第第頁共44頁蜜高一六成為全部參加者的永恒記憶。華蜜歡樂的高一六班是我們親自制造，猶如美酒觀其色，聞其香，品其味，不舍飲，因?yàn)槲覀兩钌畹?珍惜。在這一集體中我感受到了友情、師生情和親情，我最終發(fā)覺了其實(shí)華蜜從未與我遠(yuǎn)離，它來自每一個(gè)關(guān)懷，每一張笑臉，每一句問候，每一點(diǎn)幫助，每一點(diǎn)感動(dòng)，華蜜就在我身邊，我知道了如何去發(fā)覺它，也愿我所愛的老師同學(xué)都能找到并享受屬于自己的華蜜。走進(jìn)華蜜高一六洋溢著青春的氣息就因這里曾是我們愛過的地方當(dāng)微風(fēng)帶著收獲的味道吹向我臉龐就有我們歡樂話語總感動(dòng)我心房嗯…啦…嗯…啦…我們?cè)谲娪?xùn)中為伴獲最優(yōu)班集體我們盼望等到高考時(shí)豐收的景象就讓曾經(jīng)的誓言飄舞吧隨成功漂浮就像我們歡樂歌頌放飛我幻想嗯…啦…嗯…啦…校內(nèi)青青草地上奔跑著我們的激揚(yáng)就這里就是你和我努力的地方當(dāng)微風(fēng)帶著青春的味道闖進(jìn)我心房想起你熱情的呼喊總帶給我力氣我們?cè)谒囆g(shù)節(jié)歌頌在廣播中期望盼望被表揚(yáng)的班級(jí)中會(huì)有我的家鄉(xiāng)就讓我們的歌聲飄舞吧在校內(nèi)里傳響帶給一六更多的傲慢為我們來鼓掌啦…感謝大家今日的廣播就要結(jié)束了，我是高一班的，我們下次再見。青春校內(nèi)廣播稿5“敬愛的同學(xué)們，又是暖和明媚的一天，校內(nèi)之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見面了！首先愿每位收聽我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美妙的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。乙：用你的心去感受，用你的心去傾聽，讓我們一起翱翔于校內(nèi)之聲！甲：下面請(qǐng)聽今日廣播內(nèi)容：1、小竅門2、故事寶箱請(qǐng)聽一個(gè)小竅門：治感冒每晚用較熱的水泡腳15分鐘，水量要沒過腳面，泡后雙腳要發(fā)紅。每天用冷水洗臉。用手掬一捧水洗鼻孔，即用鼻孔輕輕吸入少許水，再擤出，反復(fù)多次。兩手對(duì)搓，掌心熱后按摩迎香穴（位于鼻溝內(nèi)、橫平鼻外緣中點(diǎn)）10余次。在杯中倒入開水，對(duì)著熱氣做深呼吸，直到杯中水涼為止，每日數(shù)次，可減輕鼻塞癥狀中學(xué)校內(nèi)廣播稿大全中學(xué)校內(nèi)廣播稿大全。用電吹風(fēng)對(duì)著太陽穴吹3至5分鐘熱風(fēng)，每日數(shù)次，可減輕癥狀。乙：今日，故事寶箱又會(huì)為大家打算什么節(jié)目呢？釘子：有一個(gè)男孩有著很壞的脾氣，于是他的父親就給了他一袋釘子;并且告知他，每當(dāng)他發(fā)脾氣的時(shí)候就釘一根釘子在后院的圍籬上。第一天，這個(gè)男孩釘下了37根釘子。漸漸地每天釘下的數(shù)量削減了。他發(fā)覺限制自己的脾氣要比釘下那些釘子來得簡(jiǎn)單些。最終有一天這個(gè)男孩再也不會(huì)失去耐性亂發(fā)脾氣，他告知他的父親這件事，父親告知他，現(xiàn)在起先每當(dāng)他能限制自己的脾氣的時(shí)候，就拔出一根釘子。一每天地過去了，最終男孩告知他的父親，他最終把全部釘子都拔出來了。父親握著他的手來到后院說：你做得很好，我的好孩子但是看看那些圍籬上的洞，這些圍籬將恒久不能回復(fù)成從前中學(xué)校內(nèi)廣播稿大全廣播稿。你生氣的時(shí)候說的話將像這些釘子一樣留下疤痕。假如你拿刀子捅別人一刀，不管你說了多少次對(duì)不起，那個(gè)傷口將恒久存在。話語的傷痛就像真實(shí)的傷痛一樣令人無法承受。聽了這個(gè)故事我有個(gè)想法：人與人之間經(jīng)常因?yàn)橐恍┍舜藷o法釋懷的堅(jiān)持，而造成恒久的損害。假如我們都能從自己做起，起先寬容地看待他人，信任你肯定能收到很多意想不到的結(jié)果????幫別人開啟一扇窗，也就是讓自己看到更完整的天空????甲：最終讓我們?cè)谄婷畹脑姼柚薪Y(jié)束今日的廣播吧輕流著翠色風(fēng)揉在青草里，萬樹喧鬧著嫩綠淡淡的云靄，一處清秀，一處朦朧繚繞于如海的竹林和花香纏綿成彎彎的夢(mèng)青春校內(nèi)廣播稿6老師們，同學(xué)們：大家好！九中青春校內(nèi)廣播現(xiàn)在起先播音，我是高一班的主持人。今日是周四，主題照舊是“學(xué)習(xí)之家班級(jí)秀”。我們今日秀一秀即將中考，離開我們的九年級(jí)。首先，我們和九年級(jí)的同學(xué)一起共享一下兩位班主任穆曉亮老師和宋寬老師的華蜜感受：早晨六點(diǎn)二十出門，七點(diǎn)一刻到校，七點(diǎn)二十準(zhǔn)時(shí)進(jìn)教室，班主任的工作準(zhǔn)時(shí)起先，檢查班內(nèi)衛(wèi)生，視察帶學(xué)生狀態(tài)，支配學(xué)生自習(xí)，晨檢。工作進(jìn)入狀態(tài)，早自習(xí)兩節(jié)課后是課間操時(shí)間，午間支配學(xué)生吃飯休息，下午備課，還有課間的例行巡察，盡管學(xué)生已有很好的自覺，但這早已是習(xí)慣，何況還可以找?guī)讉€(gè)同學(xué)談心，了解一下思想動(dòng)態(tài)，順便解決些問題。下午五點(diǎn)半，一天的工作結(jié)束。我第一次帶班時(shí)，學(xué)生只比我小九歲，還能牽強(qiáng)算做一代人吧。他們很少叫我穆老師，而是叫我“穆哥”。那時(shí)每周我都要求他們寫一篇隱私周記，并保證每次我都親自收發(fā)，不讓第三個(gè)人望見內(nèi)容。孩子們?cè)谥苡浿泻臀覠o話不談，有和父母的沖突、有對(duì)現(xiàn)實(shí)的困惑、有對(duì)將來的向往、有自己暗戀的苦惱……學(xué)生們每周都熱切的盼望收到寫好回批的周記，有時(shí)因?yàn)楣ぷ髅ν戆l(fā)了幾天，好多學(xué)生就追著我問：“穆哥，看到我的周記了嗎？”看到他們對(duì)我如此信任，我知道，這就是我想要的華蜜。班主任工作最大的挑戰(zhàn)性在于要有處理各種突發(fā)事務(wù)的實(shí)力。想到幾年前我的一位學(xué)生在三好學(xué)生評(píng)比中落選，始終怏怏不樂，為了勸慰她，我讓自己的妻子為她畫了一幅畫，上面有一朵漂亮的花，只是因?yàn)樗拿种杏幸粋€(gè)花字，我在畫的背面寫上了寄語，希望每天看到她的笑容，做一朵華蜜的花。幾天前，這位已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生回來看我，看著她的笑靨，我覺得真的是一種華蜜。最興奮的是看到學(xué)生的進(jìn)步成長(zhǎng)，盡管我嚴(yán)格要求每一位同學(xué)，但他們都能意識(shí)到校規(guī)校紀(jì)不僅是一種約束更是一種成長(zhǎng)的途徑。看到他們從中獲益也是一種華蜜，一次兩位同學(xué)發(fā)生爭(zhēng)吵，由于平常嚴(yán)格要求，兩位同學(xué)都了解大家的嚴(yán)峻后果，因此都比較克制，但又都很不開心。我了解到他們的這種心理，為了盡快消退這種不開心，我抓住一次值日機(jī)會(huì)，讓其中一位同學(xué)替對(duì)方擦地，很快問題得到圓滿解決，全班同學(xué)都從中受到教化。班主任工作更應(yīng)在平常的嚴(yán)謹(jǐn)中，只有按部就班的管理才能形成良好的行為習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用。現(xiàn)在所帶班里的孩子和我在年齡上算是兩代人了，我們之間的默契已經(jīng)不僅僅有信任，更多了一份亦師亦父的依靠。記得前年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，早晨集合我坐的公交車不巧堵在了路上，比和孩子們約定的時(shí)間晚了十五分鐘。下車后一路小跑剛剛拐到三潭路，一個(gè)學(xué)生正站在路口，一望見我就對(duì)著身后高喊：穆老師來了，快過來！全班孩子就像小鳥撲林一樣飛奔而來，圍在我身邊嘰嘰喳喳詢問我怎么才來。站在孩子們中間的我，我再次感到，華蜜其實(shí)特別簡(jiǎn)潔。好啦，這就是我們共享的九年級(jí)班主任的華蜜，也是九年七班同學(xué)的華蜜。祝愿在奧城生活了三年的這個(gè)集體，班主任，科任老師和全部同學(xué)，不論以后身在何處，都恒久歡樂華蜜。今日的廣播到這里也要和大家說再見了，我是高一班的我們下期再見。青春校內(nèi)廣播稿7冬天的校內(nèi)是多么的嫵媚迷人，多么的充溢詩情畫意！閑逛校內(nèi)，只見整座校內(nèi)成了銀妝素裹的世界;聳立著大樓披上了雪白的素裝；小樹苗的枝條變成了臃腫的銀條；嫩綠的樹葉與紅彤彤的花瓣布滿了晶瑩的霜花。這一切真是難以用語言形容，令我賞心悅目、心曠神怡。“瞧！”我不由自主不起喊出聲來，因?yàn)槟莾簩?shí)在是太美了，那可是冬姐姐的杰作；銀色的大操常這時(shí)的大操場(chǎng)已不同往日了，它似千朵萬朵梨花在翩翩起舞，它如玉屑一點(diǎn)一滴地在我眼前出現(xiàn)。這一景象在我心扉中為所欲為，像一曲宛轉(zhuǎn)、悠揚(yáng)、清爽的樂曲，又仿佛一首輕快、和諧、顯明的小詩。你見了，不醉才怪呢！看!這兒又是一處漂亮的風(fēng)景。那火紅的楓樹，它總是以飽滿的精神，似火的熱忱感染著我，激勵(lì)著我。你瞧，它身上的霜像玉一樣潔，像銀一樣白，像煙一樣輕，像柳絮一樣柔，真是美不勝收。啊!我真希望恒久與這冬天的校內(nèi)為伴。青春校內(nèi)廣播稿8大家好，我是高一四班的同學(xué)張子巍，九中青春校內(nèi)廣播，今日到了“歌聲飄過六十年”的時(shí)刻了，今日高一的同學(xué)們一起來聊聊我們喜愛的歌曲和歌手吧。信任大家都聽過許嵩的歌，我個(gè)人比較喜愛許嵩的歌，我覺得他的歌聲里包含了自己的感情，每首歌都是他自己做的詞，含蓄的嗓音中還有一絲苦楚，帶刺的玫瑰安葬在了自己的任性中，凋零了的是象征愛情的玫瑰，卻只能隨風(fēng)掩埋，沒有人會(huì)留意的哀愁，絲絲刻入腦海。西湖上的斷橋上下起了小雪，斷橋的孤獨(dú)，殘雪的哀痛，從一起先就寫入了的傷悲，緩緩在耳邊縈繞。廬州的月光，灑在了我們每個(gè)人的心里，歌詞里對(duì)家鄉(xiāng)的懷念，對(duì)家人的思念，可以說是許嵩的一筆絕美。沙場(chǎng)征戰(zhàn)幾十載，百姓們盼望著他們凱旋歸來，不過還有多少在沙場(chǎng)上成就了別人卻放棄了自己的人，戰(zhàn)報(bào)歸來，有人高興有人愁下面，請(qǐng)大家來觀賞《半城煙沙》杰倫的歌大家肯定不會(huì)生疏，先來聽一首《蘭亭序》吧。從音樂的角度來說，周杰倫的音樂廣泛的運(yùn)用了民族樂器。如雙節(jié)棍運(yùn)用了二胡，龍拳運(yùn)用了陜西大鼓，還在一些歌曲中運(yùn)用了琵琶，古箏等中國樂器。在以父之名中，周杰倫還加入了京劇青衣的唱腔，在龍拳的演唱會(huì)版中，也有加過，使中國古老文化與現(xiàn)代文明象溝通，讓古老的文化在新時(shí)代煥發(fā)青春。而雙刀開頭的藏腔，又使人們領(lǐng)會(huì)的中國另一派民風(fēng)。而且其間的兵器之聲，更使人們感受到了刀光劍影的武俠氛圍，假如說金庸在小說方面弘揚(yáng)了中華武術(shù)，那么周杰倫就是在歌曲上弘揚(yáng)了這一點(diǎn)假如你是海外漂泊的學(xué)子，假如你是舊居唐人街的華僑，聽到周杰倫的這些運(yùn)用了民樂的歌曲，肯定會(huì)喚起對(duì)祖國的無限憧憬吧。假如你是一個(gè)金發(fā)碧眼的老外，假如你是一個(gè)同樣黑發(fā)黃皮膚的日本人韓國人，是否會(huì)對(duì)這個(gè)宏大的民族肅然起敬。這是日益凋零的傳統(tǒng)文化得到了第一次不是強(qiáng)加于人的自然傳播，遠(yuǎn)比那些純粹的民樂推廣要好得多。所以周杰倫歌曲的現(xiàn)實(shí)意義還體現(xiàn)為對(duì)中國傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)揚(yáng)，我想，假如說周杰倫是中國傳統(tǒng)文化的宣揚(yáng)大使也是不為過的。請(qǐng)觀賞《免費(fèi)教學(xué)錄影帶》周杰倫的歌曲體現(xiàn)民族性的歌曲比比皆是，在這里不再—贅述。總之，周杰倫的歌曲為當(dāng)代青年確立民族意識(shí)做出了突出

貢獻(xiàn)，而我們也從周杰倫的歌曲中找到心靈深處的民族歸宿，從哲學(xué)的角度來講，其喚醒了我們的潛意識(shí)。這就是周杰倫的歌曲在身為學(xué)生的我們中產(chǎn)生廣泛影響的精神基礎(chǔ)和緣由，因此周杰倫的歌曲能在當(dāng)今校內(nèi)如此流行就不足為怪〉了。下面大家一起來聽《超人不會(huì)飛》青春校內(nèi)廣播稿9老師們，同學(xué)們：大家好：九中青春校內(nèi)廣播現(xiàn)在起先播音，我是高一、班主持人，今日是周日，原本是我們?cè)诩依镄蓍e的日子。因?yàn)椤拔逡恍￠L(zhǎng)假”的經(jīng)濟(jì)需求，我們照舊出現(xiàn)在校內(nèi)里。今日，大家學(xué)習(xí)的課表是周二進(jìn)行時(shí)，那今日的主題就是《能量加油站》和“九中發(fā)覺華蜜之旅探討性學(xué)習(xí)”的雜交版吧。先共享給大家一首《》接下來，我們談?wù)劸胖行恼Z會(huì)同學(xué)的“立于行：“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長(zhǎng)安排“津天市第九中學(xué)寒、暑假利用家校通給家長(zhǎng)短信發(fā)送“21天是許多人都聽說過的21天習(xí)慣養(yǎng)成法。華蜜課”，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆。這個(gè)課程的心理理論依據(jù)華蜜課”，已經(jīng)連續(xù)舉辦了三年四屆。這個(gè)課程的心理理論依據(jù)據(jù)探討，養(yǎng)成一個(gè)習(xí)慣須要21天，就是說，一個(gè)習(xí)慣的形成，肯定是一種行為能夠持續(xù)一段時(shí)間，他們測(cè)算是21天。當(dāng)然，21天是一個(gè)大致的概念。依據(jù)我們的探討發(fā)覺，不同的行為習(xí)慣形成的時(shí)間也不相同，一般須要30~40天，總之是時(shí)間越長(zhǎng)習(xí)慣越牢。我們是習(xí)慣的動(dòng)物，我們百分之九十五的行為是通過習(xí)慣養(yǎng)成的。壞習(xí)慣就像一條太多漏洞的破船，任你想盡方法，也無法組織它下沉，那么你為何不棄船逃命呢？習(xí)慣就是習(xí)慣，丟棄它并不簡(jiǎn)單！任何人都無法把它一下子拋出窗外，而你要像下樓梯一樣，一步一階，漸漸去改。要變更你的壞習(xí)慣，最有效的方法之一就是實(shí)行21天法則。在這21天當(dāng)中，每天每時(shí)每刻，你心中所想、口中所言、行為所至，都要用心扮演你想成為的人。你的每種看法，都要符合你心目中志向人物的要求。據(jù)探討，大腦構(gòu)筑一條新的神經(jīng)通道須要21天時(shí)間。所以，人的行為示意，經(jīng)21天以上的重復(fù)，會(huì)形成習(xí)慣，而90天以上的重復(fù)，會(huì)形成穩(wěn)定的習(xí)慣。習(xí)慣的形成大致分為三個(gè)階段：第一階段:1~7天，這個(gè)階段你必需時(shí)常提示自己留意變更，并刻意要求自己。因?yàn)槟阋徊涣粢猓愕膲男那椤拿【蜁?huì)付出水面，讓你又回到從前。你在提示自己、要求自己的同時(shí)，或許會(huì)感到很不自然、很不舒適，然而，這種不自然、不舒適是正常的。其次階段：7~21天,經(jīng)過一周的可以要求，你已經(jīng)覺得比較自然、比較舒適了，但你不行大意，一不留神，你的壞心情、壞毛病還會(huì)再來破壞你，讓你回到從前。所以，你還要刻意提示自己，要求自己。21~90天，這一階段是習(xí)慣的穩(wěn)定期，它會(huì)使新習(xí)慣成為你生命的一部分。在這個(gè)階段，你已經(jīng)不必刻意要求自己，它已經(jīng)像你抬手看表一樣的自然了。探討也發(fā)覺，當(dāng)你努力養(yǎng)成習(xí)慣的時(shí)候，間或錯(cuò)過一兩天并不會(huì)破壞該過程，所以不須要懊惱自己沒有完備地堅(jiān)持下來。但因?yàn)檫^程頭幾天影響最大，所以在起先階段最好能夠嚴(yán)格要求自己。津天九中心語會(huì)成員的“21天習(xí)慣養(yǎng)成”個(gè)人成長(zhǎng)安排，已經(jīng)正式啟動(dòng)。之所以開展這個(gè)活動(dòng)，是因?yàn)樵S多同學(xué)100天自我激勵(lì)，都已經(jīng)完成了30多天，超過了三分之一。大家有了踐行的基礎(chǔ)。參與人員接連添加中：z、z等。期盼大家的關(guān)注，更期盼大家的參加。青春校內(nèi)廣播稿101、伴著輕快地《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》，各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了！他們的臉上，洋溢著青春歡樂的光線;他們的心里，激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏。“青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是X班響亮的口號(hào)。我聽到這句口號(hào)的時(shí)候，心中被深深地振動(dòng)了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，扎根，發(fā)芽，開花。最終，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)！2、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐慢慢沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對(duì)你激勵(lì)的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅(jiān)持。這些話語此時(shí)都沒有了意義。我只在心底里為你祝愿，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點(diǎn)，就在眼前的終點(diǎn)！3、校運(yùn)會(huì)的召開，牽動(dòng)著全體師生的心。看那平常伏案?jìng)湔n的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們，現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成果。我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美妙的瞬間！4、此時(shí)此刻，第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。呼喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏，那么激昂人心。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最終的成功飛奔著。我想，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團(tuán)結(jié)，更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個(gè)人的心中。5、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成果中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們?cè)炀土宋覀?感謝你，我們的裁判員，我們會(huì)用自己的信念去搏取成功，為此換來您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。來吧，讓我們?yōu)樽鹁吹牟门袉T們也來一些掌聲吧！6、踏上跑道，是一種選擇。離開起點(diǎn)，是一種志氣。馳騁賽場(chǎng)，是一種成功。運(yùn)動(dòng)健將們，用你的實(shí)力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長(zhǎng)跑天地！7、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K信任，去拼搏才能成功。總在鼓舞自己，要?jiǎng)倮偷门Α嵫谫悎?chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。信任自己，你將贏得成功，創(chuàng)建奇跡；信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。8、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息猶如誕生的朝陽，蓬勃的力氣猶如陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何勝利，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。9、廣袤的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心，我們將為你恒久喝彩!泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過;艾青對(duì)摯友說，或許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。或許你們沒有顯赫的成果，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的蹤跡。或許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。10、或許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最漂亮的回憶!或許笑臉并不少見，但成功的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)奇妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。成功，是每個(gè)人所追求的，成功的喜悅，是成功與重新起先的轉(zhuǎn)折，成功是新的起先！11、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K信任，去拼搏才能成功。總在鼓舞自己，要?jiǎng)倮偷门Α嵫谫悎?chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。信任自己，你將贏得成功，創(chuàng)建奇跡；信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。12、年輕的我們自信飛揚(yáng)，青春的氣息猶如誕生的朝陽，蓬勃的力氣猶如陽光的揮灑。此時(shí)此刻，跑道便是我們精彩的舞臺(tái)，聲聲加油便是我們最高的獎(jiǎng)項(xiàng)!論何勝利，談何榮辱，心中的信念只有一個(gè)：拼搏!蕭瑟的秋風(fēng)，擋不住你們破竹的銳氣。13、廣袤的綠茵場(chǎng)，是為你們搭建的舞臺(tái)。張揚(yáng)吧，年輕的心,我們將為你恒久喝彩!泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子,但我已飛過;艾青對(duì)摯友說，或許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。或許你們沒有顯赫的成果，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的蹤跡。或許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。14、或許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最漂亮的回憶!或許笑臉并不少見，但成功的喜悅，總會(huì)留給世界精彩的一瞬!是的，那些曾經(jīng)奇妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。成功，是每個(gè)人所追求的，成功的喜悅，是成功與重新起先的轉(zhuǎn)折，成功是新的起先！15、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著幻想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)驗(yàn)是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，勝利是你汗水的寫照。16、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依舊停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的折服，不為失敗的苦痛，只有辛勤的汗水化作勝利的腳步。17、心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告知我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，勝利正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那堅(jiān)韌的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，信任勝利肯定是屬于你。18、踏著春天的氣息，邁著輕快的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們憧憬高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟愫艉埃覀優(yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟惘偪瘛?9、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們信任你們肯定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！20、不為掌聲的詮釋，不為刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，信任勝利屬于你。21、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執(zhí)著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著幻想，腳下不停的步伐，你用行動(dòng)述說著過程的重要，沒有無盡的終點(diǎn)，沒有無法攀登的險(xiǎn)峰，希望載著終點(diǎn)在向你微笑，拼搏吧!經(jīng)驗(yàn)是一種精彩，迸發(fā)你全部的能量，勝利是你汗水的寫照。22、雖然你們?cè)趫?chǎng)上的時(shí)間很短暫，但你們的身影依舊停留在人們的腦海里，因?yàn)槟銈兪琴悎?chǎng)上最可愛的人，不為掌聲的注釋，不為刻意的折服，不為失敗的苦痛，只有辛勤的汗水化作勝利的腳步。23、心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)告知我們一個(gè)不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，勝利正在終點(diǎn)沖著你高高的招手，用你那堅(jiān)韌的意志去努力，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，信任勝利肯定是屬于你。24、踏著春天的氣息，邁著輕快的腳步，我們迎來了心儀已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)。這里就是展示自我的舞臺(tái)。我們憧憬高山的堅(jiān)忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動(dòng)著我們的心弦;你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳,都繃緊我們的神經(jīng)。我們?yōu)槟愫艉埃覀優(yōu)槟泸湴粒覀優(yōu)槟惘偪瘛?5、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會(huì)在你們的身上盡情體現(xiàn)。迎接自我，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！我們信任你們肯定能行，加油吧，運(yùn)動(dòng)員！終點(diǎn)就在眼前！26、不為掌聲的詮釋，不為刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理，沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山，希望在終點(diǎn)向你招手，努力吧用你堅(jiān)韌不拔的毅志，去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲，信任勝利屬于你。27、伴著輕快地《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》各個(gè)班級(jí)組成整齊劃一的方陣，踏著“咚咚”的腳步聲，氣宇軒昂地向我們走來了！他們的臉上，洋溢著青春歡樂的光線;他們的心里，激蕩著跳動(dòng)脈搏的節(jié)奏。“青春無畏，逐夢(mèng)揚(yáng)威”這是X班響亮的口號(hào)。我聽到這句口號(hào)的時(shí)候，心中被深深地振動(dòng)了。是啊，這就是我們的花樣年華，這就是我們的勇往直前的青春。在這紅綠相間的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，扎根，發(fā)芽，開花。最終，結(jié)出飽滿的甜蜜的果實(shí)！28、你的汗水一滴滴的滴落在紅色的跑道上，你的步伐慢慢沉重、緩慢。想起我曾經(jīng)對(duì)你激勵(lì)的話語，此刻都脆弱的不堪一擊。努力、堅(jiān)持。這些話語此時(shí)都沒有了意義。我只在心底里為你祝愿，為你鼓勁。企盼你能微笑著沖過終點(diǎn)，就在眼前的終點(diǎn)!29、校運(yùn)會(huì)的召開，牽動(dòng)著全體師生的心。看那平常伏案?jìng)湔n的老師，此刻也在跑道上躍躍欲試。為學(xué)習(xí)頭疼的同學(xué)們，也為奪到第一而雀躍歡呼。嚴(yán)格的體育老師們，現(xiàn)在也細(xì)致親切地為運(yùn)動(dòng)員們記錄成果。我不能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上顯身手，于是我就用手中的筆記錄著美妙的瞬間！30、此時(shí)此刻，第59屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正如火如荼地進(jìn)行著。呼喊聲此起彼伏，震天的喊聲和著跳動(dòng)的脈搏，那么激昂人心。場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員們向著最終的成功飛奔著。我想，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員們站在跑道上的那一刻，心中揣著的就是集體。集體，重在團(tuán)結(jié)，更重在每個(gè)人對(duì)它權(quán)益的維護(hù)。當(dāng)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上每位運(yùn)動(dòng)員都在為它而付出的時(shí)候，它已經(jīng)化無形為有形，深深扎根在每一個(gè)人的心中。31、汗水浸著衣衫，烈日灼著軀體，在這里，在那邊，在運(yùn)動(dòng)員的每份成果中，殊不知藏著裁判員的多少付出。正是他們，是他們?cè)炀土宋覀?感謝你，我們的裁判員，我們會(huì)用自己的信念去搏取成功，為此換來您一點(diǎn)點(diǎn)的欣慰。來吧，讓我們?yōu)樽鹁吹牟门袉T們也來一些掌聲吧！32、不為掌聲的詮釋，不為刻意的折服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步。心中堅(jiān)決的信念，腳下沉穩(wěn)的步伐，你用行動(dòng)訴說著一個(gè)不變的真理。沒有比腳更長(zhǎng)的路，沒有比人更高的山。希望在終點(diǎn)向你招手。努力吧，用你堅(jiān)韌不拔的毅志去迎接終點(diǎn)的鮮花與掌聲。信任勝利屬于你33、拼搏者，你是賽場(chǎng)上最亮的點(diǎn)。在你的眼中，不在乎成功的快樂和失敗的眼淚，完全只是為了展示生命跳動(dòng)的節(jié)拍。拼搏者，你是生命樂章中最響的音符。在你的心中，只有不停拼搏的信念，用自己堅(jiān)實(shí)的步伐去邁開人生新的旅程。場(chǎng)上的拼搏者，你是我們恒久的傲慢！34、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因?yàn)槭冀K信任，去拼搏才能成功。總在鼓舞自己，要?jiǎng)倮偷门Α嵫谫悎?chǎng)沸騰，巨人在賽場(chǎng)升起。信任自己，你將贏得成功，創(chuàng)建奇跡；信任自己，幻想在你手中，這是你的天地。當(dāng)一切過去，你們將是第一。信任自己，你們將超越極限，超越自己!信任自己，加油吧，健兒們，信任你自己。35、泰戈?duì)栐谠娭姓f，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對(duì)摯友說，或許有人到達(dá)不了彼岸，但我們共同擁有大海。或許你們沒有顯赫的成果，但運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下了你們的蹤跡。或許你們沒有獎(jiǎng)品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。全部的努力都是為了迎接這一剎那，全部的拼搏都是為了這一聲令下。青春校內(nèi)廣播稿11當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她爽性不再遮掩，不再羞澀，整個(gè)呈現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給漂亮的校內(nèi)的早晨增加了一抹紅色。夕陽西下時(shí)的校內(nèi)，有著不行抗拒的漂亮。那是一種詳和寧靜，那是一種蓬勃朝氣。緋紅的夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、搖擺著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們?cè)谒斜M情暢游，是否也為這校內(nèi)喝彩？從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰暎鞘秦惗喾忆撉偕虾椭C的樂曲，那是一天的起先。間或隨微風(fēng)傳來陣陣甜蜜的笑聲，那是在成天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是快樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校內(nèi)漂亮的小徑上的時(shí)候，那是何種的朝氣!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽相互挽著談笑自若的時(shí)候，那又是何種的滿意！還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與歡樂時(shí)，老師就成了你的共享者。這樣的老師，莫非不能讓你由衷地寵愛嗎？誰說校內(nèi)生活百般枯燥，誰說校內(nèi)的一切充溢無奈。看我的校內(nèi)：校內(nèi)生活時(shí)時(shí)到處充溢色調(diào)，時(shí)時(shí)到處充溢歡樂。因此，我要說：“我的校內(nèi)生活多姿多彩！青春校內(nèi)廣播稿12大家好，今日我為大家?guī)淼难葜v叫做《青春?志向》我們，撇下無知迎來了屬于我們的青春。青春，讓我們肆無忌憚，暢然釋懷，體會(huì)風(fēng)那樣的自由，感受云那般的自由，因?yàn)榍啻航o予我們的是生命的巔峰，我們無須成熟，我們不再無知，我們唯有執(zhí)著。人生是對(duì)志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的志氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生志向，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個(gè)階段的志向，一年的志向，一個(gè)月的志向，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的志向。當(dāng)你聽到這里，同學(xué)們，你是否想到了自己的志向？人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當(dāng)在這一時(shí)期，努力學(xué)習(xí)，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個(gè)人主宰著自己的明天。有一位哲人說過：“夢(mèng)里走了很多路，醒來還是在床上。”它形象地告知我們一個(gè)道理：人不能躺在夢(mèng)幻式的志向中生活。是的，人不僅要有志向，還要大膽幻想，但更要努力去做，在志向中躺著等待新的起先，假如不僅遙遙無期，甚至連已經(jīng)擁有的也會(huì)失去。同學(xué)們，你們是否也正在夢(mèng)幻的志向中彷徨呢？前人說得好，“有志之人立長(zhǎng)志，無志之人常立志”，那些無志之人的“志”，就是美夢(mèng)，就是所謂的“志向”，他們把自己的藍(lán)圖構(gòu)畫得再美妙，再完善，也只是空中樓閣，空中樓閣罷了。同學(xué)們，你是立長(zhǎng)志之人，還是常立志之人呢？最終我想用梁?jiǎn)⒊脑拋斫Y(jié)束今日的演講：“少年智則國智,少年富則國富，少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步，少年雄于地球，則國雄于地球。”讓我們?yōu)⒁宦泛顾嬕宦凤L(fēng)塵，嚼一跟艱辛，讓青春在紅旗下接著燃燒;愿每一位青年都懷抱著自己的志向，在人生的航程上不斷披荊斬棘，奮勇前進(jìn)放飛志向——希望的萌動(dòng)（類似作文的演講稿）我們每個(gè)人都從幼年一步步走向成熟，就像沿著一條河流逆勇而上。年少時(shí)，我們都曾有過一些奇妙、綺麗而又略顯天真和不切實(shí)際的幻想，就像河流邊那些五花八門的鵝卵石。我們都曾沉醉于那些絢麗的顏色中。慢慢地，我們長(zhǎng)大了，目光由腳邊的鵝卵石移向前方。河流的源頭，矗立著一座宏偉高峻的雪山，令人神往。我們把它稱之為志向。一個(gè)最美的字眼!~志向，包含著我們對(duì)將來的憧憬，對(duì)將來的希望，對(duì)將來美妙的向往。金色的童年，沉淀著兒時(shí)的歡樂、沉淀著淡淡的稻香。就像陳年的女兒紅，愈久愈香，愈久愈讓人不滿意于回味。小時(shí)侯的我，最大的志向就是爸爸媽媽能多給我買些玩具和好吃的。現(xiàn)在看來，才覺得兒時(shí)的我多么的天真。長(zhǎng)大后，才慢慢地明白：“志向，不在于一朵嬌嫩的鮮花，須要我們渴望的目光去滋潤，更須要我們用真摯的心靈去呵護(hù)。”的確，每個(gè)人都有志向，但要讓這美妙的志向變成現(xiàn)實(shí)，關(guān)鍵還要看自己。在失敗中振作，在振作中奮勉，在奮勉中取勝，這才是我們要的精神。俗話說：“有志者，事竟成”。我信任，只要我們努力塌實(shí)的學(xué)習(xí)，肯定會(huì)使自己的志向成真!~志向是石，敲出星星之火;志向是燈，照亮夜行的路。志向是火，點(diǎn)燃熄滅的燈;志向是路，引你走向黎明。當(dāng)然，志向也是一股動(dòng)力，推動(dòng)著我們前進(jìn)用不氣餒。讓我們?yōu)橹鞠虿迳铣岚颍屛覀円黄鸱棚w自己的志向！~青春校內(nèi)廣播稿13老師們，同學(xué)們，大家好，九中校內(nèi)廣播，今日接著播音，我是高（初）一、三班主持人王筱曉。歡迎大家收聽本期的青春校內(nèi)廣播欄目。今日是星期一，是“歌聲飄過六十年版塊”播出時(shí)間，今日的稿件是高二二班同學(xué)供應(yīng)。先送給大家一首《夏宇的愛情》津天市第九中學(xué)始創(chuàng)于1905年，由近代聞名教化家溫世霖先生創(chuàng)辦。其前身為普育女子中學(xué)、女三中、紅軍中學(xué)、中山中學(xué)，曾是津天市南開區(qū)市級(jí)重點(diǎn)中學(xué),20xx年晉升為津天市重點(diǎn)中學(xué)。學(xué)校具有一流的教學(xué)設(shè)施，理、化、生、信息等試驗(yàn)室裝備優(yōu)良，配置了先進(jìn)機(jī)型的計(jì)算機(jī)校內(nèi)網(wǎng)及光纖網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校有一支德才兼?zhèn)洹⒔Y(jié)構(gòu)合理的師資隊(duì)伍，數(shù)十名老師已經(jīng)取得探討生學(xué)歷。十余名老師被評(píng)為市、區(qū)級(jí)學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀班主任，其中杜學(xué)彤老師獲全國模范老師、全國師德先進(jìn)個(gè)人光榮稱號(hào)，被津天市教委評(píng)為津天市十佳青年老師。

學(xué)校堅(jiān)持“傳承‘普育'思想，弘揚(yáng)創(chuàng)新精神，構(gòu)建和諧文化，師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，視質(zhì)量為生命，以優(yōu)質(zhì)的教化獲得家長(zhǎng)和社會(huì)的贊譽(yù)，以教學(xué)改革的優(yōu)秀成果，受到教化專家和教化同行的高度評(píng)價(jià)。學(xué)校教化教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,繼20xx年初、中學(xué)雙雙榮獲教化教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校，20xx年我校中、高考更是取得歷史性突破，成果斐然。在區(qū)教化局組織的教學(xué)評(píng)估中，我校連續(xù)多年被評(píng)為初中教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀校、中學(xué)