諸位學(xué)員大家好第二教學(xué)部丁揚(yáng)諸位學(xué)員大家好第二教學(xué)部丁揚(yáng)提高管理者執(zhí)行力第二教學(xué)部丁揚(yáng)提高管理者執(zhí)行力第二教學(xué)部丁揚(yáng)“我們經(jīng)常面臨的一個(gè)突出問題是：從中央到地方為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展提出的好思路、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出來后只是熱鬧了一陣，并沒有真正落實(shí)，也沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

——胡錦濤怎樣提高管理者執(zhí)行力

執(zhí)行與執(zhí)行力概述專題內(nèi)容執(zhí)行力的缺失打造超級執(zhí)行力

執(zhí)行與執(zhí)行力概述專題內(nèi)容執(zhí)行力的缺失打

執(zhí)行力:

“就是選拔合適的人,讓他在合適的崗位上工作.”

——柳傳志一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)

執(zhí)行力:就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化.

“將資源放在最重要的地方”

——杰克.韋爾奇

一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)

一個(gè)企業(yè)的成果，完全是由于公司的員工在每個(gè)階段都能夠一絲不茍地切實(shí)執(zhí)行。

——

邁克.戴爾

一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述

執(zhí)行力含義：

執(zhí)行力：就是保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的能力.

它反映戰(zhàn)略方案和目標(biāo)的貫徹程度。

一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述執(zhí)行力含義：執(zhí)行力的構(gòu)成要素：制定可執(zhí)行的戰(zhàn)略建立有效的工作計(jì)劃構(gòu)建合理的組織機(jī)構(gòu)

一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述執(zhí)行力的構(gòu)成要素：

建立人才保障體系

進(jìn)行有效地控制

培育組織的執(zhí)行力一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述

二、不能忽略的現(xiàn)實(shí)

——執(zhí)行力的缺失怎樣提高管理者執(zhí)行力討論：執(zhí)行決策過程中存在哪些問題？簡要說明原因。（10分鐘）二、執(zhí)行力缺失原因要求：各小組討論10分鐘把觀點(diǎn)寫在紙上派代表闡述本組觀點(diǎn)（3-5分鐘）二、執(zhí)行力缺失原因要求：一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力二、執(zhí)行力缺失狀況、原因我們中國人對執(zhí)行力的態(tài)度有四個(gè)很明顯做的不到位的地方：第一，對偏差無所謂第二，個(gè)性上不追求完美第三，職責(zé)范圍內(nèi)的事不會盡責(zé)第四，對組織要求的標(biāo)準(zhǔn)不能堅(jiān)持一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力二、執(zhí)行力缺失狀況、原因一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力二、執(zhí)行力缺失狀況、原因不能執(zhí)行不會執(zhí)行不想執(zhí)行

一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力二、執(zhí)行力缺失狀況、原因不能執(zhí)行一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力三、打造超級執(zhí)行力一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力三、打造超級執(zhí)行力

（一）執(zhí)行力的前提

——明確目標(biāo)，強(qiáng)化理解三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

（二）執(zhí)行力的保障

——構(gòu)建完善的制度三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

（三）執(zhí)行力的基礎(chǔ)要素——擁有正確的心態(tài)三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

（四）執(zhí)行的首要因素

——良好的內(nèi)部溝通三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

有效溝通的原則三、打造超級執(zhí)行力有效溝通的原則三、打造超級執(zhí)行力

有效溝通的類型三、打造超級執(zhí)行力溝通可以分為兩種類型：上行溝通1、正式的溝通下行溝通平行溝通2、非正式的溝通有效溝通的類型三、打造超級執(zhí)行力溝通可以分為兩種類型：

（五）執(zhí)行的關(guān)鍵點(diǎn)

——尋求解決問題的方案三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

敢于面對問題

探詢問題的結(jié)癥所在三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力第一，正確的角色定位：下屬錯(cuò)位：

錯(cuò)位成“民意代表”

錯(cuò)位成“領(lǐng)主”

向上錯(cuò)位錯(cuò)位成自然人三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

上司錯(cuò)位：

向下錯(cuò)位成業(yè)務(wù)或技術(shù)員

錯(cuò)位成老好人錯(cuò)位成官僚個(gè)性化管理錯(cuò)位三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力第二，遵循管理“三效原則”

有效果比有道理更重要

有效率比有效果更重要

有效益比有效率更重要三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

（六）執(zhí)行最終影響力

——執(zhí)行與反饋三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力第一，執(zhí)行力的源泉：

——執(zhí)行文化三、打造超級執(zhí)行力第一，執(zhí)行力的源泉：三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力物質(zhì)制度精神（價(jià)值理念）三、打造超級執(zhí)行力物質(zhì)制度精神三、打造超級執(zhí)行力第二，建立有效執(zhí)行的程序構(gòu)建有效執(zhí)行目標(biāo)體系評價(jià)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的可行性建立人才保障體系目標(biāo)體系與資源體系有效連接三、打造超級執(zhí)行力第二，建立有效執(zhí)行的程序第三，反饋的關(guān)鍵——執(zhí)行評估選擇評估對象設(shè)計(jì)評估內(nèi)容與形式實(shí)施評估階段性有效執(zhí)行評估考核分析考核成績

三、打造超級執(zhí)行力第三，反饋的關(guān)鍵——執(zhí)行評估三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力第四，執(zhí)行過程的“五不”不要把別人當(dāng)成自己不要把戰(zhàn)略當(dāng)成策略不要把過程當(dāng)成結(jié)果不要把經(jīng)驗(yàn)當(dāng)成知識不要把技巧當(dāng)成原則三、打造超級執(zhí)行力第四，執(zhí)行過程的“五不”第七，執(zhí)行力的動力：有效激勵三、打造超級執(zhí)行力先我后他先心后智先正后負(fù)先分后合先激勵后凝聚先激勵后約束先保健后激勵激勵的邏輯順序先激后勵第七，執(zhí)行力的動力：有效激勵三、打造超級執(zhí)行力

杰出的戰(zhàn)略必須加上杰出的執(zhí)行才能奏效?！?/p>

——格瑞斯特定律杰出的戰(zhàn)略必須加上杰出的執(zhí)行才能奏效?！薄耙晃恢肋x用比他本人能力更強(qiáng)的人來為他工作的人安息在這里?！?/p>

——卡內(nèi)基的墓碑碑文“把我的廠房、機(jī)器、資金全部拿走，只要留下我的人，4年以后又是一個(gè)鋼鐵大王?！?/p>

——卡內(nèi)基“一位知道選用比他本人能力更強(qiáng)的人來為他工作的人諸位學(xué)員大家好第二教學(xué)部丁揚(yáng)諸位學(xué)員大家好第二教學(xué)部丁揚(yáng)提高管理者執(zhí)行力第二教學(xué)部丁揚(yáng)提高管理者執(zhí)行力第二教學(xué)部丁揚(yáng)“我們經(jīng)常面臨的一個(gè)突出問題是：從中央到地方為推進(jìn)事業(yè)發(fā)展提出的好思路、好政策、好措施不少，但很多事情往往提出來后只是熱鬧了一陣，并沒有真正落實(shí)，也沒有達(dá)到預(yù)期的效果。

——胡錦濤怎樣提高管理者執(zhí)行力

執(zhí)行與執(zhí)行力概述專題內(nèi)容執(zhí)行力的缺失打造超級執(zhí)行力

執(zhí)行與執(zhí)行力概述專題內(nèi)容執(zhí)行力的缺失打

執(zhí)行力:

“就是選拔合適的人,讓他在合適的崗位上工作.”

——柳傳志一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)

執(zhí)行力:就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化.

“將資源放在最重要的地方”

——杰克.韋爾奇

一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)

一個(gè)企業(yè)的成果，完全是由于公司的員工在每個(gè)階段都能夠一絲不茍地切實(shí)執(zhí)行。

——

邁克.戴爾

一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述不同觀點(diǎn)一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述

執(zhí)行力含義：

執(zhí)行力：就是保質(zhì)保量完成工作任務(wù)的能力.

它反映戰(zhàn)略方案和目標(biāo)的貫徹程度。

一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述執(zhí)行力含義：執(zhí)行力的構(gòu)成要素：制定可執(zhí)行的戰(zhàn)略建立有效的工作計(jì)劃構(gòu)建合理的組織機(jī)構(gòu)

一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述執(zhí)行力的構(gòu)成要素：

建立人才保障體系

進(jìn)行有效地控制

培育組織的執(zhí)行力一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述一、執(zhí)行與執(zhí)行力概述

二、不能忽略的現(xiàn)實(shí)

——執(zhí)行力的缺失怎樣提高管理者執(zhí)行力討論：執(zhí)行決策過程中存在哪些問題？簡要說明原因。（10分鐘）二、執(zhí)行力缺失原因要求：各小組討論10分鐘把觀點(diǎn)寫在紙上派代表闡述本組觀點(diǎn)（3-5分鐘）二、執(zhí)行力缺失原因要求：一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力二、執(zhí)行力缺失狀況、原因我們中國人對執(zhí)行力的態(tài)度有四個(gè)很明顯做的不到位的地方：第一，對偏差無所謂第二，個(gè)性上不追求完美第三，職責(zé)范圍內(nèi)的事不會盡責(zé)第四，對組織要求的標(biāo)準(zhǔn)不能堅(jiān)持一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力二、執(zhí)行力缺失狀況、原因一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力二、執(zhí)行力缺失狀況、原因不能執(zhí)行不會執(zhí)行不想執(zhí)行

一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力二、執(zhí)行力缺失狀況、原因不能執(zhí)行一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力三、打造超級執(zhí)行力一、如何提升領(lǐng)導(dǎo)力三、打造超級執(zhí)行力

（一）執(zhí)行力的前提

——明確目標(biāo)，強(qiáng)化理解三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

（二）執(zhí)行力的保障

——構(gòu)建完善的制度三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

（三）執(zhí)行力的基礎(chǔ)要素——擁有正確的心態(tài)三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

（四）執(zhí)行的首要因素

——良好的內(nèi)部溝通三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

有效溝通的原則三、打造超級執(zhí)行力有效溝通的原則三、打造超級執(zhí)行力

有效溝通的類型三、打造超級執(zhí)行力溝通可以分為兩種類型：上行溝通1、正式的溝通下行溝通平行溝通2、非正式的溝通有效溝通的類型三、打造超級執(zhí)行力溝通可以分為兩種類型：

（五）執(zhí)行的關(guān)鍵點(diǎn)

——尋求解決問題的方案三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

敢于面對問題

探詢問題的結(jié)癥所在三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力第一，正確的角色定位：下屬錯(cuò)位：

錯(cuò)位成“民意代表”

錯(cuò)位成“領(lǐng)主”

向上錯(cuò)位錯(cuò)位成自然人三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

上司錯(cuò)位：

向下錯(cuò)位成業(yè)務(wù)或技術(shù)員

錯(cuò)位成老好人錯(cuò)位成官僚個(gè)性化管理錯(cuò)位三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力第二，遵循管理“三效原則”

有效果比有道理更重要

有效率比有效果更重要

有效益比有效率更重要三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力

（六）執(zhí)行最終影響力

——執(zhí)行與反饋三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力第一，執(zhí)行力的源泉：

——執(zhí)行文化三、打造超級執(zhí)行力第一，執(zhí)行力的源泉：三、打造超級執(zhí)行力三、打造超級執(zhí)行力物質(zhì)制度精神（價(jià)值理念）三、打造超級執(zhí)行力物質(zhì)制度精神三、打造超級執(zhí)行力第二，建立有效執(zhí)行的程序構(gòu)建有效執(zhí)行目標(biāo)體系評價(jià)戰(zhàn)略設(shè)計(jì)的可行性建立人才保障體系目標(biāo)體系與資源體系有效連接