鄂教版小學科學四年級下冊尚市鎮中心小學楊海波沉浮的秘密鄂教版小學科學四年級下冊尚市鎮中心小學楊海波沉浮的秘密一、說教材沉浮的秘密說課版課件二、說教學目標沉浮的秘密說課版課件三、說教學重、難點沉浮的秘密說課版課件四、說學情五、說教法六、說學法四、說學情七、說教學過程沉浮的秘密說課版課件沉浮的秘密說課版課件實驗一把下列物品放入水中，1、猜測它們在水中的沉浮情況。2、動手做實驗，觀察它們它們在水中的沉浮情況。3、將實驗結果記錄下來。實驗一把下列物品放入水中，溫馨提示：1、物體要輕拿輕放，以免將水濺出來，更要防止打翻水槽。

2、分工合作，注意觀察，認真做好記錄，并討論出實驗結論。

3、小組內部如果需要交流，請控制好你們的聲音，免得互相影響。音樂停下來的時候，每個小組也自覺停下來。溫馨提示：雞蛋乒乓球螺絲釘泡沫塊我們的猜測下沉上浮下沉上浮實驗結果下沉上浮下沉上浮影響物體沉浮的因素物體的質量物體的體積實驗記錄單1雞蛋乒乓球螺絲釘泡沫塊我們的猜測下沉上浮下沉上浮實驗結果下沉1、物體在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小有關系嗎？2、如何設計實驗來驗證？3、設計實驗時應注意什么？思考？1、物體在水中的沉浮與它們的輕重、體積大小有關系嗎？思考？實驗二：沉浮與物體質量的關系空玻璃瓶（質量小）裝滿沙的玻璃瓶（質量大）體積相同我們的猜測上浮下沉實驗結果上浮下沉得出結論體積相同，質量小的上浮，質量大的下沉。實驗二：沉浮與物體質量的關系空玻璃瓶裝滿沙的玻璃瓶（質量大）沉浮與物體質量的關系研究的問題物體質量的大小對沉浮的影響。實驗材料體積相同，質量不同的物體。我們的推測質量大的物體下沉，質量小的物體上浮。我們的結論體積相同的物體，質量大的容易下沉，質量小的容易上浮。沉浮與物體質量的關系研究的問題物體質量的大小對沉浮的影響。活動三：沉浮與物體體積的關系小鋼珠（體積小）大皮球（體積大）質量相同我們的猜測下沉上浮實驗結果下沉上浮得出結論質量相同，體積小的下沉，體積大的上浮。活動三：沉浮與物體體積的關系小鋼珠大皮球質量相同我們的猜測下沉浮與物體體積的關系研究的問題物體體積的大小對沉浮的影響實驗材料質量相同，體積不同的物體。我們的推測質量相同的物體，體積大的上浮，體積小的下沉。我們的結論質量相同的物體，體積大的上浮，體積小的下沉。沉浮與物體體積的關系研究的問題物體體積的大小對沉浮的影響實驗沉浮的秘密影響物體沉浮的因素質量體積（體積不變）（質量不變）質量大下沉質量小上浮體積小下沉體積大上浮沉浮的秘密影響物體沉浮的因素質量體積（體積不變）（質量不變）

潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行。這是為什么？它是怎樣自如地控制沉與浮的？潛水艇既能在水面航行，又能在水下航行。這將馬鈴薯放入水中，如何讓它浮起來？將馬鈴薯放入水中，如何讓它浮起來？

家里煮的餃子，為什么先沉后浮？家里煮的餃子，為什么先沉后浮？謝謝大家！謝謝大家！鄂教版小學科學四年級下冊尚市鎮中心小學楊海波沉浮的秘密鄂教版小學科學四年級下冊尚市鎮中心小學楊海波沉浮的秘密一、說教材沉浮的秘密說課版課件二、說教學目標沉浮的秘密說課版課件三、說教學重、難點沉浮的秘密說課版課件四、說學情五、說教法六、說學法四、說學情七、說教學過程沉浮的秘密說課版課件沉浮的秘密說課版課件實驗一把下列物品放入水中，1、猜測它們在水中的沉浮情況。2、動手做實驗，觀察它們它們在水中的沉浮情況。3、將實驗結果記錄下來。實驗一把下列物品放入水中，溫馨提示：1、物體要輕拿輕放，以免將水濺出來，更要防止打翻水槽。

2、分工合作，注意觀察，認真做好記錄，并討論出實驗結論。

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