第10章基本概念及基本理論（第1課時）化學(xué)二輪復(fù)習(xí)第10章基本概念及基本理論（第1課時）化學(xué)二輪復(fù)習(xí)1【學(xué)習(xí)目標】1.掌握物質(zhì)的變化與性質(zhì)，從組成上識別氧化物，學(xué)會區(qū)別純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物等；2.認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都可以構(gòu)成物質(zhì)；3.掌握常見化學(xué)用語的書寫。【學(xué)習(xí)目標】2一、知識準備1．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有

、

、

；構(gòu)成水的微粒是

，氯化鈉的構(gòu)成微粒是

和

；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì)中哪些類別的物質(zhì)？分子原子離子水分子鈉離子Na+氯離子Cl_由原子構(gòu)成的單質(zhì)｛金屬單質(zhì)固體非金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)一、知識準備1．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、32．你能用微粒的觀點解釋電解水的過程嗎，從該過程中你又能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論：1.水是有氫、氧元素組成的；2.在化學(xué)變化中，分子可再分成原子，原子不可再分。2．你能用微粒的觀點解釋電解水的過程嗎，從該過程中你又能得出43．以Cu為例，說出元素符號表示哪些含義？以H2O微粒說出化學(xué)式有哪些含義？Cu表示銅元素表示一個銅原子表示銅單質(zhì)H2O表示水這種物質(zhì)表示一個水分子表示水是由氫、氧元素組成的表示一個水分子是有兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的3．以Cu為例，說出元素符號表示哪些含義？以H2O微粒說出化54．你能對物質(zhì)進行簡單的分類嗎？請說出各種分類標準。純凈物單質(zhì)化合物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)有機物氧化物堿鹽成分多少元素種數(shù)組成元素種類是否含碳1.屬純凈物中的化合物2.組成元素僅2種3.必含氧元素4．你能對物質(zhì)進行簡單的分類嗎？請說出各種分類標準。純凈物單65．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是什么，它們之間有什么聯(lián)系？物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？5．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是什么，它們之間有什么聯(lián)系？7二、探究與釋疑活動（一）：物質(zhì)的組成例1：化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫：（1）氮氣

；（2）2個鈉離子

；

（3）-2價的硫元素

；

（4）3個二氧化碳分子

；

（5）標出氧化鐵中鐵元素的化合價

。N22Na+-2S3CO2+3Fe2O3二、探究與釋疑活動（一）：物質(zhì)的組成例1：化學(xué)用語可準確、簡8反思：（1）化學(xué)符號周圍的數(shù)字分別有哪些含義？（2）在任何化合物中，各元素化合價的代數(shù)和

，但原子團所顯的化合價就是組成其各元素化合價的代數(shù)和；反思：（1）化學(xué)符號周圍的數(shù)字分別有哪些含義？（2）在任何化9（3）通過近一年的學(xué)習(xí)，小李同學(xué)了解到明礬是常用的一種凈水劑，查閱資料得知化學(xué)式為：KAl（SO4）2·12H2O，請立式計算出結(jié)果：(O-16;K-39;Al-27;S-32)明礬的相對分子質(zhì)量明礬中各元素質(zhì)量比明礬中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計結(jié)晶水合物的計算，結(jié)晶水如何處理?（3）通過近一年的學(xué)習(xí)，小李同學(xué)了解到明礬是常用的一種凈水劑10中考化學(xué)-第10章-基本概念及基本理論復(fù)習(xí)課件111例2：右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為

，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易

(填得失幾個電子)，而變成

(用符號表示)。反思：（1）怎樣通過微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該微粒是原子、陽離子或陰離子？（2）怎樣通過原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素屬于哪種元素？（3）元素的性質(zhì)，尤其是化學(xué)性質(zhì)主要是由什么決定的？例2：右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為12活動（二）：物質(zhì)的分類例3：現(xiàn)有C、H、O、Na、Cu、S六種元素，從中選出相關(guān)元素組成下列類別物質(zhì)的化學(xué)式：（每一類各寫兩例）（1）單質(zhì)

（2）酸

；

（3）堿

（4）鹽

；

（5）氧化物

（6）有機物

；

反思：（1）你能說出上述各種類別物質(zhì)的特征和概念嗎？（2）某含氧化合物含m種元素，另一氧化物含n種元素，則m

n。活動（二）：物質(zhì)的分類反思：（1）你能說出上述各種類別物質(zhì)的13活動（三）：物質(zhì)的性質(zhì)與變化例4：膽礬是一種藍色晶體，化學(xué)式是CuSO4·5H2O，膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO4，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及到的是（）A.物理性質(zhì)B.制法C.用途D.化學(xué)性質(zhì)反思：（1）化學(xué)變化的本質(zhì)特征是什么？怎樣區(qū)分變化與性質(zhì)？（2）物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？活動（三）：物質(zhì)的性質(zhì)與變化反思：（1）化學(xué)變化的本質(zhì)特征是14例5：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙D.某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察試管中紅棕色粉末逐漸變黑反思：（1）如何對燃燒以及在溶液中進行的反應(yīng)的現(xiàn)象進行描述？（2）如何根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷該變化是否為化學(xué)變化？通過一些例子來說明。例5：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中15例6：下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是（）A.向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生━該固體一定是碳酸鹽B.在無色溶液中滴入酚酞試液，溶液變紅色━該溶液一定是堿溶液C.生石灰投入水中，水沸騰━生石灰變成熟石灰的過程是放熱反應(yīng)D.向飽和硫酸銨溶液中加入雞蛋清，產(chǎn)生白色沉淀━蛋白質(zhì)變性反思：（1）與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的固體物質(zhì)有哪些？（2）滴入酚酞試液，溶液變紅色，該物質(zhì)可能是什么物質(zhì)？（3）請從物理變化和化學(xué)變化的角度分析你知道哪些放熱或吸熱的變化？例6：下列實驗現(xiàn)象和對應(yīng)的結(jié)論描述都正確的是（）反思16第10章基本概念及基本理論（第1課時）化學(xué)二輪復(fù)習(xí)第10章基本概念及基本理論（第1課時）化學(xué)二輪復(fù)習(xí)17【學(xué)習(xí)目標】1.掌握物質(zhì)的變化與性質(zhì)，從組成上識別氧化物，學(xué)會區(qū)別純凈物和混合物、單質(zhì)和化合物、有機物和無機物等；2.認識物質(zhì)的微粒性，知道分子、原子、離子等都可以構(gòu)成物質(zhì)；3.掌握常見化學(xué)用語的書寫。【學(xué)習(xí)目標】18一、知識準備1．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有

、

、

；構(gòu)成水的微粒是

，氯化鈉的構(gòu)成微粒是

和

；由原子構(gòu)成的物質(zhì)是單質(zhì)中哪些類別的物質(zhì)？分子原子離子水分子鈉離子Na+氯離子Cl_由原子構(gòu)成的單質(zhì)｛金屬單質(zhì)固體非金屬單質(zhì)稀有氣體單質(zhì)一、知識準備1．構(gòu)成物質(zhì)的微粒有、192．你能用微粒的觀點解釋電解水的過程嗎，從該過程中你又能得出什么結(jié)論呢？結(jié)論：1.水是有氫、氧元素組成的；2.在化學(xué)變化中，分子可再分成原子，原子不可再分。2．你能用微粒的觀點解釋電解水的過程嗎，從該過程中你又能得出203．以Cu為例，說出元素符號表示哪些含義？以H2O微粒說出化學(xué)式有哪些含義？Cu表示銅元素表示一個銅原子表示銅單質(zhì)H2O表示水這種物質(zhì)表示一個水分子表示水是由氫、氧元素組成的表示一個水分子是有兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的3．以Cu為例，說出元素符號表示哪些含義？以H2O微粒說出化214．你能對物質(zhì)進行簡單的分類嗎？請說出各種分類標準。純凈物單質(zhì)化合物金屬單質(zhì)非金屬單質(zhì)有機物氧化物堿鹽成分多少元素種數(shù)組成元素種類是否含碳1.屬純凈物中的化合物2.組成元素僅2種3.必含氧元素4．你能對物質(zhì)進行簡單的分類嗎？請說出各種分類標準。純凈物單225．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是什么，它們之間有什么聯(lián)系？物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？5．物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別是什么，它們之間有什么聯(lián)系？23二、探究與釋疑活動（一）：物質(zhì)的組成例1：化學(xué)用語可準確、簡潔地記錄、表達和交流化學(xué)信息。請用化學(xué)符號填寫：（1）氮氣

；（2）2個鈉離子

；

（3）-2價的硫元素

；

（4）3個二氧化碳分子

；

（5）標出氧化鐵中鐵元素的化合價

。N22Na+-2S3CO2+3Fe2O3二、探究與釋疑活動（一）：物質(zhì)的組成例1：化學(xué)用語可準確、簡24反思：（1）化學(xué)符號周圍的數(shù)字分別有哪些含義？（2）在任何化合物中，各元素化合價的代數(shù)和

，但原子團所顯的化合價就是組成其各元素化合價的代數(shù)和；反思：（1）化學(xué)符號周圍的數(shù)字分別有哪些含義？（2）在任何化25（3）通過近一年的學(xué)習(xí)，小李同學(xué)了解到明礬是常用的一種凈水劑，查閱資料得知化學(xué)式為：KAl（SO4）2·12H2O，請立式計算出結(jié)果：(O-16;K-39;Al-27;S-32)明礬的相對分子質(zhì)量明礬中各元素質(zhì)量比明礬中鋁元素的質(zhì)量分數(shù)設(shè)計結(jié)晶水合物的計算，結(jié)晶水如何處理?（3）通過近一年的學(xué)習(xí)，小李同學(xué)了解到明礬是常用的一種凈水劑26中考化學(xué)-第10章-基本概念及基本理論復(fù)習(xí)課件127例2：右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為

，在化學(xué)反應(yīng)中鈉原子容易

(填得失幾個電子)，而變成

(用符號表示)。反思：（1）怎樣通過微粒的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該微粒是原子、陽離子或陰離子？（2）怎樣通過原子的結(jié)構(gòu)示意圖判斷該元素屬于哪種元素？（3）元素的性質(zhì)，尤其是化學(xué)性質(zhì)主要是由什么決定的？例2：右圖是鈉原子結(jié)構(gòu)示意圖。根據(jù)圖可知鈉原子中質(zhì)子數(shù)為28活動（二）：物質(zhì)的分類例3：現(xiàn)有C、H、O、Na、Cu、S六種元素，從中選出相關(guān)元素組成下列類別物質(zhì)的化學(xué)式：（每一類各寫兩例）（1）單質(zhì)

（2）酸

；

（3）堿

（4）鹽

；

（5）氧化物

（6）有機物

；

反思：（1）你能說出上述各種類別物質(zhì)的特征和概念嗎？（2）某含氧化合物含m種元素，另一氧化物含n種元素，則m

n。活動（二）：物質(zhì)的分類反思：（1）你能說出上述各種類別物質(zhì)的29活動（三）：物質(zhì)的性質(zhì)與變化例4：膽礬是一種藍色晶體，化學(xué)式是CuSO4·5H2O，膽礬受熱時易失去結(jié)晶水，成為白色的無水CuSO4，在工業(yè)上精煉銅、鍍銅等都要用膽礬。上述對膽礬的描述中，沒有涉及到的是（）A.物理性質(zhì)B.制法C.用途D.化學(xué)性質(zhì)反思：（1）化學(xué)變化的本質(zhì)特征是什么？怎樣區(qū)分變化與性質(zhì)？（2）物質(zhì)的性質(zhì)和用途之間有什么關(guān)系？活動（三）：物質(zhì)的性質(zhì)與變化反思：（1）化學(xué)變化的本質(zhì)特征是30例5：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述中正確的是（）A.紅磷在氧氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，并產(chǎn)生大量的白霧B.細鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成紅色固體C.打開濃鹽酸的試劑瓶蓋，一會兒瓶口會產(chǎn)生白煙D.某同學(xué)在做一氧化碳還原氧化鐵的實驗過程中，觀察試管中紅棕色粉末逐漸變黑反思：（1）如何對燃燒以及在溶液中進行的反應(yīng)的現(xiàn)象進行描述？（2）如何根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷該變化是否為化學(xué)變化？通過一些例子來說明。例5：化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。下列