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文檔簡介
上海交通大學網絡教育學院醫學院分院生長及發育課程練習冊專業:護理學 層次:專升本第一章緒論一、單選題:1.人類發展階段一般分為:A.6期B.7期C.8期D.9期E.10期2.關于生長發育的規律,錯誤的提法是:A.生長發育是一個連續過程B.在量的增長過程中發生質的改變C.各器官系統發育速度不平衡D.神經系統的發育是先慢后快E.有一定的個體差異3.有關游戲的主要學說不包括:A.剩余精力說B.聯合游戲說C.娛樂說D.本能學習說E.自我表現說4.根據皮亞杰的認知發展理論,嬰兒期的認知發展特點為:A.手觸為真B.自我為中心C.口腔樂趣D.發展信任感E.行為只在取悅自我5.根據弗洛伊德的性心理發展理論,對性器官的不同感到好奇的孩子是處于:A口腔期B肛門期C性蕾期D潛伏期E兩性期6.根據弗羅伊德的性心理發展理論,在孩童的成長過程中,把注意力放在學業上是處于:A.口腔期B.肛門期C.性蕾期D.潛伏期E.兩性期7.根據艾瑞克森心理社會發展理論,青少年期的發展任務是:A.發展對外在環境的信任感B.發展自主性C.發展勤奮感D.發展認同感E.發展親密感二、填空題:1.弗羅伊德的人格結構概念分為三個部分、、。2.沙依認為,人的認知發展應從童年期一直發展到老年期共五個階段,依次為獲得階段、達成階段、___________、___________和_______________。3.皮亞杰提出了發展理論,弗羅伊德提出了發展理論,科爾伯格發展出理論。4.在當今社會,最常見的家庭結構類型為________家庭。三、簡答題1.簡述弗洛依德性心理發展理論、艾里克森的心理、社會發展理論的主要觀點并比較各自的特點。2.試述家庭發展的過程共經歷哪幾個階段?哪個階段的家庭最不穩定?為什么?3.概括說出游戲在兒童發展中的意義(功能)。第二章胚胎、胎兒及新生兒期一、單選題:8.受孕后的子宮內膜稱為:A.漿膜B.包膜C.粘膜D.羊膜E.蛻膜9.下列屬于男性外生殖器官的是:A.前列腺B.陰莖C.輸精管D.睪丸E.尿道10.下列不屬于妊娠產物的是:A.羊膜囊B.絨毛膜C.尿D.臍帶E.胎盤11.屬于男女性內生殖器官是:A.肛門B.肝臟C.腎臟D.睪丸E.胎盤12.學習女性內生殖器官知識時,懂得了腹腔最低部位的名稱是:A.直腸子宮凹陷B.陰道后穹隆C.直腸陰道隔D.恥骨聯合E.子宮恥骨韌帶13.有關睪丸的生理功能的陳述,無關的是:A.產生精液B.是生精的必需激素C.產生睪酮(睪固酮)D.提供各階段精子E.維持男性第二性征14.下列不屬于男性內生殖器官的是:A.射精管B.尿道C.前列腺D.陰囊E.副睪丸15.腹腔積液都積蓄在腹腔最低部位,通常稱謂:A.膀胱子宮凹陷B.直腸子宮凹陷C.后穹隆D.腹膜腔E.左膈下間隙16.生理性體重下降,一般在________恢復。A.3-4天B.4-5天C.5-6天D.6-8天E.7-10天17.新生兒室溫一般控制在:A.18-20°CB.20-22°CC.22-24°C18.生理性體重下降的范圍一般為原出生體重的:A.9-12%B.5-10%C.3-9%D.3-5%E.4-6%19.現已較明確的導致胎兒先天性耳聾的藥物種類是:A.抗腫瘤類B.降糖藥C.解熱鎮痛劑D.氨基醣甙類E.性激素類二、填空題:5.維持子宮正常位置是依靠三組支撐物,上端有_________及_________,中間有主韌帶、恥骨子宮頸韌帶及________________,下端為肌質骨盆底。6.除了子宮各層組織有不同的名稱之外,解剖學又將子宮形態自上而下分為三段:即_______、_________和_________。7.由于胎兒生長發育的特殊性,在妊娠前期______月和后期______月服藥極易導致胎兒畸形或功能缺陷。三、簡答題:4.為何孕期的孕婦不能飲酒、吸煙?并舉一例說明對胎兒的危害。5.陳述成年人睪丸的功能。第三章嬰兒期一、單選題:20.及驚跳反射類似的是:A.擁抱反射B.踏步反射C.頸強直反射D.抓握反射E.尋乳反射21.女性陰道內的pH呈堿性的年齡段的是:A.新生兒期B.更年期C.青春期D.學齡前期E.成年期22.根據皮亞杰的認知發展理論,當兒童的認知發展的最大特點是以自我為中心,應處于:A.感覺運動期B.運思前期C.具體運思Ⅰ期D.具體運思Ⅱ期E.形式運思期23.一般小兒在出生后的________可添加魚肝油、果汁:A.1-2周B.3-4周C.1-2個月D.3-4個月E.4-5個月24.關于人乳,錯誤的一項是:A.人乳中蛋白質以乳蛋白為主B.人乳中鈣磷比例為2:1C.人乳中必需的不飽和脂肪酸比牛奶多D.人乳中蛋白質的含量比牛奶高E.人乳有預防感染的作用25.全脂奶粉配成全奶,按體積和重量比依次為:A.1:4及1:8B.1:8及1:4D.1:6及1:8E.1:4及1:626.降低住院嬰兒分離性焦慮,最好的方法是:A.詳細解釋醫院規章制度B.開設家庭病房C.同年齡的孩子同病房D.提供適宜的玩具E.多及患兒交流27.下述生長發育中,正常的是:A.開始會抬頭的月齡一般是1個月B.會獨立坐穩的月齡一般是5個月C.會爬的月齡一般是8個月D.會獨立站穩的月齡一般是8個月E.開始會獨立行走的月齡一般是10個月二、填空題:8.乙肝疫苗初種3次,接種的時間依次為__________、__________、__________。三、簡答題:6.嬰兒期氣質形態及其特點是什么?7.母乳喂養有哪些優點?四、問答題:1.母乳喂養的優點以及母乳喂養兒正常大便的色、質和次數。第四章幼兒期一、單選題:28.幼兒只集中注意自己稱為:A.自我消極B.自我中心C.自大狂D.集中注意E.萬物有靈論29.護士評估2歲兒童的生命體征,每分鐘正常呼吸頻率為:A.18-20B.25-30C.35-40D.45-5030.某3歲幼兒的母親告訴護士她的孩子反抗性很強,脾氣很大。下列護士的回答中,恰當的是A.孩子一說“不”就懲罰B.這種行為在這個年齡階段屬正常C.對孩子某些行為加以管束和限制D.當孩子發脾氣時,不要理他E.這是孩子自主性,獨立性的表現應當鼓勵31.語言發展階段的構句期年齡是:A.1~1.5歲B.1.5~2歲C.2~2.5歲D.2.5~3歲E.3~3.5歲32.當兒童初始具有互惠公平交換原則概念時,其年齡在:A.0到2歲B.4歲左右C.7歲左右D.10歲左右E.14歲左右33.按我國普遍使用的計算方法,3歲兒童的平均體重應為:A.12kgB.14kgC.15kgD.16kgE.17kg34.個體心理及社會的發展的關鍵期在:A.嬰兒期B.幼兒期C.學齡期D.青少年期E.青年期35.幼兒認知的特征不包括: A.邏輯推理 B.自我中心 C.集中作用 D.象征性思考 E.萬物有靈論36.小兒體格發育測量的諸項指標中,最重要的是:A.身長B.體重C.頭圍D.胸圍E.囟門37.18-24個月大的幼兒,其認知的發展為感覺運動的第六階段,也稱:A.三期循環反應階段B.心靈表象階段C.感念前期思考階段D.直覺思考階段E.象征性思考階段38.下面哪一型不是影響孩童情緒發展的父母型態?A.愛-自律B.愛-控制C.敵意-自律D.控制-自律E.敵意-控制二、簡答題:8.簡述小兒運動發育的一般規律。9.簡述幼兒期語言發展的特點。第五章學齡前期一、單選題:39.學齡前期兒童獨立性的培養要發展以下能力,除了:A.書寫能力B.感覺力C.動作能力D.智力E.社會適應力40.5歲孩子正在責備桌子,依據Piaget的認知發展理論,這種行為是:A.物體永存論B.自我中心C.萬物有靈論D.集中主義E.分類錯覺41.5歲小兒發育屬不正常的一項是:A.體重18kgB.身長100cmD.腕部骨在中心6個E.上部量等于下部量42.學齡前期兒童游戲應注意:A.游戲以自由活動為原則B.游戲時為了讓孩子盡興,可以劇烈活動C.游戲時間的安排尊重兒童的意見D.提供新奇刺激的游戲E.在競爭性的游戲中,應多表揚勝利者43.學齡前期兒童的最重要的生理發展是中樞神經系統的成熟,神經細胞分化已基本完成大致在:A.2歲B.3歲C.4歲D.5歲E.6歲44.學齡前期兒童的發展包括:A.獲得自我照顧的能力而逐漸獨立,如吃飯、穿衣及沐浴B.學習新知識、新事物,以此增加其自我概念和自尊C.學齡前期兒童力求受到同伴的歡迎、認同D.完成性別角色認同E.有完整的道德判斷的能力45.學齡前期兒童及以前不同的最明顯的生理變化是A.身高B.性生理C.體重D.神經系統E.內分泌系統46.形式運思開始的年齡是A.7歲B.8歲C9歲D.10歲E.11歲47.根據艾瑞克森心理社會發展理論,在人的發展階段三,即3~6歲時,正處于:A.信任感對不信任感期B.自主性對羞恥感期C.進取性對罪惡感期D.勤奮對自卑E.認同感對認同混淆期二、填空題:9.運思前期的特點有自我中心、__________、萬物有靈論和______________。10.學齡前期兒童獨立性能力的培養包括感覺力、、和社會適應力。三、簡答題:10.學齡期兒童情緒的表現方式有哪些?四、問答題:2.學齡前期兒常見的意外事件事故有哪些?家長應采取哪些有效的防范措施?3.學齡前期兒童的發展工作有哪些?4.學齡前期兒童的社會心理發展工作有哪些?第六章學齡期一、單選題:48.培養孩子創造力的家庭因素有以下幾個,除了:A.過重的親密感B.父母愛恨二面的情感C.氣氛冷淡D.給孩子更多的自主E.子女中排行老大49.學齡期兒童的道德發展第四期已進入什么階段?A.利他B.利己C.服從權威D.功利性E.盲從50.無節制地看電視有如下不利,除了:A.妨礙家庭勾通B.暴力節目的不良影響C.不動不思考D.減少閱讀E.不游蕩街頭51.根據我國第三次營養調查,學齡期兒童生長發育的特點不正確的是:A.女孩發育較早B.10左右女生平均身高略高于同齡男生C.肥胖兒童易成為同學嘲笑的對象,容易產生性格問題D.兒童體形除遺傳外,環境和文化也對其產生影響E.肌肉系統的發展占完整身體成長的主要比例52.學齡期的兒童運用各種不同的方式學習,常用來增進記憶力的策略有多種,不正確的是:A.朗誦或默念B.記憶內容先在心中分門別類和簡化C.把記憶材料中相類似、有關聯的串在一起D.學習時間長、重復多次E.要記憶的材料不必理解、只要加強背誦53.學齡期兒童關于自我概念的組成不正確的是:A.身體心象B.角色表現C.自我特征D.自我中心E.自尊54.部分兒童剛入小學時,學業上有適應不良的現象,幫助這些兒童的方法不包括:A.父母和老師必須了解兒童的個別差異B.父母及孩子維持良好的親子關系C.老師以相同標準衡量所有的學童,以促進兒童盡快適應D.父母不要以成績來決定孩子的學習及表現E.父母及老師要有密切的聯系55.學齡期兒童的道德發展以幾期為主:A.第一及第二B.第二及第三C.第三及第四D.第四及第五E.第五及第六二、填空題:11.教學方法可能影響學生的創造力發展,若以________,統一的評量方式,就可能限制了兒童的創造力發展。12.學齡期兒童的飲食問題有肥胖、體重低下、齲齒和________。13.由于兒童處理緊急事物的能力有限,________的孩子不要騎自行車上路。14.根據艾瑞克森的理論,學齡期兒童其社會心理方面的發展面臨________的階段。15.學校只重視學生的___________,不重視____________,都可能限制兒童創造力的發展。三、簡答題:11.簡述影響學齡期兒童創造力的因素。12.學齡期兒童的自我概念如何發展?第七章青少年期一、單選題:56.青少年期是指:A.10~18歲B.11~19歲C.12~20歲D.12~21歲E.12~22歲57.確切的第二性征是指:A.基本的生殖器官B.及生殖能力無直接相關的一些生理現象C.女性的子宮、男性的睪丸D.女性的月經、男性的體毛E.男女性的根本區別58.青少年在學校的人際關系,最主要的建立是:A.友誼B.自尊C.同伴D.互助E.成人59.道德自律階段的第五期是指:A.10~12歲B.11~12歲C.12~15歲D.13~15歲E.15~17歲60.有關青少年期的特征,以下各項中有誤解的是:A.是兒童進入成人的一段發育時期B.在此期人體開始有明顯的生理和體形變化C.在此期第二性征開始并漸達到成熟D.青少年的生長發育,以青春段時間最為快速和明顯E.男女孩發育基本同步61.有關青少年期的生理發展,以下各項中有誤解的是:A.男孩身高最快時可達10cm/年B.女孩身高最快時可達9cm/年C.女孩的初潮通常在快速生長的第三年出現D.男孩的說話聲音變低沉后開始出現喉節E.男孩在性腺發育的2年內開始有射精能力62.有關青少年的心理社會發展,以下各項中有誤解的是:A.心理發展正處于迅速發展趨成熟而又尚未成熟B.情緒不穩并潛在不安,帶有明顯極端特點C.心理活動既有豐富一面,又有矛盾一面D.表現出盲目自信和優越感E.奠定了人生的道路,知道以后該如何走63.對青少年的發展影響作用最大的人物是:A.老師B.父母C.同學D.異性朋友E.著名人士64.及性發展相關的激素是:A.卵泡刺激素(FSH)、黃體生成激素(LH)B.促腎上腺皮質激素(ACTH)、(LH)C.甲狀腺素(TH)、生長激素(GH)D.(ACTH)、(GH)E.(FSH)、(ACTH)、(LH)65.有關青少年的動作發展,以下各項中有誤解的是:A.動作發展及生理發展息息相關B.骨骼肌肉的發育成熟及身體發育速度不一致C.骨骼肌肉的發育成熟及身體發育速度一致D.青少年對自己身體的控制有時會出現不協調E.青少年常會呈現彎腰駝背的不良姿勢66.青少年期的重要任務是必須獲得一個脫離家人模式的明確的:A.自我感覺B.自我認可C.判逆時期D.認同感E.對立期二、填空題:16.青少年在外觀及行為舉止呈現出難以為父母的接受的特異性稱為______________。17.真實我是指______________________,理想我是指________________________。18.青少年期身體快速生長,熱量需求增加,這時要注意補充___________、鈣、_________、__________等。19.青少年產生“分化的自我”,能區分_及。20.激發生殖器官成熟的機制有基因遺傳、________________、________________及______________等。三、問答題:5.青少年反抗期形成反抗的主要原因有哪些?我們怎么樣來幫助其順利地度過這一時期?第八章青年期一、單選題:67.智齒的萌出多處于:A.學齡前期B.學齡期C.青少年期D.青年期E.中年期68.成年期中的青年期是指:A.18~25歲B.18~35歲C.20~35歲D.20~40歲E.25~35歲69.青年期的生理發展中正確的是:A.骨骼系統停止生長,不具再生能力B.20~30歲時肌力達高峰C.40歲時皮膚可見老化表現D.心肌應付日常活動的能力正常E.40歲后,消化道功能有所減退70.在兒女出生期的父母,其家庭發展的任務是:A.彼此關系的調適B.家務勞動的分擔,夫婦關系的正確定位C.正確的言行、幫助孩子建立正確的父母、母女關系D.加強兒童的性別認同能力。父母對兒女教育原則的一致性E.A+B71.青年期認知發展的縱貫式研究發現,智力的發展呈節節上升趨勢。并且:A.至少維持到40歲,50歲后漸漸緩和B.至少維持到45歲,50歲后漸漸緩和C.至少維持到50歲,55歲后漸漸緩和D.至少維持到50歲,60歲后漸漸緩和E.至少維持到55歲,70歲后漸漸緩和72.婚姻關系最不穩定的階段是:A.婚后1~5年B.婚后6~10年C.婚后11~15年D.婚后16~20年E.婚后21~30年二、填空題:21.青年期威脅健康的最大問題是__________。中年婦女中發病率最高的惡性腫瘤是________。22.影響青年人擇業的因素為____________、_______和___________。三、簡答題:13.青年期家庭發展要經歷哪幾個時期?第九章中年期一、單選題:73.成年期中的中年期是指:A25~50歲B35~60歲C35~65歲D40~60歲E40~65歲74.擁有青少年期兒女的父母,其家庭發展的任務是:A.彼此關系的調適B.家務勞動的分擔,夫婦關系的正確定位C.幫助孩子學習應對技巧及良好的適應能力D.加強兒童的性別認同能力E.A+B75.在中年期婦女中最常見的健康問題的是A.高血壓B.冠心病C.尿失禁D.胃十二指腸潰瘍E.2型糖尿病76.在生理性老化改變中,最早可能出現尿失禁的人群是:A.中年男性B.中年女性C.老年男性D.老年女性E.C+D77.不屬于中年期的常見健康問題是:A.十二指腸潰瘍B.高血壓C.2型糖尿病D.骨關節炎E.心絞痛二、填空題:23.根據艾齊禮(Atchley)的觀點,退休過程的階段包括退休前期,________、________、___________、________和終結期。24.中年婦女中發病率最高的惡性腫瘤是___________。中年人應減少___________及___________的攝入,并避免體重的過度增加。三、簡答題:14.中年期人群面臨哪些重大的壓力?第十章老年期一、單選題:78.在發展中國家,老齡化社會的定義是:A.60歲以上人口占總人口比例的7%以上B.65歲以上人口占總人口比例的7%以上C.60歲以上人口占總人口比例的10%以上D.65歲以上人口占總人口比例的10%以上E.70歲以上人口占總人口比例的7%以上79.適合老年人的運動不包括:A.游泳B.登樓C.保齡球D.步行E.慢跑80.關于老年人的飲食,錯誤的是:A.減少糖份的攝入B.減少飽和脂肪的攝入C.減少蛋白質的攝入D.減少鹽份的攝入.E.增加水份的攝入81.危害老年人生命及安全的常見原因不包括:A.藥物濫用B.燒傷C.溺水D.跌倒E.交通意外82.老年期的智力改變正確的是:A.橫斷式研究,智力在50歲后減退B.橫斷式研究,智力在60歲后減退C.縱貫式研究:智力50歲以后輕度減退D.縱貫式研究,智力60歲以后輕度減退E.記憶力有所減退,尤其是遠期記憶力減退。83.根據沛克的學說,老年人為了維持心理健康需解決的危機之一是自我超越相對自我關注。自我超越意指:A.發展其他興趣代替其原來角色B.把注意力轉移到其他活動或人際關系C.減少對社會的參及D.維持原來的生活方式E.勇敢地面對和接受死亡84.最影響老年人外出遠行的問題是:A.高血壓B.糖尿病C.骨質疏松D.貧血E.尿失禁85.對老年人打擊最大的事件為:A.重大疾病B.喪偶C.搬家D.失去寵物E.失去財產二、填空題:25.根據艾瑞克森的心理社會發展理論,老年期的發展主要任務是____________。26.根據沛克的學說,老年期必須解決三項危機,它們分別是:自我分化相對原有之__________,身體超越相對于__________,自我超越相對于__________。27.老年期心血管系統生理性改變表現為:心輸出量和儲備量______,心臟加速做功滿足需要和恢復正常所需時間延長。三、問答題:6.老年期常見的安全問題有哪些?相應的預防策略包括哪幾個方面?7.從女性陰道的生理性變化解釋為何老年婦女易患老年性陰道炎?8.簡述引起老年人自殺的常見原因和社會家庭可提供哪些幫助。第十一章臨終期一、單選題:86.不屬于癌性疼痛處理原則的是:A.盡量處理癌組織B.安慰劑示療法C.改變疼痛閾D.神經阻斷法E刺激法87.協助病人家庭調適的不適當的技巧是:A.將家中的孩子送親戚家寄養B.鼓勵病人以不同的方式保持及朋友聯系C.使用曾有效的解決問題的方法D.引導病人回憶美好生活E.容忍病人的失落情緒88.關于腦死亡診斷標準,無關的是:A.無呼吸運動B.腦電波一直線C.心電波無反應D.對外界刺激無反應E.瞳孔對光反射消失89.關于庫柏勒蘿斯瀕死軌線的注意點,正確的陳述是:A.一定是按不變的順序出現五個階段心理反應B.不可能同時出現兩種心理反應C.最適當的死亡心理是接受行為D.不可能出現其他的死亡心理反應E.不是所有病人都只有這五種的心理反應90.臨終病人的“整體痛”不包括:A.環境B.靈魂C.生理D.社會E.情緒91.下列不屬于庫柏勒蘿斯研究的瀕死軌線理論的心理反應是A.憂郁B.否認C.磋商D.接受E.興奮92.下列不屬于庫柏勒蘿斯瀕死軌線的理論是:A.否認及孤立B.企盼C.憤怒D.憂郁E.接受93.對于腦死亡的定義,不妥的是:A.無自主呼吸B.無對光反射C.腦電波呈直線D.心跳已停止E.對外界刺激無反應94.不屬于瀕死病人失落反應的是失去:A.痛苦B.有意義的人C.自我D.生命E.有價值的事95.哀傷者的危險因素,不包括A.長期不接受親人死亡的事實B.對死亡事件無反應C.最近剛經歷了死亡事件D.沒有親朋好友可以傾訴E.白發人送黑發人的家庭96.給予癌癥病人疼痛的處理原則,不妥的是A.用各種方法去除癌癥組織B.不同癥狀給予不同止痛劑C.可采取多種神經阻斷法D.應用按摩或熱敷等刺激療法止痛E.為避免藥物上癮不能過多給予止痛劑二、簡答題:15.簡述照顧瀕死病人的理念。三、問答題:9.如我國起草“安樂死”立法的話,根據所學知識,談談您的參政建議。二、填空題1.本我自我超我2.負責階段、執行階段和再綜合階段3.認知性心理道德發展4.核心家庭5.闊韌帶圓韌帶子宮骶骨韌帶6.子宮底、子宮缽、子宮頸7.三個月、足月、8.01個月6個月9.集中作用,象征性思考10.動作、智力、語言11.統一的教學方法12.缺鐵性貧血13.12歲以下14.勤奮相對于自卑15.認知成就、學習歷程16.青少年的反叛17.知曉自己是什么樣的人個體自我期望達成的境界18.蛋白質、鐵、鋅19.內在我、外在我20.性別差異、個人健康狀態、環境21.意外傷害乳房癌22.家庭社經地位、父母職業類別、個人的人格及能力等23.蜜月期、覺醒期、重新適應期、穩定期24.乳房癌脂肪熱能25.自我整合相對及絕望26.工作角色身體關注自我關注27.下降三、簡答題1.簡述弗洛依德性心理發展理論、艾里克森的心理、社會發展理論的主要觀點并比較各自的特點。答:弗洛伊德發展了性心理發展理論。弗洛伊德將性定義為任何可令人感覺愉快的身體刺激。他提出的性心理發展從出生至青少年期。艾里克森認為影響個人發展的因素是社會、心理因素而非性心理因素。人格的各部分分別在發展的八個階段形成,個體應通過所有這些階段才能發展為完整的整體。2.試述家庭發展的過程共經歷哪幾個階段?哪個階段的家庭最不穩定?為什么?答:1) 戀愛階段、家庭建立及調適期、生產期家庭、有學齡前期兒童家庭、有學齡期兒童家庭、有青少年期兒童家庭、兒女正在離開中之家庭(有成年兒女家庭)、空巢家庭。2) 生產期家庭最不穩定。因為該階段夫妻家務負擔增加,共享時空大大壓縮,經濟較為拮據。3.概括說出游戲在兒童發展中的意義(功能)。答:生理方面:協助兒童學習獲得粗動作、精細動作及身體技巧。體能活動有助于維持身體功能和健康狀況。認知方面:游戲幫助認知的發展。社會化:游戲中學習應付文化現實生活的途徑。游戲中發展社會技巧,準備成人角色。從自我為中心轉換為社會化,以他人為中心的人4.為何孕期的孕婦不能飲酒、吸煙?并舉一例說明對胎兒的危害。答:香煙中的尼古丁將使孕婦的血管硬化,影響子宮—胎盤血供。有數據表明孕婦每天一支煙,導致胎兒低氧血癥;每天十支煙,致使出生低體重的胎兒。可見這些不良因素都將直接影響胎兒或新生兒的健康發育。5.陳述成年人睪丸的功能。答:產生睪丸酮(睪酮),維持男性的性激素,負責男性的第二性征發育,也間接地影響精子的形成。6.嬰兒期氣質形態及其特點是什么?答:3種典型的氣質特征為:①容易型:容易接受新的玩具、食物、個人和環境;②難養育型:也稱為困難型。易激惹、生活無規律、態度消極、對新環境適應慢。遲緩型:活動量小、情緒較負向、對新刺激或不熟悉的物體會畏縮不前,且適應也較緩慢。7.母乳喂養有哪些優點?答:1.母乳中亞麻油酸是牛奶的3倍,主要的蛋白質為乳蛋白,含較高的鈣磷比,可減少腎臟負擔,較易消化。2.母乳衛生又經濟,甚至在嬰幼兒心理發展上具有重大意義。8.簡述小兒運動發育的一般規律。答:由上-下、遠-近、粗-細、簡單-復雜、低級-高級。9.簡述幼兒期語言發展的特點答:經過1年左右的語言準備,1歲左右的嬰兒已能模仿發音,并能聽懂成人簡單的語言。1歲以后,幼兒正式進入了學習語言的階段,到了3歲左右,幼兒初步掌握了本民族的基本語言。所以,在6歲前這一人類學習語言的關鍵期中以幼兒期最為重要。幼兒語言的發展經歷了單詞句階段。10.學齡前期兒童情緒的表現方式有哪些?答:學齡前兒童情緒有如下表現方式:a) 恐懼。由于學習及暗示的產生兒童會對恐怖故事、
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