—初中音樂教師年度述職報告音樂教學能夠讓同學進展思維潛能，促進同學創新力量的進展。經過音樂教學，你肯定有很多的收獲，不妨來寫一篇音樂老師述職報告。你是否在找正準備撰寫“初中音樂老師年度述職報告”，下面搜集了相關的素材，供大家寫文參考！初中音樂老師年度述職報告1時間過的飛速，轉瞬就到了20X年的年末。回憶過來的一年，收獲跟感受都頗多。關于教學工作，是感受最多的一方面。首先是試學環節。記得剛進公司的時分，試學是自己最怕的環節。每次面對剛來的孩子都很緊急。一方面擔憂孩子很有獨特無法溝通，另一方面擔憂因自己的原因讓同學流失。所以壓力很大。但是每每有試學的同學，我的勝利率都比擬高，總結經驗，就是試學的時分抓住了同學的特點以及他們學習英語的愛好所在，能夠因人而異。有了這些心得，自己的自信念大增，所以在以后的工作過程中也很順心。其次是教學過程。雖然從前帶過同學，但大多以一對一形式，而在公司工作，不僅需要一對一形式，也需要班級形式。剛開頭時心里很是緊急。但幸運的是憑借從前的經驗，還是跟同學們建立了良好的關系，帶動了整個班級的氣氛，為了不使整體氣氛太過凝重，會在課上穿插活潑的例子，偶然也講幾個孩子們感愛好的話題，活潑一下思維；而另一方面，為了不使某些貪玩的孩子只想說話，會在課上通過他們感愛好的話題植入英語學問，亦會跟他們做心靈上的溝通，使他們意識到學習英語并不是件難事，幫忙其從心理上消退抵觸心情。最終，關于測試，在每期的課程即將結束之前，都對同學的水平進行了測驗，并依據其各題情況總結了每位同學應留意的問題及相關值得保持的長處，這對同學們以后的學習是很有幫忙的。20X年最大的收獲就是心態平和了許多。成熟穩重代替了年輕的沖動，懂得用一顆平和的心對待四周的一切事物。雖然每天的工作都是一樣的，但是卻很歡樂，由于明確每天的工作，思路很清楚的整理需要的資料，而且跟同事們相處的很融洽。但是有時分做事情的時分總是缺少膽識，畏首畏尾，這是始終以來羈絆自己的絆腳石，期望在新的一年里有所轉變。20X的第一個方案就是準備迎接高考，備足充足的資源迎接新的挑戰。第二個就是暑假班，期望在暑假班到來之前更新一下自己的教學資料，而不是連續運用原有的資料。雖然20X年在公司的進展過程中顯現了一些問題，但是經過大家的努力，公司形勢正一步步好轉，作為一名老師，我感覺很快樂。個人覺得，創新，是一個人、一個團體、一個民族不斷壯大的源泉，墨守成規只能停滯不前。期望公司在新的20X年中能在各方面有所創新有所突破，使公司的業務量有所增加，進展更好。初中音樂老師年度述職報告2一個學期以來，我能仔細地做好自己的本職工作，主動投入新一輪課程改革實驗中，將提高教學水平與思想理論水平結合起來，從而不斷的完善自己，老師教育教學工作個人總結。同時，熱愛同學，努力為同學的進展提供契機。在教書育人中，從各方面嚴格要求自己，使教學工作有方案，有組織，有步驟地開展。現對本學期教學工作進行回憶與思索，以促進今后的工作更上一層樓。首先在思想方面，我忠誠黨的領導，熱愛黨的教育事業，發揚奉獻精神，嚴格執行教育方針，盡職盡責，教書育人；同時面對全體同學，熱愛、尊重、了解和嚴格要求同學，不鄙視、挖苦他們，諄諄教導，誨人不倦；要求同學做到的，自己首先做到，以身作則，為人師表。同時到處以《老師職業道德標準》來約束自己的言行，仔細的參與政治學習，不斷的提高自身的政治素養。強化學習，不斷更新教學理念.。作為新課程實驗的老師，我深知學習的重要性。所以，在實踐中，我努力學習《課程標準》等教學理論，從而豐富更新自己的頭腦。緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構件新理念有機的結合起來。將理論聯系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念.。確立了一切為了人的進展的教學理念。樹立以人為本，育人為本的思想。其次，本人能夠嚴格執行學校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，給同學做了極好的表率。第三，在教育教學工作中，本人主動仔細學習新大綱、新教材，將教材、教法、學法進可能完善的結合，主動、仔細備好每一個教案，上好每一節課，充足發揮課堂45分鐘的作用，盡可能減輕同學的課業負擔，同時主動學習鉆研名師、專家的教育、教學理論，探究合適班級的教育方法、教育模式。與此同時，向身邊的有經驗的老師學習，主動參與聽課、評課活動，努力提高自己的教育理論水平；同時在業務上精益求精，主動探究多媒體、網絡教學，拓寬教學新思路；與此同時，采納敏捷多變的方法，例如演講朗誦會、讀書活動等活動，調動同學學習主動性，提高同學的學習成果。詳細做法如下：1、深化鉆研教材，備好每一堂課。能依據教材內容及同學的實際，擬定教學方法，制造性地運用教材，編寫比擬適用性的教案，教案中表達學法的指導。2、努力轉變教學方式，提高教學質量。在課堂上，大膽改革傳統的教學方法，把自主學習、合作學習引入課堂，留意調動同學的主動性，強化師生互動，充足表達同學的主動性，讓同學學得簡單，學得輕松，學得快樂。同時，在每一堂課上都充足考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量，讓各個層次的同學都得到提高。3、細心設計訓練，仔細批改作業。力求每一次訓練都有針對性，有層次性。同時對同學的作業批改按時、仔細，分析并記錄同學的作業情況，將他們在作業過程顯現的問題做出分類總結，進行講評，并針對有關情況按時改進教學方法，做到有的放矢。同時依據教學內容布置實踐性的作，如，設計手抄報等，4、做好學科培優轉差工作，全面提高教學質量。對于學習力量相對好的同學注意他們在更深層次上的學習和探究；對于學習力量相對困難的同學，從根底學問方面著手對其進行再一次針對性的教育教學，促使他們可以漸漸跟上其他同學的腳步。在課后，為不同層次的同學進行相應的輔導，以滿意不同層次的同學的需求，防止了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導力度。通過一學期的不懈努力，本班的優生在在探究問題、預習、解決問題等方面有了較大的提高，在數學競賽中趙暢、蔡少男等同學獲得一等獎；后進生學習主動性也有所提高，能自覺完成作業，考試不及格的人數也漸漸削減。5、仔細做好教學反思工作，不斷提高自身的業務素養。授課后按時記載本課教學的勝利和失誤，能夠比擬真實地從教法的選擇、老師的備課、教學目標的要求與同學的認知水平及教材的編寫等方面加以分析，查找問題出在哪里，并能提出今后的改革措施。從而不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，提高自身的業務素養。6、主動參與教研活動，努力提高自己的理論水平。在備課組教研中主動發言，在教學目標，教材處理，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進同學心智進展上，擅長提出自己的看法與建議。在學校的教研中，敢于提出自己不同的見解和發表自己的看法。第四、教研方面：自己除了能一如既往地仔細學習、深化鉆研外，主動參與各種教科研活動，制定教研方案，并按方案進行學習、溝通、研討、反思，主動上好匯報課、公開課，撰寫教學反思、教學案例、教學論文，為科研課題搜集數據、資料。一句話，用科學的方法、嚴謹的看法、務實的作風搞好校本教研，搞好教學科研。第五、在班主任工作方面，首先注意思想政治和道德教育。其次抓好學習方法的轉變。三是搞好班級衛生，樹良好形象，四是主動穩妥地綻開班級競選活動，將競爭納入工作軌道，同時借鑒班級的先進經驗，，對同學進行量化，分組競爭，給個人加減分，期末總評。與此同時，主動開展各類班級文化消遣活動，活潑班級氣氛，融洽師生感情。五是主動會同各學科老師主動備好同學，探討教育同學的方法，同時主動同家長聯系，按時了解、把握同學情況，共同管理教育同學。第六、存在的問題和努力的方向：新一輪課程改革帶給我們新的挑戰，同時也給老師的成長帶來了機遇。回憶一學期的工作，發覺也存在一些問題與困惑。如，班級的學困生還比擬多；平常的學習還不夠，自身的教學理論還比擬缺乏；在教學經驗論文的撰寫方面比擬少動筆；課題的試驗上摸不著邊；備課有時髦抓不準等等問題。還如，課堂上：1、老師在課堂中如何處理好放與收的關系？2、如何處理好獨特進展與全面提高的關系？如何做到既尊重同學又到達數學教學優化的問題？3、老師對課堂教學中如何做到關注三個維度目標、如何有效進行整合？這些有待于，在今后的工作努力進。今后努力方向：1、樹立先進、正確的教育觀。要樹立現代同學觀，學會以進展的目光看待每一個同學。相信同學的巨大潛能，并努力去探究開掘；在教育教學活動中發揚同學的主體精神，促進同學的主體進展，努力做到因材施教。2、強化學習，主動地進行學問的更新和充電，自覺拓寬學問領域，了解所教學科的進展動態和各學科之間的互相聯系，將最新的、最適用的學問和技能傳授給同學。同時主動把握、運用和開發以計算機多媒體為代表的現代教育技術的學問和技能，為運用校內網，進展現代遠程職業教育奠定根底。3、強化對課堂教學的研討，爭取形成自己的教學風格。努力將新課程理念落實到課堂上，以引導同學學會預習、學會溝通、學會合作課題試驗為依托，從轉變同學的學習方式為課題入手，不斷探究現代課程改革的路子。4、擅長學習，勤于動筆。每學年學習一本教育教學專著并做好學習體會，平常仔細閱讀有關教學理論刊物，結合自己的教學研討每學期撰寫一篇比擬有價值的教育教學論文，從而不斷提高自身的教學理論水平和科研力量。一分耕耘一分收獲。然而，成果代表過去，將來還須努力。在今后的工作與事業中，自己將再接再勵，以飽滿的熱忱、旺盛的精力迎接全新的挑戰。初中音樂老師年度述職報告3自從從事老師這一行，當一位好老師就是我的目標。一年來，我一直以勤勤懇懇、踏踏實實的看法來對待我的工作。如今又到年末，現對一年來的工作進行總結。一、思想品德方面：在一年的教育教學工作中我能仔細學習國家的有關教育方針，仔細學習黨的先進理論學問以及黨的X大會議精神，自覺踐行XX精神，熱愛教育事業，一直不忘人民老師職責，愛學校、愛同學。作為一名老師，我從自身嚴格要求自己，通過政治思想、學識水平、教育教學力量等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業中不斷成長，為社會培育出優秀的人才，打下堅實的根底。二、教育教學方面：在工作中嚴格要求自己，努力鉆研業務，不斷提高業務水平，不斷學習新學問，探究教育教學規律，改進教育教學方法。1、尊重同學是以同學為主的關鍵。在教學中，深入體會到要以同學為主，以同學的進展為主。首先，必需尊重同學。尊重同學的思索權，尊重同學的發言權，尊重同學探究精神，尊重同學的思維成果。做到這些，才能夠放手讓同學去思索，讓同學探究。4、標準作業。同學學習新課和學問的系統化、條理化，要靠肯定的作業來穩固提高。通過標準化的作業使同學的思路明晰，條理清晰。養成良好的學習習慣。5、多開展語文實踐活動。利用課堂課余及班隊活動，進行一系列的實踐活動是本學期語文教學一個重要方面。在主題班會上，進行說新學期的準備、時時辰刻留意安全、我愛學校。6、制定幫教方案。對個別的差生，能悉心輔導，常常面批作業，找出學問的薄弱環節，按時進行補漏。同時，在班級中開展互幫互學小組，進行一幫一的學習活動，使同學端正思想，相互學習，互想促進，形成你追我趕的良好學習氣氛。平常，自己還留意兩手抓：一方面培育好尖子生，一方面通過尖子生輔導后進生，以先進幫忙后進，以好帶差，促進雙贏效果。2、對課堂操作的有效性的研討。（1）教學目標：首先，我有預設的課堂教學目標，目標依據教材、課時、班級學情正確定位，我依據課堂進展恰當地調整預設目標和生成新的目標，（2）師生角色：同學是課堂學習的主體，老師是同學學習的促進者，課堂中我正確地定位自己的角色，并努力促進同學形成正確的角色感。三.遵守紀律方面：本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬愛領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平常，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一明星民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養和力量。四、工作業績方面：伴著新課程改革對老師業務力量要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學教育教學理論，把握了多媒體課件制作的一些方法。初中音樂老師年度述職報告4生活在充實的節奏中似乎要過的快一些，再過幾天，大班上學期的工作就將全部結束，回首這短暫的一個學期，感慨頗深。現對這個學期的情況作一個總結，總結長處，指出缺乏，有待于在下個學期中彌補，把工作做得更好。一、政治思想方面我們主動參與園內組織的各項政治業務學習，仔細記筆記，會后總結學習體會，努力提高自身政治思想水平和業務素養。仔細觀看記錄幼兒的學習生活情況，共同做好班級教育教學工作。二、班級情況本班共有43名幼兒，這些孩子是由兩個班級外加5名新轉入的孩子組成的，所以，老師對幼兒的情況、性格特征、脾氣都不是非常的了解，并且孩子們都已有了自己的生活、學習習慣，要統一常規，進入一個團結的集體氣氛需要肯定引導和時間支持。但是，經過我們兩位老師的團結全都，很快班級工作就進入了穩定的軌道，這就為班級的工作開展打下一個好的根底。三、教育教學方面大班幼兒求知欲旺盛，學問面在不斷的開闊，汲取新的學問也快。在教育教學中，我們采納探究在前，講解在后的教學形式，大大激發了幼兒學習的主動性和主動性。數學方面：我班最難的就是數學教學，由于幼兒年齡個體差異大，教學中常顯現一半先懂一半后懂的局面，經常花更多的時間去輔導不懂的孩子。這學期10以內組成和分解、10以內加減法、10以內數的相鄰數等學問，依據看圖寫10以內加減法算式，幼兒的數學思維力量得到較大程度的進展。語言方面：全語言教育是我園的教育特色，我們通過共享閱讀、禮儀教育，幼兒在語言方面有了很大的進步。體育方面：我們通過好玩的游戲活動，使幼兒在跑、跳、投、平衡等技能得到較大提高，把握了圈、沙包、球類的多種玩法。激勵不愛運動的孩子參與體育活動，培育不怕困難。不怕累。社會方面：我們利用教育教學活動和日常生活活動，通過故事、談話等方式，讓孩子們了解了生活常規和社會常規大大提高了安全性，生活中大部份孩子都能與伙伴友好相處、共享、有憐憫心。四、常規方面本學期，我們班強化了對幼兒進行個人的衛生教育。如學習正確的洗手方法，嚴格催促幼兒用洗手液洗手。平常勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤換衣服，保持清潔的個人衛生。經過長時間的訓練，幼兒的洗手方法有了很大改進，而且自覺性也很高。我們老師每天晨間檢查時仔細做好晨檢工作，留意幼兒當天的身體狀況，對一些身體不適的幼兒及早發覺、按時處理。同時我們對幼兒也進行各種安全教育、衛生教育，讓幼兒盡量少去人口密集處，削減外出。通過教育，幼兒整體的衛生習慣都有了很大的提高。在個人衛生教育工作的同時，對幼兒其他方面的行為習慣教育我也沒有放松。如通過本學期的催促教育，幼兒的坐姿神情了許多，插嘴現象也明顯削減，但仍然需要在下學期連續監督管理，強化幼兒的自控力量。五、家園共育方面家長工作也是我們教育的一個重要部分。我們利用多種形式開展家園共育工作，如利用家園共育窗口，按時更新每周活動方案，便利家長了解班級日常生活工作，我們利用每天接送時間，隨時與家長溝通，還有利用家園聯系卡，強化家園聯系和溝通，形成家園合力，共同促進幼兒進展。當然在我們的工作中還存在著缺乏，所以我想在以后的工作中我會不斷實踐和總結，爭取將這份工作做得更好。六、缺乏之處1、應當更多的關注全體的同時，注意個別差異。2、幼兒的聲響較響，雖一再引導和提示，但效果不大。3、幼兒在操作后的收歸有拖拉現象。4、幼兒在進餐后的衛生意識還有待強化。本學期，我是第一次帶大班工作，這些我將利用下學期做更好的調整，以求促進孩子身心和諧進展。初中音樂老師年度述職報告5我們是新世紀的新老師，我們載著學到的學問，我們帶著豪言壯語，步入了自己憧憬的老師殿堂，開頭了崇高的塑造靈魂的任務。在這踏上講臺的幾個月來，我深深體會到了作為一名老師的責任與艱辛，從中也遇到了不少的困惑。一、工作總結（一）教學方面1.備課參與工作以來，主動參與校、區組織的教研活動，在區教研員的指導下進行集體研討，認真聽，仔細記，領悟精神本質。然后依據要求，提前兩周備好課，寫好教案。平常做到周前備課。備課時仔細鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。為了上好一節課，我上網查資料，集中別人的長處確定自己的教學思路，經常工作到深夜。為了同學能更直觀地感受所學的學問內容，我主動查找課件，制作課件。復習階段，我把每一單元的難點、重點內容歸納出來，為的就是讓同學有個清楚的復習印象。2.上課上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從同學的實際動身，留意調動同學學習的主動性和制造性思維，使同學有舉一反三的力量。培育學困生的學習愛好，有難度的問題找優等生；一般問題找中等生；簡潔些的總是找學困生答復。桌間巡察時，留意對學困生進行面對面的輔導，課后按時做后記，找出缺乏。3.輔導我利用課余時間對同學進行輔導，不明白的耐煩講解，按時查缺補漏。并與家長聯系，按時溝通情況，使家長了解情況，以便在家里對孩子進行輔導。為了輔導學困生，犧牲了許多休息時間。4.作業依據減負的要求，我把每天的作業經過細心地挑選，恰當地留一些有利于同學力量進展的、發揮主動性和制造性的作業。（二）德育工作德育是學校工作中的重中之重，德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是宏大的、崇高的。師愛是人類冗雜情感中最高尚的情感，它凝聚著老師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量。1.愛就是了解。愛同學就要了解同學，包括對同學的身體狀況、家庭情況、學問根底、學習成果、愛好愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深入了解。這是做好班級管工作、防止教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。2.愛就是關懷。師愛是教育的“潤滑劑”，是進行教育的必要條件。當老師全身心地愛惜、關懷、幫忙同學，做同學的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量。3、愛就是尊重。尊重、理解、信任同學是消退教育盲點的根底。尊重同學要尊重同學的人格。只有這樣，同學才能與老師縮當心理距離，同學才會對老師產生依靠感。4、愛就是責任。愛同學要深化地愛，愛同學要理智地愛。就是要嚴格要求同學，對同學不嬌慣、不溺愛。對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著劇烈的情感顏色，又表現出深入的理智，不僅著眼于同學目前的得失和苦樂，更注意同學將來的進展和前途。老師的責任不僅在于教授同學學問，更在于引導他們學會生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準則。二、困惑問題第一，灌輸式的教學早已弊端百出，由于這簡單使同學產生厭學心情，