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文檔簡介

語文教師試用期工作總結7篇

2023語文老師試用期工作總結【篇1】

本學期期末考試已接近,各項工作將畫上句號。為了本人語文教學力量更上一個新的臺階,為了每個同學的語文水平有一個大的進步。現將本學期的語文教學心得體會如下。

一、堅持一切為教學服務

按時上課,樂觀參與學校組織的教研活動,樂觀評課,仔細做好筆記,虛心進行自我反思,不斷改進教學中的不足,努力提升自己的業務素養。

二、細心備課

備課是一個必不行少、非常重要的環節,備同學,又要備教法。備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛與樂觀性,我明白備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課上,認仔細真鉆研教材和教法。在備課時,我仔細了解、分析同學的實際狀況,實事求是,詳細問題詳細分析,盡量做到因材施教。

三、備課充分能調動同學的樂觀性,上課效果就好

同時又要有駕馭課堂的力量,由于同學在課堂上的一舉一動都會影響到課堂教學。因此,上課肯定要設法使同學投入,不讓其分心,這就很講究教學方法了。回看自己的授課,我感到有許多不足,由于有時我并不能很好地做到這點。當同學在課堂上無心自學,違反紀律時,我的心情就受到影響,并把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到沖擊,發揮不到應有的水平,以至影響教學效果。我以后必需努力克服,討論方法,實行有利方法解決課堂教學中遇到的困難。

四、語文是一門工具學科

對同學而言,既熟識又困難。在這樣一種環境下,要教好語文,就要讓同學喜愛語文,讓他們對語文產生愛好。因此,語文課堂教學中我盡量以生動活撥的教學形式激發同學的求知欲望。讓他們更了解語文,更喜愛學習語文,這對提高同學的寫作力量也很有好處。

五、語文是語言

除課堂教學之外,還需讓同學多讀、多講、多練。為此,在早讀時,我堅持跟班了解同學朗讀及背誦狀況,發覺問題準時訂正。課后發覺同學作業問題也準時解決,準時講清晰,讓同學即時消化。對部分不自覺的同學還實行強硬背誦等方式,提高他們的力量。

六、針對差生

我制定了一些詳細的方案和目標,對這部分同學進行有方案的輔導。我把這批同學分為三組。第一組是有力量提高,但平常懶的動腦筋不學的同學,對這些同學,我實行集體輔導,給他們安排固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發揮應有的水平;其次組是肯學,但由于力量不強成果不好的同學,對這些同學要適當引導,急躁教育,漸漸提高他們的成果,且多鼓舞,讓他們明白,只要肯努力,成果就肯定會提高;第三組是紀律松散,學習不仔細,基礎又不好的同學。對這部分同學我實行個別輔導的方法,降低教學要求,重點抓基礎學問。我信任,只要堅持輔導,他們確定有不同的進步。

反思就會發覺不足,發覺不足就去改正,改正就會提高,教學就需要這種態度,在今后的日子里,肯定堅固樹立“一切為了同學”的思想,讓課堂真正成為同學成長、進步的樂土。

2023語文老師試用期工作總結【篇2】

在不知不覺中已度過了一學期,初為語文老師,摸著石頭過河,一點一滴地積累閱歷,到現在感受頗多,越來越覺得教書是一份良心飯,最終明白了什么叫做嘔心瀝血。現將本學期的語文教學總結如下:

一、課堂教學中,努力提高課堂教學效率。

課堂是同學獵取學問與培育力量的主要陣地。這一學期剛開頭懵懵懂懂,一步一腳印。為了上好每一節課,只能努力備課,這期間,卻犯了另一個錯誤,備課不依據實際狀況來進行。后來漸漸結合本班同學的實際特點,采納生動活潑的教學形式,一點點地激發同學的學習愛好。著手創設輕松的教學氛圍,鼓舞同學踴躍發言。以同學為主體,構建探究式課堂模式,引導同學主動探究,自主獵取學問。提高同學的力量。此外,注意鼓舞后進生,供應更多的機會給他們,使他們也能取得進步,產生深厚的學習愛好。

二、通過多途徑培育同學各種力量與習慣,促進同學的全面進展。

(一)四班級是同學養成良好習慣的關鍵所在。由于我是半途接手班級,同學狀況比較簡單,所以我打算用強制性的規定來規范同學。對什么可以做,什么不行以做都明文規定。

在早讀階段,每日組織一位小老師領讀,既培育同學的組織力量,又培育同學的朗讀力量。經過一段時間的努力,同學們的自我組織領導力量都得到了熬煉。

(二)四班級是同學寫作的正式開頭。首先為激發同學的寫作愛好,我從作文的選題入手,以寫童話、想象文為主,適合四班級同學的思維特點,另外,積累大量的語匯是寫好作文的關鍵。為了培育同學愛閱讀課外書籍的良好習慣,提高同學的寫作力量。我鼓舞他們多去圖書館學習,在課堂教學上,間或會說一些名句,藉此激勵同學的學習愛好。

(三)加強寫字指導,提高同學的寫字力量。四班級的寫字教學往往被老師忽視,本學期,我重視了同學的寫字習慣的培育,課堂中留意提示,課外嚴格要求同學仔細書寫。

三、加強培優輔差工作,促進全體同學得以進展。

本班同學存在著差異,為促使每位同學能在原有的基礎上都有所進展,我除了注意培育優生的特長,還特殊留意差生的輔導,在班中成立互助小組,以優生來帶動差生來學習。課外加強輔導工作,課堂中創設機會,賜予鼓舞,樹立后進生的信念,培育同學的學習愛好,促使每一位同學都有提高。

由于自身的力量有限,教學的閱歷的不足,本學期在教學中還存在著不少的問題,主要有:

1、個別同學的不良的學習習慣還有待進一步引導改正。本班同學生性活潑好動,其中有一些同學在習慣方面存在著的問題--寫字習慣很差,寫字姿態不正確,不能自覺地完成作業,還有個別同學字跡潦草。還有的同學作業不能按時上交。或遇到難題沒有頑強的意志,不會主動克服解決。

2、寫作方面水平差異太大。班中同學的寫作愛好比較深厚,但優生與差生的差異比較大。導致全班同學的寫作水平進展不夠均衡。

總之,本學期以來,我努力要求自己,吸取他人的特長,不斷更新自己的教學理念,并運用到自己的教學的實踐中,使每一節課都能取得良好的教學效果,使每一位同學都能真正提高自己的語文素養。

2023語文老師試用期工作總結【篇3】

時間飛逝,轉瞬間,一年的老師試用期即將結束。回顧初上語文老師工作崗位的這一年,在學校領導和老師的關懷和關心下,我仔細做好教學工作和班主任工作,樂觀完成學校布置的各項任務。下面我將見習期的工作做簡要的匯報總結:

一、思想政治狀況

1、樂觀學習,努力提高政治思想覺悟

我深切地熟悉到,提高政治思想覺悟,是開展好教育工作的基本前提。因此,我關懷國內外大事,注意政治理論的學習。平常樂觀參與全校教職工大會,仔細學習學校下達的上級文件;樂觀參加教育局組織的各種新老師培訓活動。工作中,我嚴格遵守學校各項規章制度,團結同事,準時完成學校布置的各項任務。

2、與同事關系融洽,并發揚團隊協作精神

我以師德、師愛、師智、師能要求自己,以愛播撒,用愛耕耘,讓孩子身心健康進展。我常常閱讀教學和教育類的書籍,不斷充實自己,提高自己。

二、教學工作狀況

在這一年里的試用期里面,我擔當的是一班級二班的語文教學。

1、在語文教研活動中,我樂觀爭取機會提升自身素養

我也時刻嚴格要求自己,力求自己的一言一行對同學起到表率作用。我樂觀參與每次教研活動,既學習繼承傳統教學的閱歷,又學習新教材教法的新理念。課前細心設計教案,細心設計ppt課件,仔細做好備課工作。上課時,留意開展以同學為主體的教學活動,培育和進展同學的語文實踐力量和創新力量,師生互動,課堂氣氛活躍。我還留意考慮同學的心理特點、情感取向和接受力量,營造課堂活躍氣氛,留意跟同學的情感溝通。我還利用外出學習的機會,仔細學習他人閱歷,取長補短,不斷努力提高業務水平。在這一年的時間里,我參與了許多次教研講課評課的活動,學到了許多語文教學方面的學問。另外,一年里我在教研活動中,共上了4次公開課。通過課前課后各位老師的關懷和關心下,我的語文教學力量有了很大的提高。

2、課后,我仔細地批改作業,并有目的的對同學進行輔導

課余我還留意扎實基本功,比如在寫字方面加強練習,要求孩子在一班級必需養成良好的書寫習慣。

三、班主任工作狀況

感謝校領導對我的支持、關懷和信任,在進校時我就擔當班主任工作,而且是一班級新生的班主任。作為班主任,我樂觀對班級進行日常管理。通過向其他班主任的學習,我熟悉到教育上單方面的嚴和愛都是不行的。班主任最主要的是要找到嚴和愛的切合點。在工作中留意:

1、作為新生,最重要的就是如何培育同學良好的學習習慣

在這一年里,我樂觀向其他班主任學習請教,在習慣培育方面下了很大的功夫。一年來,我們班的同學在習慣方面有了很大的進步。

2、充分利用早會和班隊會課

抓住和同學們心靈溝通的方法,了解班級狀況和同學們的心理狀態,有的放矢的進行教育和解決問題。在校領導和其他老師的關心下,班級分散力得到很大的增加。現在我們班級已經逐步變為一個既有著嚴格的制度,又布滿團結向上風氣的集體。

3、組織同學參與學校組織的各類活動

在此過程中關心了同學的成長,我也提高了自己的綜合素養,更進一步完善了自己。

4、注意與同學的溝通

常常利用中午休息時間來與同學進行溝通,了解他們的思想狀況及學習狀況,對同學進行全面了解。并且,通過一年的溝通,我與他們建立了亦師亦友的關系,在許多方面都有了默契。

5、留意班級干部的培育

現在,我們班已經有了一支很有力量的班干部隊伍,成為了老師和同學的好幫手,同學的好伙伴。現在班級學習氣氛有了很大的改善,生生關心,表現活躍。

四、生活作風狀況

作到“以身作則”,起到老師的榜樣示范作用,培育同學優良的生活作風和樂觀向上的進取心,盡量讓每一個同學都能以歡樂的心態面對生活中的每一件事情。

五、存在的不足和今后努力方向

在一年的老師試用期工作中,無論是教學工作方面還是班主任工作方面,我都覺得自己還存在著許多的不足。比如:合理統籌的力量有待提高,教學管理工作中不夠嚴格,方案意識不強,與家長間的聯系不夠緊密,缺乏管理的技巧和藝術等。但是,正所謂:“有則改之,無則加勉!”既然看到了自己的不足,我肯定會樂觀改正。在今后的工作中,我將會多調整心態,多反省自己,多進行教學反思,多向老老師取經和學習避開多走彎路,從多角度多方法看問題,讓自己真正地快速成長起來。

一年的工作讓我熟悉到,老師任重而道遠,成為同學的良師益友,難上加難。作為老師,只有愛是不行的,還必需熟悉到自己肩上的責任。

以上就是我這一年來在語文老師試用期時的工作總結,這就是我的這一年,快速成長用汗水換來的充實的一年。但這只是一個開頭,“路漫漫其修遠兮,吾將上下求索”。

2023語文老師試用期工作總結【篇4】

進入學校之后,在這段試用期里,我始終都緊抓自己的行為規范,把自己擺在一個正確的位置上,樹立一個明確的遠大目標,往一個更好的方向努力前進。通過這些日子對老師崗位的熟識和了解,我也熟悉到想要成為一名好老師是一件很難的事情。或許我在這個崗位上,就是要始終學習、始終進步,始終成長的。所以明確了這一點之后,我也再一次整理好了心情進入這次學習當中。

這幾個月的試用期相對于來說,更像是我的一段學習期。之前在高校的時候,我始終都是處于一個很飽和的狀態,在學習上始終都是班內的前列,在學校的生活中,我也保持著一個很好的狀態。平常有空的話就會出去進行一些兼職,給同學上家教,去做助教等等。其實這些經受也是給我打下了一些小小的基礎的,加上這一次實習之后,我覺得自己又多了幾分信念了。所以在這次試用期的時候,我也保持一份特殊的自信往前走,期盼著在不遠的將來收獲到屬于秋天的碩果。

進入了崗位之后,我才發覺許多事情其實都不是我們能把握就把握的。生活當中、工作當中存在著許多的偶然因素,有時候我們一旦松懈了,其實就會造成一些很不必要的后果。比如說在教學當中,如若由于馬虎而遺漏了一些什么,那么我們可能也會因此而讓同學們受到一些影響。這是我們作為一名老師必需要去注意的一個方面,老師以身示范是很重要的一件事情,我也會在往后的工作當中,著重去做這一部分的工作,我會漸漸的把自己的形象建設好,往今后的路上更好的去進展和前進。

我知道,作為一名老師,對待自己的同學肯定是要一絲不茍的,對待這份工作肯定是要勤勤懇懇的。不管做什么工作,我們的責任心都是首要的。其次我們對待一件事情的仔細度也是很重要的。在老師這個崗位上,我們始終都在往一條更好的道路上前進,我必需要清楚去熟悉自己的這一點,不管以后會經受怎樣的磨難和挑戰,我們都是需要去往一個更好的方向動身的。

將來的機會和挑戰還有許多,我信任我會有這樣的力量去做一些突破,我也期盼著自己能夠在這個全新的平臺之上,搭建起屬于自己的那一份榮耀。我會由于自己是一名老師而驕傲、而傲慢!

2023語文老師試用期工作總結【篇5】

時間過得很快,轉瞬間,一個學年見習期的教育教學工作已經即將結束了,本學期我擔當__兩班語文教學。由于是剛畢業,教學閱歷尚淺,因此,我對教學工作不敢怠慢,仔細學習,深化討論教法,虛心向前輩學習。經過一個學年的努力,獵取了許多珍貴的教學閱歷,也取得了較好的成果。現將詳細工作總結:

一、用全新的教育教學理念,改革課堂教學

從參與新老師培訓到詳細的教學實踐以來,我反復學習有關的教育教學理論,深刻領悟新課標精神,仔細反思自身教學實際,討論同學,探究教法,逐步樹立起以同學的終身進展為目的的教學思想,樹立起以老師為主導同學為主體的新的教學理念,在教學實踐中樂觀探究煥發語文課堂活力,有助于同學力量提高與進展的語文課堂教學的新思路、新模式啟發思維,訓練方法為主的自讀課文閱讀方法、以感知——探究——反思——延長為主線的重點篇目學習法、以合作——探究——制造——創新為核心的語文活動課等,激發了同學學習語文的樂觀性,收到了較好的教學效果。

二、細研教材、潛心備課

教學中,備課是一個必不行少,非常重要的環節,備課不充分或者備得不好,會嚴峻影響課堂氣氛和樂觀性。曾有一位前輩對我說:“備課備不好,倒不如不上課,否則就是白費心機。”我明白到備課的重要性,因此,每天我都花費大量的時間在備課之上,認仔細真鉆研教材和教法,多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確?????把握重難點。在制定教學目的時,特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細,堅持課后寫教學反思,并不斷歸納總結閱歷教訓。同時注意課堂教學效果,針對同學特點,以開心式教學為主,不搞滿堂灌,堅持同學為主體,老師為主導、教學為主線,注意講練結合。在教學中留意抓住重點,突破難點。由于預備充分,教學效果明顯,同學易于接受。

三、用生動敏捷的教學方式,煥發課堂活力

應試教學課堂圍繞學問目標而綻開,儲存繼承前人積累下來的閱歷和體驗,但忽視了同學創新的動機、愛好、情感、意志,如何激活所需的從前閱歷,萌動求智欲望呢?新課標要求我們建立以自主、合作、探究為主的教學模式,激活同學奇怪???心,探究欲,培育同學主動思索、質疑、求索以及擅長捕獲新信息的力量,并把這種力量的培育定為課堂教學的終極目的。為此,我們認真討論教育心理,精確?????把握初一同學的心理特征和思維特點,樂觀探究有利于激發愛好、激活思維、激勵探討的課堂教學方法。例如在處理每單元的重點篇目時,我始終采納整體感知——合作探究——反思質疑——拓展延長的教學模式,依據不同內容細心設計問題,組織課堂教學。

這樣教學,課堂上感受到的是一種親切、和諧、活躍的氣氛。老師已成為同學的親熱伴侶,教室也轉變成為同學的學堂,同學再也不是僵化呆板、悄悄無聞的模范聽眾。他們的共性得到充分的呈現與培育:或質疑問難,或浮想聯翩,或組間溝通,或挑戰權威。師生互動,生生互動,組際互動,環境互動,在有限的時間內,每一位同學都得到了較為充分的熬煉和表現的機會。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,課堂上布滿著流淌的陽光,公平、和諧與溝通共存,發覺、挑戰與深思同在。活躍的思維,頻動的閃光點,讓同學成為課堂上真正的仆人。老師的授課既源于教材,又不唯教材。師生的情感與共性融在其中,現實的生活進入課堂,同學在互動中求知,在活動中探究,既輕松地把握了學問,又潛移默化地培育了力量。同學的整體素養有了質的提高,語文課堂真正煥發出它應有的活力。

2023語文老師試用期工作總結【篇6】

20__年的__月__日,迎來了的語文老師試用期工作考驗。在試用期期間,我對于學校中的日常教學和日常工作狀況有了一個大致了解。盡管自己也當了二十多年同學,而學校時代更是在我生命中占據了舉足輕重的位置。但初次以一名學校老師的身份重回學校校內去實習、去體驗,自己所擔當的任務大不相同,而視角更是變得迥然不同了,因此感受也與以往有著天壤之別。

初來的半個月里主要就是聽課,沒有指導老師,沒有需要上課的班級。那一段時間很自由,自由的都有點迷茫了。不久之后帶著期盼和擔心,我見到了我的實習指導老師,一位年輕、有魄力的老師——__,她是__班級__班的班主任。在她的指引下,我很快熟悉了我的實習班級二班級__班,熟悉了84個聰慧、天真的孩子,他們布滿了活力,布滿了生氣,一張張稚氣的小臉龐賜予人一種布滿盼望的感動。很簡短甚至有些倉促的自我介紹,也讓他們熟悉我這位新來的實習老師。下面我從幾個方面對在試用期的工作進行總結:

一、查缺補漏,提高教學水平

1、見習階段

作為剛走出高校校門的高校生,我們缺乏上課的閱歷,因此必需向優秀老師學習,才能快速成長,提高自己的教學質量和教學水平。正所謂:“他人之石,可以攻玉”,起初我認為,聽課只是聽聽上課的程序、內容,其實不然,我們要從上課方式、語言、教態等各方面學習,為將來的上課做好充分的預備。在聽課期間仔細聽好趙老師的每一堂課,并做好每節聽課紀錄,課后與老師溝通,虛心求教,深化了解課堂教學的要求和教學過程。學習如何備課、備同學,如何更好地將素養教育的理論與落實考綱考點的要求相結合

2、上課階段

實習其次周,我帶著充分的預備,同時也夾雜著幾絲羞怯和忐忑走上講臺時,我知道這將是歷練我的一個舞臺,只能英勇地走下去。課堂進行的還算順當,但也不乏牽著同學走的問題,冷堂現象,這也充分說明我教學閱歷的不足,需要多多學習。我的每一節課指導老師都堅持聽課,在課后細心幫我評課,針對我課堂上消失的缺點提出珍貴看法,并且確定了我的一些可取之處,讓我倍受鼓舞,在課后努力改正,提高教學水平,以確保在下一次的教學中不消失同樣的錯誤。在這樣的努力下,我在教態、語言、板書、提問技巧、與同學互動等各方面都有了顯著的提高。

二、心系同學,做好班主任工作

一個班級就像一個大家庭,班主任工作的好壞直接關涉到這個班級的優劣,直接影響到這個班級的課堂教學質量,是保證教學質量的基礎,牽涉到方方面面,是教育實習的重要組成部分。

做班主任是辛苦的,而當一個學校二班級的班主任則是更辛苦的。學校生的年齡仍比較小,心智仍未成熟,仍需要老師在身邊監管,稍有不留意就有意想不到的事情發生。這給管理教育帶來了巨大的困難,所以一開頭我就暗下決心,肯定要加倍努力,要投入比別人更多的時間和精力將我的工作做好。我每天的主要任務:一是看早讀,檢查儀容儀表,紅領巾的佩戴,督促他們仔細早讀。二是在上課時間進行巡堂,檢查上課狀況,如有上課不仔細聽講者,下課準時找他談話,正確引導。三是根據學校規定下課期間必需有老師在教室擔負起同學的安全問題

在這過程中,我真的學到了許多,體會到了許多,也成長了許多。

2023語文老師試用期工作總結【篇7】

轉瞬間,我當老師快一年了。這一年,我擔當了高一(2)班的班主任和語文老師。在擔當老師的第一年,我漸漸適應了學校的正常教育和教同學活,融入了周放學校的大家庭,從中我熟悉到了教學風格和師德的重要性,體會到了當老師的味道,明白了老師的責任,同時也顯著提升了我的學習力量、教學力量和專業水平。最終試用期順當完成。現在我簡潔匯報一下今年的工作:

一,師德的表現

作為一名新老師,我總是提示自己身份的轉變。所以,自從我上任以來,各方面都嚴格要求自己,努力提升自己,正視自己,提高自己的素養。思想上嚴于律己,思想上和工作上努力在同學心中樹立榜樣。這一年,我沒有遲到,也沒有早退,更沒有請一天假。工作態度端正,學習業務,努力工作,關懷同學,以身作則。我始終記得“學而優則仕,依世為人”,以德要求自己。

二,教育教學

教育教學是我們老師工作的首要任務。在教學工作中,我留意以下幾點:

1、仔細徹底地預備每堂課。備課時,我仔細研讀教材,力求精確?????把握重點和難點。同時,依據同學的認知規律和班級同學的實際狀況,制定符合同學認知規律的教學方法和形式。

2、仔細教好每一節課。在導師和教學部門領導的指導下,我注意在課堂上運用各種方式調動同學的學習樂觀性,課堂掌握力量得到了很大的提高。多樣化的同學思維,注意綜合力量的培育,有意識地培育同學思維的嚴

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