14背影（第一課時(shí)）朱自清

有人說(shuō)，母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。父親，好像從來(lái)都是不善表達(dá)的，即使他對(duì)你的愛(ài)有千斤重，也很難流露于言語(yǔ)之中。如果一位將愛(ài)隱忍于心的父親，遇上了同樣深沉的兒子，他們之間會(huì)如何傳遞愛(ài)與關(guān)心呢？整體感知

聽(tīng)同學(xué)朗讀，說(shuō)說(shuō)全文共有幾個(gè)部分。①②③④⑤⑥⑦

開(kāi)篇點(diǎn)題，寫“我”思念父親，最難忘懷他的背影。回憶家中往事以及車站離別的情景，表達(dá)父親的愛(ài)子之情。淚光中再憶父親的背影，抒發(fā)思念之情。

第一部分第二部分第三部分了解背景

提問(wèn)：那年冬天，“我”家中發(fā)生了哪些變故？你能體會(huì)父親當(dāng)時(shí)的心情嗎？

那年冬天祖母去世，父親失業(yè)。父親經(jīng)歷喪母之痛，又遇到生存危機(jī)，心情非常沉痛。精讀研析

提問(wèn)：品讀文中的細(xì)節(jié)，說(shuō)說(shuō)你感受到了怎樣的父愛(ài)。限時(shí)8分鐘，賞析

我看見(jiàn)他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過(guò)鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。這時(shí)我看見(jiàn)他的背影，我的淚很快地流下來(lái)了。（1）父親為我買橘子的背影

壯年時(shí)的父親曾東奔西走，有一番作為，此時(shí)的穿戴卻有些寒酸。盡管晚景如此頹唐，心里想的仍然是照顧即將遠(yuǎn)行的兒子，擔(dān)心他路上渴了、餓了。

父親胖，“攀”“縮”“微傾”等一系列動(dòng)詞寫出了他攀爬月臺(tái)的艱難。盡管艱難，卻執(zhí)意要為我買橘子。這是一種艱難的、傾盡全力的父愛(ài)。外貌動(dòng)作

父親說(shuō)：“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”（2）父親的語(yǔ)言

自己經(jīng)歷了喪母之痛、失業(yè)之痛，卻還在安慰“我”，鼓勵(lì)“我”振作起來(lái)。這就是堅(jiān)強(qiáng)的父愛(ài)。

我再三勸他不必去；他只說(shuō)：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓茫　保?）父親的語(yǔ)言

這里寫出了父親去車站送我的緣由，即不放心其他人照顧我。這是對(duì)孩子放心不下的父愛(ài)。

過(guò)一會(huì)說(shuō)：“我走了，到那邊來(lái)信！”（2）父親的語(yǔ)言

囑咐“來(lái)信”，一是希望兒子報(bào)個(gè)平安，二是希望他去了北京一切安好，有了來(lái)信，才能徹底放心。這是對(duì)孩子萬(wàn)分牽掛的父愛(ài)。

他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)：“進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。”（2）父親的語(yǔ)言

想要囑托更多卻不知從何說(shuō)起，但剛走兩步又立刻不放心地回頭看我。這是一種糾結(jié)、含蓄、隱忍的父愛(ài)。

我將他給我的紫毛大衣鋪好座位。（3）其他瑣事

在家庭財(cái)務(wù)虧空的情況下，父親自己穿著黑布棉衣，卻為我做了件“紫毛”大衣。這是一種對(duì)孩子無(wú)比疼愛(ài)、無(wú)比呵護(hù)的父愛(ài)。“給我揀定了靠車門的一張椅子”“囑我路上小心，夜里要警醒些，不要受驚”“囑托茶房好好照應(yīng)我”。（3）其他瑣事

這是一種小心翼翼、細(xì)致入微的父愛(ài)。謝謝聆聽(tīng)14背影（第二課時(shí)）朱自清

父親不是一個(gè)嚴(yán)父，他的形象是慈愛(ài)的。父親對(duì)“我”的愛(ài)并不直露在言語(yǔ)間，而是含蓄又細(xì)膩地隱藏在一言一行中，需要反復(fù)咀嚼方能感受到深沉而又濃郁的愛(ài)。那么，“我”一開(kāi)始能感受到父親的愛(ài)嗎？“我”對(duì)父親的感情又經(jīng)歷了怎樣的變化呢？①②③④⑤⑥⑦精讀研析1.“我”對(duì)父親的感情經(jīng)歷了怎樣的變化？限時(shí)8分鐘，思考①②③④⑤⑥⑦

這時(shí)的“我”是不理解父親的，不但不接受父親的關(guān)愛(ài)，還在心里暗笑他“迂”。01①②③④⑤⑥⑦

對(duì)當(dāng)年不理解父親感到非常后悔，也寫出了如今的“我”對(duì)父親的理解和體諒。02①②③④⑤⑥⑦

“我”看到父親為我艱難攀爬月臺(tái)去買橘子，理解了父親對(duì)我的體貼、關(guān)懷。03①②③④⑤⑥⑦

“我”回想起父親平生的經(jīng)歷，更加理解、體諒到了他的不易。04①②③④⑤⑥⑦

“我”看到父親年老的不易，更牽掛父親，擔(dān)憂他的健康，對(duì)父親的思念愈加濃烈。05①②③④⑤⑥⑦“我”對(duì)父親的感情經(jīng)歷了：總結(jié)不理解理解體諒牽掛①②③④⑤⑥⑦精讀研析

2.提問(wèn)：研讀這些敘述父子之情的文段，你覺(jué)得本文的語(yǔ)言有何特點(diǎn)？①②③④⑤⑥⑦

本文語(yǔ)言非常質(zhì)樸、簡(jiǎn)潔，多用口語(yǔ)，句式簡(jiǎn)短，沒(méi)有過(guò)多的修辭手法，即使是對(duì)父親買橘子時(shí)的背影的描寫也屬于白描手法，細(xì)細(xì)讀來(lái)卻令人動(dòng)容。由此可見(jiàn)，寫人記事不一定非要有華美的辭藻，情感真摯、言語(yǔ)質(zhì)樸的語(yǔ)言同樣能寫出感人至深的文章。①②③④⑤⑥⑦精讀研析

3.提問(wèn)：文章以“背影”為題，“背影”在全文有何作用？背影

從內(nèi)容上看，父親買橘子時(shí)的“背影”是全文最能體現(xiàn)父愛(ài)的關(guān)鍵內(nèi)容，我因“背影”而理解父親，父子之情融合于此，改善于此；

從結(jié)構(gòu)來(lái)看，“背影”是全文情感的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是全文的線索。

由此可見(jiàn)，寫人記事應(yīng)該選擇最動(dòng)情的內(nèi)容，寫最動(dòng)情的事情，刻畫最動(dòng)情的瞬間。課外拓展

1.介紹《背影》背后的故事。

朱自清的父親包辦了朱自清的婚姻，朱自清自然有怨言，由此父子生隙。

朱自清上北大后自作主張改朱自華為朱自清，父親知道后很生氣。

父親失業(yè)，祖母去世，家庭經(jīng)濟(jì)陷入困頓。而且朱自清的二弟幾乎失學(xué)。《背影》中的故事就發(fā)生在這一年。

朱自清從北大畢業(yè)并參加工作，父親為緩解家庭經(jīng)濟(jì)緊張私自扣留了朱自清的工資，父子發(fā)生劇烈矛盾，朱自清離家出走。后來(lái)父子之間開(kāi)始長(zhǎng)達(dá)多年的冷戰(zhàn)。

朱自清的父親寫信給兒子，告之“大約大去之期不遠(yuǎn)矣”，朱自清在淚水中完成了《背影》。

朱自清的父親讀到《背影》，父子冷戰(zhàn)解凍。

朱自清父親去世。1916年1928年1945年19