第關(guān)于初中周記范文集錦10篇初中周記篇1

去年冬天，我因?yàn)橐归g睡覺(jué)，被子沒(méi)有蓋好，受涼了。沒(méi)幾天，便染上了嚴(yán)重感冒。那幾天，雖然我穿上保曖的羽絨衣，但仍然十分難受，鼻子像被木塞塞住了似的，透不過(guò)氣。媽媽與奶奶都十分著急，怕我發(fā)燒。

那天晚上，我因?yàn)閷?xiě)作業(yè)時(shí)間太長(zhǎng)了，很遲才睡下，到半夜，我口渴難忍，在夢(mèng)中叫了“媽媽〞，沉睡在夢(mèng)鄉(xiāng)中的媽媽，便立即從床上爬了起來(lái)，著急的推開(kāi)我的房門(mén)來(lái)看我，關(guān)心地用手摸了摸我的頭，“唉呀！怎么頭這么燙？〞媽媽十分著急地問(wèn)，“沒(méi)關(guān)系〞我以為沒(méi)有多大的事。“怎么沒(méi)關(guān)系呢？〞媽媽拿了體溫計(jì)來(lái)給我量，過(guò)了一會(huì)兒，一看居然是39。2度，“快去醫(yī)院〞媽媽幫我穿好衣服，扶著我打車(chē)上了醫(yī)院。那時(shí)天已經(jīng)很黑很黑了。

在醫(yī)院里，媽媽給我掛了急診，醫(yī)生隨即給我看了病，給我作了許多檢查，還好沒(méi)多大地問(wèn)題，“掛水吧。〞經(jīng)過(guò)近3個(gè)小時(shí)地輸液，媽媽一直守護(hù)在我地身邊，手時(shí)不時(shí)地摸摸我地前額，雙眼時(shí)不時(shí)地看著一瓶又一瓶地吊液。沒(méi)多久，我地體溫逐漸穩(wěn)定了下來(lái)，人也感覺(jué)舒服多了。這時(shí)我看了看媽媽地手表已是早上4：50。“你在這兒，不要亂動(dòng)，我一會(huì)兒就來(lái)〞媽媽對(duì)我說(shuō)。我躺在床上睡著，沒(méi)過(guò)多久，媽媽回來(lái)了，她帶來(lái)了一杯熱熱地珍珠奶茶給我，我接過(guò)，頓時(shí)感受到了一股暖流溫暖了我地心頭，我感到了無(wú)比美麗地母愛(ài)，那一瞬間，我流出了幸福地淚水，我感受到了母愛(ài)地偉大。

那一瞬間，我沉醉在無(wú)比美麗的母愛(ài)之中……媽媽我愛(ài)你！

初中周記篇2

自從讀書(shū)以來(lái)，我印象最深的事就是幾乎我的每個(gè)語(yǔ)文老師都要求咱們把字寫(xiě)好，要求咱們練字。那時(shí)雖然聽(tīng)老師說(shuō)，但并未堅(jiān)持下來(lái)，只是偶爾練一練，現(xiàn)學(xué)生寒假生活方案小學(xué)生寒假方案中學(xué)生寒假方案大學(xué)生寒假方案寒假實(shí)踐總結(jié)寒假生活總結(jié)

在看著自己的字還真的有點(diǎn)懊悔當(dāng)初浪費(fèi)了太多的時(shí)間，沒(méi)有把字練好。正好今年放寒假時(shí)學(xué)校校長(zhǎng)給咱們布置寒假作業(yè)，我想就利用寒假時(shí)間來(lái)練一練字吧。

但是堅(jiān)持三天后，每天練兩頁(yè)，到了第四天，心就有點(diǎn)癢了，想想還是算了吧，反正一下子字也不會(huì)寫(xiě)好的，但另一個(gè)聲音又在耳邊想起，要堅(jiān)持，不要輕言放棄呀。最后經(jīng)過(guò)矛盾的爭(zhēng)扎，我還是堅(jiān)持了下來(lái)。尤其是當(dāng)我碰到不順心的事情時(shí)，我就拿出紙和筆，安靜的練起字來(lái)，結(jié)果什么煩心事都沒(méi)了。現(xiàn)在練字已經(jīng)成為我生活的一種習(xí)慣，如里哪天不練倒覺(jué)得好似還有一件事情沒(méi)完成。經(jīng)過(guò)自己的努力，現(xiàn)在我的字有了一定的進(jìn)步，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持下去。

初中周記篇3

海，是無(wú)邊無(wú)際的，是氣勢(shì)磅礴的，是波濤洶涌的。海鷗經(jīng)常貼著海面飛行，小魚(yú)也經(jīng)常躍出海面。這種雄偉壯觀的景象我只在書(shū)上看過(guò)。可為什么我所到的地方卻沒(méi)有這種景象呢？是我太愚蠢了嗎？還是我找不到心中的海呢？

于是，我便開(kāi)始尋找著心中的海。我不斷反復(fù)的詢問(wèn)著自己：“心中的海到底是什么呢？〞直到那天我看見(jiàn)一那么名言“人心不是用武力去征服的，而是用愛(ài)與寬容去征服。〞我頓時(shí)告訴自己，這就是我日思夜想的答案——寬容！

寬容其實(shí)是一種智慧，一種氣度。。金無(wú)足赤，人無(wú)完人，對(duì)他人的寬容，就是建立在對(duì)他人的體諒和理解之上。藺相如對(duì)廉頗的寬容，成就了“將相和〞的佳話；鮑叔牙對(duì)管仲的寬容，成就了“九合諸侯，一匡天下〞的壯舉；李世民對(duì)魏征的寬容，成就了〞貞觀之治“的盛世；張英對(duì)葉侍郎的寬容，成就了〞六尺巷“的千古佳話。寬容的作用，絕不僅僅停留在個(gè)人層面，它對(duì)它對(duì)整個(gè)社會(huì)的存在與開(kāi)展，同樣有著巨大的能動(dòng)作用。

就如林那么徐所說(shuō)：“海納百川有容乃大，山高萬(wàn)仍那么無(wú)遇險(xiǎn)。〞這句話雖然沒(méi)有說(shuō)寬容的意義，暗地卻充足地說(shuō)明了寬容是海納百川，寬容是厚德載物，寬容是淡泊明志，寬容是寧?kù)o致遠(yuǎn)。

寬容，多么美好的兩個(gè)字，人的心中由于有了她，才顯得善良；生命由于有她，才顯得精彩；整個(gè)世界由于有了她，才顯得和諧、美好。

如果說(shuō)小學(xué)生活是人生的第一步，那中學(xué)就是人生最艱難也是最美麗的一步。所有的習(xí)慣，一生的優(yōu)秀與否，都在這六年決定。許多孩子在進(jìn)入中學(xué)時(shí)信誓旦旦地對(duì)自己說(shuō)，以后要一定要考進(jìn)某個(gè)名牌大學(xué)。可是最后成功的卻不多。而想要靠近夢(mèng)想，第一步就是思考，怎樣去做一名合格的中學(xué)生。

許多成功人士回憶起學(xué)生時(shí)代，占領(lǐng)他們記憶風(fēng)帆的，大多是學(xué)習(xí)。常言道，只要工夫深，鐵杵磨成針。假設(shè)能合理安排時(shí)間，便能到達(dá)事半功倍的效果。所以，我們要先為自己以后將面對(duì)的學(xué)業(yè)心中有數(shù)，才能在學(xué)習(xí)生活中勝不驕，敗不餒，為做一個(gè)合格的學(xué)生鋪路。

其次，便是思想與道德的提升。我們?cè)谏钪袠O少注意細(xì)節(jié)，其實(shí)許多東西都是細(xì)節(jié)決定成敗。有的時(shí)候我們好奇，想看看別人的日記里寫(xiě)什么，于是，素質(zhì)的上下就表達(dá)出來(lái)了；有的時(shí)候，我們自私，于是，脫離集體，單獨(dú)行動(dòng)；有的時(shí)候，我們忘卻細(xì)節(jié)，屈服于習(xí)慣，于是，踏過(guò)的路，“碎花〞滿地。

還有許許多多的“有的時(shí)候〞與“于是〞，都是由于平時(shí)不注意細(xì)節(jié)與習(xí)慣的養(yǎng)成釀成的。如今我們已跨入中學(xué)校門(mén)，成為一名中學(xué)生，就該更高、更嚴(yán)格地要求自己。在生活中，要努力，要爭(zhēng)取，去放手搏一回自己想要的東西，克服困難，越過(guò)災(zāi)難，無(wú)論何時(shí)都能夠自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)，以笑容去驅(qū)趕生活的陰霾。看見(jiàn)老師，男能夠以禮相待，親切地叫一聲“老師好〞；看見(jiàn)紙屑，能夠彎腰撿起；看見(jiàn)行動(dòng)不便的人，能夠上前幫助？？

這些，都是對(duì)自身素質(zhì)的提高；這些，都是為奠定做一名合格中學(xué)生的基矗做一名合格的中學(xué)生，所包括的東西還有許多許多。我會(huì)用我最干凈明媚的青春，去詮釋中學(xué)生的含義。

初中周記篇4

我辭別了那個(gè)令我回味無(wú)窮的母校，升入了這個(gè)絢麗多彩的中學(xué)，進(jìn)入中學(xué)的每個(gè)新生都務(wù)必參加軍政訓(xùn)練。“軍訓(xùn)〞--多么可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺(jué)，對(duì)軍訓(xùn)產(chǎn)生了恐懼感。然而軍訓(xùn)對(duì)我們這些“嬌生慣養(yǎng)〞的小孩也然而有好處的。有人說(shuō):“為什么要軍訓(xùn)軍訓(xùn)有什么好處呢〞此時(shí)軍訓(xùn)能使我們養(yǎng)成不畏困難的精神;使我們身體素質(zhì)等方面都得到開(kāi)展，并有時(shí)間培養(yǎng)一技之長(zhǎng)，創(chuàng)造新的財(cái)富，只有這樣，我們將來(lái)才能在社會(huì)上找到立足之地，成為一名合格的接班人;也只有這樣才能然而中國(guó)的未來(lái)不致落空。

軍訓(xùn)的感受像個(gè)五味瓶，酸，甜，苦，辣，咸樣樣都有。軍訓(xùn)然而殘酷的，記得剛開(kāi)始軍訓(xùn)的第一天，教官就給我們一個(gè)下馬威--立定。讓我們?cè)诹胰罩丝竞蟮乃苣z跑道上站上半個(gè)小時(shí)。熱氣不斷的從地里面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來(lái)，滴在地上，而且還口干舌燥的，我有點(diǎn)想打“退堂鼓〞了，但然而我沒(méi)有這樣做。我一向告訴我自己:必須要堅(jiān)持下去，時(shí)間快到了，再忍一下就行了，要然而此刻放棄的話，那前面的辛苦不就白費(fèi)了嗎于然而我就咬著牙，硬撐了下來(lái)。

這么一天下來(lái)，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在床上，不一會(huì)兒便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。這雖然很累，但我覺(jué)得我們要完成一件事，務(wù)必堅(jiān)持不懈，持之以恒的努力，才能到達(dá)成功的此岸。

初中周記篇5

我爸爸曾是解放軍軍樂(lè)團(tuán)國(guó)家級(jí)演奏員，我哥哥解放軍藝術(shù)學(xué)院畢業(yè)后，現(xiàn)在也在軍樂(lè)團(tuán)工作。我理想，就是也能像爸爸和哥哥那樣，以優(yōu)異成績(jī)考上“軍藝〞，不同他們是，將來(lái)我想成為一名“軍旅〞作曲家。

為了我理想能實(shí)現(xiàn)，我付出辛勤和汗水要比我同齡人多。同齡孩子們，在做完作業(yè)后，可以在院子里瘋玩兒、看電視、玩游戲。可是我玩兒時(shí)間和他們比起來(lái)，實(shí)在是少得可憐。學(xué)作曲必須要會(huì)彈鋼琴，在我五歲那年，爸爸給我請(qǐng)了專業(yè)鋼琴老師，上門(mén)教我學(xué)彈鋼琴。從此，我就跟音樂(lè)“干〞上了。除了學(xué)習(xí)文化課以外，每天還要練鋼琴。

為了讓我“音準(zhǔn)〞更加準(zhǔn)確，對(duì)音樂(lè)內(nèi)行老爸讓我多“摸〞樂(lè)器。在我七歲那年牙剛長(zhǎng)齊，就被“逼〞成了爸爸學(xué)生，跟爸爸學(xué)習(xí)吹單簧管兒。每天除了正常上學(xué)以外，晚上要堅(jiān)持練習(xí)鋼琴一小時(shí)，單簧管兩個(gè)小時(shí)。然后還要寫(xiě)作業(yè)、復(fù)習(xí)功課，晚上經(jīng)常睡得很晚。

我爸爸教學(xué)很認(rèn)真，對(duì)我要求更加是嚴(yán)上加嚴(yán)。他既是“老師〞又是“陪練〞，無(wú)論是彈鋼琴還是吹管兒，只要我某個(gè)音節(jié)出了過(guò)失，或者是節(jié)拍稍微有些不穩(wěn)，他就會(huì)給我加碼，讓我反復(fù)練習(xí)，無(wú)論我聯(lián)系有多么苦多么累，他從不會(huì)心慈手軟，其“結(jié)果〞直到他點(diǎn)頭為止。

一次，我在練習(xí)作曲家“韋伯〞《引子、主題與變奏》這首曲目時(shí)，引子、主題局部練習(xí)很認(rèn)真，順利地過(guò)了老爸關(guān)。因?yàn)榍娱L(zhǎng)原因，我吹得有點(diǎn)兒累了，在變奏局部，我沒(méi)有嚴(yán)格認(rèn)真對(duì)待，看錯(cuò)了一處“升降號(hào)〞，調(diào)式吹錯(cuò)了。本來(lái)想偷個(gè)懶，就沒(méi)有重新反過(guò)來(lái)練習(xí)。誰(shuí)知就因?yàn)槲疫@小小“偷懶〞犯下丁點(diǎn)錯(cuò)誤，卻我遭到了“黑臉老爸〞重罰，罰我把變奏局部練習(xí)了10遍。當(dāng)時(shí)吹得我是口干舌燥，滿身大汗淋漓。我真是啞巴吃黃連，有苦也難言啊!罰就罰了唄，還美其名曰給自己找了“懲罰人〞理由，說(shuō)是因?yàn)槲覒B(tài)度不端正，想蒙混過(guò)關(guān)。所以，有了那次教訓(xùn)，為了盡量防止被爸爸“罰〞，我練習(xí)彈琴和吹管兒時(shí)候，自然就不敢不專心了。

從我心中有理想那一刻起，我就有了奮斗目標(biāo)。我把實(shí)現(xiàn)理想當(dāng)成我前進(jìn)動(dòng)力，讓它時(shí)刻推動(dòng)、鼓勵(lì)著我努力地學(xué)習(xí)，刻苦地練習(xí)專業(yè)。在我學(xué)習(xí)音樂(lè)七年里，再苦再累，我都沒(méi)有退縮過(guò)，并且，我還要堅(jiān)持不懈地走下去。將來(lái)我，一定能實(shí)現(xiàn)自己理想，成為一名優(yōu)秀“軍旅〞作曲家。

初中周記篇6

今天，我開(kāi)始了暑假的第一次羽毛球訓(xùn)練，暑假球場(chǎng)里來(lái)了很多我不認(rèn)識(shí)的新朋友，大家一起訓(xùn)練，雖然累得滿身大汗，但我們依然很快樂(lè)。

一進(jìn)球場(chǎng)，我就碰到了老朋友——余世鑫、李陳玉、球球……他們可都是我通過(guò)打球交來(lái)的。我也看到了不少新面孔，希望我們能成為好伙伴。這時(shí)，教練叫我們集合了，我們快步走向球場(chǎng)的一端列好隊(duì)，教練把我安排在十圈的那一組，把我的好朋友安排在十五圈那一組，我有些不屑：我又不是不會(huì)跑十五圈，干嘛只讓我跑十圈?

開(kāi)始跑步了，我以勻速不快也不慢地跑了起來(lái)，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候稍稍加速，輕而易舉地超過(guò)了球球，然后在超過(guò)一段距離后恢復(fù)勻速，把球球甩在了后頭，然后我用比勻速快一點(diǎn)點(diǎn)的速度跑了起來(lái)，很快超過(guò)了一個(gè)落后的小男孩，不想這個(gè)男孩耍起了痞，在轉(zhuǎn)彎的時(shí)候從兩張網(wǎng)中鉆了出來(lái)，而我那么是沿著球場(chǎng)邊緣跑，小男孩就這樣輕松地超過(guò)了我，我有些氣憤，不免加快了速度，飛快地跑了起來(lái)，又超過(guò)了小男孩。就這樣我連續(xù)超過(guò)了小男孩兩圈，我滿意極了，很快結(jié)束了十圈的距離。后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)，我超了不少人的圈子，我真開(kāi)心啊!

跑完了步，接下來(lái)的訓(xùn)練就比擬簡(jiǎn)單了。當(dāng)結(jié)束了一天的訓(xùn)練后，我發(fā)現(xiàn)我又認(rèn)識(shí)了不少朋友，我多么欣慰啊!

初中周記篇7

這周的班主任工作幾乎都是校運(yùn)會(huì)的入場(chǎng)式排練。由于副班上在周一的班會(huì)課上，跟同學(xué)們介紹了班委們的想法，也播放了甩聰舞，可是班上當(dāng)場(chǎng)就吵鬧不斷，反對(duì)者都是表示音樂(lè)不ok，于是班主任美老師，便果斷地提出解決方法，那就是，讓有異議的同學(xué)，自己在當(dāng)晚回去想出更好的方法，到第二天中午截止，后來(lái)便改成了跳街舞。班上的莊蘊(yùn)嘉，在兩天內(nèi)編出了一支較為易學(xué)的街舞，緊接著，班上表演街舞的成員，每天中午和下午都抽空進(jìn)行排練，有點(diǎn)遺憾的是，每次都不齊人，要么是中午有人不在校午休，要么是下午有人參加學(xué)生會(huì)、團(tuán)委的一些會(huì)議等等。

在跟班主任美老師接觸的這兩周時(shí)間里，學(xué)到了不少班級(jí)管理的方法，不過(guò)就是覺(jué)得美老師確實(shí)蠻嚴(yán)格的，比方說(shuō)，規(guī)定讓大家每周上交各科目糾錯(cuò)本、周末安排方案表、課堂筆記等等。但是嚴(yán)師出高徒，學(xué)生以后想必都會(huì)感謝美老師的。

此外，還有一點(diǎn)要提的是，班上的`54位同學(xué)的名字，到目前為止，還有七八位，名字和人，還是對(duì)不上號(hào)，看來(lái)得加油了。在周例會(huì)的時(shí)候，好幾位隊(duì)員都跟大家描述了他們記憶學(xué)生的情況，同時(shí)，分享了他們記憶學(xué)生名字的技巧，

在教學(xué)方面，這周我依然是在聽(tīng)課階段，共聽(tīng)了指導(dǎo)老師的兩節(jié)課，一節(jié)課是信息技術(shù)的第二章第三節(jié)《文件的下載》，原本老師讓我試講這節(jié)課的內(nèi)容的，后因?yàn)橐恍┰颍臑榱说谒墓?jié)的內(nèi)容。當(dāng)時(shí)在設(shè)計(jì)的時(shí)候，感到很頭痛，如果是自己設(shè)計(jì)一節(jié)課的內(nèi)容的話，單純是講解課本的內(nèi)容會(huì)顯得很枯燥，但李老師的這節(jié)課讓我印象很深刻，因?yàn)樗恼n堂上，氣氛很活潑。李老師一開(kāi)始以一那么尋人啟事導(dǎo)入，并讓大家找出其中的個(gè)人情況，如：姓名、性別、出生日期……然后通過(guò)類比個(gè)人情況，轉(zhuǎn)入文件的常規(guī)屬性，銜接得當(dāng)。

緊接著開(kāi)始介紹課本內(nèi)容，先講解了搜索引擎的幾種概念，然后通過(guò)以列為單位，用五道題目進(jìn)行搶答比賽，并指出技巧。接著是對(duì)搜索技巧進(jìn)行總結(jié)，最后10分鐘，李老師安排了過(guò)關(guān)測(cè)試，讓同學(xué)們?cè)谙抡n前上交，能夠及時(shí)地練習(xí)，穩(wěn)固知識(shí)。李老師的課堂上，氣氛非常活潑，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性很高，不過(guò)在活潑后，仍交頭接耳，紀(jì)律不嚴(yán)。

另外一節(jié)課也是李老師講授的信息技術(shù)的第二章第四節(jié)《網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)庫(kù)的信息查找》，由于我試講的內(nèi)容就是這節(jié)課的內(nèi)容，所以，我特別認(rèn)真地聽(tīng)著李老師的講解。和先前其它節(jié)的內(nèi)容一樣，李老師的課堂，同樣也是非常地活潑。由于李老師把握住了90后的那種好奇心以及求知欲，在課堂的講解過(guò)程中，融入了與生活相關(guān)的且有趣的知識(shí)，通過(guò)比賽、搶答、完成任務(wù)等等方式，使得課堂非常地活潑。

三、教育調(diào)研工作

我們隊(duì)伍的教育調(diào)研工作，原本方案，不要給大家增添太大的負(fù)擔(dān)，整支隊(duì)伍集體開(kāi)展一兩個(gè)調(diào)研主題，當(dāng)在會(huì)議上提議的時(shí)候，大家都表示這樣的小組人數(shù)過(guò)多，不易于開(kāi)展。后來(lái)便決定了開(kāi)展四個(gè)調(diào)研課題。一是語(yǔ)文教育情況調(diào)查;二是化學(xué)教育情況調(diào)查;三是90后心理調(diào)查;四是綜合實(shí)踐活動(dòng)情況調(diào)查。

這周比擬特殊，因?yàn)橹芏俏肄r(nóng)歷的生日。但是還是得照常實(shí)習(xí)，照常聽(tīng)課，照常完成工作。實(shí)習(xí)回來(lái)華師，感到很驚喜的是，隊(duì)伍的成員竟在忙碌了一整天后，晚上仍抽空聚會(huì)幫我慶祝生日，我是在最后時(shí)刻，才知曉大家的心意，不經(jīng)意間戲弄了隊(duì)長(zhǎng)，不過(guò)當(dāng)時(shí)的我，真的是很感動(dòng)，覺(jué)得很溫馨。那晚，對(duì)我而言，難以忘記。

初中周記篇8

星期天的下午，我做完作業(yè)把滑板拿出來(lái)玩，滑著，看見(jiàn)小伙伴們都在騎自行車(chē)，我心里就想：“我也騎自行車(chē)吧，我的自行車(chē)很久沒(méi)騎了，都漏了兩次氣！〞于是，我回到了家。把滑板放回去，再把我一直不理的“小伙伴〞----自行車(chē)推了出來(lái)，認(rèn)真的擦掉它身上的灰塵，迫不及待地騎上了自行車(chē)，就騎出了家門(mén)。

雖然我很久沒(méi)騎自行車(chē)了，可我還是會(huì)騎的，只要目光平視前方，雙肩放松，身體微微前傾，雙腿隨車(chē)輪飛轉(zhuǎn)而伸縮，就可以輕松自如地騎著自行車(chē)。我騎著自行車(chē)在小區(qū)里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，跟朋友“比賽〞自行車(chē)，我贏了。我快樂(lè)得飛快地騎了一圈又一圈。這一天，我又累得滿頭大汗，筋疲力盡。不過(guò)我還是很開(kāi)心，我開(kāi)心的回家了。

對(duì)了，在買(mǎi)自行車(chē)之前，我就先看了自行車(chē)的相關(guān)資料，給大家介紹點(diǎn)吧：自行車(chē)是怎么制作出來(lái)的呢？1790年，有個(gè)法國(guó)人名叫西夫拉克。一天，他行走在巴黎的街道上，因?yàn)榍耙惶煜逻^(guò)雨，路上積了許多水。突然，一輛馬車(chē)從身后直奔而來(lái)，那條路比擬狹窄，馬車(chē)又很寬，西夫拉克躲來(lái)躲去幸好沒(méi)有被車(chē)撞倒，還是被濺了一身泥巴和雨水。馬車(chē)走遠(yuǎn)了，他還呆呆地站在路邊想：路這么窄，行人又那么多，為什么不可以把馬車(chē)改一改呢？應(yīng)當(dāng)把馬車(chē)順著切掉一半……他一想，回家就動(dòng)手進(jìn)行設(shè)計(jì)。1791年第一架代步的“木馬輪〞小車(chē)造出來(lái)了。由于車(chē)子還沒(méi)有傳動(dòng)鏈條，靠騎車(chē)人雙腳用力蹬地，小車(chē)才能慢慢地前進(jìn)，而且車(chē)子只能直行，不會(huì)拐彎，出門(mén)騎一會(huì)兒就累得滿身大汗。

我喜歡騎自行車(chē)，因?yàn)樗苡腥ぃ?/p>

初中周記篇9

星期天的早上，我起了個(gè)大早匆匆地穿好衣服，出發(fā)去九溪十八澗玩。“九溪十八澗，山中最勝處。昔久聞其名，今始穿其趣。重重疊疊山，曲曲環(huán)環(huán)路，高高低下樹(shù)。〞這是清朝學(xué)者俞樾游九溪十八澗時(shí)作的詩(shī)。今天我也體會(huì)到了九溪十八澗的秀麗了。讓我給你說(shuō)說(shuō)吧！

我走在寂靜的山間小道上，遠(yuǎn)處傳來(lái)陣陣流水聲，那聲音非常好聽(tīng)，再伴隨著幾聲?shū)B(niǎo)叫后，變得悅耳動(dòng)聽(tīng)。正是秋天，地上落了一層厚厚的樹(shù)葉，有紅的、黃的、綠的……五彩繽紛，美麗極了，仿佛給大地披了五彩的地毯！

我走進(jìn)了溪流里，不禁大聲說(shuō)：“好爽呀！〞確實(shí)，一走進(jìn)水里，我就感到好似所有不快樂(lè)的事情都被趕跑了。溪水如同一面鏡子，清澈見(jiàn)底，就連水里的小魚(yú)也看得清清楚楚！我一直朝前走，突然，看到了一道瀑布，好壯觀呀！那一道飛奔而下的水，好似一條巨龍，奔馳而下，那聲音真大！

這次九溪游真是太好玩了！

有意義的事有很多，可以是植樹(shù)造林，可以是捐款給一些貧困兒童，可以是讀一本好書(shū)……而我卻覺(jué)得今天的這個(gè)游戲十分有意義。

今天，老師和我們玩了一個(gè)游戲，叫“猜猜我在哪里？〞游戲規(guī)那么是我們轉(zhuǎn)過(guò)身去，老師把一張假幣放入一個(gè)地方，我們來(lái)猜。

游戲開(kāi)始了，老師找來(lái)一張假幣和兩個(gè)紅包。我們集體轉(zhuǎn)過(guò)身去，豎起耳朵仔細(xì)聽(tīng)。“辟哩，嘩嘩！〞后面?zhèn)鱽?lái)一陣弄紙的聲音。我們屏住呼吸，希望聽(tīng)出一些提示，全班鴉雀無(wú)聲。過(guò)了一會(huì)兒，老師藏好了，我們飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身，目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師手中的兩個(gè)紅通通的紙包，希望能看出個(gè)究竟。“猜猜錢(qián)在哪個(gè)紅包里？〞老師神秘地問(wèn)。我們馬上舉手，準(zhǔn)備試一下。

“陳漪洋、某某上來(lái)試一下。〞老師點(diǎn)名說(shuō)。我聽(tīng)了，邁著小步上了講臺(tái)。心中想揣了只小兔子似的，七上八下的。我盯著老師手中的兩個(gè)紅包左思右想，到底選哪個(gè)呢？選第二個(gè)的人多。看他們胸有成竹的樣子，就知道他們是勝券在握了，不如選第二個(gè)？不行，萬(wàn)一錯(cuò)了怎么辦？選第一個(gè)吧！于是我果斷地選了第一個(gè)。我接過(guò)紅包，迫不及待地拆開(kāi)了它，一片刺眼的白色跳入了我的眼簾，沒(méi)有！？我不甘心，又翻了一遍，還是空白一片。那白色的紙包仿佛在嘲笑我：“真笨！〞“沒(méi)有！〞我失望地說(shuō)。“哦耶！我猜中了！〞對(duì)方快樂(lè)地歡呼起來(lái)。

第三輪開(kāi)始了。幾個(gè)同學(xué)各自選了一個(gè)紅包并分別站在了兩邊。阮老師這次并沒(méi)問(wèn)“錢(qián)在哪個(gè)紅包里？〞而是問(wèn)“錢(qián)在哪里？〞但我們卻根本沒(méi)聽(tīng)明白。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)雙手合一，不停地?fù)u動(dòng)著，好似在說(shuō)：“老天爺，你一定要保佑我呀！〞然而，結(jié)果卻讓人再跌眼鏡——兩個(gè)紅包里都沒(méi)有！某某很不滿意，瞧他那一副氣鼓鼓的模樣，好似在說(shuō)：“錢(qián)，你有本領(lǐng)出來(lái)！別躲來(lái)躲去像個(gè)縮頭烏龜！〞這時(shí)老師笑吟吟地把錢(qián)從抽屜下拿了出來(lái)，原來(lái)，這錢(qián)已被老師放在了抽屜里。

這次的游戲真是有意義啊！通過(guò)這個(gè)游戲，我明白了一個(gè)道理：凡事都要用耳朵仔細(xì)去聆聽(tīng)才會(huì)悟出真諦。

星期六的早晨，天氣陰沉沉的，好似隨時(shí)準(zhǔn)備下雨，但是誰(shuí)也不能阻擋我們登山的熱情，我們先到了通途路的新四方門(mén)口集合，然后由一個(gè)留著齊耳短發(fā)的阿冰阿姨開(kāi)車(chē)帶著我們和其它阿姨出發(fā)了。雖然那輛車(chē)是越野車(chē)，但還是擁擠，最后我還是坐在媽媽的膝蓋上向橫溪鎮(zhèn)的藤溪嶺出發(fā)了。

車(chē)子經(jīng)過(guò)坑坑洼洼的路，搖搖晃晃地來(lái)到了停車(chē)場(chǎng)，我們下了車(chē)，向上山的路出發(fā)。

突然，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)挖土車(chē)，我還以為是在拆遷，旁邊圍著許多人，我想過(guò)去湊湊熱鬧，結(jié)果發(fā)現(xiàn)是挖土車(chē)撞到房子了，挖土車(chē)下面竟然還有一輛大拖車(chē)。原來(lái)是因?yàn)橛旰笊铰诽笸宪?chē)剎不住車(chē)，撞塌了路邊的房子，還撞傷了登山的行人。警察在旁邊指揮挖土機(jī)出去。我說(shuō)：“太危險(xiǎn)了。〞

我們繼續(xù)登山，那山越來(lái)越陡，我們走10分鐘，到了第一個(gè)平臺(tái)。往下看，看到一片樹(shù)林，那片樹(shù)林郁郁蔥蔥，有些樹(shù)的樹(shù)葉上面還淌著晶瑩的露珠，像一顆顆純潔的珍珠。我看得都入迷了，腳突然陷了下去，原來(lái)走進(jìn)了一片泥地里，我趕緊抽腳，結(jié)果整只腳都就沾滿了爛泥巴。我只好在青草上擦了擦，向更高處走去，那條石頭路又高又陡，很難爬，必須用登山杖卡在石頭縫隙中才能往前走，那條路一直延伸下去，據(jù)說(shuō)是以前打仗人走的路。

又過(guò)了大約10分鐘，我們到了第二個(gè)平臺(tái)，上面有個(gè)小廟，里面供著許多菩薩，菩薩前面有一張桌子，上面有供品和香燭。我們休息片刻，繼續(xù)往前走，前面出現(xiàn)一片竹林，那片竹林里的竹子很高，像一根頂天的柱子，可就美中缺乏的是太細(xì)了，頂天的話，天恐怕要塌下來(lái)。那片竹林下面是萬(wàn)丈懸崖，如滾下去會(huì)沒(méi)命。

山越來(lái)越陡，經(jīng)過(guò)我們手腳并用的努力，我們來(lái)到了第三個(gè)平臺(tái)，就坐下來(lái)點(diǎn)東西，我們繼續(xù)走，這時(shí)天下起蒙蒙細(xì)雨，像天女散花，周?chē)木拔锒甲兂闪藵窳芰艿抹暵錅u〞，雨越來(lái)越大，原來(lái)伴著雨的霧出現(xiàn)，那霧像一片片又白又薄的蕾絲，像下凡仙女的衣裳一樣。那霧和細(xì)雨像是來(lái)接待她一樣。那霧變成了她的衣裳，雨變成了防身衛(wèi)士。我們又向上爬去，發(fā)現(xiàn)我們到了山