幼兒園萬圣節活動策劃方案（10篇）幼兒園萬圣節活動策劃方案活動日期October.13?October31活動目標:透過Halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋。準備工作:有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的數據。萬圣節的應景音樂。萬圣節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境。奇裝異服的裝扮比賽。活動流程:WarmUpintheClassroom:先利用一些與Halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站數據來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣。并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣。透過數據導入讓小朋友可以對萬圣節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置。全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境。活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等。制造萬圣節情境,并適時的撥放相關音樂。因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行。最后一天的親子間配合的大活動可以有：鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等。但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行。幼兒園萬圣節活動策劃方案活蜀J日期：october.13~October31.XX活動地點:全園活勤目標:透過halloween節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處并藉由活動并制造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.津借工作：有關萬圣節節慶的故事童書,圖片或網站的資料萬圣節的應景音樂萬圣節相關的布置物品例如:南瓜布置品,巫婆布置品,骷顱頭,等一些應景的恐怖物品來襯托環境奇裝異服的裝扮比賽活動流程:warmupintheclassroom:先利用一些與halloween有關并且有趣的童書、圖片或網站資料來吸引小朋友對萬圣節有印象并產生興趣.并且可以利用這個學習機會導入讓孩子能夠發表對恐怖事物一些感受及想法,并借此可以排除對新事物嘗試的勇氣透過資料導入讓小朋友可以對萬圣節的由來及對小朋友解釋為何要進行萬圣節活動后,便可以與小朋友進行一連串的相關應景美勞的布置品,最后也可以與小朋友進行班級教室的共同布置.全校師生一起來營造熱鬧的萬圣節環境.活動中也可以延伸至一些相關的萬圣節食品的制作或品嘗,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜濃湯,南瓜餅等等制造萬圣節情境,并適時的撥放相關音樂.因為音樂有的比較異類,所以小朋友要先進行心理建設,避免進行活動時產生恐懼心理。最后階段請營造氣氛讓孩子產生期待最后一天的大活動的進行.最后一天的親子間配合的大活動可以有:鬼屋探險,獎鬼故事比賽,萬圣節猜謎比賽,尋找南瓜派,咬蘋果比賽,咬糖果比賽,吹面粉比賽或是安排校外的trickortreat活動等等.但是務必一定要事先與校外協助配合單位的人說明活動流程及應該準備物品的份量,以便當天活動順利的進行.

halloweenprogramdate:october31.XX(friday)time:p.m.6:30~8:30活動流程:TOC\o"1-5"\h\zopening(time:20”)鬼故事時間(time:30”)負責人員:校園老師活動地點:lobby故事名稱:huntinghouse(東西出版社)背景音樂:halloweenmusic,并制造氣活動內容:,并制造氣氛導引親子一同進入故事情節中氛導引親子一同進入故事情節中-吹面粉比賽(time:20負責人員:校園親子+老師活動地點:lobby活動物品:像臉一樣大的塑膠盤,面粉,乒乓球.哨子背景音樂:萬圣節版的輕快音樂乙、親子活動-凌波舞+咬大餅(time:20”)負責人員:校園親子+老師活動地點:lobby活動物品:曬衣用竹竿,繩子,大餅背景音樂:凌波舞音越或萬圣節版的輕快音樂丙、親子活動-咬蘋果比賽(time:20”):校園親子+老師活動地點:lobby活動物品:洗臉用的臉盆,錫箔紙,蘋果（小顆）,丁、親子活動-尋寶（time:20”）負責人員:校園親子+老師活動地點:全校環境活動物品:南瓜圖片（有大有小）,南瓜餅干或小餅干.saygoodbye-happyhalloween-boo!boo!boo!-theend幼兒園萬圣節活動策劃方案一、活動目標：通過活動讓幼兒了解西方“萬圣節”的文化，感受節日的快樂，為幼兒創設良好的英語人文環境，讓幼兒體驗不同文化習俗，借以拓展其世界觀。為幼兒提供展現英文的舞臺，培養其大方自信的素質。增進家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現家園共育。二.活動準備：游戲準備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準備。環境準備：舞臺及環境布置有關萬圣節活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。家長準備：制作參加活動人員的有關萬圣節服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。（“魔鬼走秀”節目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處）。糖果10枚（周四帶到幼兒園班主任處），周五家長再自備兩三個糖果哦!蘋果一個（周四帶到幼兒園班主任處）手電筒一個（周五帶著參加活動用）三、活動過程:集體活動:萬圣節集體開場舞獅之威風--獅王進行曲最炫英語風｛大｛中｛小“魔鬼走秀”（有意愿參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯系，每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任）。神秘討糖果:增強孩子主動交往能力:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來（主會場附近均可），等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句“trickortreat（不給就搗蛋）或happhalloween萬圣節快樂!對方才能把糖果送給小朋友。（如果不給，可自設懲罰措施哦!）分散活動:（以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機會參加lucky大滿貫活動）活動一:打怪獸目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。玩法:教師事先準備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。活動二:咬蘋果玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后（分組）讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優勝者，可獲蓋一個小印章。活動三:吹面粉玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，（及放在二人中間），要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。活動四:我吹我吹我吹吹規則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節、快、樂，誰又快又準完成任務誰獲蓋小印章一枚。集體活動:lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進行（由多到少），如出現相同數量，以劃拳形式選出挑戰方回答問題并獲得相應獎品。結束活動:五彩幸運球:無數裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。幼兒園萬圣節活動策劃方案一、活動的目標：通過活動使幼兒了解并初步感受西方傳統節日萬圣節，激發幼兒對西方文化的興趣，開闊幼兒的視野。鼓勵幼兒大膽參與表現，體驗與同伴共同游戲的快樂。二、活動的時間：月31日（星期四14：30~15:50）三、活動的準備：、前期的知識經驗準備：了解萬圣節的由來、意義、風俗等。2、前期的物質準備：多功能廳環境布置（英語組教師負責）和萬圣節相關的涂鴉（南瓜燈，女巫，幽靈等，各班教師負責在鉛畫紙上描出輪廓，活動時請小朋友涂色）。游行過程中的糖果（王老師負責）。各班通知化妝游行服飾準備（家長自帶）。紅色布簾四、活動流程：熱身：外教扮演一個“鬼”，帶領大家一起表演歌曲《happyhalloween》。（每班請兩個服飾最有代表的小朋友上臺一起表演）涂鴉：把準備好的涂鴉用大頭針別在紅色布簾上作畫卷，小朋友進行涂鴉，蠟筆各班自帶。涂完進行展示。討糖大游行：外教teach小朋友討糖口號treat-or-trick然后小朋友去指定的地方討糖，一定要說“treat-or-trick”結束：各班回教室，分享糖果。五、備注：1.討糖果指定處：中一副園長室，保健室中二園長辦公室，總務處中三保健室，副園長室中四總務處，園長辦公室2.各班教師負責維持秩序，拍照，活動前給幼兒換好服裝，化好妝。5.幼兒園萬圣節活動策劃方案活動時間:XX.10.31.晚5:30開始主持人:***音樂音響:***照相:***場地維護:***場控:***及各班主任場地布置:美術組活動材料負責人:***活動目的:、通過扮演，進一步讓幼兒感受萬圣節的氣氛，體驗西方節日的快樂。2、通過游戲，鍛煉孩子的膽量和辨別能力。活動準備:1、活動前準備:進行幼兒園內環境布置，營造萬圣節氣氛，制作的南瓜燈布置在教師門口柜子上及操場周圍。制作“神秘魔窟”游戲入口。2、家長及幼兒著萬圣節的服裝及道具入場。、室外南瓜燈（仿真可操作）、活動背景（噴繪）及汽球。、幼兒園準備糖果若干（一個班一個顏色糖果），家長準備面粉若干。獎品:大棒棒糖若干、游戲材料準備（若干個糖果系在2根2米長的繩子上，汽球橘色和黑色各4包，衛生卷紙40卷）。、一切工作人員著骷髏服裝。幼兒園管理微信號：youeryuanguanli7、各班場地分配。8、音樂準備:恐怖音樂、演出音樂活動流程:1、主持人介紹本次活動。海王班幼兒節目開場，拉開活動序幕。whereisthemonstermummy?（孩子們呼喊魔鬼媽咪在哪里?老師們呼叫著從班級人群中跑出來）此環節控制在3分鐘2、副班與助教帶領孩子們手搭肩組織一起站在活動場地的里圈，班主任帶領家長但同樣的方式站外圈，隨著主持人的呼叫“僵尸party”開始。音樂起，按音樂舞動，結束時由老師帶領家長及孩子做著僵尸的動作回到位子上。此環節控制在15分鐘3、主持人介紹集體游戲活動環節，介紹以下游戲玩法根據孩子年齡特點進行:（聽主持人口令，口令開始想參與游戲的幼兒速跑到活動地點，口令結束后為止，以活動場地人數為參與游戲人數標準）小班、中班組:《跳跳摘糖果》玩法:幼兒站在已綁好的糖果下，聽主持人口令最快摘到一顆糖果者速把糖果交給主持人。大班、學前、幼一:《木乃伊包裹》幼兒園管理微信號：youeryuanguanli玩法:家長在規定時間內用衛生卷紙把孩子包裹成木乃伊者為獲勝者。獲前三名的孩子可到主持人處領一個大棒棒糖果。（一個游戲可同時分兩組進行）此環節控制在20分鐘4、游戲活動后，主持人號召全體的大鬼小鬼集合（家長及幼兒），介紹集體游戲《魔窟冒險》（全場關閉燈光，家長及幼兒需閉眼傾聽主持人講游戲規則，這時班主任帶領班上老師悄然從操場小門進入魔窟隱藏，家長原地等待傾聽規則），隨后當主持人發令音樂起時家長帶領幼兒速從“鬼洞”（幼兒園一樓入口）進入“危險區”《神秘魔窟》尋找自班班主任老師（其他教師隱藏并在其過程進行恐嚇干擾），家長找到老師后必須提示孩子說:“trickortreat”，班主任老師發給孩子一顆糖果以示找到了，家長和孩子并拿著糖果速回到戶外自己的位子。班主任根據糖果數量（一個家庭一個）驗收找到自己的人數，糖果全部發完的班主任速到活動場地與班上家長匯合并報告主持人，主持人統計結果。最后一名回來的班主任，由班主任帶領家長進行游戲懲罰:家長和孩子面對面，主持人將裝有面粉的黑色汽球放在兩人身體中間，按主持人的口令，用身體將汽球擠破。5、結束活動：主持人邀請大家把自帶的面粉拿出，（在萬圣節這天把你的祝福撒向你身邊的同伴，今天誰最白誰將是萬圣節這天最幸運的人）。（音樂起）此環節控制在15分鐘。幼兒園萬圣節活動策劃方案一、活動準備：氣球、糖果、游戲獎品若干、節日橫幅、宣傳展板、英文halloween歌，也可以讓家長做真南瓜燈等二、活動具體安排：、活動前準備：教師提前準備做好班級環境的布置、向孩子們介紹西方的傳統節日——萬圣節的由來。通過電話、直接面談和周學習內容提前向家長反饋本次節日的意義及方式;并發動家長一起搜集關于萬圣節的文字、圖片、物件等，并請家長和孩子一起動手制作萬圣節服飾、面具、頭飾等資源。同時準備好當天活動服飾展示的音樂和游戲的各種道具及物品;為自己班級做好節日形象設計（例如：特設小旗或標語）。（詳細請見萬圣節活動流程安排表）.萬圣節的環境布置要求：（創意、可操作性、藝術性、適合幼兒年齡特點，切勿帶有恐怖血腥色彩)3、班級環境布置應有萬圣節中英文內容的體現;吊飾，立體、形象、卡通能體現halloween主題的手工作品;可以讓家長協助4、班級門口的布置：創意、通過文字體現主題。三、活動當日安排：1、早晨開始幼兒來園。兩位英語老師戴上相關的萬圣節頭飾或穿上服飾在門口迎接并開展口語教育：用英文向來園的幼兒說：happhalloween!(注：提前準備好桌子用氣球扎起拱形、掛橫幅“快樂的萬圣節活動happhalloween!”體現主題教育。2、班級幼兒早餐時間，教師利用餐后時間向幼兒介紹節日由來、活動的服飾展示、班級互相討糖果以及活動游戲等的流程安排、以及活動的注意事項及安全意識教育等。3、班級老師與幼兒共同化妝互相裝扮，幫助每位幼兒穿、戴好節日的服飾、面具或頭飾之類的，為服裝展示作好準備。4、園內巡游及萬圣節服飾展示，各班級老師組織幼兒有序下樓，按照班級順序從大班級到小班排好隊在園內巡游一周、（各班手持小旗或道具）充分體現幼兒園開展美語教育活動的特色。5、各班級服飾展示環節：t臺秀一秀，各班級幼兒分成若干小組輪流上臺進行服飾展示，具體順序安排如下從大班到托班，服飾展示結束后各班級有序散場回到樓上開展班級互相討糖果以及游戲活動。6、班級巡游互相討糖果及游戲活動時間，班級互相討糖果大班去大班，小班去小班其他班的原則，（班級三位老師要注意幼兒安全意識的教育，班級互討糖果前提前做好安全教育工作。班級互討糖果后回到原來自己的班級清點幼兒人數并按計劃開展游戲活動）或者家長買好糖果，每個班小朋友互相討糖果。7、每個班級開展游戲活動、活動結束后及時清理教室環境衛生，讓幼兒午餐。或者讓家長各自帶回。幼兒園萬圣節活動策劃方案、萬圣節的由來在西方國家，每年的十月三十一日，有個halloween,那就是萬圣節。大家都知道：在萬圣節期間，許多公共場所乃至居家院落，都會布置上很多裝飾物，孩子們會穿上每年不一樣的萬圣節服裝，拎著南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖，說是“trickortreat”.現在的萬圣節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩，它已經成了一個孩子們的節日，也是年輕人開化妝舞會的節日。二、萬圣節親子活動方案：1、活動時間：2、活動地點：園內3、活動對象：全園幼兒及家長4、活動流程：親子diy制作(8：509：30)班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。親子化妝秀（9：309：50）班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝.親子萬圣節party（10：0011：00）a:主持d外教b：過程——進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）全體幼兒演唱萬圣節歌曲家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）安排三個游戲：結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物）

(4)結束：“(4)結束：“trickortreat(10：501100）老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。幼兒園萬圣節活動策劃方案活動時間：萬圣節當天。活動地點：園內。活動對象：全園幼兒及家長。活動流程1、親子制作（8：509：30）班級活動：各班準備各種材料，請家長和幼兒一起做一個與萬圣節相關的道具，例如：南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等，可以在化妝舞會上使用。22、親子化妝秀 （9：30 9：50）班級活動：各班請家長事先給孩子準備各種萬圣節的打扮，可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝，然后給幼兒化妝，同時幼兒要學著給媽媽化妝。3、親子萬圣節party（10：0011：00）①主持外教②過程進場（每班級統一手牽手跟著音樂進場、就座）全體幼兒演唱萬圣節歌曲家庭化妝模特秀（每個家庭精彩亮相）安排三個游戲：結束：尋寶游戲（請家長和幼兒一起在班級里尋找標記，找到小標記可以到主持人那里兌換萬圣節的神秘禮物）4、結束：“4、結束：“trickortreat(10：501100)老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景，準備許多糖果，接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖，并且一定要給家長看了以后才能吃糖。幼兒園萬圣節活動策劃方案一、設計意圖：每年的10月31日是外國的萬圣節，這是他們最喜歡的節日，也是充滿神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個話題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。二、活動方案：活動目標：、通過扮演，進一步感受萬圣節的氣氛，體驗節日的快樂。2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。活動準備：1、創設一個“鬼屋”2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”3、水粉顏料、毛筆等。活動過程：一、教師帶領幼兒進入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲。二、互相介紹萬圣節，玩萬圣節的游戲。1、教師：今天是一個很特別的節日，是什么節日?2、教師：萬圣節是一個怎么樣的節日?（幼兒自由討論，教師請個別幼兒來講述）3、教師小結：萬圣節是外國的一個慶祝秋天豐收的節10月31日的晚上，死神會把鬼召集來嚇唬人，膽小的人會非常害怕，而膽大的人就會扮演鬼，講鬼故事，點上南瓜燈來做游戲，玩的可開心了。4、教師：真的有鬼嗎?（幼兒討論）5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里?三、制作萬圣節