信宜市教育城小學(xué)俞金秀

做大自然的孩子教科版二年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課信宜市教育城小學(xué)俞金秀做大自然的孩子教科版二年級(jí)上冊(cè)

xiǎogǒu

小狗

nánhái男孩xiǎocǎo小草

dàzìrán

大自然wǒmendedìqiújiāyuán我們的地球家園聚焦xiǎogǒunánháixiǎocǎo

zuòdàzìrándeháizi做大自然的孩子zuòdàzìrándeh第一關(guān)游戲規(guī)則：1、先小組討論，時(shí)間為3分鐘。2、然后我們來開火車匯報(bào)。說出10個(gè)以上和我們?nèi)祟愑嘘P(guān)的動(dòng)植物名稱第一關(guān)游戲規(guī)則：說出10個(gè)以上和我們?nèi)祟愑嘘P(guān)的動(dòng)植物名稱人類的衣食住行具體指什么？衣：住：食：行：穿衣吃飯居住出行人類的衣食住行具體指什么？衣：住：食：行：穿衣吃飯居住出行

這些植物和我們的生活有哪些聯(lián)系？衣這些植物和我們的生活有哪些聯(lián)系？衣

這些植物和我們的生活有哪些聯(lián)系？食這些植物和我們的生活有哪些聯(lián)系？食

這些植物和我們的生活有哪些聯(lián)系？住這些植物和我們的生活有哪些聯(lián)系？住

這些植物和我們的生活有哪些聯(lián)系？行xiàngjiāoshù

橡膠樹

這些植物和我們的生活有哪些聯(lián)系？行xiàngjiāo第二關(guān)游戲規(guī)則：1、請(qǐng)同學(xué)們給黑板上的動(dòng)植物分類，把編號(hào)寫在相對(duì)應(yīng)的格子里，小組合作完成。2、完成后安靜地舉手。給動(dòng)植物分類動(dòng)植物和我們的（）有著非常密切的聯(lián)系。衣食住行第二關(guān)游戲規(guī)則：給動(dòng)植物分類動(dòng)植物和我們的（請(qǐng)觀察下面的動(dòng)植物，你們知道它們和我們?nèi)祟愑惺裁绰?lián)系嗎？金銀樹的果子芨芨草灰喜鵲老去的樹樁請(qǐng)觀察下面的動(dòng)植物，你們知道它們和我們?nèi)祟愑惺裁绰?lián)系嗎？金銀金銀樹結(jié)出紅彤彤的果子野外植物的果實(shí)不能輕易食用金銀樹結(jié)出紅彤彤的果子野外植物的果實(shí)不能輕易食用芨芨草改良?jí)A地、保持水土芨芨草改良?jí)A地、保持水土灰喜鵲在樹上尋找毛毛蟲人類的益鳥，捕捉害蟲，為大樹治病。灰喜鵲在樹上尋找毛毛蟲人類的益鳥，捕捉害蟲，為大樹治病。蘑菇從老去的樹樁中冒出來蘑菇可以供人類食用。蘑菇從老去的樹樁中冒出來蘑菇可以供人類食用。實(shí)踐做個(gè)“小鳥餐廳”或者“給小鳥建個(gè)家”實(shí)踐做個(gè)“小鳥餐廳”或者“給小鳥建個(gè)家”制作的詳細(xì)過程制作過程中需要注意：1、拿剪刀要注意安全，不能對(duì)準(zhǔn)自己和其他小朋友；2、要慢慢用力，不能太用力。制作的詳細(xì)過程制作過程中需要注意：什么情況下才給小鳥喂食呢？

提示：只有在必要的情況下才給小鳥喂食，比如天氣嚴(yán)寒或雪天，不能讓小鳥產(chǎn)生依賴。什么情況下才給小鳥喂食呢？提示：總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么？大自然中的動(dòng)植物都和我們息息相關(guān)，我們應(yīng)該如何保護(hù)大自然？總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么？大自然中的動(dòng)植物都和我們息息相關(guān)，作業(yè)布置：1．在家長的幫助下將我們做好的“小鳥餐廳”、小鳥的窩掛到樹上，并且定時(shí)觀察記錄。作業(yè)布置：1．在家長的幫助下將我們做好的“小鳥餐廳”、小鳥的一、閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1．引語：同學(xué)們，詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，而我國正是一個(gè)詩歌的國度。回憶一下我們都學(xué)過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？2．除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？3．師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們?cè)诘诹M的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。二、合作討論，制訂活動(dòng)計(jì)劃1．引語：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，那就是制定活動(dòng)計(jì)劃。有了好的活動(dòng)計(jì)劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谥贫ňC合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)有哪些要求？2．學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動(dòng)內(nèi)容（3）制訂活動(dòng)計(jì)劃（4）活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等（5）活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果）3．教師提示：為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課本中特向我們提出了一些建議，請(qǐng)大家一同走進(jìn)課本P99頁和106頁。4．學(xué)生自由讀P99頁和106頁的“活動(dòng)建議”。（要求：從活動(dòng)建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？）5．明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。（1）指名讀“活動(dòng)建議”。（2）匯報(bào)讀懂哪些要求。（學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動(dòng)，如何開展活動(dòng)。）師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)有：（1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀琛⑼{，以及有關(guān)詩歌的知識(shí)和故事等。（2）按照一定的類別，對(duì)搜集到的詩歌進(jìn)行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會(huì)詩人的感情。（準(zhǔn)備一個(gè)筆記本）（4）舉行詩歌朗誦會(huì)。（5）根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識(shí)競(jìng)賽、合編小詩集等活動(dòng)。6．學(xué)生自由分組（適時(shí)關(guān)注學(xué)生分組的情況，并建議作適當(dāng)調(diào)整）7．學(xué)生分組討論活動(dòng)計(jì)劃。（提示：討論時(shí)要作好分工，如專人記錄討論結(jié)果，專人負(fù)責(zé)整理整理討論意見，并形成完整的計(jì)劃。）三、討論交流，修改完善活動(dòng)計(jì)劃1．以小組為單位匯報(bào)活動(dòng)計(jì)劃。2．師生共同評(píng)議。（教師相機(jī)引導(dǎo)，提示注意計(jì)劃的完整、合理、科學(xué)以及活動(dòng)形式盡量不重復(fù)）3．小組根據(jù)評(píng)議，修改完善活動(dòng)計(jì)劃。三、課外閱讀，搜集、查找、整理資料學(xué)生根據(jù)擬定的計(jì)劃，進(jìn)行相關(guān)的課外閱讀、資料的搜集、查找、整理等工作。一、閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣信宜市教育城小學(xué)俞金秀

做大自然的孩子教科版二年級(jí)上冊(cè)第一單元第7課信宜市教育城小學(xué)俞金秀做大自然的孩子教科版二年級(jí)上冊(cè)

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提示：只有在必要的情況下才給小鳥喂食，比如天氣嚴(yán)寒或雪天，不能讓小鳥產(chǎn)生依賴。什么情況下才給小鳥喂食呢？提示：總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么？大自然中的動(dòng)植物都和我們息息相關(guān)，我們應(yīng)該如何保護(hù)大自然？總結(jié)這節(jié)課我們學(xué)到了什么？大自然中的動(dòng)植物都和我們息息相關(guān)，作業(yè)布置：1．在家長的幫助下將我們做好的“小鳥餐廳”、小鳥的窩掛到樹上，并且定時(shí)觀察記錄。作業(yè)布置：1．在家長的幫助下將我們做好的“小鳥餐廳”、小鳥的一、閱讀單元導(dǎo)語，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣1．引語：同學(xué)們，詩歌是文學(xué)寶庫中的瑰寶，而我國正是一個(gè)詩歌的國度。回憶一下我們都學(xué)過哪些詩歌呢？你知道哪些詩人呢？2．除了中國的詩人，詩作，你還知道其他國家有哪些著名的詩人和詩歌嗎？3．師：在我們的生活中，處處有詩歌，天真的兒歌、樸素的民歌……你一定想更多的了解詩歌，那就讓我們?cè)诘诹M的學(xué)習(xí)中一起去輕叩詩歌的大門吧。二、合作討論，制訂活動(dòng)計(jì)劃1．引語：在進(jìn)行綜合性學(xué)習(xí)之前，要做好一項(xiàng)十分重要的工作，那就是制定活動(dòng)計(jì)劃。有了好的活動(dòng)計(jì)劃，就為活動(dòng)的成功奠定了基礎(chǔ)。請(qǐng)大家回憶一下，我們?cè)谥贫ňC合性學(xué)習(xí)活動(dòng)計(jì)劃時(shí)有哪些要求？2．學(xué)生匯報(bào)制定活動(dòng)計(jì)劃的要求。教師相機(jī)強(qiáng)調(diào)：（1）自由組成小組（2）討論活動(dòng)內(nèi)容（3）制訂活動(dòng)計(jì)劃（4）活動(dòng)計(jì)劃包括：活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)內(nèi)容、參加人員、分工情況等（5）活動(dòng)結(jié)束后要展示活動(dòng)成果）3．教師提示：為了更好地開展綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，課本中特向我們提出了一些建議，請(qǐng)大家一同走進(jìn)課本P99頁和106頁。4．學(xué)生自由讀P99頁和106頁的“活動(dòng)建議”。（要求：從活動(dòng)建議中知道一些什么？哪些建議要特別注意？）5．明確建議，突出活動(dòng)重點(diǎn)。（1）指名讀“活動(dòng)建議”。（2）匯報(bào)讀懂哪些要求。（學(xué)生匯報(bào)，教師相機(jī)提示：圍繞“詩海拾貝”，“與詩同行”可以有選擇地開展哪些活動(dòng)，如何開展活動(dòng)。）師進(jìn)行總結(jié)這次綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)有：（1）通過多種途徑，搜集詩歌或記錄當(dāng)?shù)氐拿窀琛⑼{，以及有關(guān)詩歌的知識(shí)和故事等。（2）按照一定的類別，對(duì)搜集到的詩歌進(jìn)行整理、歸類。（3）欣賞自己喜歡的詩歌，大體把握詩意，體會(huì)詩人的感情。（準(zhǔn)備一個(gè)筆記本）（4）舉行詩歌朗誦會(huì)。（5）根據(jù)興趣，選擇開展寫童詩、詩歌知識(shí)競(jìng)賽、合編小詩集等活動(dòng)。6．學(xué)生自由分組（