青海省黃南藏族自治州《學前教育教學素養(yǎng)》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.1939年，首位以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（

）。A、凱洛夫B、贊可夫C、布魯納D、維果斯基【參考答案】A2.某學校操場的一條環(huán)形跑道長

400米，甲練習長跑，平均每分鐘跑

250米；乙練習自行車，平均每分鐘行

550米，那么兩人同時同地同向而行，經(jīng)過

x

分鐘第一次相遇，若兩人同時同地反向而行，經(jīng)過

y

分鐘第一次相遇，則下列說法正確的是（

）A．

x

-

y

=1B．

-

x

=

y

5

6C．

y

-

x

=1D．

-

y

=

x

【答案】D3.在學習過程中，學習者針對所學內(nèi)容畫出網(wǎng)絡(luò)關(guān)系圖，這種學習策略屬于（

）。A、元認知策略B、精加工策略C、資源管理策略D、認知策略【參考答案】D4.123456×654

321的值為（

）。A．80779853376B．80779853375C．80779853378D．80779853377【參考答案】A6.教師對學生的尊重是建立良好（

）的前提，這種尊重首先表現(xiàn)在教師將學生看成一個獨立的個體，尊重他們的人格和權(quán)利。7.取甲種硫酸

300克和乙種硫酸

250克，再加水

200克，可混合成濃度為

50％的硫酸；而取甲種硫酸

200克和乙種硫酸

150克，再加上純硫酸

200克，可混合成濃度為

80%的硫酸。那么，甲、乙兩種硫酸的濃度各是多少？（

）A．75％，60％B．68％，63％C．71％，73％D．59％，65％【參考答案】A8.

a

大學的小李和b

大學的小孫分別從自己學校同時出發(fā)，不斷往返于

a

、b

兩校之間。現(xiàn)已知小李的速度為

85米/分鐘，小孫的速度為

105米/分鐘，且經(jīng)過

12分鐘后兩人第二次相遇。問

a

、

b

兩校相距多少米（

）。A．1140米B．980米C．840米D．760米【參考答案】D9.教師通過展示實物、直觀教具進行示范性實驗，指導學生獲取知識的方法，是（

）。A、練習法B、演示法C、實驗法D、發(fā)現(xiàn)法【參考答案】A11.

現(xiàn)在是下午三點半，那么

20萬秒之后你能聽到的第一聲整點報時是幾點鐘的？（

）A．凌晨

0點B．凌晨

4點C．下午

2點D．下午

6點【參考答案】A12.義務(wù)教育實行領(lǐng)導，統(tǒng)籌規(guī)劃實施，為（

）主管理的體制。A、國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；縣級人民政府B、省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府；縣級人民政府C、國務(wù)院；省、自治區(qū)、直轄市人民政府；市級人民政府D、國務(wù)院；市級人民政府；縣級人民政府【參考答案】A13.東、西兩鎮(zhèn)相距

240千米，一輛客車上午

8時從東鎮(zhèn)開往西鎮(zhèn)，一輛貨車上午

9時從西鎮(zhèn)開往東鎮(zhèn)，到中午

12時，兩車恰好在兩鎮(zhèn)間的中點相遇。如果兩車都從上午

8時由兩地相向開出，速度不變，到上午

10時，兩車還相距多少千米？（

）A．80B．110C．90D．100【參考答案】D15.以下關(guān)于活動課程主要屬性的描述中不正確是（

）。A、以兒童為中心，依據(jù)兒童當前的興趣和需要來設(shè)置課程B、打破學科界限，按活動主題來組織學習經(jīng)驗C、課程組織心理學化，要求按兒童心理發(fā)展的順序和特點來組織課程D、活動課程即是通常所講的課外活動【參考答案】D16.一塊種植花卉的矩形土地如下圖所示，AD邊長是

AB的

2倍，E是

CD的中點，甲、乙、丙、丁、戊區(qū)域分別種植白花、紅花、黃花、紫花、白花。問種植白花的面積占矩形土地面積的（

）。

3A．

4

2B．

3

7C．

12

1D．

2【參考答案】C17.某餐廳設(shè)有可坐12人和可坐10人兩種規(guī)格的餐桌共28張，最多可容納332人同時就餐，問該餐廳有幾張10人桌？（

）A．2B．4C．6D．8【參考答案】A18.受到他人或規(guī)范的壓力，個體產(chǎn)生的符合他人或規(guī)范要求的行為稱為（

）。A、模仿B、從眾C、服從D、認同【參考答案】C20.甲、乙兩人站著勻速上升的自動扶梯從底部向頂部行走，甲每分鐘走扶梯的級數(shù)是乙的

2倍；當甲走了

36級到邊頂部，而乙則走了

24級到頂部。那么，自動扶梯有多少級露在外面？（

）。A．68B．56C．72D．85【參考答案】C21.依據(jù)技能本身的性質(zhì)和特點，技能的種類有（

）。22.3×104

比

4×103

大多少？（

）A．25%B．50%C．750%D．650%【參考答案】D23.課堂管理始終影響著教學和評價的有效進行，具有（

）的功能。A、培養(yǎng)功能B、激發(fā)需要C、促進和維持D、培養(yǎng)紀律【參考答案】C24.2011×201+201100-201.1×2910

的值為（

）。A．20110B．21010C．21100D．21110【參考答案】A25.腦的生長到（

）歲時基本完成，此時，其重量達到成人水平，容積也接近成人水平。A、6B、12C、20D、15【參考答案】B26.甲買了

3支簽字筆，7支圓珠筆和

1支鉛筆共花了

32元，乙買了

4支同樣的簽字筆，10支圓珠筆和

1只鉛筆共花了

43元，如果同樣的簽字筆、圓珠筆、鉛筆各買一支，共用多少錢？（

）A．10元B．11元C．17元D．21元【參考答案】A27.某集團企業(yè)

5個分公司分別派出

1人去集團總部參加培訓，培訓后再將

5人隨機分配到這

5個分公司，每個分公司只分配

1人。問

5個參加培訓的人中，有且僅有

1人在培訓后返回原分公司的概率為（

）。28.對學生怎樣學習做了大量的調(diào)查研究，試圖發(fā)現(xiàn)學生在學習策略方面的重要差異的英國心理學家是（

）。29.除了書本上的知識之外，我們更要明白“常識”的重要。只有學問而無常識，與人談話時，會缺少輕松平易的話題。有你在座，空氣即會緊張嚴肅，你就成為不受歡迎的人物。所謂常識，包羅萬象，一切都該去留神知道，才可使你活潑風趣，談起話來左右逢源。這段話的主要意思是（

）。A．沒有常識的人是沒有價值的人B．缺乏常識的人很難與人交往C．常識包括包羅萬象D．常識比學問更重要【參考答案】B30.尋找地球外的智慧生物一直是人們樂此不疲的工作。如果“外星人”確實存在，他們居住的星球應(yīng)該和我們的地球具有大致相同的環(huán)境。科學家已就這一點基本達成共識，他們正努力在太陽系外尋找“第二地球”，也就是所謂的類地行星。從這段文字中不能得出的結(jié)論是（

）。A．外星人是地球外的智慧生物B．外星人居住的星球是類地行星C．科學家認為有外星人存在D．“第二地球”可能存在于太陽系外【參考答案】C31.下列說法中錯誤的是（

）。A、研究的信度高低說明研究和研究結(jié)果是否可重復，是否具有前后一貫性，或研究的前后是否具有一致性以及研究能在多大程度上重復B、研究必須有效度才有意義C、有效度一定有信度D、有信度一定有效度【參考答案】D32.某市場運來蘋果、香蕉、柚子和梨四種水果。其中蘋果和柚子共

30噸，香蕉、柚子和梨共

50噸，柚子占水果總數(shù)的

。一共運來水果多少噸?（

）A．36噸B．64噸C．80噸D．170噸【參考答案】B33.創(chuàng)造性思維的核心是（

）。A、形象思維B、發(fā)散思維C、輻合思維D、直覺思維【參考答案】B35.有

100、10元、1元的紙幣共

4張，將它們都換成

5角的硬幣，剛好可以平分給

7個人，則總幣值的范圍是（

）。A．（100～110）B．（110～120）C．（120～130）D．（210～120）【參考答案】B36.認為只要給了足夠的時間和適當?shù)慕虒W，學生就對所有的學習內(nèi)容都可以達到掌握的程度的是（

）。A、程序教學B、掌握學習C、情境教學D、計算機輔助教學【參考答案】B37.新教材對教師的專業(yè)知識提出新的要求是（

）。A、教師對教科書的忠實取向B、教師可以根據(jù)實際情況恰當?shù)倪x用教材、靈活地增刪教材C、不需要教師重新學習，并結(jié)合教材與學生實際，引入教學D、只需掌握具體性的專業(yè)知識，不需要掌握方向性的專業(yè)知【參考答案】B38.已知每公斤色拉油

8元，一桶色拉油連桶共重

5.5千克，油用去一半后，連桶還重

3千克，問這桶油價值多少元？（

）A．20B．30C．40D．44【參考答案】A39.下列不屬于教育心理學對教育實踐作用的一項是（

）。A、描述B、監(jiān)控C、解釋D、預(yù)測【參考答案】B40.將

5封信投入

3個郵筒，不同的投法共有（

）。A．5種B．3種C．3種D．15種【參考答案】B42.1913-1914年，桑代克的（

）奠定了教育心理學發(fā)展的基礎(chǔ)，西方教育心理學的名稱和體系因此確立。A、《教育心理學》B、《教育心理大綱》C、《人是教育的對象》D、《教育心理學概述》【參考答案】B43.成就動機理論的主要代表人物是（

）。A、馬斯洛B、韋納C、阿特金森D、班杜拉【參考答案】C44.某區(qū)要從

10位候選人中投票選舉人大代表，現(xiàn)規(guī)定每位選舉人必須從這

10人中任選兩位投票，問至少要有多少位選舉人參加投票，才能保證有不少于

10位選舉人投了相同兩位候選人的票（

）。45.下列哪位將進步主義與實用主義聯(lián)系在一起（

）。A、赫爾巴特B、加涅C、喬姆斯基D、杜威【參考答案】D46.某型號的變速自行車主動軸有

3個齒輪，齒數(shù)分別為

48、36、24，后軸上有

4個不同的齒輪，齒數(shù)分別是

36、24、16、12，則這種自行車共可以獲得多少種不同的變速比（

）。A．8B．9C．10D．12【參考答案】A47.（

）是假定與人友好相處是人類的基本需求，滿足這種需要是教育的職責。48.某商場進行有獎銷售，凡購物滿

100元者獲兌獎券一張，在

10000張獎券中，設(shè)特等獎

1個，一等獎

10個，二等獎

100個。若某人購物滿

100元，那么他中一等獎的概率是（

）。1A．1001B．10001C．10000111D．100000【參考答案】B49.進

入（

）以后，生產(chǎn)力結(jié)構(gòu)、經(jīng)濟結(jié)構(gòu)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的復雜多樣化，帶來了學校教育結(jié)構(gòu)的復雜多樣。A、17世紀B、18世紀C、19世紀D、20世紀【參考答案】D50.將三盆同樣的紅花和四盆同樣的黃花擺放成一排，要求三盆紅花互不相鄰，共有多少種不同的方法？（

）A．8B．10C．15D．20【參考答案】B二、多選題51.社會生產(chǎn)力對教育的決定作用，體現(xiàn)在（

）。52.個體身心發(fā)展的個別差異性表現(xiàn)在（

）。A、同一方面不同年齡階段的發(fā)展速度不同B、不同方面發(fā)展的相互關(guān)系不同C、不同兒童同一方面的發(fā)展速度和水平不同D、不同兒童的個性心理傾向不同E、不同時代兒童成熟年齡不同【參考答案】BCD53.教育學創(chuàng)立的標志主要有（

）A、從對象方面而言，教育問題構(gòu)成一個專門研究領(lǐng)域，受到了思想家或教育家們的特殊關(guān)注B、從概念和范疇方面而言，形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系C、從方法方面而言，有了科學的研究方法D、從結(jié)果發(fā)面而言，產(chǎn)生了一些重要的教育學家，出現(xiàn)了一些專門的、系統(tǒng)的教育學著作E、從組織機構(gòu)而言，出現(xiàn)了專門的教育研究機構(gòu)【參考答案】ABCDE54.任何知識結(jié)構(gòu)都可以用（

）表示。A、動作B、數(shù)字C、圖像D、符號E、圖示【參考答案】ACD55.教育的發(fā)展規(guī)律是指（

）。A、教育目標與受教育者的發(fā)展水平間的矛盾是教育發(fā)展的內(nèi)在動因B、教育系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài)、開放、動態(tài)能促進其健康發(fā)展C、教育系統(tǒng)整體隨經(jīng)濟的發(fā)展而發(fā)展D、上層建筑各部門對教育發(fā)展有重要影響E、教育的文化繼承性與革新性均是教育發(fā)展所必需的【參考答案】CDE56.在韋納的成敗歸因理論中，個體的努力程度對應(yīng)的維度應(yīng)該是（

）。A、穩(wěn)定B、不穩(wěn)定C、內(nèi)部D、外部E、可控制【參考答案】BCE57.班級授課制的五個固定是指（

）。A、學生固定B、教師固定C、內(nèi)容固定D、時間固定E、場所固定【參考答案】ABCDE58.下列說法正確的是（

）。A、態(tài)度是一種內(nèi)部準備狀態(tài)，而不是實際反應(yīng)本身B、態(tài)度不同于能力，雖然二者都是內(nèi)部傾向C、態(tài)度是通過學習而形成的，不是天生的D、某教師雖然對調(diào)皮的學生有排斥、回避傾向，但并不一定轉(zhuǎn)化為外在的行為E、愛護公務(wù)的行為不是由能力決定，而是由態(tài)度決定的。【參考答案】ABCDE59.課程設(shè)計是對課程各個方面作出規(guī)劃和安排，在進行宏觀設(shè)計時應(yīng)當解決基本理念問題，包括（

）。A、課程的價值B、課程的基本結(jié)構(gòu)C、課程的主要任務(wù)D、可運用可運用的課程資源E、課程的根本目的【參考答案】ABCE60.“八字”教學模式的“八字”指的是（

）。61.認同不受外界壓力控制，其行為特點有（

）。A、自覺性B、主動性C、盲目性D、穩(wěn)定性E、不穩(wěn)定性【參考答案】ABD62.下列哪些行為是教師道德形象的體現(xiàn)（

）。A、理解學生B、公平公正C、奉獻精神D、博學多才E、為人師表【參考答案】BCE63.以下哪些是杜威的兒童發(fā)展觀（

）A、教育即生長B、兒童的發(fā)展是一個不斷演變的建構(gòu)過程C、教育即生活D、從做中學E、教育即經(jīng)驗的改造【參考答案】ACDE64.我國古代社會教育具有下列特點（

）。A、產(chǎn)生了專門的教育機構(gòu)和執(zhí)教人員B、鮮明的階級性和嚴格的等級性C、教育與生產(chǎn)勞動的分離和對立D、教育方法崇尚書本，呆讀死記E、官學、私學并行的教育體制【參考答案】ABCDE65.按照環(huán)境的性質(zhì)來分，環(huán)境分為（

）。66.德育方法之一的處分，一般可分為（

）。A、警告B、訓誡C、記過D、留校察看E、開除學籍【參考答案】ACDE67.美國心理學家奧蘇貝爾從兩個維度對認知領(lǐng)域的學習進行了分類，把學習分成了四類，分別是（

）。A、接受學習B、發(fā)現(xiàn)學習C、無意義學習D、有意義學習E、機械學習【參考答案】ABDE68.能否選擇好學習經(jīng)驗，決定著教育目標能否實驗。泰勤為學習經(jīng)驗的提出和選擇指定了幾條一般原則，這些原則包括（

）。A、學生必須具有使他有機會實踐這個目標所隱含的那種行為經(jīng)驗B、學習經(jīng)驗必須使學生由于實踐目標所隱含的那種行為而獲得滿足感C、學習經(jīng)驗所期望的放應(yīng)，是在有關(guān)學生力所能及的范圍之內(nèi)的D、有許多特定的經(jīng)驗可以用來達到同樣的教育目標E、同樣的學習經(jīng)驗往往會產(chǎn)生幾種結(jié)果【參考答案】ABCDE69.下列屬于條件反射的基本規(guī)律的是（

）。70.以下屬于認知策略的有（

）。A、復述策略B、資源管理策略C、計劃策略D、組合策略E、精加工策略【參考答案】ADE71.態(tài)度和品德形成的三階段是（

）。A、依從B、順應(yīng)C、認同D、同化E、內(nèi)化【參考答案】ACE72.構(gòu)成課的基本組成部分有（

）。A、組織教學B、講授新教材C、布置課外作業(yè)D、檢查復習E、鞏固新教材【參考答案】ABCDE73.以下各項中屬于《學記》里的內(nèi)容的有（

）。A、“君子之教，喻也”B、“學不躐等”C、“不陵節(jié)而施”D、“循序而漸進，熟讀而精思”E、《孔子施教，各因其材》【參考答案】ABC74.教與學的矛盾中，教是矛盾的主要方面，這是因為（

）。75.考查的基本方式有（

）。A、口頭提問B、期中學期測驗C、檢查書面作業(yè)D、階段學績測驗E、期末學績測驗【參考答案】ACD76.社區(qū)教育的主要特點有（

）。A、開放性和群眾性B、實用性和融合性C、先導性和針對性D、權(quán)威性和靈活性E、多樣性和補償性【參考答案】ABE77.學生的主體性包括哪些具體的方面？（

）A、創(chuàng)造性B、能動性C、獨立性D、可選擇性E、自主性【參考答案】ABDE78.少年期生理發(fā)展的主要特征是（

）。A、體型巨變B、身體機能迅速健全C、神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育接近成人D、性開始成熟E、骨化過程完成【參考答案】ABCD80.德育包括（

）。A、知情教育B、意行教育C、政治教育D、道德教育E、思想教育【參考答案】CDE81.文明時代包括（

）。A、封建社會B、原始社會C、奴隸社會D、宗法制度E、資本主義社會【參考答案】ACE82.問題解決有以下幾個基本特點（

）。A、目的性B、認知性C、序列性D、確定性E、模糊性【參考答案】ABC84.根據(jù)學習的定義，下列屬于學習現(xiàn)象的是（

）。A、吃了酸的食物流唾液B、望梅止渴C、蜘蛛織網(wǎng)D、兒童模仿電影人物的行為E、了解低碳生活并付諸行動【參考答案】DE85.斯滕伯格的三元智力理論包括（

）。A、元成分B、操作成分C、知識習得成分D、記憶成分E、歸納成分【參考答案】ABC86.學習遷移的基本理論有（

）。A、形式訓練說B、相同要素說C、概括說D、奧蘇貝爾的認知觀E、桑代克的聯(lián)結(jié)說【參考答案】ABCD87.文化存在的四種形態(tài)，是指（

）。A、物質(zhì)形態(tài)B、觀念形態(tài)C、活動形態(tài)D、人的心理、行為形態(tài)E、游離形態(tài)【參考答案】ABCD88.下列思想家中，屬于人文主義思想家的有（

）。89.制定教學進度計劃包括制訂（

）。A、教學研究計劃B、學期教學進度計劃C、課題計劃D、課時計劃E、教具制作計劃【參考答案】BCD90.教師在備課設(shè)計教學過程時要完成以下計劃的編寫（

）。A、學期(或?qū)W年)教學進度計劃B、教學計劃C、單元(或課題)教學計劃D、課程計劃E、課時教學計劃(教案)【參考答案】ACE91.教師要確立的現(xiàn)代教育思想觀念，最為主要的內(nèi)容是指（

）。A、教育觀B、人才觀C、應(yīng)試升學觀D、教育質(zhì)量觀E、精英教育觀【參考答案】ABD92.顯性課程與隱性課程的相互關(guān)系主要表現(xiàn)在（

）。A、遞進關(guān)系B、轉(zhuǎn)換關(guān)系C、互補的關(guān)系D、制約關(guān)系E、適應(yīng)關(guān)系【參考答案】ABC93.實施素質(zhì)教育的目標是把我國的基礎(chǔ)教育真正變成（

）。94.確定教育目的的主觀依據(jù)會受到什么因素的影響？（

）A、教育對象的身心發(fā)展實際及規(guī)律B、教育發(fā)展程度和教育規(guī)律C、哲學觀念D、人性假設(shè)觀念E、理想人格【參考答案】CDE95.教育學在最初形成時期的主要著作有（

）。A、凱洛夫的《教育學》B、斯賓塞的《教育論》C、洛克的《教育漫畫》D、盧梭的《愛彌兒》E、夸美紐斯的《大教學論》【參考答案】BCDE96.教育實驗作為一種研究方法的基本特征是（

）。A、有變革B、有被試C、有理論假說D、可重復操作E、有控制【參考答案】ACDE97.與資本主義社會教育相比較、社會主義社會教育的特征是（

）。A、教育的目的在于培養(yǎng)社會主義初級階段的公民和社會主義的建設(shè)人才B、是造就全面發(fā)展人才的教育C、教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合D、教育科學的研究有了科學方法論的基礎(chǔ)E、教育科學的研究有了馬思主義的指導【參考答案】AE98.制約和影響教育目的的因素有（

）。A、生產(chǎn)力發(fā)展水平B、自然環(huán)境C、社會文化D、社會政治E、人口狀況【參考答案】ACD99.教育目的制約的對象（

）。A、教育效果的評價B、教育方法的選擇C、教育制度的建立D、教育內(nèi)容的確定E、教育政策的制定【參考答案】ABCDE100.瓦?根舍因范例教學法中范例的基本特征有（

）。A、基本性B、基礎(chǔ)性C、差異性D、范例性E、可控性【參考答案】ABD判斷題101.格塞爾的雙生子爬樓梯試驗，證明了環(huán)境對個體身心發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤102.教學原則是根據(jù)一定的教學目的，反映教學過程規(guī)律而制定的對教學工作的基本準則和要求。（

）【參考答案】正確104.美育的內(nèi)容就是藝術(shù)教育和“美學”學習相結(jié)合。（

）【參考答案】錯誤105.教師和學生應(yīng)該在教育中一起成長。（

）【參考答案】正確106.從活動水平的角度看，個體的實踐活動由生理、心理和社會實踐三種不同層次和內(nèi)容的活動構(gòu)成。（

）【參考答案】正確107.中華人民共和國義務(wù)教育法確定的義務(wù)教育年限是九年制義務(wù)教育。（

）【參考答案】正確108.創(chuàng)新能力的培養(yǎng)是素質(zhì)教育的重點。（

）【參考答案】正確109.陶行知是我國著名的教育家，他創(chuàng)造性地實踐了泰勒的生活教育理論。（

）【參考答案】錯誤110.提高學生感受美的能力，從根本上說是提高人的整體性的精神素養(yǎng)。（

）【參考答案】正確111.學生集體是學校教育的基本方法和手段，但它本身不是教育的目的。（

）【參考答案】錯誤112.學生是獨立的社會個體，這是

1989年

11月

20日聯(lián)合國大會通過的《教育聯(lián)合公約》的核心精神。（

）【參考答案】錯誤113.鉆研教材包括鉆研教學大綱、教科書和有關(guān)的參考書。（

）【參考答案】正確114.德育的社會性功能是指德育對社會發(fā)展所能發(fā)揮的客觀作用，而德育的個體性功能則是指對德育對象個體發(fā)展能夠產(chǎn)生的實際影響。（

）【參考答案】正確115.實施班級民主管理要做好兩方面工作，一是組織全體學生參加班級全程管理，二是建立班級民主管理制度。（

）【參考答案】正確116.我國偉大的教育家孟子把學習過程概括為學—思—行的統(tǒng)一過程。（

）【參考答案】錯誤117.深入實際、了解學生，是教師寫好學生操行評定的基本前提。（

）【參考答案】正確118.“蓬生麻中，不扶自直”說的是教育對個體發(fā)展的影響。（

）【參考答案】錯誤119.1999年

9月

13日國家教育部制定的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》正式發(fā)布施行。（

）【參考答案】正確120.教育目的與教育方針的關(guān)系是：教育方針包括教育目的。（

）【參考答案】正確121.課程研究與教學研究同樣重要。課程論側(cè)重研究教什么，教學論側(cè)重研究“如何教”。（

）【參考答案】正確122.良好的師生關(guān)系只需在課堂教學活動中建立。（

）【參考答案】錯誤123.夸美紐斯被看作是傳統(tǒng)教育學的代表。（

）【參考答案】錯誤124.班主任在班級管理工作中要善于將權(quán)利性影響與非權(quán)利性影響有機地結(jié)合起來。（

）【參考答案】正確125.師生之間的心理關(guān)系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤126.班級具有滿足學生要求，促進學生發(fā)展、校正學生行為等功能。（

）【參考答案】正確127.遺傳素質(zhì)為人的發(fā)展提供了物質(zhì)基礎(chǔ)，制約著人的發(fā)展，學校教育起著主導的作用。（

）【參考答案】正確128.課程資源的多少及開發(fā)只與當?shù)氐慕?jīng)濟狀況與學校設(shè)施的現(xiàn)代化程度有關(guān)，大多數(shù)教師感到無教育資源可開發(fā)，主要原因是當?shù)貤l件太差。（

）【參考答案】錯誤129.“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”這句話體現(xiàn)的德育方法是陶冶法。（

）【參考答案】錯誤130.學校文化本身的特點就是吸收外來先進的文