高中播音站自薦信模板_第1頁
高中播音站自薦信模板_第2頁
高中播音站自薦信模板_第3頁
高中播音站自薦信模板_第4頁
高中播音站自薦信模板_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

—高中播音站自薦信模板自薦信則可以而且也有必要是獨特化和略帶感性化的個人陳述。所以在應聘時,您最好先亮出您的自薦信。下面由我為大家整理了高中播音站自薦信模板,供大家參考。高中播音站自薦信模板1敬愛的站長:您好,我是X學院XX班的X,是播送站記者部的一名成員。當我明白讓各部員寫自薦書,并在這學期著重培育下一屆部長。明白這些后我很快樂,又有一次可以錘煉自我并能為播送站以及廣闊同學效勞的時機了。播送站是我們學校重要的門面部門之一,也是對外宣揚的窗戶之一,更是學校與同學的一個重要溝通平臺,具有舉足輕重的地位。經過一學期的工作我發覺播送站還有缺乏的地方,假如我有幸成為記者部部長,必將盡自己的力量改善這些問題,更好的為學校與廣生效勞。假設我當上校內播送站記者部部長,我要進一步完善自己,提高自己各方面的素養,要進一步提高自己的工作熱忱,以飽滿的熱提高自己各方面的素養,要進一步提高自己的工作熱忱,以飽滿的熱忱和主動的心態去對待每一件事情;在工作中大膽創新,銳意進取,虛心的向別人學習;做到又錯就改,有好的看法就接受,同時堅持自己的原則。假設我當上了播送站記者部部長,我將本著效勞同學的宗旨,真正做到為同學效勞。我將用真誠、理解和信任對待我們的每一個部員,給他們一個寬松的自我進展和制造的空間。努力把播送站打造成一個同學自己管理自己,高度自治,表達同學主人翁精神的團體。以上就是我的申請書,我將用我滿心的熱忱以及全部的.力量來迎接這個職位,我沒有太多的長處,但至少我有一個長處那就是:不做就不做,要做就做最好。既然我選擇了這個職位,我就肯定能堅持下去,請相信我!請給我一次時機,我將還您一個滿意的答案。申請人:高中播音站自薦信模板2敬愛的領導:您好!首先請答應我向您致以真誠的問候和良好的祝福!非常感謝您在百忙之中批閱我的求職材料。我是天津外國語學院播送電視編導專業的畢業生,本著對貴單位的憧憬,我毛遂自薦遞上這份自薦書。在高校期間,專業課根基扎實,取得優異成果。在國家高校英語等級考試中通過了高校英語四級考試,對網絡學問有肯定的了解,能嫻熟操作電腦。在校期間,曾在園區同學自律委員會、學院的傳媒視點工作室、校青春縉云網站等團體參與過工作,并在西南高校同學女子國旗班服役兩年,期間還被評為“優秀旗手”。在做好各項工作的同時,得到了大家的認可和尊重。同時,還主動參與校內舉辦的各項活動,曾被評為西南高校首屆自編操“優秀隊員”、年校級“體育活動先進個人”、X年高校生志愿者暑期“三下鄉”社會實踐活動“先進個人”,作品《...》獲第二屆高校軍訓攝影展“優秀獎”,公益廣告《請講一般話》獲西南高校首屆研討生文化節校內公益廣告競賽“一等獎”。X年4月至6月,在重慶廣電集團(總臺)電視節目制作中心大型活動部實習,幫助“中國紅·青春中國心”欄目導演做好各項工作,主要負責拍攝前期籌備工作,在拍攝現場,幫助導演。X年7月至9月,在重視傳媒廣告《健康第一》欄目組實習電視編導,期間完全獨立完成方案策劃、文稿寫作、外出拍攝與后期剪輯等各項工作,自主制作數期節目并播出。總共為期5個月的實習工作受到領導與指導老師的全都好評和肯定。在這些實踐中,不僅使我懂得了生活的不易,錘煉了作為一個傳媒人的根本素養,也領悟了許多道理,更增加了我的團隊意識和集體責任感。在其他力量方面,我一直以提高自己的綜合素養為目標,以自身的全面進展為努力方向,樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀,一直以一個正直青年應有的道德行為標準約束自己,克服人性的弱點,不斷進步和完善自己,形成效勞群眾的思想,期望自己成為一個對社會有用之人。在畢業之際,我充滿喜悅和期盼,面對挑戰,我有充足的心理準備去迎接。假如貴單位需要一名我可以勝任的工作人員,我毛遂自薦,期望成為大家中的一員,與貴單位一起進展壯大。請您給我一片呈現自我的天空,我愿用我的努力和汗水來回報貴單位的任用。此致敬禮!自薦人:X高中播音站自薦信模板3敬愛的臺領導:您好!非常感謝您在百忙之中閱讀我的自薦信,在這里你將看到一個當代年輕高校生對工作的一顆熱誠而渴求的心。我叫,來自X,所學的專業是播音與主持藝術。新世紀,風云聚會,時機與挑戰兩相并存,而貴臺對于人才的選擇和利用,將比以往任何一個時期都要更加具有時期需要。物色一名好助手是您的愿望,謀求一份發揮自身特長的工作是我的抱負。作為一名當代高校生,愿以自己所學和具備的力量為貴臺的更加輝煌而添磚加瓦。壓力和機遇同在,人才市場日趨緊急的競爭,以及脫穎而出的愿望,促使我在自身素養上力求充實和完善。高校幾年,在學習上立足于專業學問,文化學問,計算機三點按部就班,由點到面不斷擴大自己的學問深度和廣度,以優良的成果完成了高校的學習。十年寒窗、聽雨打窗欞的生活造就了我腳踏實地的作風,每天迎著晨曦起、伴著星光而歸的歷程給予了我過硬的本事。公共根底良好、專業根底扎實、動手力量強,是我給自己的一個比擬客觀的評價。高校期間,我全身心的投入到自己感愛好的播音與主持藝術當中,除了學習專業學問外,我還學習了《音頻軟件》、《Premiere》、《Edius》、等相關的計算機技術以及攝像根底,能夠通過自身的力量單獨完成采、編、播的全過程。播音與主持是一門語言藝術,語言溝通是我們每個人每天都必需要做的事,我熱愛這門藝術,由于在與人溝通的過程中我能學到許多學問,并能得到歡樂。當今社會,對主持人的要求是越來越高了,不單單只是能說一口流利的一般話,還必需要有很廣的學問面,懂得多了才能在這個社會上立足,才能勝任主持人這一職位。學海無崖,我寒窗苦讀,孜孜以求。而今十年磨劍學業初成,懷赤壁以待惠者,持佳倫以求明士。面對挑戰,我愿一展所學,開創將來!世有伯樂,然后有千里馬,我不敢自詡明珠寶玉,更不能自詡才學超群,光陰匆忙,學識伊始。從學校到社會,我明白有一個成長的過程。但所幸我生活在披荊斬棘的時期,只要奮斗和信念不止,前進的動力不衰,靠著對將來的追求和探究,對事業的執著和熱愛,我自信能在一個文明、團結、進步的集體中,竭盡所能,再添輝煌。時機從來只給有準備的人,假如您能給我這個時機,我將以百倍的熱忱,切實的行動來證明我的專業和力量。不負您的期望和厚愛。在您和我的相處的過程中,愿您的的教導,長者的風范,伴我去面對一次又一次的人生拼搏。誠心祝愿您:事業昌順,全家幸福!此致敬禮!XX年月日高中播音站自薦信模板4大家好,我叫劉潤婕,畢業于烏市第九中學。我今年十六歲了。我有很多的愛好愛好,但我最執著的一項,便是看書了。每當有人進入我的房間,便會不能自己的說:“真是不行思議!”我的書種類繁多,有漫畫類,有少年文學類,有參考書,還有勵志類小說。只要看書,我便會全神貫注的游入書海,從中取得學問,歡樂與感動。那才叫神游其中,怡然得意呢!關于成果,有人說,我是好同學,由于我聰慧,一點就通,而且學習成果也不錯;有人說,我是壞同學,由于我學習從來不仔細,努力,而且一考試就發揮失常,名落孫山。上了中學了,我肯定不會再像小學一樣自由散漫了。我相信,只有我肯努力,,成果肯定不會差的!關于性格,有人說,我是個文雅的的小女孩,無論什么時分都在安清靜靜的看書;有人說,我是個瘋狂的小丫頭,爬高上低絕不在話下。有人說,我是一個有愛心的女孩,喜愛小動物,憎恨日本人,‘喜愛路見不平一聲吼’,厭煩以大欺小,或以強壓弱;有人說,我是一個心狠的女孩子,我從前養過很多動物,但卻都由于我的照料不周而死掉。對,這就是我,一個近乎雙重人格的人。我時而開朗,活潑,喜愛交好友;時而愁悶,愛把自己關在書海里。這就是我,一個多變的眼鏡妹,一個活潑的書呆子,一個心理充滿大愛的女孩。高中播音站自薦信模板5我叫王迪,迪便是啟迪的那個迪。在古漢語中有美妙的意思,或許家里人給我起這個名字的含義便是讓我一生幸福、美妙!我有一對粗粗的眉毛,一雙既不大又不小的眼睛,雖談不上什么炯炯有神,但凡看過我的人都會覺得我挺友善、恬靜的。在高高的鼻梁下面有一桔子瓣大小的嘴,我說話從不帶臟字也不像有的女孩愛吵愛嚷,似乎有點跟不上時期。總之,人體的這幾個面部器官湊在一起,就組成了一個我……我很愛畫畫,但由于各種條件限止,從未受過什么專業訓練,只不過是一時興起順手沾來,滿紙亂涂鴨而已,今生唯恐成不了什么氣候了。但在我看來對排解心中懊惱,陶冶情操倒是非常有利的。如今我初中畢業了,成為一名高中生,在新學校新班級里,要學的東西實在是太多了,我更加感到學問是那么的好玩,我渴望把握它。或許你要問:“就你假裝學習好,莫非你不愛玩嗎?”其實我也很愛玩,也明白學習挺苦的,并且始終由于學習方法把握不當,而導致成果平平,但是,每當我看到鄰居家的大嬸抱著疲憊的身子,困難地推著一車貨回家時,你就會覺得只有學習能轉變自己的命運;每當我看見好好的同學在商店里賣貨掙錢養家糊口時,我就總是在想:“把人一生的青春都拴在商店的柜臺里,從冬到夏,你會覺得多么悲哀!”這時你就會覺得和廣闊同學一起學習是多么地幸福,只有學習不斷地學習把握了高明的本事才能走出這片小天地!人活著,哪有不累的,只有“吃盡苦中苦,方能成為人上人。”一個人連自己的幸福都完成不了,又從哪能談得上報效祖國呢?大事情是靠小作為不斷積累起來的,或許我屬龍,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論