高中歷史人教版必修三第七單元現代中國的科技、教育與文學藝術單元測試一、單選題1．時代精神是一個時代的人們在文明創建活動中體現出來的精神風貌和優良品格，是激勵一個民族奮發圖強、振興祖國的強大精神動力，構成同時代精神文明建設的重要內容。建國后，從“大慶精神”到“‘兩彈一星’精神”到“特區精神”再到“載人航天精神”，反映了我國A．工業化建設成就 B．“雙百”方針的執行情況C．改革開放的實踐 D．中國特色社會主義的探索與成就2．《人民日報》某日頭版頭條，撰寫了如下內容：“中共中央、國務院、中央軍委、中央文革小組，向從事核武器研制和試驗的解放軍指戰員、工人、工程技術人員、科學工作者和一切有關人員，致以最熱烈的祝賀。”結合時代背景判斷，受“祝賀”的事件是A．第一顆原子彈爆炸成功 B．“東方紅一號”進入預定軌道C．第一顆氫彈爆炸成功 D．中國掌握“一箭多星”技術3．如圖是新中國成立后的五個時期的科技發展情況（科技成果）曲線圖，對此解讀正確的是A．“兩彈一星”成果是在②時期取得的B．“文革”使④時期內沒有取得科技成就C．“一五”計劃促進了①時期的科技發展D．秈型雜交水稻是在⑤時期取得的成果4．1959年，中國地質學家李四光提出了“陸相生油“理論，打破了西方學者的“中國貧油”學說；1960年，著名物理學家王滄昌發現了反西格瑪負超子；1964年，中國第一顆原子彈裝置爆炸成功。這些成果A．為科技的發展莫定了良好基礎B．表明經濟困難對科技影響有限C．體現少數科技領域的領先趨勢D．說明科技界也出現“大躍進”運動5．1965年6月，江蘇省文史研究館館員高二適寫文章反駁郭沫若關于《蘭亭序》是贗品的觀點，但無處發表。為此，毛澤東給郭沫若寫信表示“筆墨官司，有比無好”。毛澤東的意見體現了A．“百家爭鳴”的方針B．“百花齊放”的主張C．“文化革命”的觀點D．“為人民服務”的宗旨6．近年來，互聯網行業的發展轟轟烈烈，人有評論說實際上每個互聯網企事業基本都是“互聯網+企業”。例如：淘寶是互聯網+零售；小米是互聯網+制造；QQ是互聯網+通信等。對此理解正確的是A．互聯網已從一定程度上改變人們的生活方式B．互聯網發展顛覆了傳統行業C．互聯網已經部分改變了中國的經濟結構和產業結構D．互聯網的迅猛發展給行業都帶來了良好的發展機遇7．傳統經濟增長模式的公式表述是：經濟增長（100%）=勞動增長（75%）+資本增長（25%）美國1984年以后，將傳統的經濟增長公式調整為：經濟增長（100%）=34%（勞動增長+資本增長）+66%（科技增長+教育增長）在此背景下我國A．提出了“雙百”方針B．頒布了《義務教育法》C．恢復了高考制度D．實施了“科教興國”戰略8．1956年下半年，我國科技文藝領域出現了多次大討論，既有戲劇界對“鬼戲"是否是封建迷信的討論，也有對麻雀是否是“四害（老鼠、麻雀、蒼蠅和蚊子）”的討論。這些討論A．表明科技文藝政策亟待確立 B．踐行了“雙百”方針的精神C．不利于科技文藝界內部團結 D．反映了“左”傾思想的盛行9．中國社會科學院從1980年夏季到1981年夏季的一年中，連續舉辦了三個大型講習班，分別是：“數量經濟學講習班”、“國外經濟學講”和“發展經濟學講習班”同時期，大批高校的優秀畢業生由政府派遣，赴歐美和日本的高等院校留學，由此可知，當時的中國A．經濟發展的內在要求B．實現了與世界經濟的接軌C．社會發展水平極大提高D．改革開放取得了重大成果10．近代以來中國出現過五次大的留學熱潮。①②③處的留學初衷應該是批次留學時間留學初衷第一次晚清①第二次民國初期②第三次國民政府時期科技救國第四次中華人民共和國成立初期③第五次改革開放后創業立業A．實業救國、創業立業、建設國家B．建設國家、實業救國、富國強兵C．富國強兵、建設國家、實業救國D．富國強兵、實業救國、建設國家11．鄧小平曾在科學和教育工作座談會上提出：“我們國家要趕上世界先進水平，從何著手呢？我想，要從科學和教育著手”，“不抓科學、教育，四個現代化就沒有希望，就成為一句空話。”在此基礎上，中國政府于20世紀90年代進一步提出()A．“載人航天工程” B．“雙百”方針C．“科教興國”戰略 D．“三個面向”方針12．1955年，《人民日報》社論說：“不少的美術家為了強調人民生活中的光明和快樂，顯然把生活簡單地美化了，使生活過多地成為節日的天真的狂歡，而對于人民在爭取美好生活過程中堅決斗爭和克服困難的精神卻很少加以有力的表現。”這表明新中國成立初期：A．“左”傾錯誤嚴重摧殘文藝發展B．藝術家深入理解“雙百”方針C．黨強調文藝要宣揚社會建設精神D．科學和文學領域呈現繁榮景象13．1975年中國藝術表演團體共2836個，1980年增加到3566個，其中戲曲劇團最多，有2224個；最少的是樂團、合唱團，僅有11個。這反映出當時中國A．文藝領域的發展布局趨于平衡B．文化體制改革已深入開展C．文藝界仍然受“左”傾錯誤影響D．“雙百”方針得到全面貫徹14．詩詞歌賦既是歷代文人墨客詠懷、記游、言志的文學表現形式，也往往蘊含著豐富的社會歷史內容。下列文句，與商業經濟無直接關聯的是A．“九市開場，貨別隧分”（《西都賦》）B．“貝錦斐成，濯色江波”（《蜀都賦》）C．“經游（營）天下遍，卻到長安城”（《估客樂》）D．“岢峨大舶皎云日，賈客千家萬家室”（《廣州歌》）15．1977年，鄧小平在《教育戰線的撥亂反正問題》中說：“我知道科學、教育是難搞的，但是我自告奮勇來抓。不抓科學、教育，四個現代化就沒有希望，就成為一句空話。”為此采取的舉措是A．開展識字教育B．恢復高考制度C．頒布《義務教育法》D．提出“科教興國”戰略二、多選題16．中國第一顆原子彈爆炸成功后，中共中央的賀電稱，這標志著我國國防現代化進入了一個新的階段。“對全世界愛好和平的人民是一個極大的鼓舞”。原子彈爆炸成功的意A．極大地增強了中國國防實力B．導致中蘇關系徹底破裂C．不利于中國國際地位的提高D．打破了美蘇等少數國家的核壟斷17．新中國成立以來,黨和政府大力發展科技事業,在許多領域成績斐然。這些領域包括A．軍事 B．生物 C．信息 D．航天18．“文革”時期，中共中央批轉的《北京大學、清華大學關于招生（試點）的請示報告》中提出，招收的學生“要具有三年以上實踐經驗”，“有相當于初中以上文化程度”，“有豐富實踐經驗的工人、貧下中農，不受年齡和文化程度的限制”；招收“實行群眾推薦、領導批準和學校復審相結合的辦法。”這種大學招生模式A．體現了公平公正的原則 B．突出了考試成績在大學招生中的決定性作用C．降低了大學教育質量 D．反映了“文革”時期教育制度的混亂19．新中國成立后，從大慶精神到“兩彈一星”精神，從特區精神再到載人航天精神，不同時代的精神推動社會的發展，其中能體現“兩彈一星”精神和載人航天精神的史實有A．中國第一顆原子彈爆炸成功B．“神舟五號”發射成功C．袁隆平成功培育了雜交水稻D．“東方紅一號”發射成功20．20世紀80年代，史學界對過去革命史范式主導下中國近代史研究的狀況日益不滿，圍繞中國近代史的基本線索和分期展開了熱烈的討論，涌現出許多新的觀點，如資本主義發展說、近代化說、爭取獨立與謀求進步說、反帝反封建雙線說等等。這種現象出現的原因有A．社會主義市場經濟體制的確立B．現代化事業的迅速發展C．世界多極化趨勢的加強D．“雙百”方針的恢復三、簡答題21．港珠澳大橋總設計師孟凡超說：我是恢復高考以后第一批大學生，這是個人命運的一個重大轉變，高考拯救了我們這一批人和我們這一代人新中國成立以來在培養人才、提高國民素質方面采取了哪些措施？22．中國共產黨為什么要在科學、文藝領域貫徹“雙百”方針？“雙百”方針在貫徹執行中遇到了哪些問題？又是怎樣解決的？四、材料分析題23．閱讀材料，完成下列要求。材料一縱觀整個中國法制史，對于知識產權問題，并非完全無動于衷。中國歷朝法典曾通過法令限制使用某些特殊標志，但主要是與皇族和官府聯系在一起的標記(諸如五爪的龍)。對于涉及民間工商業知識產權的糾紛，百姓主要求助于地方官，并非基于“父母官”指明這種仿制為非法，而是靠懇請其防止不公和欺詐。官府也往往以民事糾紛來看待此類案件。據宋代史書記載：“亳州出輕紗，一州惟兩家能織，相與世世為婚姻，懼他人家得其法也。”——摘編自安守廉《知識產權還是思想控制：對中國古代法的文化透視》材料二第二次鴉片戰爭后，專利制度作為一劑救國“良藥”被洋務派正式引入中國。1912年頒布的《獎勵工藝品暫行章程》、1944年頒布的《中華民國專利法》等文件推動著我國專利法律制度逐步走向成熟。……改革開放后，中國的專利申請量年均增長15.7％，知識產權的范圍逐漸擴大。目前，中國已參加了有關專利方面的國際公約，積極參與國際知識產權保護。——摘綰自蔣志培《論知識產權的概念、歷史發展及其法律保護的含義》（1）根據材料一并結合所學知識，概括中國古代在保護知識產權方面的特點并分析原因。（2）根據材料二并結合所學知識，概括指出與古代相比中國近現代知識產權保護發生的變化及影響。24．科技創新最重要的因素是人，只有建立有效的科技獎勵機制，才能充分調動科研人員的積極性和創造性。閱讀材料，回答問題。材料一我國古代的科技獎勵形式多種多樣。為紀念李冰，唐代時人們在導江縣（今都江堰市）建起了李冰祠，并為他樹碑塑像。宋代科學家沈括，活著時屢次獲得賞賜，“遷太子中允，檢正中書刑房，提舉司天監……后來，《宋史》為他列傳，以褒揚和紀念他的貢獻。明代許紳，曾在醫藥房供事，歷加工部尚書、太子太保、禮部尚書等，賜賚甚厚，他死后，賜謚恭僖，并提升一兒子為官。——摘編自《中國科學技術獎勵制度研究》（1）依據材料一，指出我國古代的科技獎勵形式。材料二1898年7月，中國第一個科技獎勵法規《振興工藝給獎章程》誕生。它規定：“……二、凡能制造出外國舊時所沒有之機器或日用之物，授工部郎中實職，許以專利30年……凡有著新書，發明專門學問并切實可用于今世者，可授以官職，所著之書有專售權20年……六、以上各種創造發明，均應由政府部門、地方當局考核認可后，方能發獎。”（2）依據材料二，概括清末科技獎勵的新變化，指出造成這些變化的原因。材料三1955年，國務院發布了《中國科學院科學獎金的暫行條例》，條例規定，一等獎獎金為1萬元人民幣。1963年11月，國務院發布了《發明獎勵條例》和《技術改進條例》，到1966年5月，批準了發明獎勵297項，當時僅對獲獎者頒發發明證書，未頒發獎章和獎金。2000年，國家最高科學技術獎正式設立，每年評審一次，每次授予不超過兩名科技成就卓著、社會貢獻巨大的個人，由國家主席親自簽署、頒發榮譽證書和500萬元高額獎金。（3）依據材料三，與新中國初期科技獎勵相比，國家最高科學技術獎有何突出特點，并指出該獎項的設立所反映的時代要求。參考答案1．D2．C3．C4．A5．A6．C7．D8．B9．A10．D11．C12．C13．C14．B15．B16．AD17．ABCD18．CD19．ABD20．BD21．建國初期開展掃盲教育；初步形成國民教育體系；1977年恢復高考；改革開放以來全面實施義務教育；推進素質教育；90年代提出科教興國戰略。22．三大改造完成后，黨和國家面臨的主要任務是探索適合中國國情的社會主義建設道路，因此要調動知識分子建設社會主義的積極性；1956年，中共中央召開了關于知識分子問題的會議，肯定知識分子的絕大部分成為工人階級的一部分；建國初期，意識形態領域的某些爭論把學術、思想認識問題當成了政治問題，挫傷了知識分子的積極性。在新的歷史條件下，更好地處理人民內部矛盾，調動知識分子積極性是必要的。貫徹執行中遇到的問題：由于一些政治運動的擴大化和“文化大革命”的到來，一些學術問題被當成政治問題，甚至把學術爭論說成是階級斗爭，不同的學術觀點，被看作是代表不同的階級利益。一些正確的甚至是優秀的作品當成錯誤的受到批判。解決：隨著“文革”結束和改革開放時期的到來，文學藝術和學術領域清算了林彪、江青的極“左”路線。黨總結了社會主義時期以來科學、文藝工作的經驗教訓，“雙百”方針重新得到貫徹執行。23．(1)特點:官方以法律手段保護，民間靠官府調節;家族內保護;沒有形成專門的法律;對民間知識產權不夠重視;主要服務于專制統治。原因:①專制集權的政治制度；②小農經濟為主的經濟模式;③傳統宗法觀念的影響;④政府知識產權意識的缺失。(2)變化:借鑒了西方專利制度;知識產權的保護與救亡圖存相結