三年級下地方課程(話說溫州)_第1頁
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文檔簡介

/3三年級下地方課程（話說溫州）第一單元鳥瞰溫州第一課看地圖找家鄉教學目標：1、在教師的指導下初步學會閱讀地圖，學會看地圖標示的方向。2、閱讀浙江地圖，學會從多角度描述溫州的地理位置，知道溫州是我國的沿海城市。3、萌發對家鄉的自豪感。教學過程：一、導入1、交流：你眼中的溫州2、閱讀：溫州鳥瞰圖3、讀一讀：引言二、了解溫州1、根據學習提示，說一說溫州在哪里2、引導學生說出“溫州在浙江的東南部”三、讀圖指導四、對照浙江省地圖，說說家鄉的鄰居，描述溫州的方位。第二課我居住的地方在哪里教學目標：1、知道溫州由11個縣（市、區）組成，能說出你所居住的地名及方位描述。2、探究溫州有多大，自己所在縣由多大，了解溫州的陸地面積。教學過程：一、導入了解我們都是溫州人二、認識圖例1、引導學生描述自己視覺范圍內的一些重要的地理景物。2、看看這些地理景物在地圖上市怎樣表示的。3、說說自己家鄉的地名，運用圖例在地圖上找到具體的居住地位置。三、說說鄰居在地圖上找一找自己所在縣的鄰居四、探究溫州有多大借助數格子的方法獲得溫州的大約面積第三課家鄉的地形教學目標：1、2、感知山水城市的特點，了解溫州地形的多樣性引發學生關注周圍景物的情感教學過程：一、導入1、2、描述你所看到的地理景物，如河流、平地、小山、海島等。說說這些景物的圖例。二、看圖對照1、對照課文提供的菱形地形地貌圖，說說看到的地形最像哪一幅。2、知道說出具體的地形的名稱。三、學看地勢圖1、知道學生讀溫州地勢圖2、結合地勢圖的標示，說說溫州的地形地貌，感受山水特色。第四課給家鄉畫張“地圖”教學目標：讓學生能用一定的方式畫出溫州貨更大范圍的家鄉的“地圖”，增強熱愛家鄉的情感。教學過程：一、學法指導師進行圖例畫法的指導二、復習溫州版圖說說溫州版圖的總體形象三、指導畫法指導學生畫出家鄉主要的地理景物，縣（市、區）人民政府所在地。四、小姐合作交流、展示與評價。第二單元名嶼名江第一課“甌江蓬萊”江心嶼教學目標：1、借助圖片或多媒體，了解江心嶼的主要景點，感受其風景的魅力，激發熱愛江心嶼的情感。2、通過誦讀、摘抄古詩詞，探究江心嶼上的名人履跡，體悟其蘊含的文化，領略古人們對江心嶼的景仰和贊美。3、通過暢想活動，了解江心嶼的進一步發展，激發參與興趣，樹立主人翁意識，初步培養社會責任該。教學過程：一、“江心嶼雙塔”郵票導入觀察圖片，激發學習興趣二、漫步江心嶼利用教科書中的照片，引領學生觀察東西雙塔及將心思的獨特之處，探究其所蘊含的文化，激

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