說(shuō)明文寫作講座初中說(shuō)明文寫作講座ppt課件（精美版）初中說(shuō)明文寫作講座ppt課件（精美版）說(shuō)明文寫作講座初中說(shuō)明文寫作講座ppt課件（精美版）初中說(shuō)明一、說(shuō)明文的特征

說(shuō)明文是客觀的說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說(shuō)明事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能，關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。準(zhǔn)確性是說(shuō)明文的生命。

一、說(shuō)明文的特征說(shuō)明文是客觀的說(shuō)明事物的一種文體，目的特點(diǎn)：

1、說(shuō)明性記敘文主要用記敘和描寫的表達(dá)方式，重在使人有所感議論文主要用議論的表達(dá)方式，重在使人有所悟說(shuō)明文主要用說(shuō)明的表達(dá)方式，重在使人有所知特點(diǎn)：1、說(shuō)明性

2、知識(shí)性說(shuō)明文直接的目的是給人以知識(shí)或技能。必須具有計(jì)劃調(diào)節(jié)的科學(xué)性。

3、實(shí)用性2、知識(shí)性

舉例：“一只蜻蜓一晝夜可以吃2400只蚊子。”

例文：植樹節(jié)前話植樹舉例：例文：

二、抓住事物的特征“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子。”寫說(shuō)明文必須牢牢抓住事物的特征。

例文：第一稿小白兔全身蓋著一層雪白的毛。它像別的哺乳動(dòng)物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，長(zhǎng)著四條腿，一條尾巴。二、抓住事物的特征例文：

第二稿小白兔長(zhǎng)著全身柔軟的雪白的毛，兩只耳朵很長(zhǎng)，一又眼睛又紅又亮，嘴巴是三瓣的。第三稿小白兔，披一身柔軟光澤雪白的長(zhǎng)毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對(duì)紅色的玻璃球，見(jiàn)到陽(yáng)光就微微瞇起。耳朵很長(zhǎng)，有時(shí)抿在頸后，還會(huì)微微顫動(dòng)。前腿短，后腿長(zhǎng)，走起來(lái)一跳一跳的，尾巴短小。第二稿第三稿

第二稿小白兔長(zhǎng)著全身柔軟的雪白的毛，兩只耳朵很長(zhǎng)，一又眼睛又紅又亮，嘴巴是三瓣的。第三稿小白兔，披一身柔軟光澤雪白的長(zhǎng)毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對(duì)紅色的玻璃球，見(jiàn)到陽(yáng)光就微微瞇起。耳朵很長(zhǎng)，有時(shí)抿在頸后，還會(huì)微微顫動(dòng)。前腿短，后腿長(zhǎng)，走起來(lái)一跳一跳的，尾巴短小。第二稿第三稿例文：水水是什么樣的物質(zhì)呢？先說(shuō)狀態(tài)。再看顏色。例文：三、合理安排順序

記敘文：順敘倒敘插敘

說(shuō)明文：時(shí)間順序（介紹事物的發(fā)展）

空間順序（建筑物、物體）

邏輯順序（闡述事理）例文：我們的校園

三、合理安排順序記敘文：順敘倒敘插敘例文：我們四、說(shuō)明文的語(yǔ)言

準(zhǔn)確：是說(shuō)明語(yǔ)言的物質(zhì)。

在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上多樣、靈活。四、說(shuō)明文的語(yǔ)言準(zhǔn)確：是說(shuō)明語(yǔ)言的物質(zhì)。例文：①遵守交通規(guī)則。②為了你和他人的幸福，請(qǐng)遵守交通規(guī)則。③高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。④車走車行道，人走人行道，各行其道。⑤寧停三分，不搶一秒。⑥一看，二慢，三通過(guò)。

例文：五、選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法

選擇什么樣的說(shuō)明方法受制于兩個(gè)因素：一是說(shuō)明的對(duì)象。二是讀者。例文：香菜味美待嘉賓

五、選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法選擇什么樣的說(shuō)明方法受制于兩個(gè)因素六、范文欣賞

1.

北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于北京市海淀區(qū)上地環(huán)島西南角，它內(nèi)部建筑美觀實(shí)用，布局緊湊，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化設(shè)施配備齊全。

2.北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校占地面積約35144平方米，約有203名教職員工。40個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生2000人。簡(jiǎn)潔明了抓住特征六、范文欣賞1.北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于北京市海淀區(qū)上地環(huán)島西南

3.

步入學(xué)校大門，左邊就是初一年級(jí)所在的二號(hào)教學(xué)樓，共4層。它的外形美觀、大方。內(nèi)部是初一年級(jí)十六個(gè)班教室，每班有一臺(tái)多媒體講臺(tái)，一臺(tái)電視，一個(gè)監(jiān)控器和二臺(tái)制冷空調(diào)。特別在二至四層廁所設(shè)有二次利用水處理器，用上層洗手水沖下層廁所。將現(xiàn)代化設(shè)施與環(huán)保相融合。兩處定點(diǎn)觀察,局部點(diǎn)明特征,列數(shù)字說(shuō)明.3.步入學(xué)校大門，左邊就是初一年級(jí)所在的二號(hào)教學(xué)樓，共4

4.

校門的右手邊則是充滿神秘感的實(shí)驗(yàn)樓，它占地約2184平方米，配備有2間物理實(shí)驗(yàn)室，1間化學(xué)實(shí)驗(yàn)室及2間生物教室。是同學(xué)們向往的地方。

5.

沿著甬路直走，便到了噴泉，它呈圓形，直徑10米，深0.6米，以循環(huán)利用的方法由水渠噴水。噴泉被四塊草坪環(huán)拱著，草坪里有嫩綠的小草，有墨綠的松柏，有嬌滴滴的小花，也有剛毅的假山，草坪四周是一圈小衛(wèi)士般的地?zé)簦頃r(shí)分，五顏六色的地?zé)舯阆癫蕩б话銍@著草坪。實(shí)驗(yàn)樓的確充滿“神秘”

開(kāi)始動(dòng)點(diǎn)觀察,順序十分清楚.適當(dāng)描寫增添可愛(ài)4.校門的右手邊則是充滿神秘感的實(shí)驗(yàn)樓，它占地約2184

6.

由噴泉再向北，便是樸素、典雅的一號(hào)教學(xué)樓了。它共五層，其中第五層是2間音樂(lè)教室，在一層有美術(shù)教室、勞技教室、階梯教室各一間，順著寬大的臺(tái)階來(lái)到第二層，通道東面有一條空中走廊。

7.

順著空中走廊可以直接到達(dá)一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)的辦公樓，它占地面積約2181平方米，設(shè)有德育處、會(huì)議室、廣播室等，并有兩套可獨(dú)立工作的廣播系統(tǒng)。“樸素典雅”用的很好.

6.由噴泉再向北，便是樸素、典雅的一號(hào)教學(xué)樓了。它共五層

8.

從辦公樓的東門出來(lái)，可以看到操場(chǎng)的南門，走過(guò)那道門，眼前豁然開(kāi)朗，離我們最近的是四條暗紅色的跑道，跑道總長(zhǎng)400米，周圍設(shè)有下水孔。穿過(guò)跑道，走進(jìn)操場(chǎng)，可以感覺(jué)操場(chǎng)的地面是有些彈性的，因?yàn)檫@是塑膠多功能操場(chǎng)。操場(chǎng)西面是領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)兩側(cè)是長(zhǎng)長(zhǎng)的看臺(tái)。

9.

沿著操場(chǎng)向北走，出了操場(chǎng)北門，右邊就是宿舍樓，共六層，每層15個(gè)房間，占地面積約4200平方米，內(nèi)設(shè)制冷雙向空調(diào)。8.從辦公樓的東門出來(lái)，可以看到操場(chǎng)的南門，走過(guò)那道門，

10.

順著甬道向西走，在左手邊有一扇不起眼的小門，通向地下室，那兒就是書的海洋——圖書館。里邊有各類書籍：故事、科幻、詩(shī)歌應(yīng)有盡有。

11.

從圖書館繼續(xù)向西走，便是建筑面積3290.66平方米的體育館，它造型新穎、充滿活力，極富現(xiàn)代藝術(shù)魅力，是學(xué)校里占地面積最大的建筑，耗資800萬(wàn)。它還與食堂連為一體。地下一層為食堂，可供初一十六個(gè)班800名學(xué)生同時(shí)就餐。

12.

這就是我們的學(xué)校，我的另一個(gè)“家”。可見(jiàn)體育館也是同學(xué)喜愛(ài)之處首尾呼應(yīng)抒發(fā)熱愛(ài)10.順著甬道向西走，在左手邊有一扇不起眼的小門，通向地1、科學(xué)概念:尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的影響。這部分的長(zhǎng)度會(huì)引起音高的變化；越長(zhǎng)音高越低，越短音高越高。2、過(guò)程與方法：探索和描述尺子伸出桌外不同長(zhǎng)度在振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的變化情況，通過(guò)柱狀圖的分析，將尺子不同長(zhǎng)度的振動(dòng)與其聲音聯(lián)系起來(lái)。3、科學(xué)概念：知道水蒸氣遇冷會(huì)凝結(jié)成小水珠。4、過(guò)程與方法：思考小水珠從哪里來(lái)？嘗試通過(guò)探究水珠與冰塊的關(guān)系體驗(yàn)科學(xué)探究的全過(guò)程。5、觀察體驗(yàn)玻璃杯外壁的小水珠從無(wú)到有的過(guò)程，思考水珠從哪里來(lái)？6、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證玻璃杯外壁的小水珠不是杯內(nèi)的冰融化形成的；7、科學(xué)探究玻璃杯外壁的小水珠與杯內(nèi)的冰有關(guān)。1、科學(xué)概念:尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長(zhǎng)度的說(shuō)明文寫作講座初中說(shuō)明文寫作講座ppt課件（精美版）初中說(shuō)明文寫作講座ppt課件（精美版）說(shuō)明文寫作講座初中說(shuō)明文寫作講座ppt課件（精美版）初中說(shuō)明一、說(shuō)明文的特征

說(shuō)明文是客觀的說(shuō)明事物的一種文體，目的在于給人以知識(shí)，或說(shuō)明事物的形態(tài)、構(gòu)造、性質(zhì)、種類、成因、功能，關(guān)系或?qū)κ吕淼母拍睢⑻攸c(diǎn)、來(lái)源、演變、異同等有所認(rèn)識(shí)，從而獲得有關(guān)的知識(shí)。準(zhǔn)確性是說(shuō)明文的生命。

一、說(shuō)明文的特征說(shuō)明文是客觀的說(shuō)明事物的一種文體，目的特點(diǎn)：

1、說(shuō)明性記敘文主要用記敘和描寫的表達(dá)方式，重在使人有所感議論文主要用議論的表達(dá)方式，重在使人有所悟說(shuō)明文主要用說(shuō)明的表達(dá)方式，重在使人有所知特點(diǎn)：1、說(shuō)明性

2、知識(shí)性說(shuō)明文直接的目的是給人以知識(shí)或技能。必須具有計(jì)劃調(diào)節(jié)的科學(xué)性。

3、實(shí)用性2、知識(shí)性

舉例：“一只蜻蜓一晝夜可以吃2400只蚊子。”

例文：植樹節(jié)前話植樹舉例：例文：

二、抓住事物的特征“世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子。”寫說(shuō)明文必須牢牢抓住事物的特征。

例文：第一稿小白兔全身蓋著一層雪白的毛。它像別的哺乳動(dòng)物一樣，有嘴，有鼻子，有眼睛，有耳朵，長(zhǎng)著四條腿，一條尾巴。二、抓住事物的特征例文：

第二稿小白兔長(zhǎng)著全身柔軟的雪白的毛，兩只耳朵很長(zhǎng)，一又眼睛又紅又亮，嘴巴是三瓣的。第三稿小白兔，披一身柔軟光澤雪白的長(zhǎng)毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對(duì)紅色的玻璃球，見(jiàn)到陽(yáng)光就微微瞇起。耳朵很長(zhǎng)，有時(shí)抿在頸后，還會(huì)微微顫動(dòng)。前腿短，后腿長(zhǎng)，走起來(lái)一跳一跳的，尾巴短小。第二稿第三稿

第二稿小白兔長(zhǎng)著全身柔軟的雪白的毛，兩只耳朵很長(zhǎng)，一又眼睛又紅又亮，嘴巴是三瓣的。第三稿小白兔，披一身柔軟光澤雪白的長(zhǎng)毛，蹲著時(shí)活像一個(gè)雪球。嘴巴尖尖的，嘴唇有三瓣。眼睛像一對(duì)紅色的玻璃球，見(jiàn)到陽(yáng)光就微微瞇起。耳朵很長(zhǎng)，有時(shí)抿在頸后，還會(huì)微微顫動(dòng)。前腿短，后腿長(zhǎng)，走起來(lái)一跳一跳的，尾巴短小。第二稿第三稿例文：水水是什么樣的物質(zhì)呢？先說(shuō)狀態(tài)。再看顏色。例文：三、合理安排順序

記敘文：順敘倒敘插敘

說(shuō)明文：時(shí)間順序（介紹事物的發(fā)展）

空間順序（建筑物、物體）

邏輯順序（闡述事理）例文：我們的校園

三、合理安排順序記敘文：順敘倒敘插敘例文：我們四、說(shuō)明文的語(yǔ)言

準(zhǔn)確：是說(shuō)明語(yǔ)言的物質(zhì)。

在準(zhǔn)確的基礎(chǔ)上多樣、靈活。四、說(shuō)明文的語(yǔ)言準(zhǔn)確：是說(shuō)明語(yǔ)言的物質(zhì)。例文：①遵守交通規(guī)則。②為了你和他人的幸福，請(qǐng)遵守交通規(guī)則。③高高興興上班來(lái)，平平安安回家去。④車走車行道，人走人行道，各行其道。⑤寧停三分，不搶一秒。⑥一看，二慢，三通過(guò)。

例文：五、選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法

選擇什么樣的說(shuō)明方法受制于兩個(gè)因素：一是說(shuō)明的對(duì)象。二是讀者。例文：香菜味美待嘉賓

五、選擇恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法選擇什么樣的說(shuō)明方法受制于兩個(gè)因素六、范文欣賞

1.

北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于北京市海淀區(qū)上地環(huán)島西南角，它內(nèi)部建筑美觀實(shí)用，布局緊湊，環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代化設(shè)施配備齊全。

2.北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校占地面積約35144平方米，約有203名教職員工。40個(gè)教學(xué)班，共有學(xué)生2000人。簡(jiǎn)潔明了抓住特征六、范文欣賞1.北京實(shí)驗(yàn)學(xué)校位于北京市海淀區(qū)上地環(huán)島西南

3.

步入學(xué)校大門，左邊就是初一年級(jí)所在的二號(hào)教學(xué)樓，共4層。它的外形美觀、大方。內(nèi)部是初一年級(jí)十六個(gè)班教室，每班有一臺(tái)多媒體講臺(tái)，一臺(tái)電視，一個(gè)監(jiān)控器和二臺(tái)制冷空調(diào)。特別在二至四層廁所設(shè)有二次利用水處理器，用上層洗手水沖下層廁所。將現(xiàn)代化設(shè)施與環(huán)保相融合。兩處定點(diǎn)觀察,局部點(diǎn)明特征,列數(shù)字說(shuō)明.3.步入學(xué)校大門，左邊就是初一年級(jí)所在的二號(hào)教學(xué)樓，共4

4.

校門的右手邊則是充滿神秘感的實(shí)驗(yàn)樓，它占地約2184平方米，配備有2間物理實(shí)驗(yàn)室，1間化學(xué)實(shí)驗(yàn)室及2間生物教室。是同學(xué)們向往的地方。

5.

沿著甬路直走，便到了噴泉，它呈圓形，直徑10米，深0.6米，以循環(huán)利用的方法由水渠噴水。噴泉被四塊草坪環(huán)拱著，草坪里有嫩綠的小草，有墨綠的松柏，有嬌滴滴的小花，也有剛毅的假山，草坪四周是一圈小衛(wèi)士般的地?zé)簦頃r(shí)分，五顏六色的地?zé)舯阆癫蕩б话銍@著草坪。實(shí)驗(yàn)樓的確充滿“神秘”

開(kāi)始動(dòng)點(diǎn)觀察,順序十分清楚.適當(dāng)描寫增添可愛(ài)4.校門的右手邊則是充滿神秘感的實(shí)驗(yàn)樓，它占地約2184

6.

由噴泉再向北，便是樸素、典雅的一號(hào)教學(xué)樓了。它共五層，其中第五層是2間音樂(lè)教室，在一層有美術(shù)教室、勞技教室、階梯教室各一間，順著寬大的臺(tái)階來(lái)到第二層，通道東面有一條空中走廊。

7.

順著空中走廊可以直接到達(dá)一號(hào)教學(xué)樓東側(cè)的辦公樓，它占地面積約2181平方米，設(shè)有德育處、會(huì)議室、廣播室等，并有兩套可獨(dú)立工作的廣播系統(tǒng)。“樸素典雅”用的很好.

6.由噴泉再向北，便是樸素、典雅的一號(hào)教學(xué)樓了。它共五層

8.

從辦公樓的東門出來(lái)，可以看到操場(chǎng)的南門，走過(guò)那道門，眼前豁然開(kāi)朗，離我們最近的是四條暗紅色的跑道，跑道總長(zhǎng)400米，周圍設(shè)有下水孔。穿過(guò)跑道，走進(jìn)操場(chǎng)，可以感覺(jué)操場(chǎng)的地面是有些彈性的，因?yàn)檫@是塑膠多功能操場(chǎng)。操場(chǎng)西面是領(lǐng)操臺(tái)，領(lǐng)操臺(tái)兩側(cè)是長(zhǎng)長(zhǎng)的看臺(tái)。

9.

沿著操場(chǎng)向北走，出了操場(chǎng)北門，右邊就是宿舍樓，共六層，每層15個(gè)房間，占地面積約4200平方米，內(nèi)設(shè)制冷雙向空調(diào)。8.從辦公樓的