中學生物學教師閱讀推薦書目中學生物學教師閱讀推薦書目中學生物學教師閱讀推薦書目V:1.0精細整理，僅供參考中學生物學教師閱讀推薦書目日期：20xx年X月中學生物學教師閱讀推薦書目一、生物學教學理論1.劉恩山，汪忠主編.義務教育生物學課程標準解讀（2011年版）.北京：北京師范大學出版社，2012.2.汪忠，劉恩山主編.普通高中生物課程標準（實驗）解讀.南京：江蘇教育出版社，2004.3.劉恩山.中學生物學教學論（第2版）.北京：高等教育出版社，2009.4.劉恩山.生物學教育研究案例與方法.北京：高等教育出版社，2004.5.汪忠.生物新課程教學論.南京：南京師范大學出版社，2003.6.王永勝.生物新課程教學設計與案例.北京：高等教育出版社，2003.7.王永勝.生物學核心概念的發展——高中生物新課程的科學史資源.北京：人民教育出版社，2007.8.張迎春.現代生物學教師教學技能概論.西安：陜西師范大學出版社，2006.9.張迎春.普通高中生物新課程資源.西安：陜西師范大學出版社，2011.10.張迎春.中學生物教材研究與教學設計.西安：陜西師范大學出版社，2011.11.鄭曉惠.生物學實驗教學與研究.上海：華東師范大學出版社，2008.12.王重力等.生物新課程的評價與資源.北京：高等教育出版社，2003.13.馮莉.體驗生物科學探究.北京：高等教育出版社，2004.14.陸建身.生物教育展望.上海：華東師范大學出版社，2001.15.胡繼飛，鄭曉惠.生物學教育心理學.廣州：廣東高等教育出版社，2002.16.胡繼飛.生物教育科研概論.杭州：浙江大學出版社，2004.17.余自強.科學課程論.北京：教育科學出版社，2002.18.鄭鴻霖，邱岡.生物學學習論——學科現代教育理論書系·生物學.廣西教育出版社，2001.19.項伯衡，鄭春和.生物學教育測量與評價——學科現代教育理論書系?生物學.廣西教育出版社，2001.20.新版生物學實驗論——學科現代教育理論書系?生物學.張昕.廣西教育出版社，2001二、教育理論1.鐘啟泉.為了中華民族的復興，為了每位學生的發展.上海：華東師范大學出版社，2001.2.鐘啟泉.現代課程論（新版本.）上海：上海教育出版社，2003.3.施良方.學習論.北京：人民教育出版社，2005.4.施良方.課程理論：課程的基礎、原理與問題.北京：教育科學出版社，1996.5.施良方.教學理論：課堂教學的原理、策略與研究.北京：教育科學出版社，1999.6.林崇德.教育的智慧.北京：開明出版社，1999.7.林崇德.發展心理學.北京：人民教育出版社，2003.8.任長松.探究式學習——學生知識的自主建構.北京：教育科學出版社，2005.9.皮連生.教學設計——心理學的理論與技術.高等教育出版社，2000.10.裴娣娜.教育研究方法導論.合肥：安徽教育出版社，1995.10.王潔，顧泠沅.行動教育：教師在職學習的范式革新.上海：華東師范大學出版社，2007.11.陳向明.質的研究方法與社會科學研究.北京：教育科學出版社，2006.12.陳瑤.課堂觀察指導.北京:教育科學出版社，2002.13.雷新勇.大規模教育考試命題與評價.上海：華東師范大學出版社，2006.14.（英）溫?哈倫編著.科學教育的原則與大概念.韋鈺譯.北京：科學普及出版社，2011.15.（美）理查德?I?阿蘭茲.學會教學.叢立新譯.上海：華東師范大學出版社，2007.16.（英）戴維·霍普金斯（DavidHopkins）.教師課堂研究指南（第3版）.楊曉瓊譯.上海：華東師范大學出版社，2009.17.加德納.多元智能.沈致隆譯.北京：新華出版社，1999.18.（日）佐藤學.學校的挑戰——創建學習共同體.鐘啟泉譯.上海:華東師范大學出版社，2010.19.艾里克森.概念為本的課程與教學.北京：中國輕工業出版社，2003.20.博贊著．思維導圖．葉剛譯．北京：中信出版社．2009.三、中外名師教育專著1.祁乃成.特級教師談學習策略.北京：北京師范大學出版社，1993.2.中國著名特級教師教學思想錄——中學生物卷.南京：江蘇教育出版社，1996.（顧巧英、鄭春和等12位全國著名生物特級教師的文章以及他們的課堂實錄）3.魏書生.教學工作漫談.班主任工作漫談.好學生好學法.好父母好家教.桂林：漓江出版社，1997-2005.4.朱永新.我的教育理想.北京：文化藝術出版社，2011.5.于永正.課堂教學教例與經驗.北京：人民日報出版社，19956.于永正.于永正文集.北京：中國礦業大學出版社，20027.竇桂梅.做有專業尊嚴的教師.等8.肖川.教育的視界、教育的理想與信念、教育的智慧與真情.長沙：岳麓書社出版，2003.9.云帆.我在美國教中學.上海：華東師范大學出版社，2006.10.劉鐵芳主編．現代教育的生命關懷．上海：華東師范大學出版社．2007．11.蘇霍姆林斯基.給教師的建議.北京：教育科學出版社，1984.12.[捷]夸美紐斯.夸美紐斯教育論著選.任中印選編，任寶祥等譯.北京:人民教育出版社，2005.13.杜威著.民主主義與教育.王承緒譯.北京:人民教育出版社，200114.哈蒙德，斯諾頓著．優秀教師是這樣煉成的．葛雪蕾，王軍譯．北京：中國青年出版社．2007．15.布魯肖著．給教師的101條建議．方雅婕譯．北京：中國青年出版社．16.戴維斯，格萊格瑞，麥克基恩著．教師一定要思考的四個問題．馮怡譯．北京：中國青年出版社．2007.17.[美]帕克?帕爾默.教學勇氣——漫步教師心靈.上海：華東師范大學出版社，2005.18.朱正威.我和中學生物科學教育.北京：北京教育出版社，2000.四、課程標準、教科書等1.中華人民共和國教育部.義務教育生物學課程標準（2011年版）.北京：北京師范大學出版社，2012.2.中華人民共和國教育部.普通高中生物課程標準（實驗）.北京：人民教育出版社，2003.3.人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·生物·必修1·分子與細胞.北京：人民教育出版社，2007.4.人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·生物·必修1·分子與細胞·教師教學用書.北京：人民教育出版社，2007.5.人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·生物·必修1·遺傳與進化.北京：人民教育出版社，2007.6.人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·生物·必修2·遺傳與進化·教師教學用書.北京：人民教育出版社，2007.7.人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·生物·必修3·穩態與環境.北京：人民教育出版社，2007.8．人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·生物·必修3·穩態與環境·教師教學用書.北京：人民教育出版社，2007.9．人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·生物·選修3·現代生物科技專題.北京：人民教育出版社，2007.10.人民教育出版社，課程教材研究所，生物課程教材研究開發中心.普通高中課程標準實驗教科書·生物·選修3·現代生物科技專題·教師教學用書.北京：人民教育出版社，2007.五、國外科學標準、生物學教材等1.美國高中主流理科教材.科學發現者·生物·生命的動力（上中下）.杭州：浙江教育出版社，2008.2.美國培生教育集團.科學探索者——生物學（5冊）.杭州：浙江教育出版社，2008.3.美國BSCS著.生物科學.北京市教育委員會編譯.北京：北京出版社，1999.4.英國中學生物學教材.社會中的生物學.青島：青島出版社.5.哈塔瓦，布雷齊爾.綜合理科探究性實驗80例.杭州：浙江教育出版社，2004.6.牛津原版.基礎生物學（2）.上海：上海遠東出版社，1999.7.(細胞.(美）B.盧因，L.卡西梅里斯，V.R.林加帕，G.普洛珀編著.桑建利，連慕蘭譯.北京：科學出版社，2011.8.張建樹，菅忠，于學文編著．混沌生物學（第二版）．北京：科學出版社．2006．9.（美)國家研究理事會.國家科學教育標準.戢守志譯.北京：科學技術文獻出版社，2002.10.美國科學促進會.面向全體美國人的科學.北京：科普出版社，2001.11.美國國際教育技術協會.美國國家技術教育標準.北京：科學出版社，2009.12.聯合國教科文組織國際教育發展委員會編著.學會生存.上海：華東師范大學比較教育研究所譯.北京：教育科學出版社，1996.13.國際二十一世紀教育委員會報告.教育——財富蘊藏其中.聯合國教科文組織總部中文科譯.北京：教育科學出版社，1996.14.美國科學促進協會著.科學素養的基準．中國科學技術協會譯．北京：科學普及出版社，2001.15.美國科學促進協會著.科學素養導航圖.中國科學技術協會譯.北京：科學普及出版社，2008.16.上海教育科學研究院.面向明日世界的科學能力：國際學生評估項目（PISA）2006報告.上海：上海教育出版社，2010.六、生物科學類書目1.E．邁爾.生物學思想發展的歷史.涂長晟等譯.成都：四川教育出版社，1990.2.(美)史洛伊斯.N.瑪格納.生命科學史.劉學禮譯.北京：百花文藝出版社，2009.3.(美)加蘭.E.艾倫．20世紀的生命科學史．上海：復旦大學出版社，2001.4.諾貝爾百年鑒——生物學有關的為9冊.上海：上海科技教育出版社，2001.5.倪慧芳，劉次全，邱仁宗.21世紀生命倫理學難題.北京：高等教育出版社，2000.6.李建華.科學哲學.北京：中共中央黨校出版社，2004.7.桂起權，傅靜，任曉明.生物科學的哲學.成都：四川教育出版社，2003.8.達爾文．物種起源．舒德干譯．北京：北京大學出版社，2006.9.（美）蕾切爾．卡遜.寂靜的春天．吳國盛譯．北京：科學出版社，2007.10.（法）威特科斯基．感傷的科學史．高煜譯．北京：中國人民大學出版社，2009.11．（奧）埃爾溫·薛定諤．生命是什么．羅來歐，羅遼復譯．長沙：湖南科學技術出版社，2005.12.（法）布斯克．為科學獻身的動物們．高煜譯．北京：中國人民大學出版社，2009.13.居丹著．引誘的自然史．高煜譯．北京：中國人民大學出版社，2009.14.阿克曼著．愛的自然史．張敏譯．廣州：花城出版社，2008.15.雷?斯潘要貝格，黛安娜?莫澤著．科學的旅程（插圖版）．郭奕玲，陳蓉霞，沈慧君譯．北京大學出版社，2008．16.J.D.沃森.雙螺旋：發現DNA結構的故事．吳家睿譯．北京：科學出版社，2006．17.（奧）路德維希·馮·貝塔朗菲著.生命問題——現代生物學思想評價．吳小江譯．北京：商務印書館，1999./readingroom/smwt/default.htm18.方舟子．尋找生命的邏輯：生物學觀念的發展（第二版）．上海：上海交通大學出版社，2007．19.世界生物學發展史．_/view/ad7a8d2acfc789eb172dc87f.html20．生物學思想發展的歷史．/zhexue/shengwuxue/000.htm七、生物科普類1.法布爾.昆蟲記.李明淑譯.北京：科學技術出版社，2006.2.勞倫茲.所羅門王的指環、狗的家世、雁語者、攻擊的秘密.北京：中國和平出版社，2000.3.R．道金斯著．自私的基因．盧允中，張岱云譯．長春：吉林人民出版社，2006.4.談家楨.基因和遺傳.北京：科普出版社，1962.5.方宗熙.生命的進化.濟南：山東科技出版社，1982.6.朱正威.生生不息.北京：北師大出版社，1997.7.朱正威.少年動物學.北京：科學普及出版社，1997.8.方舟子編著．食品轉基因．北京：少年兒童出版社，9.方舟子著．進化新篇章（精）．長沙：湖南教育出版社，2000.10.賈賢等編著．天然生物材料及其仿生工程材料.北京：化學工業出版社，2007．八、生物學課外活動類1.施憶.高中生物課程標準中的活動與探究（必修部分）.北京：高等教育出版社，2003.2.施憶.高中生物課程標準中的活動與探究（選修部分）.北京：高等教育出版社，2003.3.周又紅.青少年生物與環境科學實踐活動競賽指導.長沙：湖南師范大學出版社，2000.4.盧曉明.英特爾國際科學和工程大賽活動指南