應用統計學專業專業認知實踐課程教學大綱（課程代碼：006114037）本課程教學大綱由數學與統計學院統計系討論制訂，數學與統計學院教學工作委員會審定，教務處審核批準。一、課程基本信息課程名稱：專業認知實踐課程代碼：06114037課程類別：專業實踐教學適用專業：應用統計學專業實施方式：校內、外結合實踐先修課程：課程學時：2周課程學分：2學分二、課程目標本課程支撐專業畢業要求1、畢業要求3，具體目標如下：目標1：鞏固和運用所學的各門課程的知識，理論結合實際，培養統計思維，訓練觀察、分析和解決統計實際問題的獨立工作能力，培養學生的軟件操作能力。掌握專業認知實際知識和技能，學習數據處理和統計分析的有關知識。使學生了解統計工作的主要程序、統計相關企業的主要要求、數據處理能力、人事制度等內容，開拓思維，培養分析問題的能力。掌握專業認知實踐和技能。培養學生的團隊合作能力，樹立嚴謹求實、踏實敬業的工作態度。【畢業要求1思想修養】目標2：專業認知實踐是應用統計學專業學生理論聯系實際必要的實踐教學環節。通過實習使學生加深對所學專業在國民經濟中的地位和作用的認識，培養學生的事業心、使命感和務實精神，鞏固專業思想，增強適應性，縮短自我追求和社會需求之間的差距。該課程是應用統計學專業學生豐富視野，熟悉有關統計企事業單位的概況、能力、數據分析流程和標準等內容。【畢業要求3專業技能】課程目標與專業畢業要求的關系課程目標支撐的畢業要求支撐的畢業要求指標點課程目標11.思想修養(H)1.3了解與統計相關的金融、保險、軟件、教育等職業和行業的法律法規，自覺遵守職業體系內的行為準則。課程目標33.專業技能(H)3.2具有一定的數據處理能力，了解數據處理技術的應用前景；3.3了解統計學理論與方法的發展動態及其應用前景。三、課程學習內容及要求1.學習內容安全教育請專業統計分析業務人員進行勞動保護、安全技術、防火、防爆、防毒及保密等內容的安全生產教育。專業流程實踐1)了解某種統計分析業務的操作流程、硬件設備要求、軟件版本要求等；了解其業務特點、生業務組織管理與技術管理；了解原始數據的基本情況、數據預處理以及數據分析操作要求等。2)了解處理統計分析業務的原則及方法；探索可行的解決思路與改進方法。3)收集與分析業務有關地區的水文、氣象、交通運輸、動力供應等數據和資料。6)對統計研究類課題，應注意了解實驗方案設計、可行的實驗手段和方法，以及軟硬件設備的型號等。2.時間安排根據教學計劃安排，專業認知實踐可根據實際情況安排在第二學期至第六學期中的某一學期，實習時間共2周。具體安排由指導老師與學生根據實際情況妥善安排。3.工作流程在學生開始專業認知實踐前做好思想動員，強調專業認知實踐的特殊性和重要性；說明專業認知實踐時間、地點及安全；根據學生人數和實踐單位具體的情況，指導教師將學生分成相應小組進入業務小組，由對方負責介紹和參觀來完成。主要內容有：1）請實踐單位有關負責人做企業歷史、現狀及發展遠景等情況的介紹，并由時間單位安全負責人進行結合單位特點進行安全教育；了解單位業務經營發展情況、遠景規劃及技術進步重大措施步驟；2）時間單位派人帶隊參觀并做簡單介紹；3）按實踐計劃和專業認知實踐內容要求，分小組到項目組實習，教師將對學生進行現場指導、檢查和提問，學生應認真做好實習筆記，完成實踐報告；了解實踐單位業務處理的原理、方法、流程和成本核算情況；了解主要計算機等硬件設備的類型、結構特點、性能等；了解業務開展的要求；4）教師按要求認真檢查實踐筆記、批閱實踐報告；5）有條件的企事業單位可要求學生進行一定時間的自習，教師同時進行輔導、答疑和提問；收集現場數據，，對統計分析業務做一定探討，對發現的問題給業務相關人員進行交流；嚴格遵守公司的各項規章制度和勞動紀律，虛心向公司技術人員學習，做好實踐筆記，積極提出問題，大膽應用所學理論進行分析和解答問題；6）實踐期間請有關技術人員做專業技術認知報告。7）實踐結束時，寫出實踐報告。4.業務指導專業認知實踐組織形式采用分散和集中相結合的方式。校內老師1名或多名指導應用統計學專業同學進行專業認知實踐；校外老師1名或多名指導應用統計學專業同學進行專業認知實踐。四、課程考核（一）考核內容與考核方式專業認知實踐結束后，學生應按規定撰寫并提交書面的實踐報告。實踐報告字數不少于1000字。學生在整理實踐日記的基礎上，按照要求完成實踐報告。1、實踐企事業單位簡介。2、了解實踐代為主要業務特性，了解公司所需要的數據處理和統計分析的能力。3、了解企事業單位的業務流程，及客戶評價標準；業務分析過程中常見的難點、痛點以及應對措施。4、搜集有關資料，為課程設計和畢業論文奠定基礎。認真閱讀專業認知實踐大綱，依據專業認知實踐大綱的內容明確實踐的目的和任務；專業認知實踐期間首先要認真接受安全教育并嚴格遵守，注意保守企業商業秘密；要理論聯系實際，以認真求實的精神，虛心向技術人員、管理人員學習請教，向實踐老師學習；服從實踐指導人的安排，嚴格遵守實習紀律；認真完成生產實踐筆記、實踐報告及實踐總結等內容。（二）成績評定1.平時成績評定平時成績（100%）=出勤情況（70%）+實踐表現（30%）出勤情況：共計70分，缺勤一次扣5分。實踐表現：共計30分，根據實踐期間的表現情況打分。2.實踐考察評定實踐考察（100%）=資料搜集及分析（50%）+實踐報告（50%）資料搜集及分析：記錄實踐每天的記錄和分析情況；實踐日志；統計分析業務流程與業務標準的記錄；實踐報告：對實踐過程的總結和分析情況；報告要突出自己的心得體會、并應準確、具體、文字通順、簡明扼要，實習包括包括以下內容：1）前言：實踐的目的、意義、任務和要求；2）實踐單位的基本情況；3）主要統計分析業務的標準化流程；4）分析過程中常見問題難點及應對措施；5）本人在實踐中的收獲、體會，及對實踐單位的合理化建議。3.總成績評定總成績（100%）=平時成績（30%）+期末成績（70%）成績評定按五級分記（優、良、中、及格、不及格）。評定標準如下：（1）優秀

能很好的完成實踐任務，達到專業認知實踐大綱規定的全部要求，實踐報告能對實踐內容進行全面、系統的總結，并運用學過的理論知識對某些問題加以分析，實踐報告格式規范。嚴格遵守實踐紀律，不缺勤。實踐筆記很認真，內容詳細全面。實踐態度積極主動、認真勤奮。現場提問、口試或筆試成績優秀。（2）良好

能較好的完成實踐任務，達到專業認知實踐大綱規定的全部要求，實踐報告能對實踐內容進行全面、系統的總結。實踐筆記認真，內容全面。實踐態度端正，實踐期間行為、現場提問、口試或筆試能較好的回答問題。（3）中等

能完成實踐任務，達到專業認知實踐大綱規定的主要要求，實踐報告能對實踐內容進行比較全面的總結，考核時能正確回答主要問題。實踐筆記比較認真，內容較為全面。實踐態度端正，實踐期間無違紀行為。（4）及格

實踐態度比本端正，完成了實踐的主要任務，達到專業認知實踐大綱中規定的基本要求，能夠完成實踐報告，內容基本正確，但不夠完整、系統。實踐筆記能記錄主要內容，但不夠全面、系統。考核中能回答主要問題。實踐中雖然有輕微的違紀行為，但能夠深刻認識，并及時糾正。（5）不及格

未達到達到專業認知實踐大綱中的基本要求，實踐報告及實踐筆記馬虎潦草或有明顯錯誤者；實踐期間無