“母愛是世間最偉大的力量。”不只是人類，動物也是如此。文中的獵狗就被麻雀強烈的母愛所震撼。故事的經過是怎樣呢？一起到文中去看看。新課導入“母愛是世間最偉大的力量。”不只是人類，動物也是如此。文16.麻雀

語文統編版四年級上16.麻雀語文統編版四年級上伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀俄國批判現實主義作家，被稱為“小說家中的小說家”。代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等。作者簡介伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀nài奈shā煞zhěng拯sī嘶yǎ啞xiù嗅páng龐我會認nài奈shā煞zhěng拯sī嘶yǎ啞xiù嗅páng龐我嗅覺

嗅神經

xiù發呆癡呆dāi嗅呆我會寫嗅覺嗅神經xiù發呆dāi嗅呆我會寫無可奈何

怎奈

nài蜂巢巢穴cháo奈巢我會寫無可奈何怎奈nài蜂巢巢穴cháo奈巢我會寫牙齒

鋸齒

chǐ軀體身軀qū齒軀我會寫牙齒鋸齒chǐ軀體qū齒軀我會寫掩飾

掩蓋

yǎn護衛護士hù掩護我會寫掩飾掩蓋yǎn護衛護士hù掩護我會寫幼兒園

幼稚

yòu搏斗搏擊bó幼搏我會寫幼兒園幼稚yòu搏斗bó幼搏我會寫龐大

臉龐

pánɡ膽量力量liànɡ龐量我會寫龐大臉龐pánɡ膽量liànɡ龐量我會寫愣住

發愣

lènɡ愣我會寫愣住發愣lènɡ愣我會寫嗅覺發呆

奈何鳥巢牙齒身軀

掩飾保護

幼崽搏斗龐大力量發愣我會讀嗅覺發呆奈何鳥巢我會讀蔭yīnyìn樹蔭蔭涼煞shà煞費苦心shā煞筆多音字蔭yīnyìn樹蔭蔭涼煞shà煞費苦心shā煞筆多音字搖撼:搖動（樹木、建筑物等）。無可奈何:沒有辦法。扎煞:本文指老麻雀的羽毛散亂地豎起。絕望：希望斷絕，毫無希望。掩護：采取某種方式暗中保護。嘶啞：聲音沙啞。理解詞語搖撼:搖動（樹木、建筑物等）。理解詞語朗讀課文，課文圍繞麻雀寫了一件什么事？這件事的起因、經過、結果是怎樣的？初讀感知老麻雀不顧自己的安危，舍身救護小麻雀。朗讀課文，課文圍繞麻雀寫了一件什么事？這件事的起因、經過、結事情的起因：一只小麻雀從巢里掉下來，引起了獵狗的注意。事情的經過：老麻雀用自己的身軀掩護小麻雀。事情的結果：獵狗被嚇退。初讀感知事情的起因：一只小麻雀從巢里掉下來，引起了獵狗的注意。事情的搖()身()()救()里()身()住()大()斗()兒無可()何嘶()讀拼音寫漢字。hànqūzhěnɡcháohúnlènɡpánɡbóyòunàiyǎ撼軀拯朝渾愣龐博幼奈啞課堂練習搖()身()()救()里讀拼音寫

大聲朗讀課文，說一說課文圍繞麻雀寫了一件什么事？

本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___________地保護小麻雀，使小麻雀____________的動人故事。奮不顧身一只老麻雀免受傷害(課后第一題)課堂練習大聲朗讀課文，說一說課文圍繞麻雀寫了一件什么事？16.麻雀

語文統編版四年級上16.麻雀語文統編版四年級上再讀課文，圍繞以下問題進行小組交流：1.這是一只什么樣的小麻雀？2.小麻雀處境怎樣？3.老麻雀和小麻雀的命運是怎樣的？課文解析再讀課文，圍繞以下問題進行小組交流：課文解析

我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。交代了故事發生的時間、地點及跑在我前面的獵狗，為故事開始引路搭橋。我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。交代了故風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。小麻雀面對突如其來的變故茫然無助的神情以及害怕的心理。風力之大，為后文麻雀從巢里掉下來埋下伏筆。風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。嫩黃絨毛剛出生不久掉下來“嫩黃，長絨毛”外形看出，小麻雀稚嫩幼小，“剛出生不久”表明小麻雀無力自救。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉課文解讀

小麻雀的處境怎樣呢？課文解讀小麻雀的處境怎樣呢？

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。一連串動作描寫，寫出獵狗即將傷害小麻雀，突出小麻雀處境危險。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙此時小麻雀的處境可以用哪些詞語來形容？千鈞一發危在旦夕生死攸關此時小麻雀的處境可以用哪些詞語來形容？千鈞一發危在旦夕生死攸突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。比喻句，表現了麻雀飛落時用力之猛，動作之快，充分反映了麻雀著急、緊張的心情，同時也充分表現了它的勇敢。老麻雀臨戰時很緊張，它雖然對嚇退獵狗不抱希望，但是仍用盡全力地尖叫來保護小麻雀，這就是母愛的力量。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在課文解讀

老麻雀和小麻雀的命運會怎樣呢？課文解讀老麻雀和小麻雀的命運會怎樣呢？老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。老麻雀為救自己的幼兒，奮不顧身地堅持著。

這種“強大的力量”就是母愛的力量，老麻雀所表現的正是這種令人欽佩的偉大情感。點明了文章的中心。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。為什么會后退呢？(課后第二題)對比，獵狗之所以退縮，是因為它被老麻雀的勇氣震懾住了，側面襯托出母愛的偉大。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢你最想對老麻雀說什么？老麻雀你愛孩子勝過愛自己，你的行為使我懂得了母愛的力量是無窮的！我要學習你臨危不懼的精神。你最想對老麻雀說什么？老麻雀你愛孩子勝過愛自己，你的行為使我我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。為什么？

與開頭照應，“我”被老麻雀偉大的母愛所感動，所以帶走了獵狗，小麻雀脫險了。我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。為什么？與開頭照應本文是怎樣按事情的發展順序寫的？從中你感受到了什么？起因：獵狗發現可憐的小麻雀；經過：老麻雀拯救小麻雀；結果：獵狗走開。感受到了母愛的偉大。難點探究本文是怎樣按事情的發展順序寫的？從中你感受到了什么？起因：獵

16.麻雀強大的力量

想吃拯救獵狗→小麻雀←老麻雀結構梳理16.麻雀結構梳理本文講述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事，贊揚了母愛的無私、偉大，抒發了作者對老麻雀的敬佩之情。主旨歸納本文講述了一只老麻雀在獵狗面前奮不顧身地保護小麻雀的故事，贊《游子吟》【唐】孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。拓展延伸《游子吟》拓展延伸你身邊有哪些關于母愛的故事呢？或者你讀過哪些？想一想，寫一寫。課后作業你身邊有哪些關于母愛的故事呢？或者你讀過哪些？想一想，寫一寫1.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

2.準備一些其他學生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成長離不開學習，抓緊時間好好學習。

4.懂得人應該不斷學習，初步樹立終身學習的意識。

5.初步了解關于學習的法律法規，珍惜時間好好學習。

6.讓學生帶著質疑3默讀課文，用“波浪線”畫出有關的句子。1.選取自己班級的孩子典型的暑期生活事例。

“母愛是世間最偉大的力量。”不只是人類，動物也是如此。文中的獵狗就被麻雀強烈的母愛所震撼。故事的經過是怎樣呢？一起到文中去看看。新課導入“母愛是世間最偉大的力量。”不只是人類，動物也是如此。文16.麻雀

語文統編版四年級上16.麻雀語文統編版四年級上伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀俄國批判現實主義作家，被稱為“小說家中的小說家”。代表作有《獵人筆記》《貴族之家》《父與子》等。作者簡介伊凡·謝爾蓋耶維奇·屠格涅夫（1818-1883），19世紀nài奈shā煞zhěng拯sī嘶yǎ啞xiù嗅páng龐我會認nài奈shā煞zhěng拯sī嘶yǎ啞xiù嗅páng龐我嗅覺

嗅神經

xiù發呆癡呆dāi嗅呆我會寫嗅覺嗅神經xiù發呆dāi嗅呆我會寫無可奈何

怎奈

nài蜂巢巢穴cháo奈巢我會寫無可奈何怎奈nài蜂巢巢穴cháo奈巢我會寫牙齒

鋸齒

chǐ軀體身軀qū齒軀我會寫牙齒鋸齒chǐ軀體qū齒軀我會寫掩飾

掩蓋

yǎn護衛護士hù掩護我會寫掩飾掩蓋yǎn護衛護士hù掩護我會寫幼兒園

幼稚

yòu搏斗搏擊bó幼搏我會寫幼兒園幼稚yòu搏斗bó幼搏我會寫龐大

臉龐

pánɡ膽量力量liànɡ龐量我會寫龐大臉龐pánɡ膽量liànɡ龐量我會寫愣住

發愣

lènɡ愣我會寫愣住發愣lènɡ愣我會寫嗅覺發呆

奈何鳥巢牙齒身軀

掩飾保護

幼崽搏斗龐大力量發愣我會讀嗅覺發呆奈何鳥巢我會讀蔭yīnyìn樹蔭蔭涼煞shà煞費苦心shā煞筆多音字蔭yīnyìn樹蔭蔭涼煞shà煞費苦心shā煞筆多音字搖撼:搖動（樹木、建筑物等）。無可奈何:沒有辦法。扎煞:本文指老麻雀的羽毛散亂地豎起。絕望：希望斷絕，毫無希望。掩護：采取某種方式暗中保護。嘶啞：聲音沙啞。理解詞語搖撼:搖動（樹木、建筑物等）。理解詞語朗讀課文，課文圍繞麻雀寫了一件什么事？這件事的起因、經過、結果是怎樣的？初讀感知老麻雀不顧自己的安危，舍身救護小麻雀。朗讀課文，課文圍繞麻雀寫了一件什么事？這件事的起因、經過、結事情的起因：一只小麻雀從巢里掉下來，引起了獵狗的注意。事情的經過：老麻雀用自己的身軀掩護小麻雀。事情的結果：獵狗被嚇退。初讀感知事情的起因：一只小麻雀從巢里掉下來，引起了獵狗的注意。事情的搖()身()()救()里()身()住()大()斗()兒無可()何嘶()讀拼音寫漢字。hànqūzhěnɡcháohúnlènɡpánɡbóyòunàiyǎ撼軀拯朝渾愣龐博幼奈啞課堂練習搖()身()()救()里讀拼音寫

大聲朗讀課文，說一說課文圍繞麻雀寫了一件什么事？

本文敘述了_____________在龐大的獵狗面前，___________地保護小麻雀，使小麻雀____________的動人故事。奮不顧身一只老麻雀免受傷害(課后第一題)課堂練習大聲朗讀課文，說一說課文圍繞麻雀寫了一件什么事？16.麻雀

語文統編版四年級上16.麻雀語文統編版四年級上再讀課文，圍繞以下問題進行小組交流：1.這是一只什么樣的小麻雀？2.小麻雀處境怎樣？3.老麻雀和小麻雀的命運是怎樣的？課文解析再讀課文，圍繞以下問題進行小組交流：課文解析

我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。

突然，我的獵狗放慢腳步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。交代了故事發生的時間、地點及跑在我前面的獵狗，為故事開始引路搭橋。我打獵回來，走在林蔭路上。獵狗跑在我的前面。交代了故風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一只小麻雀呆呆地站在地上，無可奈何地拍打著小翅膀。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。小麻雀面對突如其來的變故茫然無助的神情以及害怕的心理。風力之大，為后文麻雀從巢里掉下來埋下伏筆。風猛烈地搖撼著路旁的白樺樹。我順著林蔭路望去，看見一

它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉下來的。嫩黃絨毛剛出生不久掉下來“嫩黃，長絨毛”外形看出，小麻雀稚嫩幼小，“剛出生不久”表明小麻雀無力自救。它嘴角嫩黃，頭上長著絨毛，分明是剛出生不久，從巢里掉課文解讀

小麻雀的處境怎樣呢？課文解讀小麻雀的處境怎樣呢？

獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙齒。一連串動作描寫，寫出獵狗即將傷害小麻雀，突出小麻雀處境危險。獵狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，張開大嘴，露出鋒利的牙此時小麻雀的處境可以用哪些詞語來形容？千鈞一發危在旦夕生死攸關此時小麻雀的處境可以用哪些詞語來形容？千鈞一發危在旦夕生死攸突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。它扎煞起全身的羽毛，絕望地尖叫著。比喻句，表現了麻雀飛落時用力之猛，動作之快，充分反映了麻雀著急、緊張的心情，同時也充分表現了它的勇敢。老麻雀臨戰時很緊張，它雖然對嚇退獵狗不抱希望，但是仍用盡全力地尖叫來保護小麻雀，這就是母愛的力量。突然，一只老麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在課文解讀

老麻雀和小麻雀的命運會怎樣呢？課文解讀老麻雀和小麻雀的命運會怎樣呢？老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可是因為緊張，它渾身發抖了，發出嘶啞的聲音。它呆立著不動，準備著一場搏斗。在它看來，獵狗是個多么龐大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的沒有危險的樹枝上，一種強大的力量使它飛了下來。老麻雀為救自己的幼兒，奮不顧身地堅持著。

這種“強大的力量”就是母愛的力量，老麻雀所表現的正是這種令人欽佩的偉大情感。點明了文章的中心。老麻雀用自己的身軀掩護著小麻雀，想拯救自己的幼兒。可

獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢地，慢慢地向后退。為什么會后退呢？(課后第二題)對比，獵狗之所以退縮，是因為它被老麻雀的勇氣震懾住了，側面襯托出母愛的偉大。獵狗愣住了，它可能沒料到老麻雀會有這么大的勇氣，慢慢你最想對老麻雀說什么？老麻雀你愛孩子勝過愛自己，你的行為使我懂得了母愛的力量是無窮的！我要學習你臨危不懼的精神。你最想對老麻雀說什么？老麻雀你愛孩子勝過愛自己，你的行為使我我急忙喚回我的獵狗，帶著它走開了。為什么？

與開頭照應，“