優秀規培帶教老師發言稿_第1頁
優秀規培帶教老師發言稿_第2頁
優秀規培帶教老師發言稿_第3頁
優秀規培帶教老師發言稿_第4頁
免費預覽已結束，剩余1頁可下載查看

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

優秀規培帶教老師發言稿優秀規培帶教老師發言稿優秀規培帶教老師發言稿優秀規培帶教老師發言稿編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:優秀教師代表發言稿?尊敬的各位領導、親愛的同學們：大家好！?非常感謝醫院領導對規培工作的支持，非常榮幸能有這個機會在這里與大家分享我對規培工作的理解。我想從以下2各方面談一下我的感受。第一點也是我感受最深的一點，教學相長，我擔任XXX科規培老師1年多以來，我感覺到自己理論知識與之前比較，明顯扎實。為什么，因為怕教錯，每次教學之前都會給自己一個準備時間，也讓同學們看看書。有時候，為了教好一個病例，都是解剖、生理、病理生理、內科等等各種書籍一起，只有自己研究透之后，才能用最簡短、最通俗易懂、最有條理的話將一個病講透。我覺得，醫學這個行業，對老師的要求尤其嚴格，自己要有一缸水，才能有一桶水拿的出手，分享給別人。在這樣的過程中，自己對疾病的認識也更加系統、透徹了。所以我要感謝我的規培學員們，這不是客套的感謝，也不是場面話，而是很真誠的感謝你們幫助了我的成長。第二點，以待己之心待人，每次面對著一批批朝氣蓬勃的男孩女孩到我們醫院參加規培，我都會想起我自己當初剛入行時的情景，仿佛看到的就是“昨日之我”，我就想，如果是我在這里學習，我想要學到什么，我想怎么學。規培醫生已經從經歷過理論學習，實習等，那么，規培就是他們真正走向臨床的一個橋梁，我希望他們能真的自己做一名醫生，自己動手完成操作，老師站在身后做好監督、指導工作。剛接觸臨床的學生可能不善于與病人溝通，對臨床操作有恐懼感，這時候，我一般都是鼓勵他們自己先問病史，做體格檢查，我來補充，我也盡可能在確認他們已經掌握操作技能的基礎上多給他們上手的機會。因為我們古人都說“百聞不如一見”，老師講100遍，都不如他們自己動手做一遍。我總是鼓勵他們多看書，多動手，多問問題，問到我不知道的問題，我也會想辦法弄明白再與他們一起學習。目前，業務上，尤其中醫藥領域，我還需要進一步學習，我也還有很多需要提高的地方，我愿意并且很樂意和我的同學們做朋友、一起進步。最后，我想與我們岳陽市中醫院所有的規培帶教老師共勉，一起為了整個中醫院的規培帶教工作，盡我自己的一份綿薄之力，希望帶教老師們在帶教過程中收獲滿足感，同學們在學習的過程中，獲得知識，得到成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論