2022年英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇

在一段時間的工作完畢之后我們要做好工作總結(jié)的，這也是為了我們之后能夠取得更大的勝利，工作總結(jié)是我們反思工作缺乏的最正確載體。以下是我細心為您引薦的2022年英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文5篇，供大家參考。

2022年英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文1

本學(xué)期，我們英語教研組，在三個備課組全組老師們同心協(xié)力，不斷努力下，順當(dāng)完成了教務(wù)處對課堂教學(xué)要求提質(zhì)增效，及聽評課活動。在課堂教學(xué)中探究，在探究中教學(xué)，探究有效備課，聚焦課堂，實現(xiàn)有效教學(xué)，最終促進老師的個人開展和提高教育教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)如下：

一加強學(xué)習(xí)，提高老師業(yè)務(wù)水平

通過教研活動，以學(xué)校教務(wù)處下達任務(wù)，開展英語教研組學(xué)習(xí)活動，學(xué)習(xí)英語學(xué)科素養(yǎng)，英語課程標準，中考大綱，我們謹慎學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問構(gòu)造，提高老師課堂教學(xué)實力的理論支架。在初一，初二備課組為單位，開展聽評課活動，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。

二標準老師教學(xué)行為，提高課堂教學(xué)效率。

加強備課組集體備課有效性，做到預(yù)習(xí)卷和課件資源共享，教學(xué)難點重點抓準點，使每一個老師都謹慎備好課，對教學(xué)資料，和學(xué)生根本狀況謹慎備好課，并在標準老師課堂行為，為年輕老師把好課堂上課關(guān)。

七年級教學(xué)要突出一個“嚴”字，更切實做到面對全體學(xué)生，堅持“低起點，穩(wěn)步走，嚴要求，多指導(dǎo)”的原那么，激發(fā)學(xué)生深厚的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)熱忱，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)英語思維品質(zhì)。

八年級教學(xué)要抓根底的同時，本著“教學(xué)資料要活，教學(xué)方法要活，信息渠道要活”的原那么，著力造就學(xué)生思辨實力和英語應(yīng)用實力，加強閱讀實力提升。

九年級教學(xué)要堅持不讓學(xué)生落伍的原那么，并在中考復(fù)習(xí)過程中做到有條不紊，語法復(fù)習(xí)，課本復(fù)習(xí)，專項題型訓(xùn)練，作文訓(xùn)練上有提高。

三以聽評課為教研契機，提高老師課堂教學(xué)實力。四各種賽課，推出新秀老師

參與尚志市燭光杯大賽，通過賽課，我們造就新秀老師，并指導(dǎo)他們代表學(xué)校出課，路評評老師送教下鄉(xiāng)活動，在初一備課組組長和指導(dǎo)老師協(xié)助新老師專業(yè)成長。

通過組內(nèi)公開課，讓賽課老師能找到自己的教學(xué)問題，變更教學(xué)模式，相識自己的教學(xué)問題，并出課老師教師提高認可度。

五老師根本功大賽，看功底展實力

我校“青春魅力，盡顯風(fēng)采”老師根本功大賽展示英語組板書展示，簡筆畫展示，口語展示，英語歌曲展示，專業(yè)展示表現(xiàn)出我們老師團隊合作精神，我們是一個底氣十足的團隊，全組成員同心協(xié)力，不斷努力，提升全組的同時，構(gòu)成了我組獨具特色的風(fēng)格和特點。

六努力開展課外活動，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好

英語課外活動是重要的教學(xué)協(xié)助手段，有利于增長學(xué)問、開闊視野。有目的、有組織地開展各種適合學(xué)生語言水平和年齡特點的課外活動，可使學(xué)生生動、活潑、主動地學(xué)習(xí)，能夠激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱忱，造就愛好。本學(xué)期依據(jù)教研組的活動支配，依據(jù)不同年級駕馭的學(xué)問水平，組織一些豐富多彩的課外活動。初一開展英語手抄報競賽，英語情景劇競賽，讀報競賽，英語歌曲學(xué)習(xí)等；初二英語報刊閱讀大賽，各個年級在教師的謹慎輔導(dǎo)下都取得了很好的成果。

總之，一學(xué)期以來，外語組老師留意自身素養(yǎng)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了必需的成果。但是，我們也深深明白，這些成果的取得是在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、以及學(xué)校其他學(xué)科教師的大力支持與協(xié)作下取得的。我們還明白，我們的工作還有許多須要提高改善的地方，在今后的工作中，我們決心再接再厲，努力工作，為把學(xué)校英語教學(xué)各方面的工作提高到一個新層次而奮斗。

2022年英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文2

本學(xué)期我校英語教研組，堅持以探究英語課堂教學(xué)的有效性為目標，以提高年輕老師的業(yè)務(wù)學(xué)問水平為目的，從而進一步提高課堂教學(xué)水平。在這即將過去的學(xué)期中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，全體教研組成員通過共同努力，奮力拼搏，開拓進取，在英語教學(xué)上取得了可喜的成果。現(xiàn)將我組本學(xué)期的教學(xué)工作作以下簡要回憶。

一、狠抓課堂教學(xué)常規(guī)，標準教學(xué)工作。

開學(xué)初，組織全體英語老師謹慎學(xué)習(xí)并領(lǐng)悟《新課標》的精神，謹慎鉆研教材教法，在教學(xué)中依據(jù)各班學(xué)生的實際狀況，適當(dāng)做出相應(yīng)的調(diào)整，使全體學(xué)生的英語水平到達大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點，提倡并鼓舞學(xué)生每天花非常鐘進展晨讀，切實提高學(xué)生的閱讀、會話實力，同時逐步造就他們的語感，最終到達造就學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好。在備課中，能嚴格遵照縣教研室的要求，做到教學(xué)思路清楚、書寫標準；備過程、備教材、備方法、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。課堂教學(xué)中，要求每位老師都要用英語組織教學(xué)，并要求學(xué)生用英語進展簡潔的會話與溝通。另外，課后要謹慎反思，剛好總結(jié)得失，以利于以后的教學(xué)。

為了能更好地提高我校的英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實際狀況，剛好進展了有針對性地補差補缺，且制定了切實可行的補差打算，使此項工作做的扎實。真正做到把握教材和教學(xué)目標的統(tǒng)一，發(fā)覺問題剛好補救，最終使全體學(xué)生到達大綱所規(guī)定的要求，從而為提高教學(xué)質(zhì)量供應(yīng)有力地保障。

二、進一步優(yōu)化課堂教學(xué)，提高師生實力。

眾所周知，課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地，提高課堂教學(xué)的實效性干脆關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成果的好壞，學(xué)生負擔(dān)輕重等諸多方面。為此，我組老師利用業(yè)余時間踴躍進展相關(guān)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，用教學(xué)理論指導(dǎo)實踐，苦練教學(xué)根本功，從課堂教學(xué)的組織、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的探究。同時踴躍參與各級業(yè)務(wù)培訓(xùn)和英語教研活動，不斷充溢自己。

同時我組老師能謹慎上好鎮(zhèn)教研活動課。做到課前共同鉆研教材、共同探討教法、集體備課，課中謹慎聽課、思索，課后謹慎探討、總結(jié)教學(xué)得失，并做好小結(jié)。在平常的教學(xué)中能經(jīng)常相互聽課，取長補短。在課堂教學(xué)中，踴躍給學(xué)生創(chuàng)設(shè)各種語言學(xué)習(xí)環(huán)境，盡可能地運用英語組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，使他們變被動為主動，讓這種英語的氣氛感染他們，從面提高他們運用英語的實力。通過這些活動，老師的業(yè)務(wù)實力也得到了相應(yīng)的提高。在去年的10月份，我校曹國平教師代表我鎮(zhèn)參與了縣聯(lián)片小學(xué)英語教研活動，他執(zhí)教的6AUnit4Revisionandcheck受到教師們的相同好評；同年11月份他代表我縣參與了在溧水二小舉辦的市聯(lián)片小學(xué)英語教研活動，他執(zhí)教的6AUnit5Onthefarm受到市教研員張海燕教師和與課教師們的高度好評。

三、緊抓學(xué)科質(zhì)量，提高學(xué)生全面素養(yǎng)。

我組老師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置，除了狠抓課堂教學(xué)外，也同時加大了對差生的輔導(dǎo)力度，做到“有對象、有打算、有過程、有成效”，使補差工作不流于形式，真正使學(xué)困生多學(xué)一點，多駕馭一點學(xué)問，盡量縮小與其他學(xué)生的差距，從而提高整體教學(xué)水平。本學(xué)期末，我校學(xué)生英語成果較以往有了明顯的進步。

同時，還結(jié)合我校的縣級英語集體課題《小學(xué)英語教學(xué)中滲透歡樂教學(xué)的實踐探究》開展了一些有益的英語課外活動。全鎮(zhèn)性英語書法競賽和英語手抄報競賽，在今年十二月

份的全縣小學(xué)生英語書法競賽中，我鎮(zhèn)共獲得了四個一等獎，五個二等獎，三等獎假設(shè)干的優(yōu)異成果。這些活動都極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好，提高了學(xué)習(xí)的效果。同時為他們今后的英語學(xué)習(xí)奠定了良好的根底。

以上就是我校英語教研組本學(xué)期教學(xué)工作的一些簡要回憶，今后我們將更加努力，奮力拼搏，使我校英語教學(xué)工作更加精彩！

2022年英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文3

一、指導(dǎo)思想

1.圍繞學(xué)校的育人目標，以《中學(xué)英語課程標準》為根本標準，以激發(fā)和造就學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的愛好為根本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，開展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神;使學(xué)生駕馭必須的英語根底學(xué)問和聽說讀寫技能，形成必須的綜合語言運用實力。

2.圍繞教研組開展的要求，以老師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和開展。

二、工作重點

(一)教研組

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞標準和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，通過組織老師進展課程和課改理論學(xué)習(xí)、支配公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

(二)各年級

1.初一要抓好小學(xué)與初中的連接教學(xué)。

初一學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材，根本上到達了小學(xué)英語教學(xué)的要求，但也出現(xiàn)了必須的分化現(xiàn)象，初一老師要及早摸清狀況，依據(jù)我校的實際，采納切實有效的措施，抓好中小學(xué)連接教學(xué)。在這個根底上進一步造就愛好，強化根底，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作。

課任老師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、找尋致差緣由，有的放矢，區(qū)分對待，耐性輔導(dǎo)，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱。

在扎實謹慎教好課本根底學(xué)問的`同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和實力造就。特殊是要謹慎學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年平?jīng)鲋锌加⒄Z真題，留意對考試動向的信息收集和試題探究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率。

三、工作措施

1.加強教育理論學(xué)習(xí)

本學(xué)期教研組各位教師要通過網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組會探討溝通等方式來學(xué)習(xí)《根底教育課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關(guān)課程改革的材料，明確英語課程在根底教育階段的四個根本任務(wù)，特殊是要謹慎學(xué)習(xí)和理解課程標準中的"六個根本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作。

在開學(xué)初的教研組活動中全組老師要謹慎學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準那么，參照檢查，嚴格執(zhí)行。

3、建立初中英語教育教學(xué)資源庫。

本學(xué)期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學(xué)心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結(jié)、年級匯總和網(wǎng)上收集等各種形式來匯總建立初中英語教育教學(xué)資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內(nèi)容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教育教學(xué)發(fā)揮必須的作用。

4.加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程。

教研組全體老師要學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能嫻熟運用根本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，為以后條件成熟后老師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)協(xié)助課件打下根底。

5.撰寫教育教學(xué)論文。

全組教師要通過理論學(xué)習(xí)，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際踴躍撰寫外語教育教學(xué)論文。每學(xué)期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。

6.努力鞭策青年老師的成長。

青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、探討等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜經(jīng)歷豐富的老老師為師，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高。

7、搞好教研組建立。

(1)本組共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()

(2)教研組會議每逢雙周召開

(3)參會時要謹慎履行簽到制度

(4)教案按學(xué)校要求要環(huán)節(jié)齊全、內(nèi)容充溢、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。

(5)聽完公開課后要在教研組會上謹慎進展評課，評課時采納2+2初中英語教研組工作打算-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內(nèi)書記員進展記錄，形成書面材料備案。

(6)組內(nèi)老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而到達共同提高的目的。

(7)遵照學(xué)校組織的支配，踴躍參與市、縣培訓(xùn)，加強與外校的聯(lián)系和溝通，借鑒兄弟學(xué)校的經(jīng)歷。

(8)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學(xué)觀點、書面材料、試題資料等剛好輸入資源庫。

四、活動支配

(一)九月份：

1.制定本學(xué)期初中英語教研組工作打算

2.商討并制定教研組會議和活動規(guī)定

3.加強初一級學(xué)生英語學(xué)習(xí)愛好的造就，進展學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

4.做好初三級第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

5.教研組參與高一英語公開教學(xué)的聽課評課和總結(jié)活動

(二)十月份：

1.在組內(nèi)傳達并執(zhí)行教研組長會議精神

2.初一英語公開教學(xué)()

3.初一公開課溝通與評課

4.分散學(xué)習(xí)《英

語課程標準》、《根底教育課程改革綱要》等教學(xué)理論

5.協(xié)作學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

6.做好非畢業(yè)班英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

(三)十一月份：

1.謹慎輔導(dǎo)，組織學(xué)生參與全國中學(xué)生英語實力競賽

2.各年級開展英語后進生轉(zhuǎn)化與促進工作

3.做好畢業(yè)班第一次月考英語考試的試題命制、閱卷和講評工作

4.協(xié)作學(xué)校做好英語小作文競賽活動

(四)十二月份：

1.初二英語公開教學(xué)()

2.初二公開課溝通與評課

3.開展復(fù)習(xí)課溝通研討

4.協(xié)作學(xué)校做好教案作業(yè)大檢查中作業(yè)教案的收交發(fā)放工作

5.本學(xué)期各位老師的優(yōu)秀教案、精品試題、教學(xué)心得、發(fā)言觀點等輸入教研組資源庫內(nèi)

(五)一月份

1、初一初二制定期末復(fù)習(xí)打算

2、初三級做好英語期末考試的試題命制、閱卷和講評工作

3、撰寫教研組工作總結(jié)

2022年英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文4

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，謹慎學(xué)習(xí)先進的教育理論和新的課程標準，踴躍投身課程改革，堅決不移地實施以造就學(xué)生創(chuàng)新意識、探究意識和實踐實力為重心的素養(yǎng)教育，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高老師素養(yǎng)為核心，以提高課堂教學(xué)效率為重點。轉(zhuǎn)變教研理念，改良教研方法，優(yōu)化教研模式，踴躍探究在新課程改革背景下的教研工作新體系。

二、主要工作與措施

(一)組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我組將學(xué)習(xí)《英語課程標準》、學(xué)校有關(guān)規(guī)定、要求，組織全組老師謹慎參加各級各類的培訓(xùn)和講座。進一步學(xué)習(xí)課程改革的理念，謹慎向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，努力對新教材有一個相識，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。引導(dǎo)老師確立“終身學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”等觀念，把工作與學(xué)習(xí)結(jié)合起來，做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”。努力營造良好的學(xué)習(xí)氣氛;引導(dǎo)老師把學(xué)習(xí)與探究、思索有機結(jié)合起來，邊學(xué)習(xí)，邊思索，邊探究，切實提高業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)理念。

(二)、發(fā)揮教研群體作用，踴躍開展學(xué)校教研組活動，做到教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。做到教研與科研相結(jié)合，新的理念與課堂教學(xué)相結(jié)合，培訓(xùn)老師與教研活動相結(jié)合。

1、教研活動經(jīng)常化。

依據(jù)教研組的詳細狀況制訂切實有效的實施措施，教研活動的重點應(yīng)當(dāng)放在課堂教學(xué)。以有效教學(xué)為教研的核心，嚴格遵照教務(wù)處的規(guī)定，人人參加教研公開課活動，本學(xué)期打算組內(nèi)各任課老師開研討課一節(jié)，上崗未滿三年的老師開2節(jié)。要求開課老師踴躍打算，課后聽課老師踴躍參加研討。開課老師要上交開課教案由教研組存檔。

2、教研活動專題化。

針對教研組的詳細問題，擅長發(fā)覺教學(xué)實際中的薄弱環(huán)節(jié)，研討在實際教學(xué)中的解決方法，集思廣益、溝通探討，促使廣闊參加老師有所收獲。如在教學(xué)過程中，以有效教學(xué)為中心，踴躍打算教學(xué)資料，編制符合學(xué)生實際的練習(xí)，做到有練必批，有錯必改。在復(fù)習(xí)階段，要搞好復(fù)習(xí)打算和研討，以提高學(xué)生成果。

3、教研活動系列化。

有系列地開展活動，如圍繞某個專題組織理論學(xué)習(xí)，也可以是以年級為單位進展的集體備課，盡管平行班任課教師均只有兩名，但集體備課仍要確保實效，留意發(fā)揮每個老師的才智，也唯有此，才能使更多的老師有參加的時機、熬煉的時機，真正把教研活動與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來，與老師成長結(jié)合起來。做到定時，定人，定專題。

(三)加強對訓(xùn)練、考試及評價的探究。

加強對考試和評價的探究，充分發(fā)揮其對改良教學(xué)、提高教學(xué)質(zhì)量的踴躍作用。要求平行班全部的練習(xí)、測試試卷統(tǒng)一。要求老師謹慎選編、批改、評講作業(yè)，探究編制特性化、層次化作業(yè)和試題，練習(xí)、試卷的編制責(zé)任到人，同年級的任課老師自己做好試卷的整理與歸檔工作。對于課后練習(xí)的反應(yīng)做到“四有四必“：有發(fā)必收，有收必改，有練必評，有錯必糾。

(四)加強標準化管理。

本學(xué)期本組老師將在教務(wù)處的支配和要求下，制定并落實本學(xué)科備課、上課等五謹慎常規(guī)工作的詳細要求，切實加強對教學(xué)過程的常規(guī)管理，剛好發(fā)覺和矯正教學(xué)過程中的不當(dāng)行為。協(xié)作教務(wù)處搞好五謹慎檢查工作及期中、期末兩次大規(guī)模檢測，剛好分析反應(yīng)，利用各種數(shù)據(jù)全面分析，確定成果指出缺乏。

(五)謹慎組織好課外活動和培優(yōu)補差工作。

本學(xué)期起先我們利用單周周末的兩節(jié)課在七、八年級開展《新概念英語》課外愛好小組的活動，任務(wù)落實到人，充分利用一切教學(xué)資源，激發(fā)、造就學(xué)生學(xué)習(xí)英語的愛好和特長，努力創(chuàng)十里坪九年制英語特色。另外，我們準備在期中前在七年級組織一次書法競賽，八年級組織一次有主題的英語小報競賽;期末前七年級組織一次單詞競賽，八年級組織一次朗讀競賽。九年級本學(xué)期重點任務(wù)是趕進度，在活動方面支配兩項：一、國慶節(jié)后舉辦一次學(xué)法指導(dǎo)講座。二、在期中考試之后開展一次演講競賽。

2022年英語教研組工作總結(jié)優(yōu)秀范文5

一.強化觀念更新，創(chuàng)新英語教學(xué)

英語新課程標準對英語學(xué)科的開展提出了新的要求，這就要求我們要謹慎學(xué)習(xí)理論，更新教學(xué)觀念和學(xué)問構(gòu)造，提高自身的綜合素養(yǎng)，才能符合時代潮流的開展要求。在教學(xué)中，我們要求每位老師努力做到"三創(chuàng)新"--創(chuàng)新課堂教學(xué)設(shè)計，主要以學(xué)生的開展為本；創(chuàng)新教學(xué)方法，使教學(xué)活動由"教"向"學(xué)"轉(zhuǎn)變，真正提高45分鐘的課堂教學(xué)效率。

二、抓好教學(xué)業(yè)務(wù)工作提高老師的專業(yè)素養(yǎng)

1．加強校本教研，提高老師業(yè)務(wù)實力

備課是上好一節(jié)課的關(guān)鍵和前提。我們采納集體備課與個人備課相結(jié)合的方法。備課做到三定〔定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人〕。四統(tǒng)一〔統(tǒng)一教學(xué)目的的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進度〕。集體備課主要以各年級備課組為單位，由各個備課組長負責(zé)，每兩周有1----2小時為集體備課時間。每次備課由1名老師選定一個單元并主講，明確本單元教學(xué)內(nèi)容的重點、難點、疑點，根本習(xí)題，參考教法等。然后，同年級備課組老師進展探討，最終達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力氣，做到了教學(xué)資源共享。

2．謹慎進展常規(guī)教學(xué)檢查。

〔1〕本學(xué)期進展了兩次常規(guī)教學(xué)檢查。檢查內(nèi)容為教案、作業(yè)及作業(yè)批語、反思、聽課筆記等。〔教案標準為課時教案，聽課筆記要求每學(xué)期十節(jié)〕把課后反思列入教案檢查的范圍，是讓老師通過對課堂教學(xué)中得與失的自我反思，以及對教學(xué)效果的客觀分析，為以后的教學(xué)留下珍貴經(jīng)歷，也可以進一步思索造成教學(xué)失敗的緣由是什么，教學(xué)效果不佳的癥結(jié)在哪里，尤其重要的是，在以后的教學(xué)中應(yīng)采納哪些有力的措施改良教學(xué)。

〔2〕通過這兩次檢查發(fā)覺我們組全體老師是一支謹慎、務(wù)實、扎實的隊伍，任何時候都能經(jīng)得起考驗的班子。

3．專題活動。

課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的中心，也是教研活動的重要環(huán)節(jié)。教研活動的重要價值指向就是提高課堂教學(xué)的水平和教學(xué)質(zhì)量。因此，英語課堂教學(xué)在教研活動中占有重要的地位。本學(xué)期我們開展了課堂教學(xué)評優(yōu)暨“重學(xué)精講”模式研討活動，八、九年級的英語老師細心打算，踴躍參加上課，并組織教研組全體成員進展了聽課、述課、評課，形成了集里中學(xué)特色的英語課模式。本學(xué)期教研組成員有所異動，新老師羅智和鄭媛媛雖從事多年中學(xué)英語教學(xué)，但轉(zhuǎn)型很快，羅智教師擅長充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性和注意學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的造就，再加上老師本人優(yōu)良的素養(yǎng)使得她的課堂的有效性日