中班音樂(lè)恭喜恭喜教案反思1、中班音樂(lè)恭喜恭喜教案反思設(shè)計(jì)思路：學(xué)期接近尾聲，還有一個(gè)多星期要放假了，假期里我們還將要迎來(lái)熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子最喜歡過(guò)節(jié)，特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……節(jié)日的喜慶氛圍，并在拜年過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩，讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。2、嘗試仿編歌詞，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)祝福的話。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。5、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)新年再過(guò)兩個(gè)禮拜，我們就要迎來(lái)新年了，過(guò)新年的時(shí)候人們見(jiàn)面會(huì)怎么打招呼呢?大家見(jiàn)面會(huì)說(shuō)些什么?二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容1、完整欣賞歌曲：這首歌你聽(tīng)上去有什么感覺(jué)?2、再次欣賞歌曲：歌曲里說(shuō)了哪些祝福的話?3、學(xué)唱歌曲：你喜歡歌曲里哪句話?4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符三、仿編歌詞——樂(lè)意說(shuō)說(shuō)新年祝福的話1、過(guò)新年的時(shí)候還可以說(shuō)什么祝福的話?2、過(guò)新年的時(shí)候，祝福的話可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)?活動(dòng)反思：子對(duì)事物的觀察比較直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探索可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅，去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。2、小班音樂(lè)恭喜恭喜教案反思游戲目標(biāo)：1、有興趣邀請(qǐng)同伴一起舞蹈，體驗(yàn)共同表演的樂(lè)趣。2、知道"拜年"是中國(guó)人過(guò)年時(shí)的一個(gè)習(xí)俗。3、讓幼兒懂得簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)道理。4、通過(guò)各種感官訓(xùn)練培養(yǎng)幼兒對(duì)計(jì)算的興致及思維的準(zhǔn)確性、敏捷性。游戲準(zhǔn)備：活動(dòng)前學(xué)唱歌曲音樂(lè)磁帶邀請(qǐng)舞：恭喜恭喜1-2小節(jié)：雙手叉腰后踢跳，最后一拍左腿半蹲，右腿勾腳前點(diǎn)地。2-4小節(jié)：同上，(換腳)找到朋友。5-8小節(jié)：做敲門狀。9-10小節(jié)：?jiǎn)柡?是誰(shuí)，是我)11-14小節(jié)：做恭喜狀，嘴里念賀詞。活動(dòng)反思：《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過(guò)新年互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。這是一首朗朗上口的音樂(lè)，子對(duì)事物的觀察比較直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探索可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅，去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。3、中班音樂(lè)活動(dòng)恭喜恭喜教案反思活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)唱歌曲，能隨著音樂(lè)節(jié)奏做動(dòng)作。體驗(yàn)互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲的氛圍。感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)CD。活動(dòng)過(guò)程：一、欣賞歌曲教師和一位幼兒相互拱手祝賀，請(qǐng)大家說(shuō)出這個(gè)動(dòng)作表示什么意思。二、學(xué)唱歌曲完整傾聽(tīng)一遍歌曲。說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到這首歌曲有什么樣的感受。再次傾聽(tīng)歌曲，聽(tīng)清歌詞。歌曲里唱了些什么?什么地方最特別?有節(jié)奏的朗誦歌詞“恭喜恭喜你呀”，感受歌詞反復(fù)的特點(diǎn)。2-3三、游戲：恭喜恭喜1.介紹游戲玩法。2.3-4聲中結(jié)束活動(dòng)。教師：小朋友說(shuō)的真好，那我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一聽(tīng)是不是小朋友說(shuō)的這些?2)幼兒根據(jù)提問(wèn)理解并學(xué)說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容。老師：詩(shī)歌中的天空、小貓、蛋糕、手套是什么顏色的?為什么會(huì)變成綠色的?教師：戴上綠色的眼鏡我們看到這是綠的、那也是綠的。所有的東西都變成了綠色，詩(shī)歌里是怎么說(shuō)的?(這一片綠、那一片綠、到處都是綠綠綠)。老師：可是詩(shī)歌里面還說(shuō)，綠色的世界忽然不見(jiàn)了?為什么?幼兒看圖譜學(xué)說(shuō)兒歌。老師：我們一起看著這個(gè)圖譜一起說(shuō)一說(shuō)這首好聽(tīng)的兒歌。(教師帶領(lǐng)幼兒看圖譜學(xué)說(shuō)兒歌)我們一起加點(diǎn)動(dòng)作試一試好嗎?3、幼兒自己嘗試創(chuàng)編兒歌。教師：看看這是什么?(教師出示各色眼鏡)現(xiàn)在給每個(gè)小朋友一副眼鏡，請(qǐng)你戴上眼鏡看看，跟你的同伴小聲討論一下，你看見(jiàn)了什么?用我們?cè)姼枥锏脑捳f(shuō)一說(shuō)。然后告訴老師。(教師幫助幼兒一起創(chuàng)編兒歌)結(jié)束部分：好了，我們?nèi)ナ彝庠倏纯春貌缓?跟客人老師再見(jiàn)。活動(dòng)反思：《恭喜恭喜》這首歌曲，要求幼兒跟著音樂(lè)學(xué)唱歌曲，并隨著歌曲節(jié)奏做動(dòng)作，同時(shí)體驗(yàn)到過(guò)新年互相祝福所帶來(lái)的快樂(lè)。這是一首朗朗上口的音樂(lè)，在開(kāi)始部分沒(méi)有彈唱給孩子們聽(tīng)的時(shí)候，他們就已經(jīng)在大街小巷聽(tīng)到過(guò)了。孩子對(duì)事物的觀察比較直觀，并且對(duì)聲音和節(jié)奏似乎有著天生的喜好。這一活動(dòng)，幼兒的探索可以很自然地通過(guò)環(huán)境和傳統(tǒng)的慶典音樂(lè)相結(jié)合。《恭喜恭喜》這首鑼鼓節(jié)奏鮮明、舞獅韻律生動(dòng)的歌曲，讓幼兒通過(guò)與同伴一起體會(huì)年、節(jié)祝福的喜悅，去感受春節(jié)歡慶的節(jié)日氣氛。4、中班音樂(lè)恭喜恭喜教案反思設(shè)計(jì)思路：學(xué)期接近尾聲，還有一個(gè)多星期要放假了，假期里我們還將要迎來(lái)熱熱鬧鬧的春節(jié)。春節(jié)是我國(guó)最隆重、最古老的傳統(tǒng)節(jié)日，孩子最喜歡過(guò)節(jié)，特別是在節(jié)日里放鞭炮、拿紅包、吃年夜飯……節(jié)日的喜慶氛圍，并在拜年過(guò)程中學(xué)會(huì)了感恩，讓孩子能用自己的方式對(duì)長(zhǎng)輩、老師、同伴等表達(dá)節(jié)日的祝福。活動(dòng)目標(biāo)：1、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗(yàn)歌曲喜慶的氛圍。2、嘗試仿編歌詞，樂(lè)意說(shuō)說(shuō)祝福的話。3、感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。4、對(duì)音樂(lè)活動(dòng)感興趣，在唱唱玩玩中感到快樂(lè)。5、喜歡參加音樂(lè)活動(dòng)，體驗(yàn)音樂(lè)游戲的快樂(lè)。活動(dòng)過(guò)程：一、談話導(dǎo)入——說(shuō)說(shuō)新年再過(guò)兩個(gè)禮拜，我們就要迎來(lái)新年了，過(guò)新年的時(shí)候人們見(jiàn)面會(huì)怎么打招呼呢?大家見(jiàn)面會(huì)說(shuō)些什么?二、學(xué)唱歌曲——理解歌曲內(nèi)容1、完整欣賞歌曲：這首歌你聽(tīng)上去有什么感覺(jué)?2、再次欣賞歌曲：歌曲里說(shuō)了哪些祝福的話?3、學(xué)唱歌曲：你喜歡歌曲里哪句話?4、重點(diǎn)練唱附點(diǎn)音符三、仿編歌詞——樂(lè)意說(shuō)說(shuō)新年祝福的話1、過(guò)新年的時(shí)候還可以說(shuō)什么祝福的話?2、過(guò)新年的時(shí)候，祝福的話可以對(duì)誰(shuí)說(shuō)?活動(dòng)反思