第關于六年級日記匯編五篇六年級日記篇1

20某某年11月14日星期一天氣：晴

這個暑假，我去上海科技館玩了一通。其中，在視聽樂園里的“全息音響〞讓我感觸最深。

從外面看，這只是個普普通通的房子，沒什么特別的地方，我毫不猶豫地隨著眾人魚貫而入。沒想到一進去里面卻大有名堂：墻壁上裝飾著一幅幅全息壁畫。面向門入口處的墻上畫著一幅逼真的看不見盡頭的臺階。房子里擺放著一張古老的桌子，桌子上是一盞昏暗的油燈，桌子四周圍著幾張木制的17世紀的椅子。我說了句話：“還挺有氣氛的嗎！〞沒想到話一出口，整間房子都回蕩著“氣氛的嗎……的嗎……〞那令人毛骨悚然的回音，把這間看似普普通通的房子刻畫成了一個十足的“鬼〞屋。

我背對著那恐怖的臺階坐下，戴上耳機。突然，那盞昏暗的油燈滅了，我身后傳來一陣慢悠悠的腳步聲“篤篤篤……〞好似一步步踩在我的心臟上，接下來是拿杯子倒水聲，盡管這些聲音很常見，但在這種陰森森的環境下還是令人心驚膽戰。我耳邊清晰地傳來一個聲音：“請——喝——茶——。〞媽呀！！！我馬上捂住了眼睛，準備拿掉那可惡的耳機，可是我全身僵硬，已無法動彈，我總感覺那倒茶的“鬼〞隨時會襲擊我，我只能靜靜地聽著，任由他們擺布。那倒茶“鬼〞的腳步聲又在我耳邊響起，又傳來“呼——呼——〞的暴風雨聲，“哐啷啷〞的窗戶碎裂聲，一陣嘈雜之后，終于平靜了下來。我還以為結束了，剛想站起來時，又有許許多多的“小鬼〞嚎叫聲在我的四面八方響起：“嘻嘻嘻——嘿嘿嘿——哈哈哈——〞我怕，我不敢動，怕他們隨時都要捉弄我，就在這千鈞一發的時刻，我的身體好似被碰撞了一下。我無法呼吸，恐懼讓我喪失了語言功能。那倒茶鬼的聲音又響起：“好了——把燈點上吧——〞桌上的油燈亮了，四周又恢復了平靜。這時，響起一個人的聲音：“好了，可以出來了！〞

總算結束了！我拋下耳機沖了出去，發現自己已經是一身冷汗。“呵呵，現在的科學還真是興旺，能把我嚇成這個樣子也太厲害了！〞

六年級日記篇2

小雞想要過河回家，可是，河的上方有一座獨木橋，它不敢過這座獨木橋，急得大哭起來。這時，小花狗正好也要過橋回家，它問：“小雞，你為什么哭？〞小雞說：“我要過河回家去，可是，我不敢過，我該怎么辦呢？"

小花狗說：“我來幫你過橋吧！來，跳到我的手上，我抱你過橋。〞小雞回到了家里。

小花狗剛剛把小雞送過橋，又看見山羊爺爺拄著柺杖要過橋，它馬上又回到橋那邊，扶著山羊爺爺過橋。小花狗直到把山羊爺爺送過橋以后，他才回家......

這篇日記告訴我們要尊老愛幼。

六年級日記篇3

今天，我在房間里找到了一本寫了幾頁的日記本，莫非是上個學期用剩下？好吧，才用了幾頁而已后面的都沒用過，唉，放著太浪費，所以，我準備把這個日記本改造一下。

這本日記本是線圈本，我可能要把這條鐵給拔下來，轉來轉去的，看著眼花繚亂，我用一頭的鐵翻扳開，取出來，哇噻，太硬了，使出我的洪荒之力。可這時，爸爸來了，我馬上把線圈本丟進了抽屜里面，他問我：“你在干嘛？去喝油茶嗎？〞我說：“嘿嘿，沒干啥，你先去，我一會就到。〞然后又繼續我改造，越卷越長的鐵，有些都卷成死結了，把線圈本的紙張都弄有皺紋了，過了很久，我才把線圈本的鐵拔了下來，丟進垃圾桶，我又想到樓下有回形針，我就拿了一個上來，因為這些紙張都是有孔的，所以我用回形針給扣了起來，變成了一個可愛的小本本，太好了，我可以用來記筆記、畫畫、傳紙條也不錯。所以我就把它帶到了學校，耶！

六年級日記篇4

下課啦，同學們飛也似地奔向操場，安靜的操場立刻沸騰起來。

我們幾個伙伴圍聚在一起，準備展開“沙包戰〞。我們迅速分組，四名同學站兩邊，我和楠楠、華華、姍姍站中間。兩邊同學向我們扔沙包，如果不幸被扔來的沙包擊中，我們就被淘汰出局。如果接到沙包，就可以“救治〞出局的伙伴，讓他們重新回到“戰場〞。

瞧！對方氣勢洶洶準備發起攻擊，我們叉腰弓背做好迎戰準備。“沙包戰爭〞打響了，沙包像離弦的箭向我們飛來，我們巧妙躲開了。正當我們暗自得意時，華華不小心被擊中了，他只好怏怏不樂地退出戰場。接下來，我們都提高警惕，眼睛緊盯對方手里的沙包。眼見對方把沙包舉過頭頂，眼神不住掃描。說時遲那時快，對方以迅雷不及掩耳之勢，將沙包扔向我，我像小袋鼠騰空躍起，沙包飛到了身后。我暗自捏了一把汗：“好險啊！〞

“沙包戰爭〞還在緊張劇烈進行。對方猛烈攻擊，沙包像小燕子飛來飛去。楠楠像笨拙的鴨子左躲右閃，兩腳亂跳。再看姍姍，像只淘氣的猴子輕輕躍起，靈活躲閃沙包。幾個回合下來，我們有些力不從心，累得氣喘吁吁，可沙包還在穿梭，不給我們喘息的時機。最終，在對方同學猛烈的攻勢下，我們敗下陣來。

歡快的笑聲在操場上空久久回蕩……

六年級日記篇5

“風月為益長，詩書是良師。〞是呀，博覽群書使人智增百倍。在我的世界里，如果不能閱讀，那將會變得枯燥乏味。

在姑姑的熏陶下，很小的`時候，我便喜歡上了閱讀。

記得在上幼兒園之后，每天晚上，媽媽總給我講述上那精彩的故事，我那么津津有味地聽著。后來，媽媽不再只念故事給我聽，她還要我在聽完故事后講出故事的主要內容。這對我來說并不算難，因為姑姑講故事的時候，我總是很認真、很仔細地聽著。

漸漸的，我已經懂得自己閱讀了，也喜歡上閱讀了！我被仿佛有魔力的書迷得“神魂顛倒〞，常常被爸爸說成是“書呆子〞。“書呆子〞就“書呆子〞唄，反正我不在乎。只要有書供我閱讀——我開心，我滿足！

只要手捧一本書，我便如癡如醉的閱讀起來，忘掉周圍的一切，拋開腦袋的雜念。這，就如同被黑暗籠罩的人見到一絲光亮，如同迷失在沙漠中的人得到一滴水……

閱讀，真是讓我到了廢寢忘食的地步，誰讓我這么喜歡閱讀呢？這“廢寢忘食〞的事兒還倒真有發生過呢——當我正在晚上暖和的被窩里看書正看到入迷之際，誰知卻被媽媽一聲“該睡覺了〞給打攪了，我只好極不情愿地應了聲“好啦〞。之后關上日光燈，接著指示燈微弱的光輝，又乘著小舟進入浩瀚的知識海洋。也不知到了什么時候，我才在不知不覺中睡著了。隔天醒來，又捧起書，津津有味地看著。誰知至一看竟看到了中午，這才被媽媽一聲聲“獅子吼〞給“拉〞起來……

當然，閱讀如果到了真正發揮作用的時候，恐怕連