技校教師職稱政策職稱對自身能力的肯定與福利待遇相關(guān)被社會接受認(rèn)可的評價關(guān)系到師資隊伍建設(shè)關(guān)系到學(xué)校長遠(yuǎn)發(fā)展……主要內(nèi)容技校教師職稱工作沿革職稱政策的學(xué)習(xí)和理解近年職評情況和對策二、職稱政策的學(xué)習(xí)和理解技工學(xué)校教師專業(yè)技術(shù)資格設(shè)置一覽表（一）初次考核認(rèn)定

依據(jù)：《廣東省大中專院校畢業(yè)生初次專業(yè)技術(shù)資格考核認(rèn)定暫行辦法》（粵人職〔1998〕15號）

1、對象范圍

符合暫行辦法第二條規(guī)定的中專、大專、本科畢業(yè)生及碩士學(xué)位研究生、博士學(xué)位研究生，在對口或相近的專業(yè)技術(shù)崗位上工作，達(dá)到初次考核認(rèn)定條件要求的，單位可按照德、能、勤、績四個方面，對其政治表現(xiàn)和從事專業(yè)技術(shù)工作的能力、水平、工作成績進(jìn)行全面考核，考核合格者，可認(rèn)定其相應(yīng)的專業(yè)技術(shù)資格，不再進(jìn)行評審。

（一）初次考核認(rèn)定

2、考核認(rèn)定條件（二）評審一個前提：技校教師上崗資格證八項條件：思想政治素質(zhì)條件、學(xué)歷資歷條件、繼續(xù)教育條件、外語條件、計算機應(yīng)用能力條件、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件、業(yè)績成果條件和論文著作條件。技校教師上崗資格認(rèn)定（2）教師上崗資格認(rèn)定申報程序

4-5月份受理申報材料，8月前完成認(rèn)定工作。技校教師上崗資格認(rèn)定

③

八項條件之二：學(xué)歷資歷條件依據(jù)：《廣東省人事廳關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》（粵人發(fā)[2003]178號）（1）具體條件中級：八項條件之二：學(xué)歷資歷條件高級：具備博士學(xué)位，或取得中級資格后、從事專業(yè)技術(shù)工作滿3年的人員，達(dá)到副高級資格條件，可按規(guī)定程序申報評審副高級資格。有無助理級資格的區(qū)別八項條件之二：學(xué)歷資歷條件（2）資歷的計算

《廣東省人事廳關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審中若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)[2005]177號）：

專業(yè)技術(shù)人員申報評審高、中級專業(yè)技術(shù)資格，其專業(yè)技術(shù)工作資歷計算截止時間是申報當(dāng)年的8月31日。

例：本科畢業(yè)，2012年10月取得助理講師講師資格，2015年能否申報評審講師資格？八項條件之二：學(xué)歷資歷條件《關(guān)于明確當(dāng)前專業(yè)技術(shù)資格申報評審若干問題的通知》（粵人發(fā)[2007]197號）：專業(yè)技術(shù)人員在取得本專業(yè)或相近專業(yè)中專以上學(xué)歷后，通過后續(xù)學(xué)歷教育獲得本專業(yè)或相近專業(yè)高一檔次學(xué)歷的，其專業(yè)技術(shù)工作時間可從取得中專以上學(xué)歷后累加計算。例：計算機專業(yè)中專-大專-本科畢業(yè)，一直從事計算機專職教學(xué)工作。八項條件條件二：學(xué)歷資歷條件（3）特殊學(xué)歷的處理

①關(guān)于普通高校結(jié)業(yè)生申報職稱學(xué)歷問題：其學(xué)歷可比照降低一個國民教育序列等級的畢業(yè)生對待。

《關(guān)于普通高校結(jié)業(yè)生申報職稱學(xué)歷問題的批復(fù)》（粵人函[2005]2171號)②關(guān)于中外合作辦學(xué)所獲文憑申報職稱時效力問題：須提供省級以上教育部門的學(xué)歷認(rèn)證機構(gòu)出具的相關(guān)認(rèn)證證明。《關(guān)于中外合作辦學(xué)所獲文憑申報職稱時效力問題》（粵人函[2005]2193號)八項條件之三：繼續(xù)教育條件（2）常見問題

①申報職稱是否需要提交取得現(xiàn)級資格后每年的繼續(xù)教育證書？答：原則要求要。但是，考慮截止受理申報職稱時，尚有一部分專業(yè)技術(shù)人員還未來得及完成當(dāng)年的學(xué)習(xí)任務(wù)的，可暫不提供當(dāng)年繼續(xù)教育證書。八項條件之三：繼續(xù)教育條件②按《條例》規(guī)定，《條例》只適用于具有初級以上職稱的人員。那么，直接申報中級評審的人員，如果無初級資格的，是否不需要提交繼續(xù)教育證明？答：直接申報中級評審的人員，需提交自進(jìn)入專業(yè)技術(shù)崗位之年度開始往后的每個年度繼續(xù)教育證書。或者按照申報中級職稱的年限要求提供繼續(xù)教育證明。國家或省專門對此有規(guī)定的按照其規(guī)定辦理。八項條件之四：外語條件《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審中若干政策規(guī)定的通知》

（粵人發(fā)[2005]177號）《關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)[2007]120號）八項條件之四：外語條件具體條件：初

級：免試中級：評審講師——C級以上評審一級實習(xí)指導(dǎo)教師——免試副高級：B級以上正高級：A級

八項條件條件四：外語條件八項條件之五：計算機條件

《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審中若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)[2005]177號）《轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試的通知》（粵人發(fā)[2002]81號）《轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部〈關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知〉》（粵人社發(fā)[2010]176號）八項條件之五：計算機條件具體條件計算機模塊考試成績無有效期限制。同一類別的兩個及以上模塊考試合格證按一個模塊計算。八項條件之六：專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件具體問題：

（1）班主任工作年限要求

中級要求2年，高級要求3年。

凡擔(dān)任主管學(xué)生工作正副校長、學(xué)生科長、團(tuán)委書記的兼課教師，任職期間可視作班主任工作年限，以原任命證明（或聘書）年限為準(zhǔn)。

（2）社保要求

提交今年度在現(xiàn)工作單位繳交的連續(xù)半年以上的社保憑證原件或網(wǎng)上打印證明，憑證或證明需具有社保經(jīng)辦機構(gòu)或社會保險費征收機構(gòu)業(yè)務(wù)用章（符合申報專業(yè)技術(shù)資格條件的事業(yè)單位人員，可提交人事主管部門出具的在職在崗證明）。八項條件之六：專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件（3）省外來粵人員專業(yè)技術(shù)資格確認(rèn)——粵人社發(fā)〔2010〕306號高級資格——省直單位由省人社廳確認(rèn)發(fā)證；市、縣單位由各地

級以上市人社局確認(rèn)，報省人社廳核實發(fā)證。中級資格——省直單位由省直主管部門核實后報省人社廳確認(rèn)發(fā)

證；市、縣單位報地級以上市人社局確認(rèn)發(fā)證。初級資格——縣（縣級市、區(qū)）、地級以上市人社局或省直主管

部門確認(rèn)發(fā)證。

注：來粵后從事的專業(yè)技術(shù)工作崗位與原專業(yè)技術(shù)工作崗位不一致的，不予確認(rèn)。八項條件之七：業(yè)績成果條件具體問題：

（1）轉(zhuǎn)換系列評審的規(guī)定

在現(xiàn)崗位工作滿一年以上，并提交反映現(xiàn)崗位的工作業(yè)績，同時把原崗位專業(yè)技術(shù)資格的評審表作為申報現(xiàn)崗位專業(yè)技術(shù)資格的附件一并提交。（粵人發(fā)[2007]197號）

技校教師系列職評條件有班主任年限要求，若轉(zhuǎn)換系列評審技校教師相應(yīng)專業(yè)技術(shù)資格，必須符合本系列專業(yè)技術(shù)資格條件。八項條件之七：業(yè)績成果條件（2）同時申報兩個資格的規(guī)定

《關(guān)于明確當(dāng)前專業(yè)技術(shù)資格申報評審若干問題的通知》（粵人發(fā)[2007]197號）：“符合專業(yè)工作崗位條件和資格申報條件的專業(yè)技術(shù)人員，可以同時或不同時申報兩個系列的專業(yè)技術(shù)資格，但不得同時或不同時申報同一系列或同一專業(yè)的兩個資格”。“不得以同樣的業(yè)績材料同時或不同時申報不同系列的專業(yè)技術(shù)資格。”八項條件之八：論文著作條件《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定的通知》（粵人發(fā)[2005]300號）：

取消關(guān)于國家級、省級和市級專業(yè)期刊劃分的有關(guān)規(guī)定。

論文要具有CN刊號、ISSN刊號；著作要具有ISBN書號職稱評審程序三、近年評審情況和對策（一）近五年申報和通過情況（除廣州市和深圳市）（二）評審未通過原因分析

1、對職稱評審基本要求把握不準(zhǔn)2、對職稱評審具體政策不理解3、業(yè)績成果和論文方面原因

（1）業(yè)績成果——業(yè)績不突出、業(yè)績與申報專業(yè)關(guān)聯(lián)性不大等

（2）論文方面——未按規(guī)定篇數(shù)提交論文；論文存在抄襲行為；論文專業(yè)性不強；論文質(zhì)量不高；論文發(fā)表于非法刊物等。

三、近年評審情況和對策三、近年評審情況和對策（三）申報評審對策

1、把握好職稱評審基本要求

（1）評審要求

不把資格條件中的評審標(biāo)準(zhǔn)和申報條件混淆，堅持用評審標(biāo)準(zhǔn)來全面衡量自身；堅持用品德、業(yè)績和能力，特別是創(chuàng)新的業(yè)績和能力來優(yōu)先衡量自身。三、近年評審情況和對策

（2）評審材料和程序要求對申報人的要求：1、根據(jù)自己的專業(yè)技術(shù)崗位，對照相應(yīng)資格條件準(zhǔn)備材料。2、認(rèn)真客觀填報相關(guān)表格，確保填寫內(nèi)容與提交材料一致，避免前后矛盾。3、提交評審的材料必須準(zhǔn)確、真實可靠。4、弄虛作假的申報人員，按相關(guān)規(guī)定處理。三、近年評審情況和對策對用人單位的要求：1、要認(rèn)真審核申報材料的真實性、完整性、合法性和時效性。2、要對申報人提交的復(fù)印件逐項與原件核對。3、嚴(yán)格落實高、中級專業(yè)技術(shù)資格評審前后雙公示制度，將公示公告張貼于單位公告欄或單位工作人員能看到的顯著位置，公示時間不少于7天，做好公示意見的收集、整理、核實和反饋工作。三、近年評審情況和對策2、把握好職稱評審具體政策思想政治素質(zhì)條件、專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力）條件、業(yè)績成果條件——《關(guān)于印發(fā)廣東省技工學(xué)校教師高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件的通知》（粵職改辦[1998]47號）；

學(xué)歷、資歷條件——《廣東省人事廳關(guān)于深化我省職稱制度改革的若干意見》(粵人發(fā)[2003]178號)；繼續(xù)教育條件——《廣東省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育條例》；外語條件——《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格評審中若干政策規(guī)定的通知》（粵人發(fā)[2005]177號）和《關(guān)于調(diào)整完善我省職稱外語政策的通知》（粵人發(fā)【2007】120號）；三、近年評審情況和對策計算機應(yīng)用能力條件——《轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試的通知》（粵人發(fā)[2002】81號）、《轉(zhuǎn)發(fā)人事部關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試的通知》（粵人發(fā)[2005]177號）、《轉(zhuǎn)發(fā)人力資源和社會保障部?關(guān)于全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試科目更新有關(guān)問題的通知?》（粵人社發(fā)【2010】176號）等規(guī)定；論文著作條件——《關(guān)于印發(fā)廣東省技工學(xué)校教師高、中級專業(yè)技術(shù)資格條件的通知》（粵職改辦[1998]47號）和《關(guān)于調(diào)整專業(yè)技術(shù)資格條件論文發(fā)表刊物等級劃分規(guī)定的通知（粵人發(fā)[2005]300號）。三、近年評審情況和對策3、把握好業(yè)績和能力的導(dǎo)向業(yè)績成果方面：

一是看相關(guān)性；二是要看業(yè)績成果的等級和層次；三是要看申報人發(fā)揮的作用；四是要看承擔(dān)的項目是否結(jié)題或階段性完成，獲得了多大的經(jīng)濟(jì)、社會效益，對推進(jìn)技工教育事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了多大作用。

途徑：積極參加技校教材和配套資料的編寫工作，積極參加教研活動，參與課題研究，多出教學(xué)教研成果，多帶領(lǐng)學(xué)生參加職業(yè)技能競賽……三、近年評審情況和對策在論文方面：防止把論文水平等同于數(shù)篇數(shù)和字?jǐn)?shù)，對非本專業(yè)相關(guān)刊物上發(fā)表或論文內(nèi)容與從事的專業(yè)崗