—學校設施設備添置述職報告五篇述職報告必需把過去一段時間之內所做工作的材料全面地搜集起來，包括面上的材料與點上的材料、正面的材料與反面的材料、大事材料與數字材料以及背景資料等。大事材料必需真實可信。數字要精確牢靠。背景材料要有輔助性，能與現實形成鮮亮的比照或者襯托。以下是整理的學校設備裝備添置述職報告，期望可以提供應大家進行參考和借鑒。學校設備裝備添置述職報告范文一本人任現職以來，專心幫助校長搞好學校工作，為學校的進展獻策獻計而不決策，著重指導并帶著總務處做好后勤效勞工作，切實做到為教育教學效勞，為師生生活效勞，改善師生生活，催促財會、后勤人員管好校產、校具和各種財物，努力改善辦學條件和教學條件。我校的后勤工作教育教學物品選購、根底設備裝備建設和物品的運用管理及修理。為此，我以這三項為中心，調動后勤的一切專心因素和現實力量，集中抓好，詳細落實，現述職如下：一、大宗購物1、學校辦公用品選購：20X年9月，學校到X購置了體育、美術、音樂用品以及其他的常規用品，共計3萬余元。2、校內電視臺等物品的選購：20X年5月，學校后勤、工會等人員到昆明購置了攝像機、照相機、專用采訪話筒、錄音筆等電子產品和“六一”活動用品，共計5萬余元。二、根底設備校安工程的廁所投入運用：含后續的水、電安裝，化糞池的配套建設，四周環境的改造，以及臨時廁所的撤除、清理等。1、彩色大屏、單色條屏后續運用狀況的監督、信息的反應以及經費的整體調控。2、多媒體的運用：教室多媒體運用狀況的跟蹤，與供應商按時反應產品信息，按時進行補充和完善。大會議室的空調及音響裝備的安裝：思索老師們在開會時氣溫備件不好，所以安了兩臺空調。同時，大會議室的音響已運用多年，效果較差，只好重新裝了一套。3、教室、辦公室物品的運用管理：教室的桌凳、多媒體裝備、門窗玻璃、衛生潔具、用電裝備等，每學年清交一次，每學期檢查核對一次；老師辦公室、功能室的辦公用品、借用物品每學期清查一冷飲做到人為損壞照價賠償，缺失的按時補上，運用狀況心中完全有數。4、校內文化建設：學校主體文化有三塊鋼化玻璃宣揚欄和三塊大墻壁宣揚欄；師生活動文化宣揚欄有12塊，均為連體黑板；師生作品及榮譽均放在教室外及走廊的外墻上，并分類、按體系分布。三、修理建設1、舊教學樓房頂均會浸水，學校在20X年6月將房頂重新做防水改造一千余平方，保證了師生的正常工作和學習。全部教室內、外墻貼磁磚1.8米高，電線、通訊線、播送線及其他校內線路進行了合理的規劃，布局合理。全部室內用電裝備進行合理改造，讓師生運用更便利、更快捷、更順心。2、綜合樓附屬設備的改造：一是衛生間運用不便利，簡單堵塞，并難除臭味，因此將二、三四樓的衛生間全部封閉，要求同學到新廁所去上衛生間；二是下水管道的改造，使易堵的地方通暢了；三是宣揚欄后很單調，準備栽一排藤蔓植物，將之綠化起來。3、修理桌凳二百余套，通水設備上百處。4、門衛室旁的儲物間將門改朝校內內，便于管理。5、“兩違”排查期間，老師住宅小區硬化地板近百平方，蛾螂鋪畜水池上方做防臟、防水、保安全的梁、柱、板近一百平方；改造老師車輛亂停亂放工程一百余平方。四、初步取得的成效第一、物品選購方式正確，行為漸漸標準。第二、校內文化建設初具規模。有傳承禮貌的壁畫四塊，學校進展規劃及所涉明星狀況簡介的宣揚欄三塊，主要通道安全文化墻近兩百平方米，表達班級特色的班級牌三十八塊。第三、校內電視臺已初步成型，根本發揮其宣揚作用。五、需改善的地方1、低值易耗的物品購置需要進一步標準。2、校內文化中師生作品文化的宣揚、展現還沒到位。3、宣揚媒體還沒有充足發揮其應有的功能。因時間倉促，述職不全，敬請諒解，請評議。學校設備裝備添置述職報告范文二本學期我分管學校后勤和安全工作。一學期以來遵照學校總體規劃、辦學目標和學期工作方案，結合我校后勤安全工作實際在隊伍建設、制度建設、工作分工、工作催促評價和部門廉政建設等方面扎實開展工作，取得較好的成果。詳細工作報告如下：一、隊伍建設總務處和安全處負責人每周一和五下午4：00召開會議，在部門會議上，各成員匯報前半周工作狀況，通報下半周工作方案；學習上級文件和會議精神；商量部門內重大事項；開展批判和自我批判及“我是誰，為了誰”的思想大商量；依據學校大事布置部門內人員為學校進展獻計謀。每周一下午5：30組織召開安全處全體會議，總結工作布置下一步工作；探討安全處工作思路和策略；統一思想提高熟悉，開創性的進行安全處工作。每周二上午8：00組織保安人員全體會，完善警務室工作；評價保安工作；溝通值班工作中的經驗和問題；指導保安人員標準執法。每月第一、三周上午10：00組織召開物業人員會議，學習物業效勞標準；指導詳細效勞事項；評價各崗位效勞質量。不定時召開伙房、超市等經營單位負責人會議，提高經營單位效勞意識、標準意識和安全意識；對上級部門檢查、后勤人員督查、值班人員檢查和同學問卷調查反映的問題開展剖析、提出整改看法、催促落實。二、制度建設為有效開展工作，本學期進一步完善了辦公用品選購發放制度，規定了學期初總務處依據需要制定選購方案，報請校長批準，由學校選購小組貨比三家，最終確定選購品種、數量、價格、供貨商家等，開學第一天，辦公衛生勞動物品發放到位；各處室及班級需添置辦公用品由部門領導寫申請，主管校長審批，金額超百元的報校長審批，然后選購配置；損壞的辦公用品實行“以舊換新”的方式更換。修訂了公物報修制度，規定公物損壞由部門負責人調查損壞原因，按《公物賠償方法》追繳賠償款，交總務處，總務處派人修理，自然損壞的報總務處負責人，由負責人現場勘驗鑒定損壞原因，確認為自然損壞的由負責人布置物業人員修理。進一步完善了校產管理制度，全部校產登記造冊貼標，明確了職責人，規定了校產清查方法。修訂了《食堂管理制度》把食堂經營過程中的衛生、庫存、操作、銷售、留樣、剩飯菜處理、考核等做出更標準的規定和要求。修訂了《門衛管理制度》，從大門的開關、走讀生的登記、來客接待、家長送衣物的存放、夜間巡邏、請假同學出入驗證、校門衛生及警務室環境、保安著裝等作出規定，并制定考核方法。完善了《安全處工作標準》規定了安全教育、隱患排查、安全值班、違紀同學處理、保衛監控裝備的運用和警務室管理等方面的工作資料、職責和工作程序。細化了《安全處值班制度》，規定了各時段、各崗位工作職責和標準。制定了《安全處人員考核方法》，從考勤、工作量、工作實績等方面記分考核，考核結果作為選優評模和績效工資發放的根本依據。三、工作分工總務處人員分工如下：X負責教b、c保潔督查和公物報修、宿舍區公物報修、校產管理后勤效勞工作的考評；X負責辦公樓、教a保潔督查和公物報修，物業管理，倉庫管理；X負責伙房、超市經營管理，醫務室、浴池效勞監督，后勤樓衛生保潔督查；X負責校內卡管理室事務；宋習榮負責安全處全面工作，對安全教育、隱患排查、安全值班、違紀同學處理、警務室管理、安全處及保安人員考核統籌布置，落實上級各部門和校委會文件決議精神，協調安全處與各處室各班級關系；X負責校內周邊環境管理，校門口及校內嚴峻大事的調查取證，協調與縣公安局國保大隊、X分局等單位的關系；X負責物業公司的人員選聘、崗位培訓、工作布置、工作督查考核；高建勛負責籌建工程的立項、督查、審計工作。四、工作催促評價工作督導實行定人定崗的方法，依據工作分工，每個負責人督導本人職責范圍內工作進度、工作質量，安全后勤部對各負責人的督導狀況進行評價。安全處各崗位履職狀況由安全處負責，總務處各崗位履職狀況由總務處每學期至少兩次進行“后勤效勞問卷調查”，依據數據和同學反映的問題對各負責人和各崗位人員誡勉談話，提出整改措施，進一步督查落實狀況。本學期對超市、醫務室超范圍經營進行了懲罰，一樓餐廳不按時營業做來源罰，餐廳清掃不按時、不到位做了通報批判。五、部門廉政建設開學初召開安全后勤人員全體會議，剖析各崗位可能顯現的紀律作風問題，敲響警鐘。辦公用品選購顯現向供貨商吃拿卡要；倉庫保管顯現辦公用品流失、鋪張、損壞霉變等；伙房超市管理發生食品中毒大事、放任經營單位違規經營、向經營單位吃拿卡要蹭；校產管理造成國有資產流失校外、校產統計失實；校內卡管理裝備死機數據喪失、停電應急裝備不能按時接通影響經營，喪失發卡不能按時掛失，造成飯費被盜；其他如推諉扯皮、空崗脫崗、內部拆臺、穿著發式動作語言不貼合老師標準等。本學期內對發生的紀律作風方面顯現的苗頭按時制止，構成現實的責令補救，產生影響的報校委會作來源理。總之，半年來，我領導安全后勤一班人明確工作資料、工作范圍、工作要求，躲避崗位風險方面讓每位員工明白“自己干什么，怎樣干，什么不能干”，透過各級別會議統一思想熟悉，了解工作要求，透過各項制度的制定、修訂、完善使各崗位員工更清晰工作標準，工作更有效，更能保證質量，透過各崗位廉政風險解析和廉政督查，確保各崗位人員不懶、不貪、不奢，樹立良好的社會形象和校內老師形象。學校設備裝備添置述職報告范文三本學年負責學校后勤管理、房管、勤辦、安全、老師連續教育以及三班級數學教學等工作。根據慣例，每學期老師都是較同學提前一周到校的。老師到校的第一件事情是清掃學校衛生，然后是校長回憶暑假期間的工作和預備周工作布置。今年暑假期間主要是對學校有危險隱患的圍墻進行了修理，宿舍樓一樓的外墻增貼了瓷磚以及一些零星的局部的修整。暑假值班本學期交給了兩位保安，他們工作仔細負責，保持了學校在沒有同學在校時的清潔以及維護了學校的安全。我和校長、水電工對學校的安全進行了排查，有隱患和需要修理的地方按時排解和修理，確保同學在校的安全。在預備周后勤完成了開學前勤和后勤必需選購的物品，清掃了生輔室、食堂、宿舍樓一帶以及各自辦公室的衛生，并在張校長的帶著下修剪了綠化帶，整理了小操場。由于暑假宿舍樓一樓增貼了瓷磚，整個一樓的墻面都需要擦拭一遍，后勤人員又少，工作強度有點大，不過在大家共同的努力下，使同學第一天到校有了一個清潔的生活環境。后勤是為學校師生效勞的，因此，在同學到校之前，食堂的物資準備，老師和同學的教、學用品都準時選購完畢。門衛負責學校門前和值班室的衛生，食堂人員負責食堂內、飯廳的衛生以及餐具的消毒。開學時間同學間續到校，上午老師檢查同學的暑假作業情況，下午各班班主任對同學進行安全教育并接待同學家長，了解同學在家的學習和生活情況。生活輔導老師布置好同學的住宿以及布置值日生、寢食負責人等工作，使同學能很快收心，進入學習狀態。開學初，迎接了教育局領導對學校開學工作的檢查；食品藥品監督局對學校食堂進行了檢查，雖然學校食堂比擬簡陋，但潔凈干凈，檢查的領導還是比擬滿意的；區老師連續教育中心對老師專業化進展報告冊、名師考核資料的搜集、校本工作方案以及相關資料進行了檢查；區體衛站領導對學校安全工作、疾病防控等工作也進行了檢查，述職報告《學校后勤主任個人年終述職報告范文》。雖然工作頭緒多，事情繁雜，但是后勤人員都能擔起責任，做好自己的本職工作。本學期增加了幾名智障新生，門衛的保安同志很快熟識了他們的情況，放學離校的時分強化管理，肯定等家長來校才讓同學出校門，防止了同學單獨回家。每天清掃學校門前和值班室的衛生，門前三包執行到位，特別是中午和下午課外活動時間，保安都能在值班室外維護同學自由活動的紀律，防止損害情況的發生。因此，門衛保安的仔細工作為我校構建了第一道安全屏障。食堂工作整體上良好，工作有條不紊。每天按時開飯，保證了同學能按時到班上課；注意個人衛生，保持食堂墻面、地面的清潔。生輔工作已經形成了比擬完好的一套工作程序。首先，每天早晨起床后，根據各自的分工整理床鋪，清掃衛生，擺放毛巾，洗口杯，鞋子等，寢室負責人進行檢查，中午離開寢室前也有寢室負責人檢查，保持寢室成天的清潔和整齊。同時生輔老師每天進行檢查評比，把評比結果寫在黑板上，學期結束作為評比先進個人的依據。每周星期三中午對飯廳進行沖洗，已經成為習慣。對于年齡小的同學，指定有幫帶對象，這樣任務到人，既培育了同學愛勞動的習慣，也培育了同學的責任意識。在生輔老師專職以后，責任意識得到了強化。不過，有的智障同學心情不穩定，經常會擾亂寢室的正常秩序，生輔老師需傾注更多的精力關注他們。同學離開生活區以后，做好帶著各寢室負責人對寢室進行檢查評比工作，互相取長補短，共同進步。特別是春天，關注同學的身體健康，按時與班主任和家長溝通，為同學的學習生活提供良好的效勞。開學初，參與了勤辦工作會議，主要是做好學平險、校內方責任險以及老師醫療補充保險的申報和保費的上繳工作；中小學校內安全工作會議，主要是增加安全意識，落實安全措施，強化安全宣揚教育、督查，整治安全隱患；迎接九月中旬區老師連續教育中心對暑期參與市級培訓老師后期研修資料的檢查等工作。學校設備裝備添置述職報告范文四20X年即將過去，我在后勤這一平凡崗位上卻有著不平凡的收獲。回憶這一年的工作有苦也有甜，回憶一學期的工作真的是太多太多，每一件事都在我的腦海中劃過，每一個人都在我的面前出現。現將我的工作向各位領導和各位老師作如下述職：一、思想方面堅持黨的正確方針路線，不斷提高自身的政治思想素養，樹立“以人為本”的教育思想，形成正確的人才觀、質量觀。聽從上級布置，以聽從指令作為天職。有劇烈的責任感和敬業精神。不管何時何地，從事何種工作，我都保質保量地完成。副職要定位精確，做正職的助手，與同職攜手，做老師困難時的幫手。按時把正職的意圖落實到各項工作之中，要從對工作、對正職負責的角度堅決不移地帶頭執行。發揮好補臺作用。二、工作職責我主要分管學校后勤、安全、食堂等工作，這在別人看來是缺乏掛齒的，可我卻站在學校進展的前列，站在時期的高度，接受了這份榮耀而又艱難的任務。學校安全工作關系到廣生員工的根本利益，關系到教育改革進展穩定的大局，安全工作是我校工作中的重中之重，為搞好學校安全工作，我如履薄冰。腦中那根安全之弦時時繃得緊緊的，時辰想著師生的生命安全。由于工作的特別性，我對自己的度量標準是高起點、嚴要求，力求做到。我仔細學習，鉆研業務，要求別人做到的，自己先做到；要求別人學習的，自己先學習。時辰事必躬親，領先垂范。我校迎接的各種檢查可以說是一個接一個，沒有做過這方面工作的人或許不明白，搞材料、文字工作，既勞神又傷腦。為做好這些迎檢準備工作，我加班加點，白天忙不過，晚上接著干，有時是利用周末加班完成，可我從未找人幫過忙，從未請人加過班，而是靠著對事業的忠心，對工作的忠誠，對師生的負責，埋頭苦干，抱著“再苦不得苦別人，再累自己先累”的信念盡職盡責，盡心盡力，苦苦撐起學校安全工作這面比泰山還重的巨石，確保了校內一方平安。得到了上級部門的充足肯定。我認為作為領導肯定要重心下移，起到表率作用，不把自己看的多么崇高，優秀是逼出來的，才智也是逼出來的。三、后勤管理1.做為后勤的管理者，我要求后勤人員團結合作，分工不分家，形成工作面前齊抓共管，補臺不拆臺，通氣不氣，齊心下活一盤棋。樹立“無功便是過”、“管理就是效勞”的意識，在效勞的過程中充足尊重老師、同學的人格，記人之善，忘人之過，肯定特長，寬容缺乏。重視人的主觀能動性，強調自我教育，自我完善。實施人性化管理，構建和諧校內。2、強化素養教育，做到：以高尚的人格感染人，以文明的儀表影響人，以和氣的看法對待人，以博大的胸懷愛惜人。3、打造一支作風過硬，業務精湛的隊伍。進展后勤工作的效勞社會化、管理標準化、校產電子化。建立健全后勤工作的各項規章制度，落實強化各項效勞的過程管理。做到管理層層分工、職責明確、責任到位，確保后勤工作事事有人做、人人有事做。三、工作方面錢昌炎老師說過：“學校后勤工作面廣戰線長，事雜沖突多，做好后勤工作實屬不易。”后勤工作是學校的物質保障工作，是學校工作中不行缺少的重要組成部分。工作如下：1、各種安全工作制度及預案健全，責任落實到位。在管理中嚴格施行“校長負總責，分管領導詳細抓”的管理機制。學校將安全管理目標層層分解落實，明確責任，自上而下構筑起“分級管理、分層負責”的責任體系。2、強化社會管理綜合管理，不留安全管理真空地帶。學校與每位老師和同學家長層層簽訂安全責任書。根據“橫向到邊，縱向究竟”的要求，學校消退了安全管理的“真空地帶”。3、做好學校安全保衛工作，及校內與周邊的安全防范、學校門衛的管理工作。4、上放學校門的安全管理、嚴格學校值班值蓿制度。5強化對校車、校醫管理。6、定期對校內、校舍、水電、裝備設備等進行安全檢查，確保師生平安。7、開展多種形式的師生安全教育培訓和安全演練。8、食堂管理員工作盡職盡責，飲食飲水管理到位9、做好檢查記錄，以檢查促整改、以整改促防范。10、檢查按時，整改到位，消退隱患，建立了學校安全隱患臺帳，有效地杜絕了事故的發生。我牢記“學校需要經營”的理念，“按原則不失人文的為全校師生效勞，讓我們的效勞對象滿意，保證了學校教育教學工作有序高效進行。四、工作實績1、20X年1月，林蔭路試驗小學榮獲20X年吉林市學校安全管理工作先進單位.2、20X年3月25日上午，我校全體師生進行主題為“普及安全學問，確保生命安全”的第18個全國中小同學安全教育日活動。3、20X年5月7日上午9點半，幼兒園和小學1-6年師生在學校教學樓進行了消防演練活動。4、20X年5月7日下午，我和王博偉主任和王儒臣主任對全校各班進行了收繳危險物品工作。5、20X年5月21日，我校特邀吉林市昌邑區興華社區薛春花主任利用間操時間對全體師生進行“常見傳染病預防學問”講座。6、20X年6月3，林蔭路試驗小學校仔細貫徹昌邑區教育局通知要求，組織全校各班開展了防溺水安全主題教育班會活動。7、6月3日，學校在操場進行“安全教育月”活動啟動大會，確定活動主題：“強化安全根底推動安全進展”。8、6月4日下午1：00～1：40，吉林市鐵路機務段團委來我校，在五樓多功能教室對全校3～5年同學進行“宣揚鐵路護路學問”講座。9、6月9日，孫莉校長在三樓會議室召開會議，傳達局“安全活動月”精神，布置學校安全月工作。10、20X年10月17日上午，我校組織全體師生在教學樓進行了一次消防陌生散演練。11、20X年10月31日中午11：10感到有晃動，我校后勤人員趕緊集合，11：15局里來疏散，我校以全體師生和幼兒以最快的速度有序疏散撤離樓內。這次大事看到了我校全體師生抗擊突發大事的應變力量非常強。12、20X年6月13日下午3點，昌邑區區委副書記、區長劉靖、鄒洪華局長等一行六人蒞臨我校，對我校校內安全設備、消防、食堂衛生等進行安全檢查。領導們深化到食堂的廚房、儲藏室、就餐間等場所進行實地查看。對林蔭路試驗小學的安全工作和衛生情況賜予了高度評價。13、6月18日，昌邑區教育局包保科對我校進行第四輪安全檢查，包括：消防、水電、飲食飲水、衛生保健等方面，領導對上述工作賜予了充足肯定。14、20X年9月12日，昌邑區主管安全工作的安局長以及區教育局鄒局長、衛生局李局長、馮局長及相關科室人員10多人于下午2點來到我校，對我校的校內根底建設和食品衛生進行檢查并現場辦公和詳細指導。領導們對我校工作的食堂工作賜予高度欣賞。15、20X年9月17日上午9時30分，吉林市昌邑區安全工作會議在我校五樓多功能教室召開。全區負責安全的校長和主任參與了此次會議。16、20X年9月24日下午，吉林省校內安全隱患檢查組一行8人，分幾路對我校安保、消防、食堂、校內校舍、水電等各項工作進行了具體檢查。檢查組對我校具有特色的消防工作賜予很高的評價。17、20X年11月6、7、12日本人代表昌邑區參與市飲食工作調研及會議。五、缺乏與問題成果的取得離不開校長的正確領導，離不開老師們的支持協作，雖然我覺得我的工作是盡職盡責的，自己的工作層次和水平有了明顯的提高，崗位職責和各項指標完成的質量有明顯的改善，分管工作各方面切實得到了強化。但也存在著缺點與缺乏，一是由于觀點不同，目標難達全都；二是效勞意識和效勞水平有待進一步提高；三是缺乏精細化管理。針對上述的問題，我有決心在今后的工作中逐步加以解決、提高。作為后勤人員我們格外快樂，由于我們是綠葉，我們完成了綠葉的價值，綠葉的價值就是讓花兒開的更艷，芬芳四溢。今日借此時機，主要是簡潔總結一下自己工作，更重要的是表達一下我們全體后勤人員對大家的感謝之情，沒有你們的理解、支持我們的工作也不會那么杰出。期望我們在各自的領域里，發揮自己的才華，成就自己的幻想，教育盡自己一份微薄之力。也就是逢其時，恰其位，盡其才。你才會一生無悔。學校設備裝備添置述職報告范文五總務處在院黨委和院行政的正確領導下，全體人員共同努力、辛勤工作。圍繞“效勞為本，保障優先”這一思想專心開展工作，進一步深化學習科學進展觀，優化后勤管理，強化效勞理念，確立崗位意識。專心探究后勤管理工作和效勞職能的新思路和新方法，圓滿地完成了本年度的各項工作任務，為學院的進展帶給了頑強的后勤效勞保障。現將20XX年度根本工作狀況總結如下：一、加固后勤保障，提升效勞質量20XX年有本年的新狀況，我們就有了相應的新任務。除了做好一切常規后勤保證工作，更努力做好了一切突發性、偶然性大事的后勤工作。1、水電修理及管理方面今年，我處在日常水電效勞管理上連續深化施行精細化管理。水電修理施行登記制度，由趙增元副處長親自督辦，根本做到隨報隨修，全年更換及修理水龍頭3898個次，水閥類1526個次，水管安裝及修理1690米長，電路安裝及修理5550米長，燈類3856個次，保證了教室、寢室及教學、實訓場所的水電正常運行。為了給師生帶給更便利快捷的效勞。我處今年還建立了總務處網站，開設了“網上報修”一欄，今后院內的水電及日常修理可在網上填寫報修單。在保證修理按時到位的狀況下，全年還完成了生物基地鋪設水管，主校區到體校區路燈安裝，同學公寓樓5棟主水管改造，丹楓二樓電路整改，主校區和東校區教職工居民用戶的電改，電控系統配電柜修理以及消防水管保暖防凍工作。2、校舍日常修理方面利用暑假時間對教室、宿舍的門窗、課桌凳、同學床鋪等進行全面修理。修理課桌1322張，椅子2085把，柜子2216個，抽屜1088個，鐵床210張，還修好了主校區兩個倉庫的廢舊椅子972把，將12、13棟1417.15平方米走廊地平翻新，保證了新學期開學和新生的入住。另外較好地完成了本學期其它各項繁雜的突擊性、偶發性、業務性工作任務。保證了整個校內教育教學秩序的正常進行。3、綠化衛生管理方面為做好校內的綠地植物管理養護和綠化維護工作，根據方案的工作程序對新校區、老校區的苗木進行修剪整枝，對各種桂花樹的野藤進行清理，對各種欣賞型樹木進行修剪造型，對校內內1萬2千多平方米的草坪進行整平。獨特是今年暑假期間，由于天氣干旱，要保證樹木不被干死，整個暑假未間斷過給樹木、草坪澆水，每一天早上從6點到9點，下午5：30后，一天澆兩次水，同時做好修剪工作。辛勤的勞動換來了成果，我院的草坪、花木全年生長良好，為師生學習及生活制造了美麗的綠化環境。在衛生管理上，張京領科長、王紅霞老師雖然年紀大，但不怕辛苦，每一天一大早堅持在校內走一圈，檢查各處衛生狀況，努力持續全院室外清潔衛生，包括校內道路、室外公共場地衛生，為建立潔凈校內而任勞任怨。4、其他非常規后勤工作為迎接溫泉國際旅行節，在短期內做好亮化投標、比擬和安裝工作，為校內新添了一道秀麗的風景線，也為溫泉美麗環境的營造添加了一分亮點。20X年，甲流全球擴散形勢嚴峻，我國疫情范圍在一段時期內也有所擴大。為做好同學的甲流防控工作，我處組