2022-2023學(xué)年廣東省東莞中學(xué)數(shù)學(xué)八上期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第1頁(yè)
2022-2023學(xué)年廣東省東莞中學(xué)數(shù)學(xué)八上期末監(jiān)測(cè)模擬試題含解析_第2頁(yè)
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2022-2023學(xué)年八上數(shù)學(xué)期末模擬試卷注意事項(xiàng):1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型(B)填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2.作答選擇題時(shí),選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑;如需改動(dòng),用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答,答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上;如需改動(dòng),先劃掉原來(lái)的答案,然后再寫上新答案;不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4.考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下列各式從左到右的變形中,是因式分解的是()A.3x+2x﹣1=5x﹣1 B.(3a+2b)(3a﹣2b)=9a2﹣4b2C.x2+x=x2(1+) D.2x2﹣8y2=2(x+2y)(x﹣2y)2.下面的圖形中對(duì)稱軸最多的是()A. B.C. D.3.如圖,和關(guān)于直線對(duì)稱,下列結(jié)論中正確的有()①,②,③直線垂直平分,④直線和的交點(diǎn)不一定在直線上.A.個(gè) B.個(gè) C.個(gè) D.個(gè)4.下列調(diào)查中,最適合采用全面調(diào)查的是()A.端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量 B.某校九年級(jí)三班學(xué)生的視力C.央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率 D.某品牌手機(jī)的防水性能5.小強(qiáng)是一位密碼編譯愛好者,在他的密碼手冊(cè)中,有這樣一條信息:a﹣b,x﹣y,x+y,a+b,x2﹣y2,a2﹣b2分別表示下列六個(gè)字興、愛、我、義、游、美,現(xiàn)將(x2﹣y2)a2﹣(x2﹣y2)b2因式分解,結(jié)果呈現(xiàn)的密碼可能是()A.我愛美 B.興義游 C.美我興義 D.愛我興義6.如圖、相交于點(diǎn),,若用“”證還需()A. B. C. D.7.已知反比例函數(shù)圖像經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,—3),則下列點(diǎn)中必在此函數(shù)圖像上的是()A.(2,3) B.(1,6) C.(—1,6) D.(—2,—3)8.在實(shí)數(shù)0,﹣,π,|﹣3|中,最小的數(shù)是()A.0 B.﹣ C.π D.|﹣3|9.化簡(jiǎn)的結(jié)果是()A. B. C. D.10.64的立方根是()A.4 B.±4 C.8 D.±8二、填空題(每小題3分,共24分)11.科學(xué)家測(cè)得肥皂泡的厚度約為0.0000007米,0.0000007用科學(xué)記數(shù)法表示為__________.12.的立方根是____.13.如圖,在△ABC中,∠A=90°,AB=2,AC=,以BC為斜邊作等腰Rt△BCD,連接AD,則線段AD的長(zhǎng)為_____.14.如圖,已知方格紙中是個(gè)相同的正方形,則____度.15.如圖點(diǎn)C,D在AB同側(cè),AD=BC,添加一個(gè)條件____________就能使△ABD≌△BAC.16.在平面直角坐標(biāo)系xOy中,直線l:y=2x﹣2與x軸交于點(diǎn)A1,如圖所示,依次作正方形A1B1C1O,正方形A2B2C2C1,…,正方形AnBn?nCn﹣1,使得點(diǎn)A1,A2,A3,…An在直線l上,點(diǎn)C1,C2,C3,…?n在y軸正半軸上,則正方形AnBn?nCn﹣1的面積是_____.17.分解因式:x2y﹣4xy+4y=_____.18.因式分解:a3-a=______.三、解答題(共66分)19.(10分)是等邊三角形,作直線,點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn)為,連接,直線交直線于點(diǎn),連接.(1)如圖①,求證:;(提示:在BE上截取,連接.)(2)如圖②、圖③,請(qǐng)直接寫出線段,,之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明;(3)在(1)、(2)的條件下,若,則__________.20.(6分)已知,其中是一個(gè)含的代數(shù)式.(1)求化簡(jiǎn)后的結(jié)果;(2)當(dāng)滿足不等式組,且為整數(shù)時(shí),求的值.21.(6分)如圖,△ABC中,AB=AC=BC,∠BDC=120°且BD=DC,現(xiàn)以D為頂點(diǎn)作一個(gè)60°角,使角兩邊分別交AB,AC邊所在直線于M,N兩點(diǎn),連接MN,探究線段BM、MN、NC之間的關(guān)系,并加以證明.(1)如圖1,若∠MDN的兩邊分別交AB,AC邊于M,N兩點(diǎn).猜想:BM+NC=MN.延長(zhǎng)AC到點(diǎn)E,使CE=BM,連接DE,再證明兩次三角形全等可證.請(qǐng)你按照該思路寫出完整的證明過(guò)程;(2)如圖2,若點(diǎn)M、N分別是AB、CA的延長(zhǎng)線上的一點(diǎn),其它條件不變,再探究線段BM,MN,NC之間的關(guān)系,請(qǐng)直接寫出你的猜想(不用證明).22.(8分)小玲和弟弟小東分別從家和圖書館同時(shí)出發(fā),沿同一條路相向而行,小玲開始跑步中途改為步行,到達(dá)圖書館恰好用30min.小東騎自行車以300m/min的速度直接回家,兩人離家的路程y(m)與各自離開出發(fā)地的時(shí)間x(min)之間的函數(shù)圖象如圖所示(1)家與圖書館之間的路程為多少m,小玲步行的速度為多少m/min;(2)求小東離家的路程y關(guān)于x的函數(shù)解析式,并寫出自變量的取值范圍;(3)求兩人相遇的時(shí)間.23.(8分)先化簡(jiǎn),再求值:[(2x﹣y)2+(2x﹣y)(2x+y)+8xy]÷4x,其中x=﹣,y=424.(8分)射擊訓(xùn)練班中的甲、乙兩名選手在5次射擊訓(xùn)練中的成績(jī)依次為(單位:環(huán)):甲:8,8,7,8,9乙:5,9,7,10,9教練根據(jù)他們的成績(jī)繪制了如下尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:選手平均數(shù)眾數(shù)中位數(shù)方差甲8b80.4乙α9c3.2根據(jù)以上信息,請(qǐng)解答下面的問(wèn)題:(1)α=,b=,c=;(2)完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;(3)教練根據(jù)這5次成績(jī),決定選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是什么?(4)若選手乙再射擊第6次,命中的成績(jī)是8環(huán),則選手乙這6次射擊成績(jī)的方差與前5次射擊成績(jī)的方差相比會(huì).(填“變大”、“變小”或“不變”)25.(10分)如圖,已知△ABC的其中兩個(gè)頂點(diǎn)分別為:A(-4,1)、B(-2,4).(1)請(qǐng)根據(jù)題意,在圖中建立平面直角坐標(biāo)系,并寫出點(diǎn)C的坐標(biāo);(2)若△ABC每個(gè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)保持不變,縱坐標(biāo)分別乘-1,順次連接這些點(diǎn),得到△A1B1C1,畫出△A1B1C1,判斷△A1B1C1與△ABC有怎樣的位置關(guān)系?并寫出點(diǎn)B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)B1的坐標(biāo).26.(10分)在△ABC中,∠ACB=2∠B,(1)如圖①,當(dāng)∠C=90°,AD為∠ABC的角平分線時(shí),在AB上截取AE=AC,連接DE,易證AB=AC+CD.請(qǐng)證明AB=AC+CD;(2)①如圖②,當(dāng)∠C≠90°,AD為∠BAC的角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)直接寫出你的結(jié)論,不要求證明;②如圖③,當(dāng)∠C≠90°,AD為△ABC的外角平分線時(shí),線段AB、AC、CD又有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請(qǐng)寫出你的猜想并證明.

參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】A.沒把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式積的形式,故A錯(cuò)誤;B.是整式的乘法,故B錯(cuò)誤;C.沒把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式積的形式,故C錯(cuò)誤;D.把一個(gè)多項(xiàng)式轉(zhuǎn)化成幾個(gè)整式積的形式,故D正確;故選D.2、B【分析】分別得出各選項(xiàng)對(duì)稱軸的條數(shù),進(jìn)而得出答案.【詳解】A、有1條對(duì)稱軸;

B、有4條對(duì)稱軸;

C、有1條對(duì)稱軸;

D、有2條對(duì)稱軸;

綜上可得:對(duì)稱軸最多的是選項(xiàng)B.

故選:B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了軸對(duì)稱變換,正確得出每個(gè)圖形的對(duì)稱軸是解題關(guān)鍵.3、B【分析】根據(jù)軸對(duì)稱的性質(zhì)求解.【詳解】解:①,正確;②,正確;③直線垂直平分,正確;④直線和的交點(diǎn)一定在直線上,故此說(shuō)法錯(cuò)誤正確的結(jié)論共3個(gè),故選:B.【點(diǎn)睛】軸對(duì)稱的性質(zhì):①成軸對(duì)稱的兩個(gè)圖形是全等形;②對(duì)稱軸是對(duì)應(yīng)點(diǎn)連線的垂直平分線;③對(duì)應(yīng)線段或者平行,或者重合,或者相交.如果相交,那么交點(diǎn)一定在對(duì)稱軸上.4、B【分析】直接利用全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的意義分析得出答案.【詳解】解:A.調(diào)查端午節(jié)期間市場(chǎng)上粽子質(zhì)量適合抽樣調(diào)查;

B.某校九年級(jí)三班學(xué)生的視力適合全面調(diào)查;

C.調(diào)查央視春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的收視率適合抽樣調(diào)查;

D.某品牌手機(jī)的防水性能適合抽樣調(diào)查;

故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查了全面調(diào)查與抽樣調(diào)查,正確理解全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的意義是解題的關(guān)鍵.5、D【分析】將所給整式利用提取公因式法和平方差公式進(jìn)行因式分解,再與所給的整式與對(duì)應(yīng)的漢字比較,即可得解.【詳解】解:∵(x2﹣y2)a2﹣(x2﹣y2)b2=(x2﹣y2)(a2﹣b2)=(x+y)(x﹣y)(a+b)(a﹣b)∵x﹣y,x+y,a﹣b,a+b四個(gè)代數(shù)式分別對(duì)應(yīng):愛、我、興、義∴結(jié)果呈現(xiàn)的密碼可能是愛我興義.故選:D.【點(diǎn)睛】本題主要考查因式分解,掌握提取公因式和因式分解的方法是解題的關(guān)鍵.6、C【分析】利用對(duì)頂角相等,則要根據(jù)“ASA”證△ABO≌△DCO需添加對(duì)應(yīng)角∠A與∠D相等.【詳解】∵OA=OD,

而∠AOB=∠DOC,

∴當(dāng)∠A=∠D時(shí),可利用“ASA”判斷△ABO≌△DCO.

故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定:全等三角形的5種判定方法中,選用哪一種方法,取決于題目中的已知條件,若已知兩邊對(duì)應(yīng)相等,則找它們的夾角或第三邊;若已知兩角對(duì)應(yīng)相等,則必須再找一組對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等,且要是兩角的夾邊,若已知一邊一角,則找另一組角,或找這個(gè)角的另一組對(duì)應(yīng)鄰邊.7、C【解析】先根據(jù)反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-3)求出k的值,再對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行逐一分析即可.【詳解】∵反比例函數(shù)經(jīng)過(guò)點(diǎn)(2,-3),∴k=2×-3=-1.A、∵2×3=1≠-1,∴此點(diǎn)不在函數(shù)圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;B、∵1×1=1≠-1,∴此點(diǎn)不在函數(shù)圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;C、∵(-1)×1=-1,∴此點(diǎn)在函數(shù)圖象上,故本選項(xiàng)正確;D、∵(-2)×(-3)=1≠-1,∴此點(diǎn)不在函數(shù)圖象上,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點(diǎn)的坐標(biāo)特點(diǎn),熟知反比例函數(shù)圖象上各點(diǎn)的坐標(biāo)一定適合此函數(shù)的解析式是解答此題的關(guān)鍵.8、B【分析】根據(jù)1大于一切負(fù)數(shù);正數(shù)大于1解答即可.【詳解】解:∵|﹣3|=3,∴實(shí)數(shù)1,﹣,π,|﹣3|按照從小到大排列是:﹣<1<|﹣3|<π,∴最小的數(shù)是﹣,故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查實(shí)數(shù)的大小比較;解答時(shí)注意用1大于一切負(fù)數(shù);正數(shù)大于1.9、B【分析】原式通分并利用同分母分式的加法法則計(jì)算即可求出值.【詳解】原式故選:B.【點(diǎn)睛】本題考查分式的加減法;熟練掌握分式的運(yùn)算法則,正確進(jìn)行因式分解是解題的關(guān)鍵.10、A【解析】試題分析:∵43=64,∴64的立方根是4,故選A考點(diǎn):立方根.二、填空題(每小題3分,共24分)11、7×【分析】絕對(duì)值小于1的數(shù)也可以利用科學(xué)記數(shù)法表示,一般形式為a×10-n,與較大數(shù)的科學(xué)記數(shù)法不同的是其所使用的是負(fù)指數(shù)冪,指數(shù)由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.【詳解】解:0.000

000

7=7×.

故答案為:7×.【點(diǎn)睛】本題考查用科學(xué)記數(shù)法表示較小的數(shù),一般形式為a×10-n,其中1≤|a|<10,n為由原數(shù)左邊起第一個(gè)不為零的數(shù)字前面的0的個(gè)數(shù)所決定.12、.【分析】利用立方根的定義即可得出結(jié)論【詳解】的立方根是.故答案為:【點(diǎn)睛】此題主要考查了立方根的定義,求一個(gè)數(shù)的立方根,應(yīng)先找出所要求的這個(gè)數(shù)是哪一個(gè)數(shù)的立方.由開立方和立方是互逆運(yùn)算,用立方的方法求這個(gè)數(shù)的立方根.注意一個(gè)數(shù)的立方根與原數(shù)的性質(zhì)符號(hào)相同.一個(gè)正數(shù)有兩個(gè)平方根,并且它們是一對(duì)相反數(shù).13、【分析】過(guò)D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,則四邊形AEDF是矩形,先證明△BDE≌△CDF(AAS),可得DE=DF,BE=CF,以此證明四邊形AEDF是正方形,可得∠DAE=∠DAF=45°,AE=AF,代入AB=2,AC=可得BE、AE的長(zhǎng),再在Rt△ADE中利用特殊三角函數(shù)值即可求得線段AD的長(zhǎng).【詳解】過(guò)D作DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,則四邊形AEDF是矩形,∴∠EDF=90°,∵∠BDC=90°,∴∠BDE=∠CDF,∵∠BED=∠CFD=90°,BD=DC,∴△BDE≌△CDF(AAS),∴DE=DF,BE=CF,∴四邊形AEDF是正方形∴∠DAE=∠DAF=45°,∴AE=AF,∴2﹣BE=+BE,∴BE=,∴AE=,∴AD=AE=,故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的綜合問(wèn)題,掌握矩形的性質(zhì)、正方形的性質(zhì)、全等三角形的性質(zhì)以及判定定理、特殊三角函數(shù)值是解題的關(guān)鍵.14、135【解析】如圖,由已知條件易證△ABC≌△BED及△BDF是等腰直角三角形,∴∠1=∠EBD,∠2=45°,∵∠3+∠EBD=90°,∴∠1+∠2+∠3=135°.15、BD=AC或∠BAD=∠ABC【分析】根據(jù)全等三角形的判定,滿足SAS,SSS即可.【詳解】解:∵AD=BC,AB=AB,∴只需添加BD=AC或∠BAD=∠ABC,可以利用SSS或SAS證明△ABD≌△BAC;故答案為BD=AC或∠BAD=∠ABC.【點(diǎn)睛】本題考查了全等三角形的判定,熟練掌握全等三角形的判定方法是解題的關(guān)鍵.16、【分析】由直線點(diǎn)的特點(diǎn)得到,分別可求OA1=OC1=1,C1A2=,C2A3=,……,從而得到正方形邊長(zhǎng)的規(guī)律為Cn﹣1An=,即可求正方形面積.【詳解】解:直線l:y=2x﹣2與x軸交于點(diǎn)A?(1,0),與y軸交于點(diǎn)D(0,﹣2),∴,∵OA1=OC1=1,∴A1B1C1O的面積是1;∴DC1=3,∴C1A2=,∴A2B2C2C1的面積是;∴DC2=,∴C2A3=,∴A3B3C3C2的面積是;……∴Cn﹣1An=,∴正方形AnBn?nCn﹣1的面積是,故答案為.【點(diǎn)睛】本題考查的是平面直角坐標(biāo)系中有規(guī)律的點(diǎn)的坐標(biāo)與圖形的探索問(wèn)題,列出前面幾步的數(shù)據(jù)找到點(diǎn)或圖形的變化規(guī)律是解答關(guān)鍵.17、y(x-2)2【分析】先提取公因式y(tǒng),再根據(jù)完全平方公式分解即可得.【詳解】原式==,故答案為.18、a(a-1)(a+1)【解析】分析:先提取公因式a,再對(duì)余下的多項(xiàng)式利用平方差公式繼續(xù)分解.解答:解:a3-a,=a(a2-1),=a(a+1)(a-1).三、解答題(共66分)19、(1)見解析;(2)圖②中,CE+BE=AE,圖③中,AE+BE=CE;(3)1.1或4.1【分析】(1)在BE上截取,連接,只要證明△AED≌△AFB,進(jìn)而證出△AFE為等邊三角形,得出CE+AE=BF+FE,即可解決問(wèn)題;(2)圖②中,CE+BE=AE,延長(zhǎng)EB到F,使BF=CE,連接,只要證明△ACE≌△AFB,進(jìn)而證出△AFE為等邊三角形,得出CE+BE=BF+BE,即可解決問(wèn)題;圖③中,AE+BE=CE,在EC上截取CF=BE,連接,只要證明△AEB≌△AFC,進(jìn)而證出△AFE為等邊三角形,得出AE+BE=CF+EF,即可解決問(wèn)題;(3)根據(jù)線段,,,BD之間的數(shù)量關(guān)系分別列式計(jì)算即可解決問(wèn)題.【詳解】(1)證明:在BE上截取,連接,

在等邊△ABC中,

AC=AB,∠BAC=60°

由對(duì)稱可知:AP是CD的垂直平分線,AC=AD,∠EAC=∠EAD,

設(shè)∠EAC=∠DAE=x.

∵AD=AC=AB,

∴∠D=∠ABD=(180°-∠BAC-2x)=60°-x,

∴∠AEB=60-x+x=60°.

∵AC=AB,AC=AD,∴AB=AD,∴∠ABF=∠ADE,∵,∴△ABF≌△ADE,∴AF=AE,BF=DE,∴△AFE為等邊三角形,∴EF=AE,∵AP是CD的垂直平分線,∴CE=DE,∴CE=DE=BF,

∴CE+AE=BF+FE=BE;(2)圖②中,CE+BE=AE,延長(zhǎng)EB到F,使BF=CE,連接在等邊△ABC中,

AC=AB,∠BAC=60°

由對(duì)稱可知:AP是CD的垂直平分線,AC=AD,∠EAC=∠EAD,

∴AB=AD,CE=DE,∵AE=AE∴△ACE≌△ADE,∴∠ACE=∠ADE∵AB=AD,∴∠ABD=∠ADB∴∠ABF=∠ADE=∠ACE∵AB=AC,BF=CE,∴△ACE≌△ABF,∴AE=AF,∠BAF=∠CAE∵∠BAC=∠BAE+∠CAE=60°∴∠EAF=∠BAE+∠BAF=60°∴△AFE為等邊三角形,∴EF=AE,∴AE=BE+BF=BE+CE,即CE+BE=AE;圖③中,AE+BE=CE,在EC上截取CF=BE,連接,在等邊△ABC中,

AC=AB,∠BAC=60°

由對(duì)稱可知:AP是CD的垂直平分線,AC=AD,∠EAC=∠EAD,

∴AB=AD,CE=DE,∵AE=AE∴△ACE≌△ADE,∴∠ACE=∠ADE∵AB=AD,∴∠ABD=∠ADB∴∠ABD=∠ADE=∠ACE∵AB=AC,BE=CF,∴△ACF≌△ABE,∴AE=AF,∠BAE=∠CAF∵∠BAC=∠BAF+∠CAF=60°∴∠EAF=∠BAF+∠BAE=60°∴△AFE為等邊三角形,∴EF=AE,∴CE=EF+CF=AE+BE,即AE+BE=CE;(3)在(1)的條件下,若,則AE=3,∵CE+AE=BE,∴BE-CE=3,∵BD=BE+ED=BE+CE=6,∴CE=1.1;在(2)的條件下,若,則AE=3,因?yàn)閳D②中,CE+BE=AE,而BD=BE-DE=BE-CE,所以BD不可能等于2AE;圖③中,若,則AE=3,∵AE+BE=CE,∴CE-BE=3,∵BD=BE+ED=BE+CE=6,∴CE=4.1.即CE=1.1或4.1.【點(diǎn)睛】本題考查幾何變換,等邊三角形的性質(zhì),線段垂直平分線的性質(zhì),全等三角形的判定和性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問(wèn)題.20、(1);(2)1【分析】(1)原式變形后,通分并利用同分母分式的減法法則計(jì)算即可得到結(jié)果;(2)求出不等式組的解集,確定出整數(shù)x的值,代入計(jì)算即可求出A的值.【詳解】解:(1)根據(jù)題意得:;(2)不等式組,得:,∵x為整數(shù),或,由,得到,則當(dāng)時(shí),.【點(diǎn)睛】此題考查了分式的加減法,以及一元一次不等式組的整數(shù)解,熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵.21、(1)過(guò)程見解析;(2)MN=NC﹣BM.【分析】(1)延長(zhǎng)AC至E,使得CE=BM并連接DE,根據(jù)△BDC為等腰三角形,△ABC為等邊三角形,可以證得△MBD≌△ECD,可得MD=DE,∠BDM=∠CDE,再根據(jù)∠MDN=60°,∠BDC=120°,可證∠MDN=∠NDE=60°,得出△DMN≌△DEN,進(jìn)而得到MN=BM+NC.

(2)在CA上截取CE=BM,利用(1)中的證明方法,先證△BMD≌△CED(SAS),再證△MDN≌△EDN(SAS),即可得出結(jié)論.【詳解】解:(1)如圖示,延長(zhǎng)AC至E,使得CE=BM,并連接DE.∵△BDC為等腰三角形,△ABC為等邊三角形,∴BD=CD,∠DBC=∠DCB,∠MBC=∠ACB=60°,又BD=DC,且∠BDC=120°,∴∠DBC=∠DCB=30°∴∠ABC+∠DBC=∠ACB+∠DCB=60°+30°=90°,∴∠MBD=∠ECD=90°,在△MBD與△ECD中,∵,∴△MBD≌△ECD(SAS),∴MD=DE,∠BDM=∠CDE∵∠MDN=60°,∠BDC=120°,∴∠CDE+∠NDC=∠BDM+∠NDC=120°-60°=60°,即:∠MDN=∠NDE=60°,在△DMN與△DEN中,∵,∴△DMN≌△DEN(SAS),∴MN=NE=CE+NC=BM+NC.(2)如圖②中,結(jié)論:MN=NC﹣BM.理由:在CA上截取CE=BM.∵△ABC是正三角形,∴∠ACB=∠ABC=60°,又∵BD=CD,∠BDC=120°,∴∠BCD=∠CBD=30°,∴∠MBD=∠DCE=90°,在△BMD和△CED中∵,∴△BMD≌△CED(SAS),∴DM=DE,∠BDM=∠CDE∵∠MDN=60°,∠BDC=120°,∴∠NDE=∠BDC-(∠BDN+∠CDE)=∠BDC-(∠BDN+∠BDM)=∠BDC-∠MDN=120°-60°=60°,即:∠MDN=∠NDE=60°,在△MDN和△EDN中∵,∴△MDN≌△EDN(SAS),∴MN=NE=NC﹣CE=NC﹣BM.【點(diǎn)睛】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)、等邊三角形的性質(zhì)、等腰三角形的性質(zhì)等知識(shí),解題的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)添加常用輔助線,構(gòu)造全等三角形解決問(wèn)題.22、(1)家與圖書館之間路程為4000m,小玲步行速度為100m/s;(2)自變量x的范圍為0≤x≤;(3)兩人相遇時(shí)間為第8分鐘.【分析】(1)認(rèn)真分析圖象得到路程與速度數(shù)據(jù);(2)采用方程思想列出小東離家路程y與時(shí)間x之間的函數(shù)關(guān)系式;(3)兩人相遇實(shí)際上是函數(shù)圖象求交點(diǎn).【詳解】解:(1)結(jié)合題意和圖象可知,線段CD為小東路程與時(shí)間函數(shù)圖象,折現(xiàn)O﹣A﹣B為小玲路程與時(shí)間圖象則家與圖書館之間路程為4000m,小玲步行速度為(4000-2000)÷(30-10)=100m/s(2)∵小東從離家4000m處以300m/min的速度返回家,則xmin時(shí),∴他離家的路程y=4000﹣300x,自變量x的范圍為0≤x≤,(3)由圖象可知,兩人相遇是在小玲改變速度之前,∴4000﹣300x=200x解得x=8∴兩人相遇時(shí)間為第8分鐘.故答案為(1)4000,100;(2)y=4000﹣300x,0≤x≤;(3)第8分鐘.【點(diǎn)睛】本題考查了一次函數(shù)的應(yīng)用,解決本題的關(guān)鍵是能從函數(shù)的圖象中獲取相關(guān)信息.23、2x+y,1【分析】首先計(jì)算小括號(hào),再計(jì)算中括號(hào)里面,合并同類項(xiàng)后,再算除法,化簡(jiǎn)后,再代入x、y的值求值即可.【詳解】解:原式=(4x2﹣4xy+y2+4x2﹣y2+8xy)÷4x,=(8x2+4xy)÷4x,=2x+y,當(dāng)x=﹣,y=4時(shí),原式=﹣1+4=1.【點(diǎn)睛】本題主要考查了整式的混合運(yùn)算,解題的關(guān)鍵是掌握整式的混合運(yùn)算的順序,正確把整式進(jìn)行化簡(jiǎn).24、(1):8,8,9;(2)見解析;(3)兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定;(4)變小.【解析】(1)依據(jù)平均數(shù)、眾數(shù)以及中位數(shù)的概念進(jìn)行計(jì)算判斷即可;

(2)依據(jù)乙的成績(jī):5,9,7,10,9,即可完成圖中表示乙成績(jī)變化情況的折線;

(3)兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定,故選擇甲參加射擊比賽;

(4)依據(jù)選手乙這6次射擊成績(jī)5,9,7,10,9,8,即可得到方差的大小.【詳解】解:(1)由題可得,a=(5+9+7+10+9)=8;甲的成績(jī)7,8,8,8,9中,8出現(xiàn)的次數(shù)最多,故眾數(shù)b=8;而乙的成績(jī)5,7,9,9,10中,中位數(shù)c=9;故答案為:8,8,9;(2)乙成績(jī)變化情況的折線如下:(3)教練根據(jù)這5次成績(jī),決定選擇甲參加射擊比賽,教練的理由是兩人的平均成績(jī)相同,而甲的成績(jī)的方差小,即甲的成績(jī)較穩(wěn)定.(4)由題可得,選手乙這6次射擊成績(jī)5,9,7,10,9,8的方差=[(5﹣8)2+(9﹣8)2+(10﹣8)2+(9﹣8)2+(8﹣8)2]=2.5<3.2,∴選手乙這6次射擊成績(jī)的方差與前5次射擊成績(jī)的方差相比會(huì)變小.故答案為:變小.【點(diǎn)睛】本題主要考查數(shù)據(jù)的處理、分析以及統(tǒng)計(jì)圖表,熟悉掌握是關(guān)鍵.25、(1)圖見解析,點(diǎn)C的坐標(biāo)為(3,3);(2)圖見解

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