ誰呀詞語學習——我會寫短duǎnduǎnkù短褲詞語學習——我會寫傘sǎnyǔsǎn雨傘詞語學習——我會寫兔tùtùzi兔子詞語學習——我會寫最zuìzuìbànɡ最棒詞語學習——我會寫公ɡōnɡɡōnɡjī公雞好像（hǎoxiànɡ）有些像；像。尾巴（wěibɑ）指鳥、獸、蟲、魚等動物身體末端的突出部分。誰（shuí）哪個人或哪些人。好看（hǎokàn）美觀，看著舒服。【例句】媽媽給我買了一件好看的裙（qún）子。近義詞反義詞彎——曲好像——仿佛好看——漂亮彎——直扁——圓長——短好看——難看朗讀課文，認識生字詞。整體感知課文解讀再讀課文，思考：參加比尾巴的動物有哪些？它們的尾巴各有什么特點？課文解讀hóuzi猴子長課文解讀tùzi兔子短課文解讀sōnɡshǔ松鼠好像一把傘課文解讀ɡōnɡjī公雞彎課文解讀yāzi鴨子扁課文解讀kǒnɡquè孔雀最好看課文解讀為什么孔雀的尾巴最好看？因為孔雀的尾巴顏色鮮艷，像一把五彩的大扇子，與其他動物的尾巴相比，是最好看的。短文通過三問三答的對話方式，介紹了六種動物的尾巴的特點，告訴我們不同動物的尾巴是不一樣的，激發我們觀察其他動物尾巴的特點的興趣。主旨概括世界上生活著許多動物。大部分動物的身上都有一條尾巴，它們形狀各異，功能也各不相同。說說你還認識哪些動物的尾巴？拓展延伸尾巴彎尾巴扁尾巴最好看尾巴短尾巴長尾巴好像一把傘板書設計比尾巴各具特色隨堂演練用“√”給加色的字選擇正確的讀音。

傘（sǎnshǎn）公雞（ɡōnɡ

ɡōn）課后作業1有感情地朗讀課文。背誦課文。23默寫生字詞。課后通過看書、問家長、看與動物有關的電視等形式了解各種動物尾巴的特點和作用。朗讀課文。背誦課文。

朗讀指導：本課語句押韻生動，讀起來朗朗上口，朗讀時要注意輕重音的變化，疑問句要讀出疑問的語氣。

背誦指導：本課的詩歌具有“重復疊唱”的特點，各小節字句大體相同。因此，我們在背誦第1、2節后，再找第3、4節不同的字詞并記住它們