吉林省遼源市《綜合能力及職業能力傾向測試》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.青春期開始發展和形成的自我意識是（

）。A、生理自我B、社會自我C、心理自我D、家庭自我【參考答案】C2.托幼機構應當組織在崗人員每（

）進行

1次健康檢查。3.“教育不應再限于學校的圍墻之內”是（

）的教育理想。A、非制度化B、前制度化C、制度化D、義務教育【參考答案】A4.《反分裂國家法》規定，實現祖國和平統一的基礎是（

）。A、堅持“九二共識”B、堅持一個中國原則C、兩岸經濟合作和交流D、堅持兩岸互信互利【參考答案】B5.課堂教學效率的高低取決于（

）三大要素的相互協調。A、教師、學生、課堂情境B、班風、紀律、學生C、教師、教學設備、學生D、教師、學生、紀律【參考答案】A6.（

）是我國第一個中央集權制政權。7.形狀知覺的關鍵期是出生后到（

）。A、四歲左右B、二歲左右C、六歲左右D、五歲左右【參考答案】B9.公民道德建設日是在每年的（

）。A、9月

9日B、10月

10日C、9月

20日D、10月

20日【參考答案】C10.確定地方政府的構成和規模的依據是（

）。A、地方公共職能B、地方政府需要C、地方公共權力D、地方領導意圖【參考答案】A11.對物體的知覺傾向于以外部參照作為信息加工的依據的認知方式屬于（

）。A、沖動型B、沉思型C、場獨立型D、場依存型【參考答案】D12.小朋友在活動室內進行活動時，突然窗外飛進一只小鳥_／J、朋友都興奮地去看小鳥。小朋友這時的注意是（

）。A、隨意注意B、無意注意C、有意后注意D、有意注意【參考答案】B13.對學生怎樣學習做了大量的調查研究，試圖發現學生在學習策略方面的重要差異的英國心理學家是（

）。A、赫爾曼·威特金B、維果斯基C、埃里克森D、戈登?帕斯克【參考答案】D14.根據現行《憲法》規定，關于公民權利和自由，下列哪一選項是正確的？（

）A、公民在年老、疾病或者未喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質幫助的權利B、《憲法修正案》規定，國家尊重和保障人權C、勞動、受教育和依法服兵役既是公民的基本權利又是公民的基本義務D、休息權的主體是全體公民【參考答案】B16.公文處理程序具有很強的確定性與不可逆性，以下各階段的先后排序應為：（

）。A、會商→核稿→注發→發出B、核稿→用印→繕印→發出C、核稿→會商→用印→繕印D、擬稿→注發→簽發→發出【參考答案】A17.桑代克的準備律與現代學習心理學中的（

）相一致。18.結構游戲反映現實生活的主要形式是（

）。A、扮演角色B、表演文學作品C、動手造型構造物體D、說唱繪畫【參考答案】C19.（

）強調觀察學習是行為獲得的基本學習方法。A、認知模式B、體諒模式C、社會模仿模式D、行為主義模式【參考答案】C20.下列巖石中，屬于變質巖的是（

）。A、花崗巖B、玄武巖C、石灰巖D、大理巖【參考答案】D21.認知策略這個術語最初是由（

）提出來的。A、加涅B、布魯納C、斯騰伯格D、弗拉維爾【參考答案】B22.我國水資源空間分布不均，主要表現在（

）。A、南方多北方少，東部多西部少B、南方多北方少，西部多東部少C、夏秋多冬春少，南方雨季長北方雨季短D、山地多平原少，內陸多沿海少【參考答案】A23.西漢初期實行的“罷黜百家，獨尊儒術”的文教政策體現了教育的（

）。A、永恒性B、歷史性C、相對獨立性D、繼承性【參考答案】B24.班主任的領導方式一般可以分為三種類型：權威型、放任型和（

）。A、專攻型B、指導型C、民主型D、溺愛型【參考答案】C25.幼兒園的年齡對象是（

）。A、0—3歲B、3—6歲C、0—6歲D、2—6歲【參考答案】B26.學習某材料，10遍正好記住，那么一共學習（

）遍效果最好。A、8B、10C、12D、15【參考答案】D27.鄉鎮人大每屆任期為（

）。A、3年B、5年C、4年D、2年【參考答案】A28.當代我國教育的主導思想是（

）。A、應試教育B、素質教育C、特等教育D、終身教育【參考答案】B29.有時能反映出一個國家國民的素質，關系到人格、國格大事的是（

）。A、助人為樂B、保護環境C、遵紀守法D、文明禮貌【參考答案】D30.愛國主義情感和集體主義情感屬于（

）。A、道德認識B、直覺的道德情感C、道德行為D、倫理的道德情感【參考答案】D31.心理學上“水下擊靶”的實驗所支持的遷移理論是（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、經驗類化說D、關系轉換說【參考答案】C32.不屬于先天條件反射的注意是（

）。A、有意注意B、無意注意C、定向性注意D、選擇性注意【參考答案】A33.學生缺乏學習動機可能是由于某種需要沒有得到充分的滿足，這種動機理論屬于（

）。A、強化理論B、成就動機理論C、成敗歸因理論D、需要層次理論【參考答案】D34.世界上海拔最高、線路最長，被稱為“天路”的高原鐵路是（

）。A、蘭新線B、京九線C、青藏鐵路D、京廣線【參考答案】C35.關于生產力對教育的制約作用，說法錯誤的是（

）。A、生產力的發展制約著教育事業發展的規模和速度B、生產力的發展水平制約著人才培養的規格和教育結構C、生產力的發展促進著教學內容、教學方法和教學組織形式的發展與改革D、生產力的發展決定著受教育的權利【參考答案】D36.（

）是人的認識和行為的喚起者和組織者。A、感覺B、知覺C、情緒D、氣質【參考答案】C37.進城務工的張某夫婦超計劃生育一女孩，今年已滿六歲，由于沒有準生證，他們臨時住所附近的一所小學及當地教育局拒絕接受該孩子入學。學校和教育局的行為違背了（

）。38.社會進步的內在根據是（

）。A、社會基本矛盾運動B、社會文明的發展水平C、社會道德水平的提高D、社會科學的發展程度【參考答案】A39.班集體形成的基礎是（

）。A、明確的共同目標B、一定的組織結構C、一定的共同生活準則D、集體成員之間平等、心理相容的氛圍【參考答案】A40.國民收入經分配后形成積累和消費。二者的關系如果處理不好，就可能會（

）。①導致生產和生活同時且同比受到影響②造成生產資料和生活資料供求失衡③即使偏廢積累，最終也會影響生活④同時出現通貨膨脹和通貨緊縮A、①③④B、②③④C、①②④D、①②③【參考答案】D41.課的類型的劃分依據（

）。42.在學習新材料時，先對材料進行系統的分析、歸納和總結，然后，用簡要的語詞，按材料中的邏輯關系，寫下主要和交要的觀點，這屬于（

）。A、復述策略B、理解－控制策略C、精細加工策略D、組織策略【參考答案】D43.在語言活動中，某小朋友認真地、完整地聽完了老師講的故事。這說明該小朋友具有（

）。A、注意的選擇性B、注意的范圍C、注意的穩定性D、注意的分配【參考答案】C44.隨著我國民主法律建設日益完善，服刑人員的基本人身權利得到了法律保障。這體現了（

）。A、任何公民的違法犯罪行為都受到法律制裁B、任何公民的合法權益都受到法律保護C、任何公民都平等地享有權利和平等地履行義務D、在我國，公民的權利和義務是統一的【參考答案】B45.人的身心發展特殊性的表現之一是人的身心發展具有（

）。46.由于水災使鐵路中斷，導致某運輸合同不能按期履行。引起該運輸合同法律關系變更的法律事實，屬于（

）。A、無效行為B、違法行為C、法律事件D、合法行為【參考答案】C47.下列不是家庭教育的主要特點的是（

）。A、教育內容的生活化B、教育方式的情感化C、教育方法的多樣化D、教育形式的集體化【參考答案】D48.在教育活動中，教師負責組織、引導學生沿著正確的方向，采用科學的方法，獲得良好的發展，這句話的意思是說（

）。49.角色扮演可分為以下三個階段。（

）A、及時模仿和簡單再現、認同、內化B、及時模仿和簡單再現、內化、認同C、認同、內化、及時模仿和簡單再現D、認同、及時模仿和簡單再現、內化【參考答案】A50.反映活動的本質特征與內在聯系的知識稱為（

）。A、感性知識B、理性知識C、描述性知識D、程序性知識【參考答案】B二、多選題51.學校文化的特征表現在：（

）。A、是一種組織文化B、是一種整合性較強的文化C、以傳遞文化傳統為己任D、是具有互補性E、具有非正式性【參考答案】ABC52.價值與交換價值的關系是（

）。A、價值是交換價值的內容和基礎B、交換價值是價值的內容和基礎C、價值是交換價值的表現形式D、交換價值是價值的表現形式【參考答案】AD53.課題計劃的內容包括（

）。54.實施素質教育的目標是把我國的基礎教育真正變成（

）。55.下面對掌握知識和發展智力的關系理解正確的是（

）。A、掌握知識是發展智力的基礎B、掌握知識是為了發展智力C、發展智力是掌握知識的重要條件D、二者可以相互轉化E、二者統一于學生的發展【參考答案】ADE56.自治州、自治縣制定的自治條例和單行條例須（

）。57.學生學業評價的方式是指（

）。A、觀察B、考查C、調查D、考試E、測驗【參考答案】BD58.中國公民陳某，因分裂國家罪被法院終審判處有期徒刑十年并附加剝奪政治權利五年。就此，下列說法成立的是（

）。A、陳某與審判機關形成的法律關系屬于橫向法律關系B、陳某將與監管改造機關形成縱向法律關系C、陳某被判剝奪政治權利，實際上剝奪的是他的政治權利能力D、陳某被判處徒刑，意味著陳某的民事權利能力亦被剝奪【參考答案】BC59.課外教育活動的組織形式有（

）。A、群眾性活動B、自發活動C、小組活動D、個人活動E、社會活動【參考答案】ACD60.程序性知識的表征方式主要有（

）。A、命題網絡B、產生式系統C、圖式D、認知結構E、產生式【參考答案】BE61.高創造者的個性特征有（

）。A、喜歡幻想B、具有獨立性C、有強烈的好奇心D、有幽默感E、有抱負【參考答案】ABCDE62.行政復議機關發現具體行政行為所依據的具有普遍約束力的決定、命令與法律、法規相抵觸，而復議機關又無權處理的，應當如何處理？（

）A、向上級行政機關報告B、向同級人大報告C、停止對本案的審理D、駁回復議申請【參考答案】AC63.家庭教育、學校教育、社區教育三教結合的基本形式有（

）。A、互相訪問B、通訊聯系C、家長會D、教育講座E、家庭學?！緟⒖即鸢浮緼BCDE64.以下屬于實物直觀的是（

）。A、觀察教學電影B、觀察實物C、演示實驗D、到實地參觀訪問E、文藝作品的閱讀【參考答案】BCD65.物質生產之所以從根本上決定了人口生產的發展方向和基本趨勢，是因為（

）。A、生產力的發展水平制約著人口的數量、質量、密度、構成和增長速度B、物質生產的發展水平、發展規模、發展速度，制約著人口生產的方向、規模和速度C、物質資料的生產方式決定人口生產的社會形式D、物質生產決定人口生產具有較少慣性【參考答案】ABC66.構成我國全面發展教育的內容有（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育E、勞動技術教育【參考答案】ABCDE67.自然人成為犯罪主體必須具備的條件（

）。A、它必須是實施了危害社會行為的自然人B、達到法定刑事責任年齡的自然人C、是具有刑事責任能力的自然人D、以上答案都不對【參考答案】ABC68.與依從相比，認同更深入一層，它不受外界壓力控制，行為具有一定的（

）。A、自覺性B、積極性C、主動性D、穩定性E、適應性【參考答案】ACD69.古代封建社會教育的基本特征具體表現在（

）A、學校教育的主要目的是培養適合統治階級所需要的官史、牧師或騎士B、學校教育即具有鮮明的階級性，又具有嚴格的等級性或濃厚的宗教性C、教育的內容主要是以道德文章或宗教經典為主D、教育教學方法主要以嚴格的紀律約束為主，輔以個人自學和修行E、形成了比較系統的教育體系，積累了比較豐富的教育經驗，提出了比較豐富的教育教學思想【參考答案】ABCDE70.教育對文化的選擇和整理主要依據：（

）。A、社會需要B、科技的發展C、受教育者的心理發展水平D、受教育者的年齡特征E、文化自身發展的需要【參考答案】ACD71.田忌與齊威王賽馬，雙方各出上等、中等、下等三馬。第一次比賽上馬對上馬，中馬對中馬，下馬對下馬，田忌以零比三敗北；第二次比賽時，田忌接受了孫臏的建議，以下馬對上馬，上馬對中馬，中馬對下馬，結果以二比一取勝。這則故事說明（

）。A、事物排列組合的改變可以引起質變B、事物的總量雖然未變，但局部的結構量發生了變化，最終可以引起全局性的變化C、合理的運籌是我們變不利為有利的有效手段D、以下馬對上馬是主動地讓，讓是為了進，這符合退與攻之矛盾雙方同一性的辯證法【參考答案】ABCD72.斯金納的操作性條件作用的基本規律包括（

）。A、強化和強化的程式B、逃避條件作用C、回避條件作用D、消退E、懲罰【參考答案】ABCDE74.文化對教育的影響主要表現在（

）。A、對教育具有價值定向作用B、決定教育發展的規模和速度C、促進學校課程的發展D、制約教育發展的需求E、為教育發展提供了基礎性條件【參考答案】AC75.學校教育制度的發展經歷了以下哪幾個階段（

）。A、義務教育B、前制度化教育C、制度化教育D、非制度化教育E、終身教育【參考答案】BCD76.美國心理學家加德納強調人類的心理能力應包括（

）。77.國家壟斷資本主義的基本形式有（

）。A、國家直接掌握的壟斷資本B、國家與私人壟斷資本在企業內部的結合C、國家工作人員在私人壟斷企業中的投資D、各國私人壟斷資本在國際范圍內的結合【參考答案】AB78.學校與企業的區別主要體現在哪些方面？（

）A、設置目的不同B、經費來源不同C、與政府的關系不同D、產出不同E、收益不同【參考答案】ABCD79.中國共產黨在社會主義初級階段的基本綱領是（

）。A、建設有中國特色的社會主義經濟B、建設有中國特色的社會主義政治C、建設有中國特色的社會主義文化D、構建社會主義和諧社會【參考答案】ABCD80.教育心理學是一門交叉學科，其主要關注（

）。A、發展與教育B、學習與教學C、認知與個性D、一致與差異E、教育與教學【參考答案】ABCE81.教師應該具備的教育理論知識與技能包括哪些具體內容？（

）A、有關教育學、心理學、教育法等方面的教育理論知識以及將這些知識運用于實踐的能力B、觀察兒童的能力C、進行教育科學研究的能力D、較強的教學組織能力和語言表達能力E、運用教育機智，處理各種突發問題的能力【參考答案】ABCDE82.關于

20世紀以后世界教育的發展變化，下列說法中正確的是（

）。A、職業教育受到普遍重視B、政治道德教育呈現國家主義特征C、平民教育運動、進步主義教育運動普遍展開D、教育在數量上獲得很大發展E、義務教育普遍向中等教育延伸【參考答案】ABCDE84.教育目的的精神實質是（

）。A、培養勞動者是社會主義教育目的的總要求B、重視人文性是我國教育目的的根本特點C、堅持社會主義方向，是我國教育目的的根本特點D、要求德、智、體、美等方面全面發展是社會主義的教育質量標準E、培養“四有新人”是社會主義的教育質量標準【參考答案】ACD85.可以用來發布規章的文件有（

）。A、命令B、決定C、通知D、通告【參考答案】AC86.社會的政治經濟對教育的制約作用主要表現為（

）。A、制約著教育目的的性質B、制約著教育的領導權C、制約著教育發展的規模和速度(生產力)D、影響和制約著受教育機會的分配E、制約教育的內容和手段（生產力）【參考答案】ABD87.程序教學的原則有（

）。A、小步子B、積極反應C、低錯誤率D、及時強化E、自定步調【參考答案】ABCDE88.同其他形式的教育相比，家庭教育具有（

）。A、先導性B、感染性C、終身性D、個別性E、針對性【參考答案】ABCDE89.較大的市有（

）。A、省、自治區人民政府所在地的市B、國務院批準的較大的市C、地級市D、縣級市【參考答案】AB90.講授法可以具體分為（

）幾種方式。A、講評B、講述C、講練D、講讀E、講解【參考答案】BDE91.我國公民享有的（

）等權利，同時也是義務。A、勞動權B、受教育權C、監督權D、選舉權和被選舉權【參考答案】AB92.下列哪些是由學校根據教育目標、上級有關指示制定的學校常規制度（

）。A、值日生制度B、獎懲制度C、課堂常規D、作業要求E、班規【參考答案】BCD93.德育的途徑主要有（

）A、政治課教學B、班主任工作C、勞動D、共青團活動E、課外活動與校外活動【參考答案】ABCDE94.關于學習動機的激發，美國心理學家耶克斯和多德森認為（

），最有利于學習效果的提高。A、簡單任務時，動機水平偏高B、中等難度任務時，動機水平中等C、高難度任務時，動機水平偏低D、中等難度任務時，動機水平偏低E、高難度任務時，動機水平偏低【參考答案】ABC95.事業單位備案的事項包括（

）。A、名稱、住所、宗旨和業務范圍B、法定代表人C、經費來源D、執業許可證明文件或者設立批準文件【參考答案】ABCD96.德育包括（

）。97.《憲法》明確規定，（

）受國家的保護。A、母親B、婚姻C、兒童D、家庭【參考答案】ABCD98.根據遷移內容的不同將學習遷移劃分為（

）。A、正遷移B、負遷移C、垂直遷移D、具體遷移E、一般遷移【參考答案】DE99.當代教育有影響的教育理論有（

）。A、蘇霍姆林斯基的全面和諧教育理論B、布魯納的結構課程理論C、杜威的現代教育理論D、贊可夫的實驗教學論體系E、布魯姆的掌握學習理論【參考答案】ABDE100.如何培養良好的學生班集體？其策略有（

）。A、培養健康的集體輿論B、善于向學生提出教育要求C、開展各種形式的教育活動D、樹立明確的共同目標E、建設一支好的學生干部隊伍【參考答案】ABCDE判斷題101.國家課程在實施上具有可選擇性。（

）【參考答案】錯誤102.基礎型課程、拓展型課程、研究型課程三者之間的聯系不是很大。（

）【參考答案】錯誤103.1986年，《關于教師地位的建議》中指出，應該把教師視為專業職業。（

）【參考答案】正確104.在社會主義社會，一個人的社會地位和榮譽并不取決于他的職業，而取決于他是否全心全意為人民服務。（

）【參考答案】正確105.個體發展具有階段性，所以教育者要因材施教。（

）【參考答案】錯誤106.調查取證應當制作筆錄，由行政執法人員、當事人或者其代理人、見證人簽字；當事人或者其代理人、見證人不簽字的，不具有證據效力。（

）【參考答案】錯誤107.兒童身心發展的階段性決定了教育工作必須循序漸進。（

）【參考答案】錯誤108.考勤制度、獎懲制度等是由教育行政部門統一規定的有關班集體與學生管理的制度。（

）【參考答案】錯誤109.所謂教師德性，是指教師在教育教學過程中不斷修養而形成的一種獲得性的內在品質。（

）【參考答案】正確110.公民、法人或者其他組織因違法受到行政處罰，其違法行為對他人造成損害的，可不承擔民事責任。（

）【參考答案】錯誤112.縣級以上人民政府工作部門、派出機關和鄉鎮人民政府可以作出重大行政決策。（

）【參考答案】錯誤113.廣義的課程就是指某一學科。（

）【參考答案】錯誤114.個人本位的教育目的論的人性假設是人性本善。（

）【參考答案】正確115.鞏固性原則又可稱為接受性原則，是為了防止發生教學低于或高于學生實際程度而提出的。（

）【參考答案】錯誤116.對于公民來講，具有權利能力必須首先具有行為能力，但具有行為能力并不必然具有權利能力。（

）【參考答案】正確117.班級授課是集體教學的代表，是當前及今后較長時期的主要教學組織形式，但必須隨時代發展而變革。（

）【參考答案】正確118.法的預期作用與實際作用之間的差距，是一種必然現象而不是偶然現象。（

）【參考答案】正確119.教學中，教師指導或起主導作用是教師自愿的，不具有客觀必然性。（

）【參考答案】錯誤120.絕對的自由會導致自由的終結，不加限制的自由是自由的敵人，這一命題同樣適用于教育活動。（

）【參考答案】正確121.禁止用人單位招用應當接受義務教育的適齡兒童少年。（

）【參考答案】正確122.在馬克思主義關于階級對立社會法的本質理論中，物質生活條件是法的“初級本質”，統治階級的意志是法的深層次本質。（

）【參考答案】錯誤123.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結、角色扮演問題與策略。（

）【參考答案】正確124.現代科學思維方法的產生與辯證思維方法無關。（

）【參考答案】錯誤125.在社會主義市場經濟條件下，作為教師更加應該重視廉潔從教。（

）【參考答案】正確126.個體身心發展的一般規律有個體身心發展的順序性、階段性、不平衡性、互補性和個別差異性。（

）【參考答案】正確127.相對性評價又稱目標參照性評價，是運用目標參照性測驗對學生的學習成績進行的評價。（

）【參考答案】錯誤128.實施限制人身自由的行政強制措施不得超過法定期限。實施行政強制措施的目的已經達到并且條件已經消失，應當立即解除。（

）【參考答案】錯誤129.地方各級人民政府應當保障適齡兒童、少年在戶籍所在地學校就近入學。（

）【參考答案】正確130.建設和諧社會的基本前提是公平正義。（

）【參考答案】正確131.