本文格式為Word版，下載可任意編輯——中學(xué)文言文虛詞的用法文言文虛詞意義和用法

文言文是中國古代的一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為根基而形成的書面語。中學(xué)文言文虛詞的用法有哪些呢?下面是我整理的中學(xué)文言文虛詞的用法，接待閱讀

中學(xué)文言文虛詞為的用法

1、表示動作行為的對象，可譯作"向'"對'等。

例句：缺乏為外人道也向、對《桃花源記》

此人一一為具言所聞《桃花源記》

2、表示被動，譯作"被'。

例句：舌一吐而二蟲盡為所吞。

茅屋為秋風(fēng)所破歌。

3、表示動作、行為的替代，可譯為"替'"給'等。

例句：公輸盤為楚造云梯之械。

4、表示動作、行為的目的，可譯作"由于'、"為了'。

例句：為宮室之美，妻妾之奉，所識窮乏者得我與《魚我所欲也》

抬頭觀之，項(xiàng)為之強(qiáng)

中學(xué)文言文虛詞且的用法

1、表遞進(jìn)關(guān)系，后一句提出比前一句更進(jìn)一層的內(nèi)容。可譯為"而且'、"況且'等。

例句：且焉置土石?

且壯士不死而已，死即舉大名耳。

且欲與常馬等不成得，安求其能千里也?

2、"將近'的意思。

例句：年且九十。

中學(xué)文言文虛詞乃的用法

1、表示動作在時間上的承接，譯作"才'、"就'

例句：斷其喉，盡其肉，乃去?！独恰?/p>

乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，從民欲也?！蛾惿媸兰摇?/p>

2、表示出人意料，譯作"竟'"竟然'。

例句：問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉?！短一ㄔ从洝?/p>

3、用于判斷句中，相當(dāng)于"是'"就是'。

例句：當(dāng)立者乃公子扶蘇?！蛾惿媸兰摇?/p>

4、作連詞，表示前后的貫穿或轉(zhuǎn)折，可譯為"于是'。

例句：乃重修岳陽樓。《岳陽樓記》

5、作代詞，譯為"你、你的'。

例句：王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。《示兒》

中學(xué)文言文虛詞所的用法

1、用作名詞，"處所'"地方'"應(yīng)有的歸宿'。

又間令吳廣之次所旁叢祠中。《陳涉世家》

2、用作助詞，放在動詞的前面，組成名詞性的"所'字布局短語，表示"所的人'"所的事物'"所的處境'。

問女何所思?問女何所憶?女亦無所思，女亦無所憶《木蘭詩》

3、所字布局做定語的用法："所'和動詞結(jié)合，后面再著名詞性布局，那么所字布局起定語的作用。

夜那么以兵圍所寓舍?！丁粗改箱洝岛笮颉?/p>

4、用作助詞，放在介詞前面，組成介詞布局短語，合起來作狀語，說明動作行為發(fā)生的處所、憑借的方法手段、產(chǎn)生的理由及其有關(guān)人物。

見漁人，乃大驚，問所從來。陶淵明《桃花源記》

5、用作助詞，與"為'合用，表示被動。

舌一吐而二蟲盡為所吞?！锻ぁ?/p>

6、復(fù)合詞[所以]

表示理由。相當(dāng)于"的理由(起因)'。

此先漢所以興隆也。(《出師表》

表示行為所憑借的方式、方法或依據(jù)，相當(dāng)于"用來的方法'"是用來的'等。

此臣所以報先帝而忠陛下之職分也?！冻鰩煴怼?/p>

中學(xué)文言文虛詞何的用法

1、用作疑問代詞。

①單獨(dú)作謂語，后面常有語氣助詞哉也，可譯為為什么什么理由。

予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?《岳陽樓記》

②作動詞或介詞的賓語，可譯為哪里什么。譯時，何要后置。

何以戰(zhàn)?《曹劌論戰(zhàn)》

③作定語，可譯為什么哪。

然那么何時而樂耶?《岳陽樓記》

2、用作疑問副詞。

用在形容詞前，表示程度深，可譯為怎么多么怎么這樣。

水何澹澹?！队^滄?！?/p>

另外還有復(fù)合詞，如[何若]【何如】【奈何】【若何】表示疑問或反問，譯為"怎么樣'"怎么辦'"為什么'。

中學(xué)文言文虛詞然的用法

1、代詞，起指示作用，譯作"這樣'"如此'。

例句：父利其然也《傷仲永》

謂為信然。《隆中對》

然后知是山之特立。《始得西山宴游記》

2、連詞，表轉(zhuǎn)折關(guān)系，譯作"然而'"但是'等。

例句：然足下卜之鬼乎《陳涉世家》

然志猶未已?！堵≈袑Α?/p>

3、語氣助詞，分三種處境：

①用在形容詞之后，作為詞尾，譯作"地'。

例句：雜然相許《愚公移山》

②用于詞尾，譯作"的樣子'

例句：望之蔚然而深秀者。《醉翁亭記》

③用于句尾，常與"如'"若'連用，構(gòu)成"如然'"若然'格式，相當(dāng)于"的樣子'、"猶如似的'。

例句：其人視端容寂，若聽茶聲然《核舟記》

中學(xué)文言文虛詞雖的用法

1、表示假設(shè)，可譯為"即使'。

例句：雖乘奔御風(fēng)，不以疾也《三峽》

雖人有百手，手有百指，不能指其一端?！犊诩肌?/p>

2、表示轉(zhuǎn)折，可譯為"雖然'。

例句：故余雖愚，卒獲有所聞《送東陽馬生序》

中學(xué)文言文虛詞焉的用法

1、疑問代詞，可譯為"哪里'。

例句：且焉置土石《愚公移山》

2、句末表示疑問語氣的助詞，可譯為"呢'。

例句：肉食者謀之，又何間焉《曹劌論戰(zhàn)》

3、代詞，相當(dāng)于"之'。

例句：忽啼求之，父異焉《傷仲永》

4、兼詞，用于動詞、形容詞之后，即兼有介詞和代詞的作用，相當(dāng)于"從這里'"在那里'。

例句：不復(fù)出焉《桃花源記》

夫大國，難測也，懼有伏焉《曹劌論戰(zhàn)》

中學(xué)文言文虛詞那么的用法

1、用作連詞，可表示多種關(guān)系。

①表示承接關(guān)系。一般用來連接兩個分句或緊縮復(fù)句中的前后兩層意思，表示兩件事情在時間上、事理上的精細(xì)聯(lián)系?？勺g為就便，或譯為原來是已經(jīng)是。

例句：項(xiàng)王曰：壯士!賜之卮酒。那么與斗卮酒?！而欓T宴》

故木受繩那么直，金就礪那么利。《勸學(xué)》

徐而察之，那么山下皆石穴罅。《石鐘山記》

子燦寐而醒，客那么鼾睡炕上矣?！洞箬F椎傳》

②表示假設(shè)關(guān)系。有的用在前一分句，引出假設(shè)的處境，相當(dāng)于假使假設(shè);有的用于后面的分句，表示假設(shè)或推斷的結(jié)果，相當(dāng)于那么就。

例如：入那么無法家拂士，出那么無敵國外患者，國恒亡。《生于憂患，死于安樂》

向吾不為斯役，那么久已病矣?！恫渡哒哒f》

③表示并列關(guān)系。這種用法都是兩個或兩個以上的那么連用，每個那么字都用在意思相對、布局好像的一個分句里，表示兩個(或兩個以上)分句之間是并列關(guān)系(不是表示兩個詞之間)。可譯為就，或不譯。

例如：位卑那么足羞，官盛那么近諛?！稁熣f》

入那么孝，出那么弟?！墩撜Z學(xué)而》

④表示轉(zhuǎn)折、讓步關(guān)系。表示意思有轉(zhuǎn)折時，那么字用在后一分句，可譯為可是卻;表示姑且供認(rèn)一件事，預(yù)備下句轉(zhuǎn)入正意時，那么字用在前一分句，可譯為雖然倒是。

例如：于其身也，那么恥師焉，惑矣?！稁熣f》

其室那么邇，其人甚遠(yuǎn)?！对娊?jīng)東門之》

2、用作副詞。用在判斷句中，起強(qiáng)調(diào)和確認(rèn)作用，可譯作是就是。

例句：此那么岳陽樓之大觀也?！对狸枠怯洝?/p>

非死那么徙爾?！恫渡哒哒f》

中學(xué)文言文虛詞其的用法

1、"其'放在句首或句中，表示祈使、疑問、猜度、反詰、愿望等語氣，常和放在句末的語氣詞合作，可譯為"約莫'、"或許'、"或許'、"可要'、"怎么'、"莫非'等，或省去。

例句：其真無馬邪?其真不知馬也。第一個"其'，表反問語氣，可譯作"莫非';其次個"其'，表揣測語氣，可譯作"或許'?！恶R說》

其如土石何?加強(qiáng)反問語氣《愚公移山》

2、代詞。

①通常作第三人稱代詞，可代人、代事、代物。有時在句中作定語。譯作"他(她)'、"他(她)的'、"他們'、"他們的'、"它'、"它們'、"它們的'。

例句：擇其善者而從之，其不善者而改之。他的，代可以做老師的那個人?！墩撜Z十那么》

屠大窘，恐前后受其敵它的，指狼的。《狼》

意將隧入以攻其后也。他的，代"屠戶'《狼》

既出，得其船。他的，代"漁人'《桃花源記》

下視其轍，登軾而望之。他們的，代齊軍。《曹劌論戰(zhàn)》

②有時也譯作第一人稱代詞"我'。

例句：蹲其身，使與臺齊。代自己，第一人稱《童趣》

③指示代詞，可譯為"那'、"那個'、"那些'、"那里'。

例句：其人視端容寂，若聽茶聲然?！逗酥塾洝?/p>

復(fù)前行，欲窮其林。《桃花源記》

④也可譯作"其中的'，后面多為數(shù)詞或者數(shù)代詞。

例句：其一犬坐于前?！独恰?/p>

蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。《為學(xué)》

人有百手，手有百指，不能指其一端。《口技》

中學(xué)文言文虛詞而的用法

1、"而'作連詞，這是最主要的用法。判別時，確定要理清"而'前后詞語或分句之間的關(guān)系。它一般表示以下關(guān)系：

①并列關(guān)系。

例：鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。("而'連接前后并列的分句，表并列，可不譯)《鄒忌諷齊王納諫》

溫故而知新，可以為師矣。敏而好學(xué)，不恥下問《論語八那么》

中峨冠而多髯者為東坡《核舟記》

永州之野產(chǎn)異蛇，黑質(zhì)而白章《捕蛇者說》

得之心而寓之酒也《醉翁亭記》

言和而色夷《送東陽馬生序》

好逸而惡勞，計利而忘義，遠(yuǎn)嫌而避怨《治水必躬親》

"而'連接前后并列詞語，一般不譯，有時可譯為"又'"和'。

②順承關(guān)系。這種關(guān)系一般表示"而'前后的分句或詞語有動作的先后。"而'可譯作"就'"接著'，或不譯。

例句：先自度其足，而置之其坐"而'連接的分句有明顯的動作先后，可譯為"接著'。《鄭人買履》，

忌不自信，而復(fù)問其妾("而'相當(dāng)于"就')《鄒忌諷齊王納諫》

尉劍挺，廣起，奪而殺尉《陳涉世家》

舌一吐而二蛇盡為所吞《幼時記趣》

日出而林霏開，云歸而巖穴暝《醉翁亭記》

登軾而望之《曹劌論戰(zhàn)》

王子猷、子敬俱病篤，而子敬先亡《人琴俱亡》(此句中的"而'易混淆為轉(zhuǎn)折連詞)

③轉(zhuǎn)折關(guān)系，相當(dāng)于"然而'、"可是'、"卻'?？蛇B接分句也可連接詞語。

例句：可遠(yuǎn)觀而不成褻玩焉《愛蓮說》

子子孫孫無窮匱也，而山不加增《愚公移山》

人不知而不慍，不亦君子乎?《論語八那么》

先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂《出師表》

④修飾關(guān)系。這種用法較多，有時易混淆為"順承關(guān)系'，其實(shí)只要留心分析"而'前后詞語的關(guān)系，還是輕易識別的：假設(shè)"而'前面的詞語或短語在句中作修飾、限制語，"而'之后是中心語(一般是動詞或形容詞)，簡而言之，"而'前后的詞語構(gòu)成偏正關(guān)系，連接狀語和中心詞，"而'斷定表修飾。表示時間、情態(tài)、方式、方向等，可譯為"地'"著'，或不譯。

例句：朝而往，暮而歸"朝'"暮'分別是"往'"歸'的時間狀語?！蹲砦掏び洝?。

久而乃和《送東陽馬生序》

河曲智叟笑而止之曰"笑'表情態(tài)，是"止'的狀語?！队薰粕健?。

傭者笑而應(yīng)曰《陳涉世家》。

呼爾而與之《魚我所欲也》

號呼而轉(zhuǎn)徙《捕蛇者說》

默而識之"默'表示"識'的方式?！墩撜Z八那么》。

跪而拾之以歸《趙普》。

執(zhí)策而臨之《馬說》

潭西南而望《小石潭記》。"西南'意思是"向西南'表方向。

⑤遞進(jìn)關(guān)系。相當(dāng)于"而且'"并且'或不譯。這種用法在初中教材中較少，有兩個句子：例句：學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎《論語八那么》

飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也《醉翁亭記》

2、跟其它詞構(gòu)成復(fù)音虛詞。有以下幾種情形：

A"而已'，放在句末，表示限止的語氣助詞，相當(dāng)于"罷了'。

例句：一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。《口技》

B"而后'，相當(dāng)于"然后'。

例句：假諸人而后見也《送東陽馬生序》

衡于慮，而后作《生于憂患，死于安樂》

C"既而'、"已而'，相當(dāng)于"不久'，"一會兒'。

例句：既而風(fēng)定《山市》

既而兒醒《口技》

已而夕陽在山《醉翁亭記》

D"而或'，相當(dāng)于"有時'。

例句：而或長煙一空《岳陽樓記》

中學(xué)文言文虛詞之的用法

1、用作代詞

常用于代指人或事或物，相當(dāng)于"他(她、它)們'、"它'、"這'等。一般用在動詞后面，作賓語。

例句：問所從來，俱答之。代人，指桃花源中的人，相當(dāng)于"他們'《桃花源記》

操蛇之神聞之。代事，指愚公移山，可譯作"這件事'《愚公移山》

屠自后斷其股，亦斃之。代物，指狼，相當(dāng)于"它'。《狼》

其他例句：

學(xué)而時習(xí)之，不亦說乎?(代學(xué)識，指學(xué)過的學(xué)識)

公與之乘，戰(zhàn)于長勺。(代人。他，指曹劌。)

陳勝佐之，并殺兩尉。(代人。他，指吳廣。)

肉食者謀之。(代這件事。)

默而識之。(代學(xué)習(xí)所得。)

復(fù)投之，后狼止而前狼又至。(指代前面的"骨頭')

屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。(指代前面的狼。)

漁人甚異之。(指代漁人前面所看到的景象。)

聞之，欣然規(guī)往。(指代漁人進(jìn)桃花源這件事。)

以其境過清，不宜久留，乃記之而去。(指代小石潭的情景。)

執(zhí)策而臨之，曰："天下無馬!'(代千里馬)

環(huán)而攻之而不勝。(代城)

屬予作文以記之。(代重修岳陽樓這件事)

下視其轍，登軾而望之。(代齊軍)

燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。(代齊威王納諫這件事)

山水之樂，得之心而寓之酒也。(代樂趣)

2、用作助詞

①用于定語和名詞之間，相當(dāng)于"的'。

例句：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富?！稙閷W(xué)》

予嘗求古仁人之心