山西省忻州市教育系統《中小學心理學》《中小學教育學》教師教育（說明：本題庫收集歷年及近期考試真題，全方面的整理歸納備考公考之用。）一、單選題1.作為人身心發展的前提，并為個體的身心發展提供可能性是（

）。A、學校教育B、個體實踐活動C、成熟、環境D、遺傳素質【參考答案】D2.“給我一打健康的嬰兒，不管他們的狀況如何，我可以任意把他們培養成從領袖到小偷等各種類型的人?！边@句話出自（

）。3.“愛幼兒園、愛家庭、愛家鄉、愛祖國”是幼兒園（

）領域的教育內容。A、健康B、語言C、社會D、科學【參考答案】C4.下列關于行政訴訟被告的表述，不正確的是（

）。A、公民、法人或者其他組織直接向人民法院提起訴訟的，作出具體行政行為的行政機關是被告B、經復議的案件，復議機關維持原具體行政行為的，作出原具體行政行為的行政機關是被告C、由行政機關委托的組織所作的具體行政行為，受委托的行政機關是被告D、作出具體行政行為的行政機關被撤銷的，繼續行使其職權的行政機關是被告【參考答案】C5.在我國，中小學教科書長期以來采用（

）制。6.“恩物”的設計者是（

）。A、盧梭B、福祿貝爾C、杜威D、蒙臺梭利【參考答案】B7.思想品德教育的實質是（

）。A、將學生的道德認識轉化為道德行為B、培養學生的道德情感C、將一定社會的思想道德轉化為受教育者個體的思想品德D、提高學生對客觀世界的認識?！緟⒖即鸢浮緾8.成人習慣于說“你如果不多加衣服就會感冒?！焙⒆觿t不能接受這種預見的后果，她看到小布裙子好看，她要穿。這說明這個小孩的思維還處在（

）階段。A、直觀行動思維B、具體形象思維C、前概念思維D、抽象邏輯思維【參考答案】A9.行政機關拒絕履行判決、裁定、調解書的，第一審人民法院不可以采取的措施是（

）。A、對應當歸還的罰款，通知銀行從該行政機關的賬戶內劃撥B、在規定期限內不履行的，從期滿之日起，對該行政機關處以五十至一百元的罰款C、將行政機關拒絕履行的情況予以公告D、向監察機關提出司法建議【參考答案】B10.對教學模式研究最有代表性、影響最廣泛的是美國學者（

）。A、喬伊斯和韋爾B、科爾伯格C、杜威D、布魯納【參考答案】A11.首次提出“人力資本論”的是（

）。A、赫爾巴特B、杜威C、舒爾茨D、洛克【參考答案】C13.元認知策略總是和（

）共同起作用的。A、監視策略B、認知策略C、資源管理策略D、計劃策略【參考答案】B14.5-6歲幼兒基本能夠達到雙手抓杠懸空吊起（

）秒左右。A、5B、10C、20D、40【參考答案】C15.社會主義法制的中心環節是（

）。A、有法可依B、執法必嚴C、違法必究D、有法必依【參考答案】B16.教師的行為舉止之所以能成為學生學習的榜樣，對其具有潛移默化的作用，是因為學生具有（

）。A、依賴性B、向師性C、背師性D、示范性【參考答案】B17.社會學習品德理論是由（

）提出的。A、埃里克森B、費斯廷格C、班杜拉D、皮亞杰【參考答案】C18.采用具有教育意義的典型事例，供兒童直接模仿和學習，這是（

）。A、觀察法B、演示法C、示范法D、范例法【參考答案】D19.教師資格的認定程序不包括以下哪一種（

）。A、提出申請B、受理C、參加資格考試D、頒發證書【參考答案】C20.德育具有（

）。A、社會性、歷史性B、社會性、歷史性、階段性C、社會性、歷史性、民族性D、社會性、歷史性、階級性、民族性【參考答案】D21.關于個體發展的特征的論述,不正確的一項是（

）。A、個體發展從簡單到復雜B、個體發展從一般到特殊C、個體發展由頭到腳,由中間向四周D、個體發展是從特殊到一般【參考答案】B23.20

世紀實用主義教育學的代表人物和作品是（

）。24.發展適宜性課程應該是（

）。A、分科性的B、綜合性的C、適宜性的D、完整性的【參考答案】B25.一般來講，小學階段相當于人生發展的（

）。A、幼兒期B、少年期C、童年期D、青年期【參考答案】C26.學生認識的主要任務是（

）。A、學習直接經驗B、社會實踐C、學習間接經驗D、智育【參考答案】C27.行政處罰無效的原因是（

）。A、行政違法性質不嚴重B、當事人主動糾正違法行為C、沒有法律依據或不遵守法定程序D、當事人無財產【參考答案】C28.（

）

強調知識的情境性屬于奧蘇伯爾的觀點。A、皮亞杰B、信息加工心理學C、行為主義心理學D、社會建構主義【參考答案】D29.1985

年中共中央頒布《關于教育體制改革的決定》，指出要調整中等教育結構（

）。A、大力加強普通高中教育B、大力發展職業技術教育C、實現中等職業技術教育與高等職業技術教育的更好銜接D、進一步加強中等專業教育【參考答案】B30.小班幼兒操作墻面的高度以（

）為宜。A、80cm以下B、70～lOOcmC、100130cmD、130cm以上【參考答案】C31.下列屬于布魯納教育觀點的是（

）。33.某大學在學校內進行道路整修，施工中沒有設置道路整修警示標志，致過路學生受傷，對此，由（

）承擔責任。A、該學校B、受害人自己C、該學校和受害人D、該學校的上級主管部門【參考答案】A34.我國第一個正式實施的學校制度是（

）。35.“古之王者，建國君民，教學為先”體現了（

）的教育目的觀。36.（

）標志著規范教育學的建立。A、夸美紐斯的《大教學論》B、赫爾巴特的《普通教育學》C、杜威的《民主主義與教育》D、凱洛夫的《教育學》【參考答案】B37.甲男明知乙女只有

13周歲，誤以為法律并不禁止征得幼女同意后的性交行為，于是在征得乙女的同意后與乙女發生了性交。甲的行為屬于下列何種情形？（

）A、客體認識錯誤，不構成奸淫幼女罪B、幻覺犯，不構成奸淫幼女罪C、對象認識錯誤，構成奸淫幼女罪D、法律認識錯誤，構成奸淫幼女罪【參考答案】D38.從整個中學階段看，哪一個年級是品德發展的關鍵期（

）。A、初一年級B、初二年級C、初三年級D、高一年級【參考答案】B39.兒童心理學中的“兒童”是廣義的，其年齡階段一般是指（

）。40.肌體某一方面的機能受損甚至缺失后，可通過其他方面的超常發展得到部分補償，體現了個體身心發展的（

）。A、順序性B、階段性C、不平衡性D、互補性【參考答案】D41.運用類比和記憶術來促進對信息的理解和記憶是學習策略中的（

）。A、組織策略B、精加工策略C、元認知策D、注意策略【參考答案】B42.幼兒充足的午睡時間一般為（

）。A、1-2小時間B、2-2.5小時C、11-12小時D、2-3小時【參考答案】B43.資產階級意識形態的核心是（

）。A、文學、藝術和宗教B、道德、倫理C、政治思想和法律思想D、哲學、歷史【參考答案】C44.德育在人的全面發展教育中起著（

）作用。A、導向和動力B、關鍵C、基礎D、物質基礎【參考答案】A45.德育過程的基本矛盾是社會通過教師向學生提出的道德要求與（

）之間的矛盾，這是德育過程中最一般、普遍的矛盾。A、學生已有品德水平B、教師的道德教育水平C、學生被期望的品德發展水平D、社會的整體道德水平【參考答案】A46.兒童從出生到

3歲的社會化主要是在（

）中進行的。A、社區B、托兒所C、家庭D、社會化活動【參考答案】B47.某小學根據當地太極拳具有悠久的歷史的現實，在該校開設了太極拳課程，該課程屬于（

）。A、國家課程B、地方課程C、校本課程D、學科課程【參考答案】C48.自我意識發展趨向于成熟階段是（

）。A、初中生B、高中生C、大學生D、成人期【參考答案】B49.聯合行文時，作者應是（

）。A、同級機關B、同一系統的機關C、三個以上的機關D、行政主管機關與業務指導機關【參考答案】A50.提出教育具有相對獨立性，主要是強調教育（

）。A、可以超越社會歷史而存在B、不受生產發展制約C、對政治經濟有促進作用D、有自身的特點和規律【參考答案】D二、多選題51.青年期的生理發展特征有（

）。A、身體發育基本成熟B、性機能的發育基本成熟C、神經系統已經發育完善D、認識能力有了深入的發展E、自我意識發展逐步趨于成熟【參考答案】ABC52.社會意識相對獨立性的表現在于（

）。A、它對社會存在有能動的反作用B、它們之間互相作用、互相影響C、它常常落后于社會存在的發展D、同社會經濟發展的不平衡性【參考答案】ABCD53.教育學形成時期的主要著作有（

）。A、裴斯泰洛奇的《林哈德與葛篤德》B、凱洛夫的《教育學》C、洛克的《教育漫話》D、斯賓塞的《教育論》E、盧梭的《愛彌兒》【參考答案】ACDE54.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發、文化學習D、不能全面關心孩子的成長E、經常打罵孩子【參考答案】BCDE55.科學技術是第一生產力，這是因為（

）。56.常用的精細加工策略有（

）。A、記憶術B、做筆記C、提問D、生成性學習E、聯系實際【參考答案】ABCDE57.立法活動的基本原則是（

）。A、從實際出發B、總結實踐經驗和科學預見的原則C、人人平等的原則D、以最大多數人的最大利益為標準【參考答案】ABD58.教師勞動的特點包括（

）。A、差異性B、示范性C、創造性D、系統性E、學習性【參考答案】BCDE59.在制定教育目的的過程中必須涉及教育目的的價值取向問題是（

）。A、人的全面發展問題B、教育與文化的問題C、人本位的價值取向問題D、教育目的與教育方針的問題E、社會本位論的價值取向問題【參考答案】CE60.行政行為撤銷的條件有（

）。A、行政行為有特別重大的違法情形B、行政主體不明確C、行政行為合法要件缺損D、行政行為不適當【參考答案】AC61.中國封建時代的教育系統包括（

）。A、官學B、私學C、書院D、啟蒙教育E、社學【參考答案】ABCE62.文化發展對學校課程產生的影響主要體現在（

）。A、內容的豐富B、增強國家對課程改革控制權;C、課程結構的更新D、為課程改革提供物質基礎E、課程改革由受教育者完成【參考答案】AC63.《民法總則》規定，涉及（

）等胎兒利益保護的，胎兒視為具有民事權利能力。但是胎兒娩出時為死體的，其民事權利能力自始不存在。A、接受贈與B、行為能力C、遺產繼承D、人格尊嚴【參考答案】AC65.瑟斯頓提出的主要智力因素包括（

）。A、空間知覺B、言語理解C、語詞流暢D、記憶E、數字能力【參考答案】ABCDE66.公民具有行為能力必須（

）。A、能夠認識自己行為的性質、意義和后果B、能夠控制自己的行為并對自己的行為負責C、達到一定年齡D、神智正?！緟⒖即鸢浮緼BCD67.發生認識揭示的個體認知發展的階段有（

）。68.教師良好的教育能力體現在（

）。A、富有感情，有感染力B、富有個性C、較強的語言表達能力D、知識廣博E、改善實踐【參考答案】ABC69.矛盾的斗爭性是指（

）。70.以語言為主的教學方法有（

）。A、講授法B、談話法C、演示法D、討論法E、實驗法【參考答案】ABD71.下列哪些現象屬于個體身心發展的互補性（

）。A、盲人一般聽覺靈敏B、早慧的兒童常常晚年平常C、失去雙手的人可以用口來寫字D、數學成績好的兒童語文成績卻很差E、堅強的意志能幫助人戰勝肢體殘缺【參考答案】ACE72.公務員辭去公職有限制性條件的規定,即下列哪些情形下公務員不得辭去公職（

）。A、未滿國家規定的最低服務年限的B、重要公務尚未處理完畢,且須由本人繼續處理的C、在涉及國家秘密等特殊職位任職的D、正在接受紀律審查司法程序尚未終結的【參考答案】ABCD73.教育對生產力的促進作用主要通過（

）來實現的。A、教育是對文化的延續B、教育可以提高人的修養C、教育促進科學知識的生產和再生產D、教育促進社會變革E、教育促進勞動力的生產和再生產【參考答案】CE74.影響教育發展的規模和速度的因素有（

）。A、生產力水平B、自然環境C、政治經濟制度D、科技進步E、人口狀況【參考答案】ABCE75.態度的結構包括（

）。A、認知成分B、情感成分C、意志成分D、行為傾向成分E、理智成分【參考答案】ABD76.當事人一方人數眾多的共同訴訟，可以由當事人推選代表人進行訴訟。代表人的訴訟行為對其所代表的當事人發生效力，但代表人作出何種行為時，應當經被代表的當事人同意。（

）A、變更、放棄訴訟請求B、出示相關證據并進行法庭辯論C、出庭應訴，宣讀起訴狀D、承認對方當事人的訴訟請求【參考答案】AD77.關于終身教育，下列說法正確的是（

）。78.古代擔任教師的有（

）。A、僧B、吏C、農D、巫E、商【參考答案】ABD79.下列屬于奧蘇伯爾對學習進行分類的是（

）。A、接受學習與發現學習B、機械學習與意義學習C、連鎖學習與辨別學習D、信號學習與概念學習E、知識學習與技能學習【參考答案】AB80.價值與交換價值的關系是（

）。A、價值是交換價值的內容和基礎B、交換價值是價值的內容和基礎C、價值是交換價值的表現形式D、交換價值是價值的表現形式【參考答案】AD81.社會政治經濟制度通過什么途徑來實現對教育的領導權（

）。A、國家的權利機構B、國家的經濟力量C、國家法占統治地位的思想D、科學技術E、文化傳播【參考答案】ABC82.布魯納的認知學習理論認為學習過程包括（

）。A、知識的獲得B、知識的轉化C、知識的評價D、知識的積累E、知識的掌握【參考答案】ABC83.根據我國《憲法》的規定，公民的基本政治權利主要包括（

）。A、罷免權B、參政權C、選舉權D、被選舉權【參考答案】CD84.先秦時期，并稱“顯學”的兩家是（

）。85.鍛煉法的方式有（

）。A、委托任務B、組織活動C、托物言志D、制度E、練習【參考答案】ABDE86.因合同糾紛提起的訴訟，哪些人民法院有管轄權?（

）A、被告住所地人民法院B、原告住所地人民法院C、合同簽訂地人民法院D、合同履行地人民法院【參考答案】AD87.主題班會的形式主要有（

）。A、演講比賽B、詩歌朗誦會C、科技小制作成果展評會D、主題討論會E、主題報告會及匯報會【參考答案】ABCDE88.決定教學任務的因素主要有（

）。89.下列格言中或成語中，體現質量互變規律的有（

）。A、九層之臺，起于壘土B、有無相生，前后相隨C、月暈而風，礎潤而雨D、千里之堤，潰于蟻穴【參考答案】AD90.國內外學者對如何評價一所學校的績效有著不同的看法，主要包括（

）。A、目標模式B、投入一產出模式C、需求滿足模式D、環境適應模式E、學校內質優化模式【參考答案】ABCDE91.理論聯系實際原則提出的依據有（

）。A、教學規律的需要B、學生所學的主要是間接經驗C、人類認識規律的需要D、教學目標的需要E、教學自身的需要【參考答案】ABCD92.學生文化的基本特征有（

）。A、差異性B、非正式性C、過渡性D、多樣性E、互補性【參考答案】BCDE93.下列選項中關于賠償請求人有權向人民法院提起行政賠償訴訟的說法，正確的是（

）。A、未經賠償義務機關先行處理，賠償請求人直接向法院提起行政賠償訴訟B、賠償義務機關逾期不予賠償，賠償請求人有權向人民法院提起行政賠償訴訟C、賠償請求人應當先向賠償義務機關提出，也可以在申請行政復議和提起行政訴訟時一并提出D、賠償請求人對賠償義務機關確定的賠償數額有異議，賠償請求人有權向人民法院提起行政賠償訴訟【參考答案】BCD95.選擇教學方法的依據有（

）。A、依據教學目的和任務的要求B、依據課程性質和教材特點C、依據學生的年齡特征D、依據學校的教學實踐、設備、條件E、教師業務水平、實際經驗及個性特點【參考答案】ABCDE96.駕駛執照屬于（

）。A、一般許可B、特殊許可C、獨立許可D、附條件許可【參考答案】AC97.有結構的問題的解決過程包括（

）。A、建立問題表征B、搜尋解法C、執行解法D、解法評價E、啟發【參考答案】ABCD98.下列屬于我國心理學家對學習的分類的是（

）。A、知識的學習B、技能的學習C、行為規范的學習D、有意義的學習E、無意義的學習【參考答案】ABC99.法的淵源有（

）。A、程序法B、憲法C、地方性法規D、本國參加的國際條約【參考答案】BCD100.主張社會本位的教育目的論的有（

）。A、福祿貝爾B、盧梭C、凱興斯泰納D、涂爾干E、裴斯泰洛齊【參考答案】CD判斷題101.廣義的教育目的就是指國家的教育目的。（

）【參考答案】錯誤102.在

1993

年，我國首次以法律的形式明確規定“國家實行教師資格制度”。（

）【參考答案】錯誤103.班集體的正常秩序包括必要的規章制度，共同的生活準則以及一定的活動節律。（

）【參考答案】正確104.現代教育制度推崇的理想是：“教育不應再限于學校的圍墻之內”。（

）【參考答案】正確105.教師的地位和作用是通過教師的經濟收入反映出來的。（

）【參考答案】錯誤106.班級領導核心在班集體的活動和建設中起著主導作用。（

）【參考答案】錯誤107.教育所選擇的文化，一定是文化的精髓，應該毫無疑惑的接受。（

）【參考答案】錯誤108.根據班級教育活動的時間分布主要有日常性的教育活動與階段性的教育活動組成。（

）【參考答案】正確109.受教育權利是兒童享有的一項基本的權利，是一項憲法權利。（

）【參考答案】正確110.外鑠論者一般不注重教育的價值。（

）【參考答案】錯誤111.1862

年京師同文館采用班級授課制，使得班級授課制在全國廣泛推行。（

）【參考答案】錯誤112.人的身心發展只需學校教育而無需社會實踐。（

）【參考答案】錯誤113.我國學校課程的雛形“六藝”是指“禮、樂、射、御、書、數”。（

）【參考答案】正確114.杜威是實用主義的代表，強調教師的中心地位。（

）【參考答案】錯誤115.教育目的和培養目標都是根據一般的教育對象提出來的。（

）【參考答案】錯誤116.環境對人的影響是零星的、無計劃的、沒有系統的，甚至是互相矛盾的。（

）【參考答案】正確117.教師的地位一般是指教師的文化地位。（

）【參考答案】錯誤118.教師的職業角色主要有傳道者角色、授業、解惑者角色；示范者角色；管理者角色；朋友角色；研究者角色。（

）【參考答案】正確119.普通中學是學校教育系統中的一個階段，其教育對象是

12—18

歲的青少年，中學教育應根據青少年的年齡特征進行因材施教。（

）【參考答案】正確120.師生之間的心理關系對教育活動沒有多大的影響。（

）【參考答案】錯誤121.對學生進行說服教育時，成效的好壞往往取決于時間的多少。（

）【參考答案】錯誤123.在班級中實施目標管理就不需要實施學生的自我管理。（

）【參考答案】錯誤124.備課是教學工作諸環節中的中心環節，提高教學質量的關鍵是上好課。（

）【參考答案】錯誤125.傳統教育強調統一性，扼殺了學生的個性，所以應該反對傳統教育。（

）【參考答案】錯誤126.德育目標關系到用什么道德規范、政治觀、人生觀、世界觀來教育學生的重大問題。（

）【參考答案】錯誤127.班級管理的主要功能是有助于實現教學目標，提高學習效率。（

）【參考答案】正確128.教學史上先后出現的影響較大的教學組織形式有個別教學制