2023年遼寧省鞍山市成考專升本語文第二輪測試卷(含答案)學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(30題)1.填入文中橫線處的語句，與上下文銜接最恰當的一項是（）晉察冀北部有一條還鄉河，________，________，________，碧綠的蘆葦像覆蓋著一層厚厚的白云。①蘆花開的時候，遠遠望去②河邊有個小村莊③河里長著許多蘆葦A.①③②B.②①③C.③①②D.③②①

2.《風波》中反復說“一代不如一代”的人物是（）A.A.趙七爺B.七斤C.八一嫂D.九斤老太

3.下列作品屬于近體詩的是（）A.A.《飲酒》B.《短歌行》C.《白雪歌送武判官歸京》D.《蜀相》

4.依次填入下面橫線處的詞語恰當的一組是()

現在西湖情形照上面來看，是由于錢塘江帶下泥土____________，塞住原有的灣口而成。至于西湖____________的年代，離現在有多久這個問題，卻不容易解決，從歷史上來看，西湖生成時代是很____________的。

A.堆積生成遙遠

B.堆積形成久遠

C.淤積生成久遠

D.淤積形成遙遠

5.地震前自然界出現的與地震孕育有關的現象稱為地震前兆。我國古代人民早就認識到地震是有前兆的，并留下了關于地震前兆豐富的記載。例如，1739年寧夏銀川地震后，有人就總結出地震與井水變化、動物不安、天氣反常現象之間可能存在某種聯系。古書《隆德縣志》上也記載了古人總結的六種地震前兆現象。現代地震科學的深入研究則表明，地震之前確實存在多種多樣的前兆。人的感官能直接覺察到的地震前兆稱為地震的宏觀前兆。比較常見的有，井水陡漲陡落、變色變味、翻花冒泡、溫度升降，泉水流量的突然變化，溫泉水溫的突然變化，動物的習性異常，臨震前出現的地聲和地光等。宏觀前兆在地震預報中具有重要的作用，1975年遼寧海城7.3級地震和1976年松潘一平武7.2級地震前，地震工作者和廣大群眾曾現察到大量的宏觀異常現象，為這兩次地震的成功預報提供了重要信息。不過也應當注意，上面所列出的多種宏觀現象可能是由多種原因造成的，不一定都是地震的預兆。例如：井水和泉水的漲落可能和降雨的多少有關，也可能受附近抽水、排水和施工的影響；井水的變色變味可能因污染引起；動物的異常表現可能與天氣變化、疾病、發情、外界刺激等有關；還要注意不要把電焊弧光、閃電等誤認為地光，不要把雷聲誤認為地聲，不要把燃放煙花爆竹和信號彈當成地下冒火球。人的感官無法覺察，只有用專門的儀器才能測量到的地震前兆稱為地震的微觀前兆，主要包括以下四類：一是地震活動異常。大小地震冬間有一定的關系，大地震雖然不多，中小地震卻不少，研究中小地震活動的特點，有可能幫助人們預測未來大震的發生。二是地形變化異常。大地震發生前，震中附近地區的地殼可能發生微小的形變，某些斷層兩側的巖層可能出現微小的位移，借助于精密的儀器，可以測出這種十分微弱的變化，分析這些信息，可以幫助人們預測未來大震的發生。三是地球物理變化。在地震孕育過程中，震源區及其用圍巖石的物理性質可能出現一些變化，利用精密儀器測定不同地區重力、地電和地磁的變化，也可以幫助人們預測地震。四是地下流體的變化。地下水（井水、泉水、地下巖層中所含的水)、石油和天然氣、地下巖層中還可能產生和貯存的一些其他氣體，都是地下流體。用儀器測量地下流體的化學成分和某些物理量，研究它們的變化可以幫助人們預測地震。對第一段內容的理解成分析，正確的一項是（）A.地震前兆是地展前地表出現的與地震孕育有關的現象。

B.1739年寧夏銀川地震后，我國古代人民才認識到地震趣有前兆的。

C.《隆禳縣志》最早記載了古人總結的六種地震發生現象。

D.現代地震科學的深入研究證明了古人關于地震的某些認識是正確的。

6.下列各句采用的修辭方法依次是（）

(1)虎兕出于柙.龜玉毀于樓中。

(2)是以泰山不讓土壤，故能成其太;河海不擇細流，故能就其深;王者不卻眾庶，故能明其德。

(3)三顧頻煩天下計，兩朝開濟老臣心。

(4)遙望見十里長亭，減了玉肌。A.A.擬人排比夸張比喻B.比喻擬人對偶夸張C.比喻排比對偶夸張D.擬人比喻對偶夸張

7.依次填入下列各句橫線處的詞語，恰當的一組是（）

（1）水鄉小鎮，一條百來步的小街，九曲連環，倒有十來座

的小橋相銜。

（2）我們的方針是統籌兼顧，

安排。

（3）把朋友送上火車，直到火車開動了，他才

地轉身離去。A.A.精巧適當若有所失B.奇巧適當若有所思C.奇巧適度若有所失D.精巧適度若有所思

8.

第

6

題

下列各組詞語中沒有錯別字的一項是（）

9.《白雪歌送武判官歸京》屬于（）

A.山水詩B.樂府詩C.田園詩D.邊塞詩10.下列各組詞語中，沒有錯別字的一項是（）。A.影牒亟待一蹶不振繁文縟節

B.弛名賑災姍姍來遲萍水相逢

C.先驅伎倆人不敷出鳳毛鱗角

D.凋敝氤氳生死攸關蔚然成風

11.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是()①近幾年來，鄱陽湖加強了濕地保護，生態環境得到明顯的改善，________成為世界候鳥最大的越冬棲息地。②“永遠的豐碑”記錄著烈士們在血雨腥風的年代里，憑著堅強的信念和________的意志，堅持斗爭不動搖的英雄事跡。③30多公里的道路多在高山峽谷之間，由于強烈地震，地裂、橋斷、車翻隨處可見；垂直上百米的大面積山體滑坡，不僅把路封死截斷，且滾石飛落，生死體驗，________！A.從而堅忍動人心魄B.進而堅忍驚心動魄C.進而堅韌動人心魄D.從而堅韌驚心動魄12.下列詞語中有錯別字的一項是()A.立功贖罪虎視眈眈入不激出

B.黯然銷魂直截了當再接再厲

C.膾炙人口沽名釣譽梁上君子

D.斂聲屏氣風馳電掣畫餅充饑

13.下列括號成語使用不正確的一項是（）A.75年前，侵華日軍制造了(慘絕人寰)的南京大屠殺，30萬同胞慘遭殺戮。

B.韓國政府在將“端午”成功申請為世界文化遺產之后，又(大張旗鼓)地開展了為“漢字”申遺的工作。

C.中國選手在2011年深圳大運會的比賽中(不孚眾望)，以優異的成績展現了自己的風采。

D.古巴年近八十的總統卡斯特羅在大病初愈后走起路來還真有些(鵝行鴨步)。

14.對“電子簽名”的理解，正確的一項是()

A.電子簽名，是一種為了使電子現金具有貨幣價值而使用的加密技術。

B.電子簽名，是一種為了使現金克服其匿名性的弊端而使用的加密技術。

C.電子簽名，是一種為了防止復制電子現金而使用的加密技術。

D.電子簽名，是一種為了防止偽造電子現金而使用的加密技術。

15.依次填入句中橫線上的詞語，正確的一組是（）。《四世同堂》是一部很好的電視劇。它忠實地體現了老舍先生作品的_______，濃郁而親切的_______人情氣息彌溫始終，它記述了歷史，同時又記述了北平的_______，北平人及他們的思緒、感情和生活。這種深沉、樸實的_______，是與導演對作品的深刻理解分不開的。A.風格風俗風光情調

B.風采風物風俗格調

C.風格風土風情格調

D.風貌風俗風景情調

16.下列句子中，加點的詞語使用最恰當的一項是()

A.一段時間以來，有些歷史題材的影視作品，把歷史當作一個任人裝扮的小姑娘，涂脂抹粉，翻云覆雨，弄得面目全非。

B.有些人外語講不好怕人笑話，而講普通話時南腔北調，詞不達意，卻不以為然。

C.老人用那幸福的笑容和感激的淚水，向我們無言地詮釋著十八年風雨不能泯滅的人間真情。

D.電視劇《父子深情》通過曲折的情節、感人的畫面，講述了一對反目成仇的父子破鏡重圓的故事。

17.《沙灘上的腳跡》選自（）

A.《閑書》B.《茅盾全集》C.《朝花夕拾》D.《往事》18.依次填入下面橫線上的句子，排列順序正確的一項是()湖上也好，山上也好，天空中也好，________，________，_______;到處都在動，都是不均衡，是離奇變幻，是光怪陸離的陰影和線條的無窮的混合和錯綜，而萬物之中卻隱藏著寧靜、柔和、統一和美的必然性。①沒有一絲完整的線條②沒有一個同樣的瞬間③沒有一片完整的色彩A.①②③B.①③②C.②①③D.②③①19.下列各組劃線的字，讀音全都相同的一組是()A.數說

數伏不可勝數

數典忘祖

B.識別

識破博聞強識

遠見卓識

C.縱橫

橫行妙趣橫生專橫跋扈

D.模型

模具

模棱兩可裝模作樣

20.

21.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當的一組是（）

①事實俱在，證據確鑿，無論他怎樣__________也是沒有用的。

②心臟病患者常常有__________脈搏，病人對此要有心理準備。

③雖然工程浩大，涉及的人員眾多，但只要全組成員同心協力，對這一事件還是可__________清楚的。

A.辯自間隙考察

B.辯解間隙考查

C.辯白間歇考查

D.辯解間歇考察

22.將下列詞語依次填入橫線處，最恰當的一組是()。司馬遷的偉大，在于他從未以成敗論英雄，從未以簡單的道德觀念來___歷史人物。他__將前代的殺手、同時代的違法者塑造成了英雄或準英雄。或許，這不是他一個人的想法，刺客們不是經常出現在漢代的畫像石上嗎?中國歷史上最著名的六大刺客，東漢時期就刻在了山東嘉祥的武梁祠內，___，“其人雖已沒，千載有余情”。A.評判竟然惟妙惟肖B.判斷竟然惟妙惟肖C.評判居然栩栩如生D.判斷居然栩栩如生23.將下列五句話填在橫線上，順序最恰當的一項是()

在北京寬闊的馬路上，________。要沒有這些小色塊點綴，北京的深秋或許就索然無味了。

①氣氛顯得安謐而有生氣

②行道樹是由各種樹木組成的

③街道被美麗的各種形狀的小色塊點綴著

④落葉飄搖而下

⑤首都濃濃的秋意就驀然顯現出來A.A.⑤②④③①B.②④③⑤①C.②④③①⑤D.⑤①②④③24.依次填入下列各句橫線上的詞語，最恰當的一組是（）

（1）就此事件，我新華社

發表聲明。

（2）她就是這部小說中女主人公的

。

（3）他們兩位素未謀面，還要請你

一下。A.A.受權原型引見B.授權原形引薦C.授權原型引見D.受權原形引薦25.填入下面一段文字橫線處，與上下文銜接恰當的一句是()有些人說：“______”實惠與否，要看對誰說。雷鋒在風雨之夜送一對母子回家，就使這個勞動婦女和她的孩子得到了實惠；他在車站上樂呵呵地為大家掃地，就使來往的顧客得到了實惠；他把節省下的錢捐給了公社，就使這個公社得到了實惠。這些怎能說不實惠呢?A.學雷鋒實惠嗎？B.學雷鋒，不實惠。C.學雷鋒，應講實惠。D.學雷鋒，要不要講實惠？

26.“出師未捷身先死”一句指的是（）

A.劉備B.關羽C.諸葛亮D.向寵

27.下列的句子中沒有語病的一項是()

A.剛剛跨人上海，這位從未出過縣城的小伙子，便在燈紅酒綠的強烈反差下，心中涌動著一種莫名其妙的自卑感。

B.齊自石的畫別具一格，在中國畫的發展過程中的作用是出類拔萃的。

C.我拿綠色來裝飾我這簡陋的房間，裝飾我過于抑郁的心情。

D.他的批評，措詞太尖銳，妨害了作家和出版機構的名譽和權益。

28.

29.有人說戰爭沒有什么好寫的，因為戰爭是丑惡的、破壞的假如社會上的一切都可以作為文藝作品的材料，不知為何單單地把戰爭除外?為什么不可以寫呢?

30.填入下面這則新聞空缺處的語句,恰當的一項是()本報訊程某在一份交通旅游圖上發現某醫院把自己治療臉部斑痕的照片做成了廣告，她認為這是侵害了肖像權，于是把醫院、出版社和廣告公司一并訴至法院,要求賠償。法院認為，__________。原告請求不予支持。

A.廣告上只出現了有程某鼻子和嘴的半張臉，它不是法律意義上的肖像,根本不能反映人的神情面貌

B.廣告上出現的是只有程某鼻子和嘴巴的半張臉，哪能算是什么肖像?要求賠錢不合理

C.廣告上只出現了有程某鼻子和嘴的半張臉，它不能算是肖像。駁回了程某的訴訟請求

D.廣告上出現的只是有程某鼻子和嘴的半張臉.它不能反映人的神情面貌，根本不是法律意義上的肖像

二、填空題(10題)31.《箱子巖》的作者是___________。

32.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

33.《天凈沙·秋思》“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，。”

34.所謂“四書”是指《孟子》、《大學》、《中庸》和《_________》。

35.李煜《虞美人》：“___________，只是朱顏改。”

36.20.莊子《秋水》中體現了他的哲學本體論是__________主義的。

37.杜牧《泊秦淮》：“商女不知亡國恨，______________。”

38.23.《箱子巖》的作者是___________。

39.在盛唐詩壇上，王昌齡以擅長___________著稱。

40.22.魯迅原名周樟壽，改名周樹人。浙江_________人。

三、文言文閱讀(5題)41.閱讀下面文言文。完成下列各題。嗟乎!一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土!嗚呼!滅六國者六國也，非秦也。族秦者秦也，非天下也。嗟夫!使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也?秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。用現代漢語寫出畫橫線的句子的意思。42.茅檐長掃靜無苔，花木成畦手自栽。

一水護田將綠繞，兩山排闥送青來。

[注]這首七言絕句是王安石的《書湖陰先生壁二首》中的第一首。瑚陰先生是王安石罷相后隱居江寧郊外“半山園”時的朋友楊德逢的別字。整首詩全是寫景，但在寫景中寄寓著詩人的情懷。(1)一、二句寫的是楊家何處的景物？表現了主人公怎樣的品質？(3分)

(2)三、四句寫的是楊家何處的景物？主要使用的是什么修辭手法？(3分)43.閱讀下面的文言文，完成15～17題。靈公好婦人而丈夫飾者，國人盡服之。公使吏禁之，日：“女子而男子飾者，裂其衣，斷其帶。”裂衣斷帶相望而不止。晏子見，公問日：“使吏禁女子而男子飾，裂斷其衣帶，相至而不止者，何也?”晏子對曰：“君使服之于內，而禁之于外，猶懸牛首于門，而賣馬肉于內也。公何以不使內勿服，則外莫敢為也。”公日：“善。”使內勿服。逾月，而國莫之服。(《晏子春秋·內篇·雜下》)【注】靈公：齊靈公，春秋時齊國國君。國：國都。翻譯文中畫線的句子。44.民間的打虎英雄武松，與文中三種不怕虎的人的最大區別是什么?請簡要分析。45.請找出兩句表現李廣平易近人、愛護士兵的句子。四、現代文閱讀(5題)46.第三段開頭“聯想的性質如此”是對上文的總結，請從第二段中找出聯想性質的兩個方面。(每個方面不超過四個字)(6分)47.以下各句中對“溫室效應”的表述與作者原意不符的一項是()A.A.溫室效應的加劇對人類生存的影響尚待進一步證實。

B.溫室效應加快了地球生命的結束。

C.溫室效應既有益于人類，同時也危害人類。

D.如果沒有溫室效應，地球上就不會出現生命。

48.閱讀下面的現代文，完成11～15題。

幸福是一種內心快樂的狀態。它使我們由衷地感到：活著是多么有意義，人生是多么美好。因此，幸福的體驗直接地包含著我們對生命意義的肯定評價。感到幸福，也就是感到自己的生命意義得到了實現。不管擁有這種體驗的時間多么短暫，這種體驗卻總是指向人整個一生的，因為它所包含的是對生命意義的總體評價。

當一個人感覺到自己很幸福時，他的一心中就會響起這樣一個聲音：“為了這個時刻，我這一生值了！”如果你沒有這種感覺而又說自己“幸福”，那就是濫用了大字眼。所以，幸福不是零碎和表面的情緒，而是靈魂的愉悅。幸福只是靈魂的事，肉體只會有快感，不會有幸福感。苦難與幸福是相反的東西。但苦難與幸福有一個共同之處，就是都直接和靈魂有關，并且都牽涉到對生命意義的評價。在通常情況下，我們的靈魂都是沉睡著的，一旦我們感到幸福或遭遇苦難時，它便醒來了。如果說幸福是靈魂的巨大愉悅，這愉悅源自對生命的美好意義的強烈感受；那么，苦難之為苦難，正是于它撼動了生命的根基，打擊了人對生命意義的信心，因而使靈魂陷入了巨大痛苦。生命意義僅是靈魂的對象，對它無論是肯定還是否定，只要是真切的，就鹽定是靈魂的出場。外部的事件再悲慘，如果它沒有震撼靈魂，也只能是一個精神事件，卻稱不上是苦難。一種東西能夠把靈魂震醒，使之處于雖然痛苦卻富有生機的腎張狀態．那它一定具有某種精神價值。

快感和痛感是內體的感覺，快樂和痛苦是心理現象，而幸福和苦難則完全屬于靈魂。幸福是靈魂的嘆息和歌唱，苦難是靈魂的呻吟和抗議，兩者凸現的是對生命意義的或正或負的強烈體驗。

幸福是生命意義得以實現的鮮明感覺。一個人在苦難中也可以感覺到生命意義的實現，因為苦難與幸福并不一定是互相排斥的。當然，在更多情況下，人們在苦難中感覺到的卻是生命意義的受挫。但是我相信，即使是這樣，只要沒有被告難徹底擊敗，苦難仍會深化一個人時于生命意義的認識。

領悟悲劇需要有深刻的心靈，人生的艱難關頭最能檢驗一個人的靈魂深淺。有的人一生遭遇不幸，卻未嘗體驗過真正的悲劇情感。相反，表面上一帆風順的人也可能經歷巨大的內心悲劇。

從第一段的文章看，“對生命意義的肯定評價”就是___________。（4分）49.從本文主旨看，作者是針對現實生活里存在的什么問題而寫這篇文章的?你認為應該如何解決這類問題?

50.人生識字糊涂始魯迅中國的成語只有“人生識字憂患始”這一句是我翻造的。孩子們常常給我好教訓，其一是學話。他們學話的時候，沒有教師，沒有語法教科書，沒有字典，只是不斷地聽取、記住、分析、比較，終于懂得每個詞的意義，到得兩三歲，普通的簡單的話就大概能夠懂，而且能夠說了，也不大有錯誤。小孩子往往喜歡聽人談天，更喜歡陪客，那大目的，固然在于一同吃點心，但也為了愛熱鬧，尤其是在所究別人的言語。我們先前的學古文也用同樣的方法，教師并不講解，只要你死讀，自己去記住、分析、比較去。弄得好，是終于能夠有些懂，并且竟也可以寫出幾句來的，然而到底弄不通的也多得很。自以為通，別人也以為通了，但一看底細，還是并不怎么通，連明人小品卻點不斷的，又何嘗少有？人們學話，學不會的是幾乎沒有的，一到學文，就不同了，學會的恐怕不過極少數，就是所謂學會了的人們之中，請恕我坦白地再來重復地說一句罷，大約仍然糊糊涂涂的還是很不少。這自然是古文作怪。因為我們雖然拼命地讀古文，但時間究竟是有限的，不像說話，整天的可以聽見；而且所讀的書，從周朝人的文章，一直讀到明朝人的文章，非常駁雜，腦子給古今各種馬隊踐踏了一通之后，弄得亂七八糟，但蹄跡當然是有些存留的，這就是所謂“有所得”。這一種“有所得”當然不會清清楚楚，大概是似懂非慢的居多，所以自以為通文了，其實卻沒有通，自以為識字了，其實也沒有識。自己本是糊涂的，寫起文章來自然也糊涂，讀者看起文章來，自然也不會倒明白。因此我想，這“糊涂”的來源，是在識字和讀書。例如我自己，是常常會用些書本子上的詞匯的。雖然并非什么冷僻字，或者連讀者也并不覺得是冷僻字。然而很如有一位精細的讀者，請了我去，交給我一枝鉛筆和一張紙，說道，“您老的文章里，說過這山是‘崚嶒’的，那山是‘唆巖’的，那究竟是怎么一副樣子呀？您不會畫畫兒也不要緊，就勾出一點輪廓來給我看看罷。請，請’請…..”這時我就會腋下出汗，恨無地洞可鉆。說是白話文應該“明白如話”，已經要算唱厭了的老調了，但其實，現在的許多白話文卻連“明白如話”也沒有做到。倘要明白，我以為第一是在作者先把似識非識的字放棄，從活人的嘴上，采取有生命的詞匯，搬到紙上來；也就是學學孩子，只說些自己的確能懂的話。至于舊語的復活，方言的普遍化，那自然也是必要的，但一須選擇，二須有字典以確定所含的意義。第三段所說的“同樣的方法”是指什么？這種方法有什么局限？

五、閱讀題(2題)51.

52.問人間誰是英雄？有醴酒臨江，橫槊曹公。紫蓋黃旗，’多應借得，赤壁東風。更驚起南陽臥龍，便成名八陣圖中。鼎足三分，一分西蜀，一分江東。

“多應借得，赤壁東風”，指的是什么？“便成名八陣圖中”，是化用誰的詩句，來說明什么？

六、作文(1題)53.

現實生活中，孤立的人不是社會人，孤立的人是無法生存的，一個人每一天都和別人進行者有意或無意的合作，在合作中生活、學習、工作。請以“合作”為話題寫一篇文章。立意自定，題目自擬，文體自選(詩歌除外)，不少于600字。

參考答案

1.D本題考查語言表達的能力。解題時要抓住選句前后的暗示性標志，注意敘述線索，第一句的最后是“還鄉河”，下面與其銜接的應該是“河”，介紹“河”里的景象，此時A、B兩項可以排除；銜接在第二句后面的依然還應是“河”，由此又排除了C項，答案自然是D項。D項表意連貫，銜接緊密。

2.D

3.D

4.C

5.DA項中“地震前地表出現的”有誤，由文章第一段第一句可知，地震前兆是指地震前自然界出現的與地震孕育有關的現象，并不專指“地表”。B項表述錯誤，由文章第一段可知，我國古代人民早就認識到地震是有前兆的，1739年寧夏銀川地震后人們的發現總結只是其中一個例證。C項表述中“最早記載”的推斷有誤，文中并沒有提到《隆德縣志》最早記載了古人總結的六種地震發生現象，因此題干中的推斷并無根據。

6.C

7.A

8.C

9.D

10.D

11.D本題把虛詞、實詞、成語結合起來考查。“從而”用來表條件或因果關系。“進而”表遞進關系。“堅忍”指在艱苦困難的情況下，堅持不動搖，側重于不動搖。“堅韌”指堅固有韌性，側重于不間斷。“驚心動魄”常用來形容使人感受極深、震動極大，或形容使人驚駭緊張到了極點。“動人心魄”形容使人感動或令人震驚。

12.AA“入不激出”的正確寫法是“入不敷出”。“敷”是“布置、鋪開、擺開”，引申為“足夠”，“入不敷出”的意思是，收入不夠支出。

13.C本題考查成語的使用能力。A項“慘絕人寰”是指人世間再沒有那樣凄慘的事，極言慘痛之甚；B項“大張旗鼓”是指聲勢和規模很大；C項“不孚眾望”是指不為大家所信服，貶義，此句應該為“不負眾望”；D項“鵝行鴨步”是形容步態遲緩而搖擺。

14.D

15.C本題考查近義詞的辨析、運用。“風格”可指作家、作品的主要的思想特點和藝術特點，第一空應該用“風格”。“風土”指一個地方特有的氣候、物產、風俗、習慣的總稱。“風俗”指長期沿襲焉的禮節、習慣的總稱。“風俗”面太小，第二空應該用“風土”。“風情”指風土人情。第三空，聯系上文的“記述了歷史”，應該用“風情”。“格調”指作家或作品的藝術特點的綜合表現。“情調”指事物能夠引起人們各種感情的性質。據句意，第四空應該用“格調”。

16.C

17.B

18.B湖水的變化使水波的線條不完整，山的變化將色彩的完整性打破，天空更是瞬息萬變，連一個同樣的瞬間都沒有。根據這一對應關系，選B。

19.AB項“博聞強識”的“識”讀“zh