—中學政治教師述職報告述職報告應仔細總結出限定時期的工作特點，抓精華，找典型，以這段時期工作中突出而富有典型意義的大事來反映一般，抓住主要沖突，寫出這一段工作的特色，才會的確具有指導意義。下面給大家共享一些關于老師述職報告，以便利大家借鑒學習。老師述職報告1在本學年中，本人擔任高一班級的政治學科教學任務。一個學年以來，本人在教學中嚴格要求同學，尊重同學，發揚教學民主，使同學學有得；同時自己的教育教學水平和思想覺悟也不斷提高，順當地完成了教育教學任務。現將一學年以來的情況總結如下：在教育教學中，本人一直把教育教學當成一種事業來追求，把每一堂課看成是發揮自己制造力，發揮自己才能的時機，把上好一堂課看成是完成自己價值的表達。在教育教學過程中，本人一直以自己的良好形象，人格品質，作同學的表率。多讀書，讀好書，豐富自己的頭腦，不斷的充實自己，提高自己；看新聞看報紙，與時俱進跟上時期的脈搏。由于我相信：老師的勝利不僅取決于具有正確的教育思想，高明的教學水平，教學藝術，更需要的是具有高尚人格和師德品質。作為“為人師表”的老師，我時辰留意修養自己的人格師德。作為新任教的高一政治課的老師，本人明白自己任務重要性，故在課前做到仔細備課，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節課的教學效果，教學質量，本人除注意研討教材，把握好根底、重點難點外，還廣泛搜集材料以多種多樣形式授課，努力提高同學學習政治的愛好，調動同學學習的主動性、主動性，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務。一年來，本人體驗到作為一明星民老師的酸甜苦辣，以下是本人教學的一些體會：1、老師要嚴格課堂紀律，培育良好的學科學習風氣。2、抓住重難點，運用多種教學方法，借助教學媒體，分散教學重點、難點，多采納直觀明了的教法，考慮同學的實際情況恰當降低難度，對課后及訓練冊的訓練作必要的講解分析。3、恰當開展第二課堂活動，充足調動同學的學習主動性，提高同學的綜合力量。除了平常的教育教學工作外，本人還主動參與教研活動，并申請了一個省級課題，不斷地充實自己的科研力量。在教學上，本人虛心請教其他老師。對于各個章節的重難點內容的處理都主動征求同組的其它老師的看法，向他們學習如何處理教材的重點。在學習方法上，多聽老老師的課，本人做到邊聽邊講邊記，學習其它老師處理教學內容的方法，克服自己的缺乏。同時在本校中，仔細聽課，并且做好聽課記錄，以便能夠進行學習。本學年，由于本人在實踐中努力摸索領悟；在工作中仔細學習；在學習中認真研討總結；在總結中成長、前進；各方面有了很大的進步和提高。切實有效的由新課程的旁觀者，變成新課程的參與者和實踐者，投身到新課程改革中，并在實踐中臻于成熟。總而言之，在以后的教同學涯中，我會不斷地反思自己的教學實踐，從而使自己產生新的嘗試欲望，再實踐、再反思、再更新，無限循環，讓自己更好地成長!老師述職報告2本學期，我努力學習貫徹黨的十七屆一二三中精神，仔細落實黨的教育方針，實施素養教育，不斷強化自身的修養，提高自身素養和思想覺悟。工作仔細負責，任勞任怨。嚴以律己，為人師表，教書育人。充足發揮了一個共產黨員的先鋒模范作用；在業務上為了順應新的課程改革的大潮，我努力學習新的教育理論，不斷更新教育理念，實施素養教育。主動參與各種學習培訓，并做了大量的政治筆記與學習筆記。仔細鉆研業務學問，努力延長相關專業深度，不斷提高自己的教學水平。在教學工作中，為了給同學上好每一堂課，從不打無準備之仗，總是做好課前準備：仔細細致的備好課，做好教學設計。仔細鉆研教材，弄清教材根本思想、根本概念，了解教材的結構，分析重點與難點，把握學問的規律，并能運用自如。并找準教材與時政的結合點，同學的愛好點；了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。在課堂上，嚴格要求同學，尊重同學，以同學為中心，堅持老師為主導，同學為主體，的教學原則，堅持三講三不講，因材施教，使每個同學學有所得，不斷提高。同時組織好課堂教學，關注全體同學，留意信息反應，調動同學的有意留意，使其保持相對穩定性，同時，激發同學的情感，使他們產生愉快的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了從前重復的毛病，課堂提問面對全體同學，留意引發同學學數學的愛好，課堂上講練結合，作業少而精，減輕同學的負擔；做好仔細批改作業和課后輔導工作。在同學教育管理工作中，對有些同學愛動、好玩，缺乏自控力量和自信念，按時做好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重。熱愛同學，公平的對待每一個同學，讓他們都感受到老師的關懷，良好的師生關系促進了同學的學習。在教法上，為提高同學學習的主動性，提高課堂效率，不斷探究教育教學的方法，主動構建自主、合作、高效、優質課堂，逐步形成了“四步教學法”（自主學習、形成意識——探究合作、啟發思維———訓練反應，落實目標———強化效應，拓展提高。）就是老師依據同學的心理特點和已有的學問結構，依據同學自身進展的規律，有目的、有方案、有組織的培育和弘揚同學的獨立自主性、主觀能動性，開發、進展和培育同學主體的實踐活動，讓同學主動參與到教學中，使同學真正成為學習的主人。我在教學中，圍圍著構建“自主、、合作、優質、高效課堂”實施了“四步教學法”。取得了良好的效果。自己作為一個備課組長、教研組長，一個老老師，主動帶動年輕老師，發揮自己的余熱，使年輕老師在思想盡快成熟起來，在業務上盡快進展起來，成為學校的棟梁。同時主動組織、參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平，按時完成學校布置的各項任務。老師述職報告3一、政治思想方面全體老師仔細、按時參與各種政治學習，根本做到了學習有方案，通過集中與分散、理論與實際多形式的學習，努力領悟黨的有關精神，在學習過程中堅持解放思想，轉變觀念，堅持腳踏實地、求真務實，堅持與時俱進、開拓創新的精神，從而在肯定程度上提高了思想上的堅決性、行動上的自覺性和工作上的制造性。二、迎評促建方面評估工作時間緊、任務重，工作千頭萬緒。在校領導的指揮下，我們從學習入手，仔細研討評估指標體系，堅決貫徹以評促建，以評促管，以評促改，評建結合，重在建設方針，很好地完成了原始材料整理歸檔、教學文件完善、總結材料撰寫、教育思想學習商量、同學專題研討、同學專業技能訓練、老師講課競賽等任務。全體老師在關鍵時辰表現出前所未有的良好的精神風貌，大家主動參與、不計私利、愛校敬業、無私奉獻，順當完成了各項任務。三、科研建設方面1、更新理念，素養教育扎實推動乘全國實施素養教育的東風，我校扎實推動中小學素養教育。首先，進一步標準了課時布置、作業要求、活動要求，嚴格根據國家課程方案開齊課程，開足課時。其次，改革課堂教學模式，使同學成為課堂教學的主體，把時間和空間逐步還給同學，培育了同學力量，提高了同學綜合素養。再次，通過業務學習和教研活動，全縣廣闊老師進一步轉變了教育觀念，更新了教學理念，素養教育進一步深化人心，進一步堅決了實施素養教育的信念和決心，使全縣教育教學工作進入了一個可持續進展的新時期。2、強化管理，辦學水平明顯提升教學管理進一步強化。高中教學教導處統一指導下，堅持召開每月一次的高中班主任匯報會，組織了全校統一考試、統一閱卷及成果分析，組織了研討活動，通過這些活動為高中教學質量的提高打下了堅實的基矗初中教學工作堅持以落實教學常規為抓手，以強化教學管理、推動課程實施為重點進行全面教學視導，校長、教導主任，深化課堂，通過聽課、評課、座談、查閱資料等形式，幫忙老師解決教學中存在的問題，主動推動教學管理的制度化、標準化、科學化。四、細心組織教學，更好的完本錢學科教學任務。本學年全體老師都擔當了大量的教學工作，平均年課時在220學時以上，在教學與工作中，全體老師都能按時完成教學方案的制定，仔細研討教材，認真備課，充足做好課前準備，準時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注意引導性和啟發性，教學效果良好，同學測評較高。課后仔細批改作業，按時登記成果，強化課后輔導、答疑。五、日常教學管理方面1、學期初制定出科學合理的教學進度方案，并據此組織實施。2、強化老師上課的檢查，按時了解各學科的教學進度。3、實行聽課、座談會等方式把握老師教學質量與效果。4、組織期中教學檢查。我們于11月和1月份分別組織了兩次學期期中教學檢查，對理論教學進度、實踐教學進度、教案、多媒體課件、教學秩序、實踐教學活動、教學工作的標準性進行了檢查。通過檢查，發覺了一些問題，提出了改進措施，到達了預期目的。5、組織老師擬定期末試卷、評閱試卷、試卷分析及成果登統等工作。老師述職報告4時間飛逝，20X年的工作也已經接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這年度的工作小結如下：一、思想政治表現、品德素養修養及職業道德。能夠仔細貫徹黨的根本路線方針政策，作為黨員老師，系統地接受了保持共產黨員先進性教育培訓活動，政管理論進一步強化，黨性修養有了進一步的提高；遵紀守法，愛崗敬業，具有劇烈的責任感和事業心，主動主動仔細的學習專業學問，工作看法端正，仔細負責。二、專業學問、工作力量。和剛走上工作單位時相比，自己在教育教學力量方面有了進一步的提升。作為第二班主任，自己能夠幫助第一班主任參與班級管理。關懷班級班風、學風的建設，關懷每一個同學的進展，班級工作無小事，就是在每天繁瑣的日常工作中自己不斷的積累工作經驗。在教學方面，本人自始至終以仔細、嚴謹的治學看法，勤懇、鍥而不舍的精神從事教學工作。仔細根據學校教學常規的要求做，仔細參與備課組的集體備課活動，以主動的看法上好每堂課，在實踐中探討、落實新課程教學理念。自己能仔細執行青藍工程，仔細參與學校的學習培訓和校內校外的教學觀摩活動。在教學之余，自己也進行一些教學研討，把平常在教學過程中的所感所想按時總結成文字形式，這不僅是一次經驗的凝練，也是對教學的再思索，對自己教學理論水平的一次提升。三、工作看法和勤奮敬業方面。在一年中自己擔任一個班級的第二班主任，執教5個班級的思想品德，一星期10節課，工作仔細負責，主動參與學校、學科的各項會議、活動，沒有缺席高中老師個人工作總結和病假。回憶這一年的工作，學校提供了各種讓自己快速錘煉成長的平臺，學校領導賜予自己許多工作上的關懷，老老師給自己提供了許多珍貴的經驗和幫忙，這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進步，當然，自己也存在著很多需要改進的地方。在今后的工作中，我將連續以務實的工作看法，一如既往地仔細學習工作，爭取工作水平的更大提高。老師述職報告5我擔任七班級政治的教學任務。一學期來，我仔細備課、上課、聽課、評課，按時批改作業、講評作業，做好課后輔導工作，廣泛涉獵各種學問，形成比擬完好的學問結構，嚴格要求同學，尊重同學，發揚教學民主，使同學學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，并順當完成教育教學任務。下面是本人的教學經驗及教訓。1、要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：課前準備：備好課。①仔細鉆研教材，對教材的根本思想、根本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結構，重點與難點，把握學問的規律，能運用自如，明白應補充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學原有的學問技能的質量，他們的愛好、需要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。③考慮教法，解決如何把已把握的教材傳授給同學，包括如何組織教材、如何布置每節課的活動。為教好每一節課，我在課堂教學方法的運用上下大功夫和力度，盡量讓每一節課都能充足調動同學學習的主動性。我在教學方法的采納上不千人一面，依據不同的教學內容敏捷采納不同的教學方法，在課堂導入時我采納了多種形式；如講生命珍貴這一課時，引用汪國真的詩，使同學一開頭對生命就有一種感性的熟悉，大大提高了同學學習的愛好；在講自我愛護這一課時，我采納了圖片導入的形式，給同學出示了幾幅火災場景的圖片，引發了同學的共鳴，使同學都能深深地仔細思索假設自己身處火災現場時該怎么辦這一問題；在講違法犯罪這一課時，我采納了案例導入的方法，讓同學驚心動魄，激起同學學習法律學問的愛好。在課堂小結上同樣用完心思，才用多種方法，力求有余音未了的效果。2、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作。初中的同學愛動、好玩，缺乏自控力量，常在學習上不能按時完成作業，有的同學抄襲作業，針對這種問題，就要抓好同學的思想教育，并使這一工作貫徹到對同學的學習指導中去，還要做好對同學學習的輔導和幫忙工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開頭，比方，握握他的手，摸摸他的頭，或幫忙整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和尊重。所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深入的理解和尊重，還有在批判同學之前，先談談自己工作的缺乏。政治學問的把握重在運用。因此，我多強調同學實踐力量的提高，常常布置一些實踐作業，讓同學多觀看發生在自己身邊的事情，用在課堂上學到的學問去思索問題，