紀念白求恩閱讀題集

含答案閱讀下文，回答問題。①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是冷冷清清，漠不關心，麻木不仁。⑦這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。⑧從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。⑩每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。5?對上段文字的要點歸納正確的是（）A?從前線回來的人都被白求恩的精神所感動。B?指出不少自私自利的共產黨員至少不能算真正的共產黨員。C?贊揚白求恩同志毫不利己專門利人的精神。D.白求恩同志毫不利已專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。6.對下面這句話理解不恰當的一項是（）這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。A.這種人”是指前文表述的不少的人”B.其實不是”至少不能算”純粹”等詞語的運用，使表達更嚴密。C.前文列舉了不少的人”的四種表現，從而得出了這個結論。D.嚴肅批評了不少的人”號召大家學習白求恩。

?對選文理解錯誤的一項是（）A.在敘述白求恩的情況時，有正面介紹，也有側面介紹。B.選文共分三個層次，正確的劃分方法應是：①②③/④⑤⑥⑦/⑧⑨⑩。C.選文采用了夾敘夾議的寫法。D.文中用了三個雙重否定句，其作用是：強調白求恩的精神感人之深。.選文中用了’白求恩”、白求恩同志”和白求恩醫生”三種稱呼，如果改用同一種稱呼好不好？下列分析最恰當的一A.好。這樣可以使行文簡潔、明了。B.好。因為稱呼只不過是人的代號，只要大家明白就行。C.不好。同一種稱呼會使行文顯得呆板。D.不好。因為這段文字從不同角度介紹了白求恩，所以用詞自然要講究變化。.這段文字批判不少人對工作不負責任的態度，同白求恩同志_鮮明對照；批判不少人對同志對人民冷冷.比較下面兩個句子，從表達效果看，哪一句好些？為什么？原句：從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。改句：從前線回來的人說到白求恩，個個都佩服，個個都為他的精神所感動。答： 9 .對工作極端負責任對同志對人民的極端熱忱10.原句好，原句用雙重否定，語意更強烈，給人印象更鮮明、更深刻。①白求恩同志是加拿大共產黨員，五十多歲了，為了幫助中國的抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣，不項是（ ）清清、漠不關心、麻

木不仁的態度，同白求恩同志 鮮明對照。這種正反對照的論證方法叫正反對比論證。5.C6.D7.B8.D閱讀下文，回答問題。遠萬里，來到中國。②去年春上到延安，后來到五臺山工作，不幸以身殉職。③一個外國人，毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當作他自己的事業，這是什么精神？④這是國際主義精神，這是共產主義的精神，每一個中國共產黨員都要學習這種精神.用文中的話回答，白求恩同志為什么不遠萬里，來到中國”？答:.這段文字的論點是（）C.白求恩同志具有國際主義的精神。 D.每一個共產黨員都要學習白求恩同志的國際主義精神、共產主義精神。.文中畫橫線的句子是屬于哪種問句？答： 4 .文中的三個這”指代的內容是什么？這種精神又指什么？答:5.請在橫線上填出這一段敘述和議論的句子的序號。 敘述的句子有： ;議論的句子有： 。.是為了幫助中國抗日戰爭，受加拿大共產黨和美國共產黨的派遣。.D3.設問句。4.指代同一內容，即一個外國人毫無利己的動機，把中國人民的解放事業當做他自己的事業。這種精神指國際主義精神、共產主義精神。5.①②③④閱讀《紀念白求恩》選段，回答后面的問題

.①白求恩同志毫不利己專門利人的精神，表現在他對工作的極端的負責任，對同志對人民的極端的熱忱。②每個共產黨員都要學習他。③不少的人對工作不負責任，拈輕怕重，把重擔子推給人家，自己挑輕的。④一事當前，先替自己打算，然后再替別人打算。⑤出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。⑥對同志對人民不是滿腔熱忱，而是泠泠清清，莫不關心，麻木不人。⑦這種人其實不是共產黨員，至少不能算一個純粹的共產黨員。⑧從前線回來的人說到求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。⑨晉察冀邊區的軍民，凡親身受過白求恩醫生的治療和親眼看過白求恩醫生的工作的，無不為之感動。⑩每一個共產黨員，一定要學習白求恩同志的這種真正共產主義者的精神。（1）本段的某句話中有三個錯別字，找出來并加以改正。 ① 改成 :② 改成 ；③ 改成 。（2）本段的論點可以用第 句來概括。（3）本段的議論性語句有 。（4）本段中的加粗的字在表達上起了什么作用？答（5）給本段文字劃分層次正確的是：［］A.①②|③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩B.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨|⑩C.①②|③④⑤⑥⑦|⑧⑨|⑩D.①|②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩（6）本段運用了對比的方法進行論證。對比的雙方是什么？這樣寫有何作用。.（1）泠”改成冷”莫”改成漠”人”改成仁”（2［①（3）②⑦⑩（4）雙重否定句，增強了語氣（5）A（6）對比的雙方是白求恩”和③④⑤⑥句中提到的那些人。對比使是非更加明顯，使論證更加鮮明深刻。2.①我和白求恩同志見過一面。②后來他給我來過許多

信。③可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。④對于他的死，我是很悲痛的。⑤現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。⑧一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個 的人，一個有 的人，一個 的人，一個 的人，一個有益于人民的人。(1)全段八句話，層次劃分正確的是[]A?①②③④/⑤⑥⑦⑧C?①②③④⑤/⑥⑦⑧A?敘述和議論B?①②③/④⑤⑥⑦⑧D?①②③④⑤⑥/⑦⑧D?敘述和描寫(2)從表達方式看，這兩部分分別是[]B?敘述和抒情C?議論和敘述(3)第八句的四條橫線上的詞使用正確的是[](4)第七句的這點”是指[]A?共產主義A?夸張B?國際主義C?毫無自私自利之心D?對技術精益求精B?排比C?比喻D?無修辭(5)第八句的修辭方法是[](1)B(2)A(3)C(4)C(5)B四、分析下列句子，回答問題?出了一點力就覺得了不起，喜歡自吹，生怕人家不知道。這句話中的生怕”能否換成很怕”害怕”為什么？?從前線回來的人說到白求恩，沒有一個不佩服，沒有一個不為他的精神所感動。這句話中的沒有一個不”能不能改為肯定句，為什么？?白求恩同志是一個醫生，他以醫療為職業，對技術精益求精；在整個八路軍醫務系統中，他的醫術是很高明的。這句話中 在整個八路軍醫務系統中”能否去掉，為什么？

1.生怕”就是很怕”的意思，但比很怕”害怕”語義表達得更深刻，感情更強烈，感覺更突出。 生怕”一詞生動傳神地勾畫出那些自私、淺薄、鄙俗的人的心理。這些人遇事不出力，岡寸出了微不足道的一點力，就大肆張揚，自吹自擂，以撈取政治資本。如果把生怕”換成很怕”害怕”則不能達到這種生動傳神的效果。?這兩個雙重否定排除了一切例外，語氣極為肯定，強調說明白求恩在前線巡回醫療范圍之廣，工作影響之深，贏得了所有人的敬愛，這正好與段首的兩個極端”相照應，表達了作者對白求恩無限崇敬、無限懷念之情。如改為肯定句從前線回來的人說到白求恩，都佩服，都為他的精神所感動 ”感情就不如原文強烈，失去了原文所表現出來的強烈感染效果與震撼力量。?刪除不好。因為在整個八陸軍醫務系統中”這個前置狀語在句中起限制作用，表明了醫術高明”的范圍處所，刪掉后意思會模糊不清。人們會想，這高明的醫術是表現在根據地，還是在全國范圍，或在世界上？七、閱讀下面文段，回答問題①我和白求恩同志只見過一面。②后來他給我來過許多信。③可是因為忙，僅回過他一封信，還不知他收到沒有。④對于他的死，我是很悲痛的。⑤現在大家紀念他，可見他的精神感人之深。⑥我們大家要學習他毫無自私自利之心的精神。⑦從這點出發，就可以變為大有利于人民的人。⑧一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。1?這段話共八句，可分為兩層，請用“〃’畫出，并概括層意。①②③④⑤⑥⑦⑧

第一層： 第二層:2?第⑧句“……但只要有這點精神，……”這點精神”是指:3?解詞:5.為第