新年游藝會情境導入活動探究課外活動拓展延伸北京課改版數學一年級上冊活動課新年游藝會情境導入活動探究課外活動拓展延伸北京課改版數學1情境導入同學們，你們喜歡過年嗎？這節課我們一起來玩一玩吧！情境導入同學們，你們喜歡過年嗎？這節課我們一起來玩一玩吧！2活動探究活動1釣魚規則：1.每人玩兩次，不能釣同一條魚。2.釣到幾號魚就得幾分。活動探究活動1釣魚規則：3活動探究活動1釣魚填一填第一次第二次一共()分（）分()分

按照游戲規則進行釣魚,把兩次的得分情況填在對應的表格里。活動探究活動1釣魚填一填第一次第二次一共()分（4活動探究活動1釣魚算一算每人最高得多少分？=要得到最高分,就得一次釣10號魚,一次釣9號魚,然后把兩次的分數加起來,就是每人的最高得分。活動探究活動1釣魚算一算每人最高得多少分？=要得到最高分,就5活動探究活動1釣魚算一算每人最高得多少分？=答：每人最高得19分。9+1019活動探究活動1釣魚算一算每人最高得多少分？=答：每人最高得16活動探究活動1釣魚猜一猜=9+1101.小強得了10分,他可能釣中了哪兩條魚?=8+210=4+610=7+310答:答案不唯一,小強可能釣中了2號魚和8號魚。活動探究活動1釣魚猜一猜=9+1101.小強得了10分,他可7活動探究活動1釣魚猜一猜答：他第二次釣得魚是8號魚。=7-1582.丁丁得了15分,他第一次釣的是7號魚,他第二次釣的是幾號魚?活動探究活動1釣魚猜一猜答：他第二次釣得魚是8號魚。=7-18活動2活動探究套圈規則：1.每人玩3次。2.套中幾得幾分，沒套中得0分。活動2活動探究套圈規則：9活動探究填一填

按照游戲規則進行套圈,把三次的得分情況填在對應的表格里。活動2套圈第一次第二次第三次一共()分（）分（）分()分活動探究填一填按照游戲規則進行套圈,把三次的得分情況填在對10活動探究算一算每人最高得多少分？=活動2套圈要得到最高分,每次就要套中6分,要求每人的最高得分,就要把三次的分數合起來,用連加的方法求得每人的最高得分。活動探究算一算每人最高得多少分？=活動2套圈要得到最高分,每11活動探究算一算每人最高得多少分？答：每人最高得18分。活動2套圈=666++18活動探究算一算每人最高得多少分？答：每人最高得18分。活動212活動探究活動2套圈猜一猜小明玩3次共得7分,他每次可能得多少分?=520++7=232++7答:答案不唯一,小明第一次得2分，第二次得3分，第三次得2分。活動探究活動2套圈猜一猜小明玩3次共得7分,他每次可能得多少13拓展延伸準備學生尺一把，大象皮一塊，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。翹板接毽拓展延伸準備學生尺一把，大象皮一塊，毽子一只。在桌上用大橡皮14課外活動想一想，兩項游戲一共得多少分?第一項游戲比第二項游戲多(少)得多少分?課外活動想一想，兩項游戲一共得多少分?第一項游戲比第二項游戲15通過今天的活動課，你都學到了什么呢？1.運用所學知識解決實際問題時,先要認真分析題意,弄清數量間的關系。2.運用所學知識解決答案不唯一的問題時,要學會從不同的角度思考,考慮問題要全面。通過今天的活動課，你都學到了什么呢？1.運用所學知識解決實際16新年游藝會情境導入活動探究課外活動拓展延伸北京課改版數學一年級上冊活動課新年游藝會情境導入活動探究課外活動拓展延伸北京課改版數學17情境導入同學們，你們喜歡過年嗎？這節課我們一起來玩一玩吧！情境導入同學們，你們喜歡過年嗎？這節課我們一起來玩一玩吧！18活動探究活動1釣魚規則：1.每人玩兩次，不能釣同一條魚。2.釣到幾號魚就得幾分。活動探究活動1釣魚規則：19活動探究活動1釣魚填一填第一次第二次一共()分（）分()分

按照游戲規則進行釣魚,把兩次的得分情況填在對應的表格里。活動探究活動1釣魚填一填第一次第二次一共()分（20活動探究活動1釣魚算一算每人最高得多少分？=要得到最高分,就得一次釣10號魚,一次釣9號魚,然后把兩次的分數加起來,就是每人的最高得分。活動探究活動1釣魚算一算每人最高得多少分？=要得到最高分,就21活動探究活動1釣魚算一算每人最高得多少分？=答：每人最高得19分。9+1019活動探究活動1釣魚算一算每人最高得多少分？=答：每人最高得122活動探究活動1釣魚猜一猜=9+1101.小強得了10分,他可能釣中了哪兩條魚?=8+210=4+610=7+310答:答案不唯一,小強可能釣中了2號魚和8號魚。活動探究活動1釣魚猜一猜=9+1101.小強得了10分,他可23活動探究活動1釣魚猜一猜答：他第二次釣得魚是8號魚。=7-1582.丁丁得了15分,他第一次釣的是7號魚,他第二次釣的是幾號魚?活動探究活動1釣魚猜一猜答：他第二次釣得魚是8號魚。=7-124活動2活動探究套圈規則：1.每人玩3次。2.套中幾得幾分，沒套中得0分。活動2活動探究套圈規則：25活動探究填一填

按照游戲規則進行套圈,把三次的得分情況填在對應的表格里。活動2套圈第一次第二次第三次一共()分（）分（）分()分活動探究填一填按照游戲規則進行套圈,把三次的得分情況填在對26活動探究算一算每人最高得多少分？=活動2套圈要得到最高分,每次就要套中6分,要求每人的最高得分,就要把三次的分數合起來,用連加的方法求得每人的最高得分。活動探究算一算每人最高得多少分？=活動2套圈要得到最高分,每27活動探究算一算每人最高得多少分？答：每人最高得18分。活動2套圈=666++18活動探究算一算每人最高得多少分？答：每人最高得18分。活動228活動探究活動2套圈猜一猜小明玩3次共得7分,他每次可能得多少分?=520++7=232++7答:答案不唯一,小明第一次得2分，第二次得3分，第三次得2分。活動探究活動2套圈猜一猜小明玩3次共得7分,他每次可能得多少29拓展延伸準備學生尺一把，大象皮一塊，毽子一只。在桌上用大橡皮和尺子搭成一個小翹板，一端放毽子，另一端翹起，游戲者依次進行。用手去拍翹起的一端，使毽子跳起，再用手接住就可得1分，每人可拍按5次，積分多者為勝。熟練后，還可以用腳，肘部、面額部接毽等。也可以選一人拍翹，讓另外的搶接，接到者可得1分并當拍翹者。翹板接毽拓展延伸準備學生尺一把，大象皮一塊，毽子一只。在桌上用大橡皮30課外活動想一想，兩項游戲一共得多少分?第一項游戲比第二項游戲多(少)得多少分?