Unit1Myclassroom一、核心詞匯★★常見物體名稱:classroom教室window窗戶blackboard黑板light電燈picture圖畫doorHteacher'sdesk講臺computer計算機fan風扇wall墻壁floor地板二、了解詞匯★.其他:TV電視really（表示興趣或驚訝）真的near距離近clean打掃help幫助.常見的方位介詞:in在 里面on在 上面under在 下面三、核心句型I.Wehaveanewclassroom.我們有間新教室。解讀:“Wehave…”意為“我們有……拓展:此句中主語為第一人稱復數形式,故謂語動詞用have;當主語為第三人稱單數形式時，謂語動詞用haso.Lefsgoandsee!我們去看看吧！解讀：let's是letus的縮寫形式，但let's是包括聽話者在內的“我們",letus不包括聽話者。.—Whereisit?它在哪兒？—It'snearthewindow.就在窗戶旁邊。解讀：where用來詢問物體或人的位置或方位。回答時用in,on,under,near等方位介詞。.What,sintheclassroom?教室里有什么？

解讀:這是詢問某處有什么的句型，其中whafs是whatis的縮寫形式。拓展:想知道某物上面/下面/附近有什么,可以用"What5son/under/near+名詞?”來提問。.Letmecleanthewindows.我來擦窗戶。解讀:me是I的賓格形式。letme后面要接動詞原形。四、了解句型四、了解句型★l.Openthedoor.開門。3.Closethewindow.關窗戶。5.Cleantheblackboard.擦黑板o2.Turnonthelight.打開燈o4.Putupthepicture.張貼圖畫。6.Thedoorisorange.門是橘黃色的Unit2Myschoolbag一、核心詞匯★★常見物品名稱:schoolbag書包mathsbook數學書Englishbook英語書Chinesebook語文書storybook故事書candy糖果notebook筆記本toy玩具key鑰匙二、了解詞匯★.其他:wow哇;呀lost丟失cute可愛的.副詞短語:somuch非常地三、核心句型haveanewschoolbag.我有一個新書包。解讀：Ihave意為“我有……”用來表達自己擁有某物。拓展:此句中主語為第一人稱單數形式，如果主語為第三人稱單數形式，則have應改為haso.—Whafsinyourschoolbag?你書包里有什么？—AnEnglishbook,aChinesebook,amathsbookandthreestorybooks.一本英語書，一本語文書，一本數學書和三本故事書。解讀：“What，sin…?”意為“……里面有什么?”用來詢問某處有什么東西。拓展:你想知道書桌里有什么,可以說“What，sinthedesk?".—Whatcolourisit?什么顏色的？—It'sgreen.是綠色的。解讀:這是用來詢問物體顏色的句型。拓展:如果提問的物體是復數形式，則可以說"Whatcolourarethey?"。四、了解句型★l.PutyourChinesebookinyourdesk.把你的語文書放到你的書桌里。解讀:“put+名詞+介詞短語”表示把某物放到某處。lostmyschoolbag.我弄丟了我的書包。解讀：lost是lose的過去式形式，表示此動作是過去的某個時間發生的。t'sblueandwhite.是藍白色的。.Thankyouverymuch!非常感謝！.Mybagisheavy!我的書包重！.Putawayyourbooks.把你的書收起來。解讀:putaway…意為"把 收起;放好”.1severythinginyourschoolbag?所有的東西都在你的書包里了嗎？8.Takeoutyourbooks,please.請拿出你們的書。解讀:takeout意為“把……拿出來”Unit3Myfriends一、核心詞匯★..常見描述人外貌和性格特征的單詞:strong強壯的friendly友好的quiet安靜的.常見身體部位單詞及短語:hair頭發longhair長頭發shorthair短頭發.常見物品名稱:shoe鞋glasses眼鏡brownshoes棕色的鞋blueglasses藍色的眼鏡agreenbag一個綠色的書包二、了解詞匯★.常見物品名稱:hat（常指帶檐的）帽子.其他:his他的or或者right正確的；對的her她的三、核心句型.—What'shisname?他叫什么名字？—HisnameisZhangPeng.他叫張鵬。解讀:此句型用來詢問他人的姓名。his意為“他的”。拓展:詢問“她叫什么名字?”應用“What飛hername?”回答時說“Hernameis...o.He'stallandstrong.他又高又壯。解讀:此句型用來描述他人的性格或外貌特征。拓展:he's/she's分別是heis和sheis的縮寫形式。其后的形容詞還可以是short,thin,friendly,quiet,cute,good等。.Hehasglassesandhisshoesareblue.他戴眼鏡,穿藍色鞋子。解讀:此句型也可用來描述他人的外貌特征。has是have的第三人稱單數形式。拓展:若要描述第三人稱“她”，則可以用句型“She，s...Shehas…”。.—Whoishe?他是誰？—HeisWuYifan.他是吳一凡。解讀:此句型用來詢問他人的姓名或身份。拓展:詢問“她是誰?”應用"Whoisshe?”,回答時說“Sheis…”。四、了解句型★e'sveryfriendly.他很友好。解讀:friend意為“朋友”，后加ly變為形容詞，意為“友好的”。he,sacute,cutegirl.她是一個很可愛很可愛的女孩。he'squietandfriendly.她既安靜又友好。.—IsheWuYifan?他是吳一凡嗎？—Yes.You'reright.是的。你答對了。.Myfriendhasblueglasses.我的朋友戴著藍色的眼鏡。.Heisshortandthin.他又矮又瘦。7.1can'tpullitup.我拔不出來。解讀:pun…叩意為"把……拉上來;把……拔出來”。8.Pleasehelpme.請幫幫我。解讀：please后面要接動詞原形。Unit4Myhome一、核心詞匯★★.常見表示家庭居室的單詞:bedroom臥室livingroom客廳;起居室study書房kitchen廚房bathroom浴室;洗手間.常見表示生活物品的單詞:bed床phone電話table桌子sofa長沙發fridge冰箱.常見描述生活中動作的短語:watchTV看電視readabook讀書.描述方位的短語:nearthephone在電話旁邊underthetable在桌子下面onthetable在桌子上二、了解詞匯★.常見描述生活中動作的短語:haveasnack吃零食haveanap小睡一會兒takeashower洗澡.其他fnd找到them他(她、它)們三、核心句型.—Whereisshe?她在哪兒？—Sheisinthekitchen.她在廚房。解讀:此句型用來詢問某人或某物的位置。拓展:若主語為復數，則此句應改為“一Wherearethey?—Theyareinthekitchen."o其他可以表示方位的介詞有in/on/under/near等。.They'reinthedoor.它們在門上。解讀:此句型用來表達某人或某物在某地。句型結構為“主語+be動詞(is/are)+介詞短語拓展:若主語為單數，則此句應改為"Ifsinthedoor."。.—Issheinthelivingroom?她在客廳里嗎？—No,sheisn't.不，她不在。解讀:此句是一般疑問句,用來判斷某人或某物是否在某地。拓展:當主語為復數時,則此句應改為“Arethey+介詞短語?”“Yes,theyare./No,theyaren't.'.Openthedoor,please.請開門。解讀:此句型用來提出行動建議。四、了解句型★.She'sinthekitchen.她在廚房里。解讀:此句型用來表達某人或某物在某地。She、是sheis的縮寫形式。.—Isitinyourdesk?在你的書桌里嗎？—No,itisn't.不,不在。解讀:此句是一般疑問句,用來判斷某物的位置,回答時用"Yes,itis.”或“No,itisn't."。.Gotothelivingroom.WatchTV.去客廳。看電視。解讀:此句型以動詞原形開頭,用來提出行動建議。.Lookatthatroom.看那個房間。解讀：lookat意為“看”，后面接名詞或代詞。.Doyouseemyglasses?你看見我的眼鏡了嗎？解讀:此句型是一般疑問句，用來詢問對方是否看到某物，肯定回答用“Yes,Ido.”,否定回答用“No,Idon't."?.Thosearenotmyglasses.那不是我的眼鏡。解讀:此句型用來表示那些不是某物。those是that的復數形式。.Let'schangeourglasses.我們換一換眼鏡吧。解讀:此句型用來提出行動建議。Let飛是letus的縮寫形式。change意為“交換”。Unit5Dinner'sready一、核心詞匯.常見表示食物的單詞:beef牛肉chicken雞肉noodles面條soup湯vegetable蔬菜.常見表示餐具的單詞:chopsticks筷子bowl碗fork餐叉knife刀spoon勺.常見描述生活中動作的短語:usechopsticks使用筷子二、了解詞匯★.常見生活中的短語:helpyourself為（自己）取用passmetheblow把碗遞給我today'sspecial今天的特價食品.其他:dinner（中午或晚上吃的）正餐ready準備好pass給;遞try試;嘗試三、核心句型.What'sfordinne門晚餐吃什么？解讀:此句型用來詢問用餐的食物。Whafs是whatis的縮寫形式。for在此句中意為，，當作;作為，，。拓展:如果想問早餐吃什么，應用“What，sforbreakfast?”o.—Whatwouldyoulike?你想吃什么？—rdlikesomesoupandbread,please.我想要一些湯和面包o解讀:此句型用來征求晚餐意見。『dlike是Iwouldlike的縮寫形式，意為“我想要”,后面接名詞。.rdlikesomevegetables,please.我想要蔬菜。解讀:此句型用來表達自己的用餐意愿。.—Wouldyoulikeaknifeandfork?你想要刀叉嗎？—No,thanks.Icanusechopsticks.不了，謝謝°我會用筷子。解讀:此句型用來提出餐具使用建議,可以用“Yes,please.”或“No,thanks」canuse…”回答。.—Wouldyoulikesomesoup?你想喝湯嗎？—Yes,please!是的,想要！解讀:此句型用來提出用餐建議,可以用“Yes,please.”或“No,thanks.”回答。.—Helpyourself.隨便吃吧。—Thanks.謝謝。解讀:此句型用來請對方自便用餐。.—CanIhaveaknifeandfork,please?我可以用刀叉嗎？—Yes,John,buttrychopsticksfornoodles.可以，約翰，但是請試試用筷子吃面條。解讀:此句型用來征求使用某種餐具。四、了解句型★.Dinner'sready.晚餐準備好了。解讀：dinner's是dinneris的縮寫形式。拓展:如果想表達早餐準備好了,可以用“Breakfastisready.”。.Herearetoday'sspecials.這是今天的特價食品。解讀:此句型用來表示這些是某物。.Passmethebowl.把碗遞給我。解讀:此句型用來表示給某人遞某物。pass后面要用人稱代詞的賓格形式。.Anythingelse?還要別的嗎？解讀:此句型用來詢問是否要其他東西。完整形式是“Wouldyoulikeanythingelse?no.Here'syourbill.這是你的賬單。解讀:此句型用來表達這是某物。Here's是hereis的縮寫形式,意為“這是”。Unit6Meetmyfamily!一、核心詞匯.常見表示家庭成員之間稱呼的單詞：parents父母cousin同輩表親（或堂親）uncle舅父;叔父;伯父;姑父;姨夫aunt姑母;姨母babybrother嬰兒小弟弟.常見表示職業的單詞：doctor醫生cook廚師driver司機farmer農民nurse護士.表示詢問可數名詞數量的短語:howmany多少二、了解詞匯★.生活中常用的單詞：people人們but但是little小的puppy小狗job工作basketball籃球.常見的表示職業的短語：footballplayer足球運動員basketballplayer籃球運動員baseballplayer棒球運動員.生活中常用的短語：onthetree在樹上acupofmilk一杯牛奶cutthecake切蛋糕三、核心句型★★.—Howmanypeoplearethereiny