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201*綜合組教研工作總結201*綜合組教研工作總結

201*-201*第一學期綜合組教研工作總結

本學期,我校綜合組依據學校教研工作布置,團結奮進、銳意進取、扎扎實實地完成學校布置的各項教育、教學、教研工作,使課改試驗工作連續穩步向前進展。

一、加強理論學習

理論是指導人們行動的綱領。只有不斷地學習,才能使每一位教師“為有源頭活水來”;也只有不斷地學習,才能從根本上轉變每一位教師的教育教學觀念,促使每一位教師朝著教育教學進展的方向奮進,緊跟上時代的步伐。本學期我們教研組要求每位教師深刻領悟各學科課程改革的目的、要求及實施建議。利用活動時間,每位教師都能結合自身的熟悉,充分相互溝通,不斷碰撞出才智的火花。本學期,教師們對課改有了更深的體會。

二、抓好教學常規1、制定規劃求“實”。

學期初,綜合組在廣泛爭論的根底上,依據學校及教研工作部署,制定了本學期的科組工作規劃,做到有內容、有時間、有專人負責,有措施要求,的確保證了規劃的可行性和科組活動的有序性。

2、備課求“細”。

本學期,綜合科組的教師都能夠按時、按量、按質地備好課,仔細具體地撰寫教案,教案標準,備課充分,內容較完整。每一篇教案無不分散著教師們辛勤的汗水。綜合組的教師在教學過程中滲透新理念,貫穿新精神、運用新方法,每節課都有新發覺,新進步。

3、加強教研組分散力,培育組內教師的團結合作精神。

我們教研組人員雖少,學科雜,辦公地點分散,教師擔當教學任務均很重,但我們努力制造一些時機、增進教師之間的溝通、了解,親密聯系,并在工作上相互幫忙,增進教師之間合作精神,以集體的才智和力氣來完成好各項工作任務,使每一個人倍感集體的暖和和同事的友愛。工作任務布置下來,大家相互幫忙合作完成,教研組內具有一種團結和諧、奮勉向上的工作環境和氣氛。

三、課程研討1、開展集體備課活動“群策群力,集思廣意”是我們科組始終堅持的工作作風,在集體備課活動中,我們做到有課題、有中心發言人,有評議,大家溝通切磋,取長補短,師師互動;緊緊圍圍著課題不斷地提出問題,討論問題、解決問題。通過開展集體備課,教師們明白了什么是真正意義上的自主學習,合作學習、探究學習,也清楚了課堂中進展性評價的內容。

2、上研討課。

課堂是推動教學改革的主戰場。本學期,我們欣喜地看到教師能夠充分地開發課內外的課程資源,讓學生處于一種輕松、開心的氣氛中。教師有規劃、有步驟、有針對性的層層指導,開啟了學生活潑的心智。與此同時,這些上討論課的教師還特殊注意評價的鼓勵性、多樣性、多元性,充分發揮了“教師是學生學習和進展促進者”的作用。

3、課后評議。

課后評議是提高教師理論水平重要的環節。我們科組每完成一次討論課都要進展集中評議。評議的內容也圍圍著課題進展。與此同時,我們還要求教師課后必需寫教學反思,提倡一課一得。

通過集體備課、上討論課、課后評議一系列的教研活動,我們課組的教師對“自主學習、合作學習、探究學習”有了更進一步熟悉,加快了課程改革的步伐。

四、存在問題

由于我們的前瞻性和改革力度不夠,本科組的教研工作尚存在有待完善的地方。

1、隨堂聽課還未做到常常性。2、科研水平有待提高。

今后,我們科組將會更新的姿勢,積極投入教育改革的浪潮中,全面推動素養教育,大力提高教育教學質量。

擴展閱讀:201*--201*第一學期體藝綜合組教研工作總結

201*---201*年度第一學期體藝綜合教研組工作總結

----葛芳

時間飛逝,又是一個學期末。我對綜合教研組一學期工作加以梳理,以期來年做得更好。全組教師以課堂教學改革為己任,努力提升自身的理論水平和實踐力量,不斷更新課堂教育教學模式,教研組已經形成了學習、討論、改革的深厚氣氛。這種深厚的教研氣氛,為課堂教學注入了成長的活力。通過全組教師的辛勤努力,工作取得了肯定的成績。現總結如下:一、教研組建立方面:

1、加強教研組分散力,培育組內教師的團結合作精神。我們教研組人員多,學科雜,辦公地點分散,教師擔當教學任務均很重,但我們努力制造一些時機、增進教師之間的溝通、了解與聯系,并在工作上相互幫忙,增進教師之間合作精神,以集體的才智和力氣來完成好各項工作任務。

2、積極圍繞學校的大教研課題開展各項教研的學習活動,本學期我組有三次集中業務理論學習,教師們都有體會和反思,并留意搜集關于活動的各項資料。二、常規教學方面:

1、仔細落實常規教學各項任務

全組教師仔細學習、理解學校教學工作規劃及各項制度要求,落實在實處。在常規教學檢查中大局部教師的教案標準,備課充分,課前分析細、課后小結有效深刻。

2、團隊賽課:營造和諧,提升力量

團隊從成立開頭,我們就達成共識要有“團隊精神”。在團隊的各項活動中,大家互幫互助,團結合作成了全組的共同行動。在活動過程中,大家屢次聽課、評課,反復修改,已到達更好的教學效果。在反復的實踐、爭論、反思中,加強教師對課程資源的把握和開發力量,提升教學力量和教學藝術。三、為灣二小增光添彩

本學期我們教研組除了教育教學工作外,還擔當了學校各類競賽輔導小組工作。在學校領導的直接關系指導嚇,召開了全組會議,并作了詳細的分工。為了學校的整體工作的正常運轉,美味教師任勞任怨:李紅鋼教師輔導輔導學生完成信息技術作品在參與縣里的信息技術競賽時成績卓越。張團花教師在市小學科學教師根本功大賽中獲一等獎、省三等獎。音樂教師徐玲、葛芳輔導學生參與青少年活動中心舉辦的“中小學生才藝大賽”在聲樂類競賽中均有獲獎。而在學校的各項活動中也有我們勞作的身影,有我們辛勤的汗水。我們教研組可以驕傲地說:在學校這個運轉的大機器中,綜合教研組是一顆閃閃發亮的螺絲釘,是學校開展綜合素養教育不行缺少的大平臺。四、今后努力的方向

1、進一步加強教育教學理論的學習和討論,不斷更新先進的教育理念,以更加適應二期課改的需要。

2、努力克制學科雜,人員分散的困難,進一步加強和豐富教研組的教學、教研活動,使本組教師的水平進一步提升。

3、要不斷提升課堂教學效益,從課堂入手,全面提升自身素養。

以上是本組對本學期工作的總結,面對這本學期所取得的可喜成績和一些方面的缺乏,我們不會因此而傲慢或懊喪,我們會擺正態度,以良好的心態和全新

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