第學年工作方案優(yōu)秀10篇幼兒園學年工作方案篇一

本學年度我園以幼兒全面開展為根底，以開展個性為核心，不斷優(yōu)化育兒環(huán)境，豐富幼兒活動，提高幼兒一日活動的質量，抓好常規(guī)管理，加強課堂教學的研究，重視對新教師的指導與培養(yǎng)，提高保教人員的素質，促進幼兒全面開展，使我園的保教質量穩(wěn)步提高。現將20某某年我園工作方案如下：

一、師資隊伍建設

1、進行每月一次的集體學習與交流。標準教師職工言行、儀容、儀表，與家長建立友好的效勞關系，與幼兒建立平等的同伴關系，與領導和同事建立合作伙伴關系，營造積極健康、親切和諧的育人環(huán)境。

2、加強新教師的根本功訓練，提高新教師組織教育教學活動能力和評價能力。獨立自主地完成好各項教學活動。嘗試“師徒結對〞活動，相互學習，共同提高。

3、開展教研活動，通過觀摩上課、交流討論、競賽活動等，不斷提高教師教研能力，組織協調能力、表達能力、創(chuàng)造能力。

二、常規(guī)管理

1、加強日常活動管理，進一步優(yōu)化幼兒一日活動內容，注重活動的整體性和系統性。加強備課管理，針對教師的實際保教水平，對備課方式作出要求，因人而宜因材施教。

2、環(huán)境創(chuàng)設要與主題教學相符合，特別是各班的區(qū)域活動，按幼兒開展的需要，有方案、有目的、有層次地投放材料。能表達出教師利用廢舊材料制作教玩具的能力及教師在區(qū)域活動的引導能力。

3、標準學期方案、月方案、周方案的制訂，并檢查方案在實施過程中的落實情況，使一日活動有序、有效。在保教結合原那么的根底上，提升保育員的保育水平，協助教師做好一日生活管理。

三、游戲活動

1、充分挖掘教育資源，豐富幼兒之游戲活動，結合各種方案組織實施一日活動；保證幼兒的戶外活動時間、游戲時間。

2、游戲活動時，教師重點觀察記錄幼兒操作材料及游戲情況。

3、認真撰寫游戲案例，對于游戲中存在的一些問題，以案例的形式把它記錄下來，進行剖析，把自己在指導幼兒游戲中運用的一些好的指導策略與教師進行相互交流，互相學習。

四、平安工作

1、我園把平安工作放在一切工作的首位，各項工作必須落實到實處。成立平安工作領導小組，定期召開會議，發(fā)現平安隱患及時消除和報告，定期檢查、維護各種電器和運動器械，排除一切不平安的因素。加強宣傳教育工作，提高自我保護能力，防止意外事故的發(fā)生，促進幼兒健康成長。

2、與教師簽訂《教師平安工作目標責任書》，與食堂人員簽訂《食堂人員平安工作責任書》，與門衛(wèi)簽訂《門衛(wèi)平安工作責任書》，與幼兒家長簽訂《平安接送協議》《告家長通知書》等，每學期對教師進行平安工作考核，使幼兒園各項工作平安開展。

3、落實平安管理措施，把好幼兒飲食衛(wèi)生平安。加強平安教育，積極向幼兒、教師、家長宣傳平安常識，工作人員要嚴格遵守各項平安制度，做到認識到人，操作到位，把不利于幼兒平安的事故防范于

未然，確保幼兒健康成長。

五、家園合作

1、認真做好家長工作，本著合作互助的原那么，做好家園合作工作，提升家長的教養(yǎng)觀念，促進幼兒開展。

2、重視個別幼兒的輔導，密切家園聯系，通過家長會、開放日、家長助教活動，聽取家長的各種意見，及時了解家長對幼兒園教育教學活動的意見和建議。

3、讓家長了解幼兒在園的學習內容及一些科學育兒知識。

四、每月工作安排：

三月份：

1、制定各類方案，組織開展“三八〞親子活動。

2、召開家長委員會會議。

3、結合主題教學內容，更新班級環(huán)境。

四月份

1、組織幼兒進村寨開展活動。

2、結合養(yǎng)成教育，組織幼兒詩歌朗誦比賽。

五月份

1、幼兒平安常識競賽。

2、開展防地震逃生演練活動。

六月份

1、組織形式多樣的“六一〞系列活動。

2、開家長會。

七月份

1、開展消防逃生演練活動。

2、學前班畢業(yè)典禮。

九月份

1、安撫新生，穩(wěn)定幼兒情緒，制定各類方案，開展“師徒結對〞活動，相互學習。

2、教師育兒心得交流活動，開展平安逃生演練活動，各班精心籌劃布置環(huán)境創(chuàng)設。

十月份

1、國慶、中秋教職工聯誼活動。結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教育。

2、根據秋天的季節(jié)特點，開展幼兒社會實踐活動，組織教師進行教改實踐活動。

3、開展親子游玩活動及家長會。

十一月份

1、各班開展游戲活動評比。

2、結合“119〞組織幼兒進行平安逃生演練活動。

十二月份

1、組織教師進行評課活動。

2、各類資料的整理與歸檔教師論文、幼兒評語撰寫。

學年工作方案篇二

在新的學期，我校將進一步深入貫徹科學開展觀，踐行群眾路線教育實踐活動，圍繞“幸福校園〞的辦學理念和“四優(yōu)〞的辦學目標，遵循教育規(guī)律，以人為本，標準辦學行為。狠抓常規(guī)和過程管理，進一步提升教學質量。圍繞“三節(jié)〞〔科技節(jié)、體育節(jié)、藝術節(jié)〕活動，切實加強學校文化建設，推行素質教育。深化學校內部管理體制和運行機制改革，提高管理和教育水平，辦“領導放心、社會認可、人民滿意〞的學校。

一、破解突出問題，深入推進教育實踐活動。

要積極推進黨的群眾路線教育實踐活動，繼續(xù)深入學習、貫徹習近平總書記重要指示精神，破解教育突出問題。針對整改意見，開展行之有效的整改措施，進一步做好建章立制的工作，穩(wěn)固教育實踐活動成果。

二、實行分層教學，切實加強學生的養(yǎng)成教育。

根據高中各階段學生的年齡特點和我校的實際情況，實行分層次教學，表達“礪志、樂學〞的宗旨，促進學生快樂、健康地成長。如：

高一年級的適應教育、養(yǎng)成教育、“三生〞〔生命、生活、生存〕教育：通過為期一周的新生軍訓，加強國防教育，開展防災演練，增強學生體質、磨練學生意志；加強對高中新課程學習的指導，適應高中階段的學習生活；收看開學第一課《英雄不朽》和“9.3〞大閱兵節(jié)目，加強國防教育和愛國主義教育；舉辦晨會、團會和各類主題班會，使學生迅速適應高中教育教學的節(jié)奏。

高二年級的勵志教育、感恩教育：開好學期第一堂主題班會，進一步提高課堂教學效率，提高質量意識；完成常規(guī)課程教學，為下學期高中學業(yè)水平考試大好根底；直面高考、樹立“大高三〞思想，承上啟下，完成向高三階段的過渡；更新、建立貧困高中生信息庫，完善獎、助學金的制度，注重勵志和賞識教育，加強感恩教育。

高三年級的世界觀、人生觀教育：關注高考改革，加強高考復習、應試方法的指導和考前心理的輔導；做好國慶、元旦期間校友來校聯誼的各項接待工作，為校友聯誼會搭建平臺，同時通過杰出校友的事跡鼓舞、鼓勵某某學子勤奮為學，為將來報效國家、奉獻社會發(fā)揮正能量。

三、抓好師德建設，標準辦學行為和師德行為。

1、組織教師學習關于師德要求和師德建設方面的政策法規(guī)，強化教育觀念，做到以人為本，依法治校、依法從教，提高教師的政治思想素質和職業(yè)道德水平。

2、組織學習教育先進典型人物的師德風范，學習本校師德標兵的先進事跡，增強廣闊教師的事業(yè)心、責任感，使教師熱愛學生，愛崗敬業(yè)，嚴謹治學，團結協作，廉潔從教，為人師表。

3、通過師德師風的教育活動，進一步推進建章立制和標準辦學管理，逐步建立和落實師德教育與教師個人年度工作考核、職稱職務評聘等相掛鉤的長效鼓勵機制，使我校師德師風建設健康可持續(xù)開展。

4、結合全縣教育形勢和我校開展的實際，樹立“校盛我榮、校衰我恥〞的思想，增強教師的責任意識和憂患意識。

5、標準操作、堅持制度，認真做好教師職評和崗位晉升工作。

四、圍繞質量中心，全面開創(chuàng)教育教學新局面。

1、以強化班級管理為手段，打造優(yōu)秀班主任隊伍。

班主任是班集體形成的組織者和領導者，是貫徹黨和國家的教育方針的執(zhí)行者，是促進學生全面健康成長的骨干力量。同時，班主任也是學校教育教學方案和其他各項管理制度的執(zhí)行者，是學校教育中指導學生學會做人的直接責任者，是學生與任課教師之間的協調者，是連接學校與班級、學校與家長、學校與社會的紐帶和橋梁，其思想道德水準、工作能力水平直接關系到班級工作的實效性和學校教育教學工作的有效性。因此，必須加強班主任隊伍建設、進一步提高班主任素質。為此：

〔1〕精心選聘班主任。班級是學校的“根本細胞〞，學校的持續(xù)開展很大程度上決定于班級的穩(wěn)定和科學管理。要進一步完善選聘制度，認真做好高一班主任的選聘工作，讓那些愿意干、有熱情、能力強的優(yōu)秀教師組建班主任隊伍，注重青年班主任的培訓和培養(yǎng)，鼓勵其勇挑重擔。

〔2〕績效考核給動力。本學期，我們將進一步落實《中學班主任常規(guī)工作考評細那么》，通過標準化管理，以充分調動班主任的工作主動性和積極性，促進班級工作的積極開展。

〔3〕加強培訓有“福利〞。學校將積極創(chuàng)造時機，加強班主任培訓力度，通過專家引領、反思研討、師德培訓等方式，打造一流的班主任管理隊伍。

2、突出畢業(yè)班管理重心，促進教學提質進位。

開學前，即召開全體高三教師工作會議，分析總結高二期末考試成績，直面20某某年全國統一高考的形勢，深入研討高三復習教學工作，科學制定本屆高三的復習教學方案；積極查找存在于班級、學科、學生中存在問題，提前做好“補缺補差〞和“培優(yōu)保苗〞的工作；踏實做好效勞于高三教學的各項保障工作。

3、抓好教學常規(guī)與管理，保障教學工作有序。

圍繞縣教育局“3+1〞教學常規(guī)考評方案，加強教學常規(guī)管理，打造有效課堂，提高教師待遇、調動教師的工作積極性；認真組織好高三和非畢業(yè)班的聯考、段考工作；尊重學生的主體地位，激發(fā)學生學習積極性，促進學生全面開展。

4、實行“開門辦學〞，進一步加強家校聯系。實行“校長接待日〞和“教學開放日〞，聽取意見和建議，解決實際問題，共商班級和學校教育開展大計；進一步完善學校、年級組和班級的“三級〞家長委員會，加強學校和家長的互動，讓家長參與班級和學校的管理。

5、加強教科研工作，助力教學質量提升。

〔1〕堅持“引進來、走出去〞，通過邀請縣教育局教研室等專家來校開展教學視導，加強對教研工作和教學常規(guī)工作的指導，特別是加強對青年教師的培訓與指導；通過舉辦校內青年教師匯報課和中老教師示范課、組織教師積極參加高層次優(yōu)質課評比，為教師教學能力展示和專業(yè)成長提供平臺；進一步深化交流機制，豐富〈ＷＷＷ．.COM〉金、湯、白“教研聯盟〞的合作內涵，通過多學科“同課異構〞等形式，推動非畢業(yè)班教學教研工作的開展。

〔2〕加強高三復習教學研討，深化白、樂、泥三校在高三復習教學方面的合作，加強與合肥一中、合肥六中、某某一中等省、市、縣名校的聯系，利用名校、大校的資源，開拓教師視野，促進我校教師專業(yè)成長。

〔3〕扎實做好教師的“遠程培訓〞和繼續(xù)教育工作，鼓勵和指導教師積極參加教研論文、教學設計等評比活動，保障教師在學習培訓、科研和課題研究等方面的投入。

7、重視社團建設，形成多元化開展的模式。

教育的多元化開展是農村學校開展的必然趨勢。為此，本學期我們將進一步探索多元化辦學新模式，促進學生的多方面開展。

〔1〕抓好藝體、社團工作，積極開展愛國主義讀書競賽等主題活動，并不斷豐富活動載體，為多元化教育的開展搭建良好的平臺。

〔2〕立足課堂主陣地，積極開展“三節(jié)〞系列活動，建立各學科第二課堂和學習興趣小組，組織好周末研究性學習。

〔3〕開足開全體育課，提高學校操場的利用率，認真做好體育健康數據的上報工作；組織好一年一度的學生健康體檢工作。

〔4〕舉辦校第32屆秋季中學生田徑運動會，認真組織學生參加縣第12屆中學生田徑運動會，爭取比賽成績和精神文明雙豐收。

五、開源節(jié)流，積極做好各方面后勤保障工作。

牢固樹立效勞師生、效勞教學、效勞學校開展的思想，確保學校教學中心工作的順利開展。堅持制度，標準管理，降本增效、開源節(jié)流。構建全方位平安網，做好文明創(chuàng)立工作。

1、嚴格執(zhí)行財務制度，標準收費和經費管理行為，堅持收費公示和財務公開制度。嚴格執(zhí)行重要工程申報審批制度并公開操作、比價招標，提高學校教育經費的使用效益。嚴禁亂收費現象，一經發(fā)現，嚴肅查處。

2、進一步加強對食堂和超市的管理，加強對食品、食用油等渠道的核查與監(jiān)管，指定專人負責食品衛(wèi)生和食品的采購，嚴防學生食物中毒。努力提高效勞質量和水平，提倡節(jié)約、反對浪費。

3、加強綜治和平安工作。堅持“平安第一、預防為主〞的方針，全方位加強宣傳教育。

〔1〕落實“一崗雙責〞制度，將相關責任簽訂到各部門、各責任人，使平安工作得到層層落實。

〔2〕加強學生的養(yǎng)成教育，使學生遵守“一日常規(guī)〞和學校各項平安衛(wèi)生制度成為良好習慣。

〔3〕嚴格值班制度，實行值日校長制和校園巡視制；完善校園平安設施，并對校園內水電線路、鍋爐、圍墻等進行定期隱患排查，發(fā)現問題，及時整改；加強平安記錄，建立平安臺賬。

4、推進文明創(chuàng)立工作，加強校園衛(wèi)生工作，堅持晨掃制度、做好日常的保潔工作，保持校園的“四化〞〔美化、綠化、香化、亮化〕。

5、從學校長遠開展和排除平安隱患出發(fā)，認真論證“大禮堂撤除〞工作的可行性，并匯報上級爭取報批。

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學年工作方案篇三

20某某-20某某學年是我校創(chuàng)立省級文明單位，深化課程改革、推進素質教育、努力提升辦學綜合實力的關鍵之年。我校將堅持以貫徹落實《根底教育課程改革綱要〔試行〕》和《浙江省普通高中新課程實驗第一階段工作方案》精神為指導，以開展“辦讓人民滿意教育，創(chuàng)讓人民滿意學校，做讓人民滿意教師〞活動為抓手，認真落實《蒼南中學新課程實驗第一階段工作方案》，繼續(xù)實施“美麗人生〞德育工程和“科研興師，名師強校〞開展戰(zhàn)略，堅持走“自主開展，改革創(chuàng)新，鑄造特色〞之路，努力提高學校的綜合競爭力。本學年重點抓好以下八個方面工作：

〔1〕以“創(chuàng)文明，求和諧，爭一流，鑄名校〞為行動目標，以省文明單位的創(chuàng)立工作和校園文化建設研究為抓手，切實加強學校特色建設和品牌建設。

〔2〕政教處、團委將以貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改良未成年人思想道德建設的假設干意見》、《公民道德建設實施綱要》的精神，重點實施蒼南中學“美麗人生〞德育工程，繼續(xù)開展以“主題教育月〞為德育特色的創(chuàng)立活動，進一步加強中學生日常行為標準教育、社會主義榮辱觀教育、衛(wèi)生平安教育和心理健康普及教育，開展弘揚和培育民族精神教育月活動，努力構建文明校園、和諧校園和平安校園。

〔3〕教務處、教科室將以學習貫徹《根底教育課程改革綱要〔試行〕》和貫徹落實新課程實驗第一階段工作方案為重點，以《新教師“一、三、六、九〞培養(yǎng)方案綱要》的進一步實施和基于模塊的課堂教學研究活動的普遍開展為載體，全面推進校本教研制度建設，充分發(fā)揮市級“校本教研〞的示范校作用，切實提高學校教育質量、學科競賽和師資隊伍的綜合競爭力；要特別重視教研組和備課組建設，重視校本課程的研發(fā)、使用和管理，重視教研、科研優(yōu)秀成果的推廣工作。

〔4〕工會、校辦將進一步做好校務公開工作和學校重要管理制度的調整工作，提高依法辦學水平，為新課程實驗的順利實施提供制度保障和政策支持；認真開展開展性教師的評價研究，充分調動廣闊教職員工的積極性。

〔5〕嚴格執(zhí)行高中招生的“三限〞政策，推行教育收費公示與監(jiān)督制度，標準財務管理，積極推進教育行風建設；認真學習貫徹教育部等十部委制訂的《中小學幼兒園平安管理方法》精神，總務處加強食堂、超市的食品衛(wèi)生平安管理，狠抓校園文化的硬環(huán)境建設工作，為新課程實驗的實施提供物質保障；聯合政教處、團委實施助貧擴面和愛心營養(yǎng)餐工程，積極開展“節(jié)約型〞學校的創(chuàng)立活動，共同構建綠色校園和節(jié)約型校園。

〔6〕工會繼續(xù)認真實施《蒼南中學教工全民健身方案條例〔試行〕》，在第22個教師節(jié)前夕積極開展教工全民健身運動，打造“團結協作，頑強拼搏〞的活力校園；政教處加快體育、藝術特長生的培養(yǎng)步伐，充分整合特長生的優(yōu)勢資源，為提升學校的綜合辦學實力奠定良好的根底。

〔7〕按生態(tài)型、花園式、現代化的要求建設好仁英高中校區(qū)，為確保20某某年秋季仁英高中遷入新校區(qū)實現民辦學校“五獨立〞作準備。

〔8〕認真學習貫徹《中共中央國務院關于加強人口與方案生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定》精神，切實做好人口與方案生育的宣傳教育工作；宣傳實施《中華人民共和國檔案法》，加強檔案的使用管理，加快檔案管理信息化進程，為20某某年申報省一級綜合檔案室奠定良好的根底。

幼兒園學年工作方案篇四

孩子是祖國的未來，讓他們健康、快樂的成長，是我們每位教育者的職責，在教給他們科學文化知識的同時，平安教育也是其中不可缺少的一局部。為了培養(yǎng)幼兒的平安意識和學習簡單的平安自救放法，我班制定了一份平安教育方案。

在年小班平安工作方案幼兒園必須把保護生命和促進的健康放在工作的首位。平安是一切開展的保障。我班進行了目標定位如下：

一、開展平安教育的情況

教育遵守秩序，增進自我保護意識，學會平安使用各種道具。〔如：不玩鋒利的東西、不把異物放入口鼻中、不把玩具用來開玩笑等。〕

二、每周教師們還會對幼兒們進行“平安五分鐘〞教育，教育幼兒

在下課后不再教室亂跑，

提醒他們在家中不作危險性動作，不隨意攀高，教育幼兒在上下樓梯時應手扶欄桿慢慢走。

三、活動平安

教育幼兒遵守活動規(guī)那么，不懈怠危險物品進行游戲〔如：剪刀、玩具等鋒利物品〕，不擅自離開集體，同班之間友好相處，互相謙讓，不擠撞，不打、咬、推、抓人。

四、進餐、午睡平安

幼兒要知道不吃不潔凈與變味發(fā)霉的食物，進餐時不玩衣物〔如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈、別針等〕，不蒙頭睡覺，注意上下樓梯平安〔午睡室樓梯〕

五、生活平安

教育幼兒不玩插座，電板，以防觸電。不把手指放放在門、窗處以免夾傷。注意不玩水、火、肥皂、洗衣粉以及消毒物品。教育幼兒入廁時不推擠，以防撞傷。

六、藥品管理平安

請家長配合將需要吃藥的幼兒的藥品寫上姓名、劑量、時間等。教師們做好藥品管理工作，以免幼兒誤食。

七、接送平安

來園要進班，并與教師們問好，不在園內其他地方逗留，離園時必須與教師道別，并說明來接著的身份，不跟陌生人離開或擅自離園。

八、簡單自救方法

識別特殊號碼的用途〔如：110、119、120〕，同時教育幼兒不可隨意撥打這些號碼，要熟記自家住址，電話號碼，父母姓名等。訓練引導幼兒識別方向，告誡幼兒不要輕易相信陌生人，假設只有一人在家，不可隨意開門。遇到危險時，教育幼兒學會躲避，培養(yǎng)幼兒多做力所能及的事，學會自立。

新學年方案篇五

我們又迎來了新的一學期。對于大一年級的我來說，這一學期將是我在大學階段中最緊張而又忙碌的一學期，因為這一學期我們會開設更多的專業(yè)課程，接觸到更多的新的知識。所以我一定要好好學習，不辜負老師的期望。而且我也即將辭別我的大一生活，開始我大二的生活，所以我們更應該好好珍惜這段珍貴的時光充實自己。

我是這么想的，在學習方面，不僅要學好課本知識，還要增加課外閱讀量，我要做到：課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習，熟練掌握課本知識，另外還需要做一些課外練習，例如與課本知識有關的靈活題目、有難度的題目等等，英語不是我的強項，主要是多讀、多聽，在課堂上要有做筆記的好習慣，以便課后復習。為提高自己的聽力，還要花一定的時間聽一聽課外讀物。我覺得要想自己能夠全面開展，那么所有科目都應該認真學，鍛煉好體質，多出去走走，看看展覽，擴大知識面，提高自己的綜合素質。我還覺得正因為學習比擬緊張，所以更應該注意張弛結合。在學習之余，我也要積極參加學校及班級組織的各項集體活動。

但是大家知道，沒有明確的學習和生活的目標，就沒有追求，所以，我相信大家在學期的開始也都滿懷憧憬地在作好新學期的方案。我也不例外，下面我簡單說說我的想法！

我覺得新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。我將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷開展？?

我將秉著“不斷進步〞的宗旨，在新的學期中，我有以下方案：

一、每天早自習都堅持看英語、讀英語，努力記住每一個單詞。

二、積極認真完成老師布置的作業(yè)，不拖欠、不抄襲。

三、好好學習，天天向上。

四、積極配合我系團學會內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴。

五、我要在社會上尋找時機，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

六、不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，假設有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

七，認真抓住每一次時機，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

九，努力的完成這個方案，看看自己的人生是否有自己主宰。

新學期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。方案制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力表達在工作學習之中！

書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標，奮力前進！

幼兒園學年工作方案篇六

以《幼兒園指導綱要》精神為指導，加強學習和研究不斷更新教育觀念，轉變教育行為，提升教師業(yè)務素質，提高教師教育教學反思能力，提高我園教育質量。

工作重點：

1、在上學期區(qū)域活動進展的根底上繼續(xù)完善，努力將個別化教學到達先進的教學標準。

2、抓好教師思想道德教學質量的工作，初步加強師資隊伍的建設，不斷提高教師育人能力和水平。

3、對新形勢的課題研究，教研組在教學活動中遇到的難題開展討論。

4、科學教育和健康教育活動列入探索研究課題。

具體工作：

三月份：

1、新學期開始各項工作認真完成。

2、區(qū)域活動在上學期的根底上進一步提高，操作材料，活動內容，活動形式，標牌等到達一個新的標準。

3、做好各項教育資料的書寫工作。

4、教研活動組及時研究討論在教室中出現難點。

四月份

4月底開展教師“幼兒原創(chuàng)舞蹈大賽〞大力發(fā)揚原創(chuàng)精神，

教師個人創(chuàng)編幼兒舞蹈，排練幼兒參加比賽，一個幼兒不能超過兩個節(jié)目，可以混齡組合。

五月份

開展幼兒早操比賽，比賽將分工程有：早操動作標準，精神面貌，教師領操，間隔游戲，比賽人數不低于全班的85%，全班齊上加分。

六月份

舉行幼兒運動會，比賽工程：小班：隊列操〔全體〕，翻跟斗，單腳站立。中班：20米短跑，拍球、扔沙包。大班：跳繩、障礙賽、30米接力跑。

七月份

幼兒園25周年慶典，節(jié)目以：4月原創(chuàng)舞蹈，5月早操為主，增加舞蹈和姐妹園的節(jié)目。

八月份

1、大中班自理能力比賽，自理工程：疊衣服，穿綁鞋帶〔中班只綁，大班串好再綁〕，整理房間。

2、教師運動會，比賽工程，一分鐘跳繩，一分鐘仰臥起坐，400米接力、健美操、拉大繩、100米短跑、一分鐘灌籃、游戲比賽。

教學目標

一、健康

〔1〕、身心狀況

大班：經常保持愉快的情緒，知道引起自己某種情緒的原因，并努力緩解。中班：經常保持愉快的情緒，不快樂時能較快的緩解。小班：情緒比擬穩(wěn)定很少因一點小事哭鬧不止。

〔2〕、動作開展

大班：能連續(xù)跳繩，能快跑25米左右，能單手將沙包向前投擲5米左右。中班：能連續(xù)自拋自接、能快跑20米左右。小班：能雙手向上拋球，能單手將沙包向前投擲2米左右。

〔3〕、生活習慣與生活能力

大班：會自己系鞋帶，知道一些根本的防災知識。中班：能自己整理自己的物品，知道簡單的求助方法。小班：愿意飲用白開水，不貪喝飲料，在提醒下每天早晚刷牙，飯前便后洗手。

二、語言

〔1〕、傾聽與表達

大班：聽懂或有疑問時能主動提問。中班：在群體中能有意識地聽與自己有關的信息。小班：別人對自己說話時能注意聽并做出回應。

〔2〕、閱讀與書寫準備

大班：專注閱讀，會背30首古詩，有感情朗誦，會創(chuàng)編故事不少于3個。中班：能復述故事不少于10個，會背古詩20首。小班：會背古詩10首，保護圖書、不亂撕、亂扔。

三、社會

〔1〕、人際交往

大班：有自己的好朋友，也喜歡結交新朋友，與同伴發(fā)生沖突時能自己協商解決。中班：喜歡和小朋友一起游戲并與他人分享。小班：自己能做的事情愿自己做，喜歡承當一些任務。

〔2〕、社會適應

大班：對小學生活有好奇和向往，能認真負責地完成自己所接受的任務。中班：不自私拿不屬于自己的東西，知道說謊是不對的。小班：對幼兒園的生活好奇，喜歡上幼兒園，認識國旗，知道國歌。

四、科學

(1〕、科學探索

大班：能經常動手動腦尋找問題的答案，能用一定的方法驗證自己的猜想。中班：常常動手動腦，探索物體和材料并樂在其中。小班：經常問各種問題或好奇地探索物品。

〔2〕數學認知

大班：能發(fā)現生活中許多問題都可以用數學的方法來解決，體驗解決問題的樂趣，會口算15以內的加減法，會雙數單數，會大于小于等于號。

五、藝術

〔1〕、感受與欣賞

大班：愿意和別人分享，交流自己喜歡的藝術作品和美感體驗。中班：喜歡傾聽各種各樣好聽的聲音，感知聲音的上下，長短、強弱等。小班：樂于觀看繪畫，泥塑或其他藝術形式作品。

〔2〕、表現與創(chuàng)造

大班：能自由創(chuàng)作圖畫不少于5幅，能用根本的準確節(jié)奏和音調唱歌。中班：會簡單剪紙、折紙，能用自然的音量適中的聲音根本明確地唱歌。小班：會按要求完成填色手冊，能模仿學唱短小的歌曲。

園的大方向常規(guī)要求：

1、會說出自己的幼兒園名稱，父母電話，會報警及會找人幫助。

2、不隨意跟陌生人說話，不吃陌生人的食品。

3、學會過馬路，學會不隨地大小便，不隨地扔垃圾，不破壞物品。

4、學會保護自己，知道重要部位誰也不能碰，知道男女之間的分別，重要部位〔頭部、頸部、衣服遮住的地方〕教會幼兒男、女哪些重要部位除自己外誰也不能碰。

重視家園共育，解決家長的后顧之憂。有方案的組織幼兒參加各類活動，讓每個孩子都有時機展示自己的才能。下學期爭取多開展“家長開放日〞，在活動中真實展示幼兒的成果。

學年工作方案篇七

新學期又開始了，我們體育部又將從一個新的起點開始，本著和上學期一樣的工作理念，體育部將繼續(xù)發(fā)揚不怕苦，不怕累的精神，踏實工作，勇于創(chuàng)新，力爭在新學期表現出新氣象。以下是體育部的學期方案。

一、工作設想與工作思路

體育部工作具有工作量大、面廣，且透明度高，工作開展難度相對較大。這就要求在組織具體活動、開展相關工作時應做到準備充分、方案明確、分工細致、工作落實、統籌兼顧。因而實行“方案——工作——總結〞工作制十分必要，從而做到各個擊破、步步為營；在日常工作中，應加強與各班之間的交流，充分發(fā)揮體育委員的作用，使工作進一步落實；在舉辦系內體育比賽中應進一步調動學生參賽熱情，提高比賽組織水平，建立比賽信用機制。

二、工作目標

〔1〕組織系內體育比賽做到提升比賽水平，使比賽組織工作有所進步。

〔2〕各項活動的舉辦要做到成功，讓同學們從活動中得到的不僅僅是身體的鍛煉還要有教育的意義。

〔3〕通過對各項賽事的'舉辦與參加培養(yǎng)新一任體育部長。

三、主要工作任務

〔1〕積極配合各部開展好個項工作。

〔2〕積極配合各校區(qū)學校運動會的開展。

〔3〕歡迎杯籃球聯賽。初步方案于5月中、下旬開展，大體與上屆相似。但與上屆力爭解決如下問題：

1．力爭拿到贊助。提前作準備，減少賽會開支。

2．擴大影響，調動廣闊同學積極性。

3．進一步做到公平、公正，完善比賽信用機制。

〔4〕歡迎杯足球聯賽方案將在籃球比賽結束后開始比賽

以上是我部目前對本學期的工作方案。相信只要我們努力認真地開展各項活動，我們會把活動開展得更好，讓同學們在體育系的大家庭中更溫暖學到的更多的知識技能。

學年工作方案篇八

本學期我?guī)衬场衬嘲嗟目茖W課。從這一學期開始，學生將進入小學高年級階段的科學課學習，科學教科書也將展示一系列新的內容，引導學生們開展更為豐富多彩的過程與方法活動。為更好的開展科學教學活動，現制定方案如下。

一、班級情況分析

經過了兩年的科學學習，學生對科學課的學習已經有了一定的認識，求知欲和參與科學活動的愿望也明顯增強。學生已掌握了許多關于科學方面的知識，對科學探究活動非常喜歡，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，興趣濃厚，已經具備初步的探究能力和動手能力。但由于學生年齡的局限，觀察的深度、準確度還不夠。大局部學生知識面還不廣，勤于動腦的同學占的比例還不是很大。還有的學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間，這種現象尤為突出。有些班級學生思維較活潑，一些學生課外的知識面較豐富，大局部同學實驗習慣較好。但個別同學注意力不太集中，上課不能很好遵守紀律，我在課堂中要多培養(yǎng)學生傾聽習慣和良好實驗習慣的養(yǎng)成。有些班級學生課堂紀律較好，但學生的創(chuàng)新思維能力較弱，解決問題的能力不強，課外知識還不夠豐富。本學期還要在學生已有知識和經驗的根底上，通過主動探索知識發(fā)生和開展的過程，開展他們對科學的理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學素養(yǎng)。

缺乏之處：由于活動材料限制的原因，有一局部教學內容只能是匆忙的走過場，有些探究活動甚至根本就無法開展，導致學生所掌握的知識面受到了限制，影響了學生的科學素養(yǎng)的形成。還有，學生在活動的時候常常耗時低效，不能很好地利用珍貴的課堂時間。因此本學期我還要采用更多的方法使學生在已有知識和經驗的根底上，通過主動探索知識，開展他們對科學的理解、思維能力、創(chuàng)造能力以及多方面的科學素養(yǎng)。

二、教材分析

〔一〕教學內容：

包括：“生物與環(huán)境〞、“光〞、“地球外表及其變化〞、“運動和力〞四個單元組成。每個單元含8個教學活動，原那么上每個教學活動的時間為1課時，共約32課時，再加上彈性內容和復習檢測約8課時，本學期授課時間約為40課時。

〔二〕教學要求：

“生物與環(huán)境〞單元從內容上分三個局部：通過“綠豆種子發(fā)芽和生長〞、“蚯蚓的選擇〞研究生物的生存和非生物環(huán)境的關系。第二局部引導學生觀察分析生態(tài)系統中生物之間的食物鏈和食物網，并通過對生態(tài)瓶的制作、觀察，探究生態(tài)系統中生物和生物、生物和非生物相互依存的關系。第三局部內容，是把以上認識拓展到自然界，通過典型事例的分析，認識到保護大自然、維護生態(tài)平衡的重要性。

“光〞單元首先引導學生們觀察光的傳播〔直線傳播和反射〕特點及其在生產和生活中的運用；接著指導學生認識許多光源在發(fā)光的時候也在發(fā)熱，太陽是地球最大的光源和熱源。陽光下物體得到的熱與受到的光照強弱有關系，也與物體本身的性質有關系。最后通過制作太陽能熱水器綜合運用相關知識。

“地球外表及其變化〞單元內容主要包括兩個方面：一是認識地球外表總的地形概貌，以及河流、海洋、山脈、高原等地形及特點；二是地形地貌變化及發(fā)生原因。讓學生知道是地球內部的運動，是太陽、流水、風、冰川、波浪等自然力共同作用形成和重塑了地球的外表。

“運動和力〞單元內容可分為四個局部。第一局部了解重力、彈力、反沖力，讓學生用這些力作動力使小車運動起來，并研究動力的大小與小車運動的關系。第二局部學習測量力的大小，認識力的單位，為研究摩擦力大小做好技能準備。第三局部認識摩擦力，研究影響摩擦力大小的一些因素，研究摩擦力對物體運動的影響。第四局部動手實踐，設計和制作一個小車。

〔三〕教學重、難點：

引導學生經歷更為完整的探究過程，通過動手動腦、親自實踐，在感知、體驗的根底上，使學生形成較強的科學探究能力。特別強調實驗前后的推測、解釋要有充分的依據；進一步掌握控制變量實驗的技能，并學習實際控制變量實驗；運用模擬實驗探究自然事物發(fā)生的原因、變化及規(guī)律。

對簡單機械的功能和根本原理的認識。在實驗中會識別和控制變量，記錄數據，分析并得出結論。用學到的形狀和結構的知識，設計制作“紙〞橋。了解掌握電磁鐵的根本性質，親自做電磁鐵并做電磁鐵磁力實驗是六年級科學的重難點。

三、教學措施

1．加強教師自身的科學教學根本功的訓練。平時要充分利用空閑時間，認真學習科學新課標，科學教材，認真鉆研科學教法學法，把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課，并通過努力使自己盡快成為一名合格的科學教師。

2．結合所教班級、所教學生的具體情況，盡可能在課堂上創(chuàng)設一個民主、和諧、開放的教學氣氛。以學生為課堂教學的主體，設計符合學生年齡特征的教學法進行課堂教學，采取一切手段調動學生學習科學的積極性和興趣。

3．抓課堂教學目標的落實，結合科學課程的特點，重點提高學生科學探究的能力，提高學生的科學素養(yǎng)。

4．根據學生的需求和實際情況進行調整，創(chuàng)造性地使用教材。

5．充分運用教具、現代媒體、音像教材進行直觀教學，組織好每一個觀察認識活動，讓學生去親身經歷、體驗每一個活動。

6．發(fā)揮學科知識與生活實際有著廣泛而又密切聯系的特