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文檔簡介
2022年幼兒園民族團結進步創建工作總結4篇
在工作總結的寫作中,必須要對缺乏做好深化分析,在寫工作總結的時候,必須要找出工作中存在的問題。下面是我為您共享的2022年幼兒園民族團結進步創立工作總結4篇,感謝您的參閱。
2022年幼兒園民族團結進步創立工作總結1
一、建立民族團結進步創立活動組織機構
為深化開展好全縣民族團結進步創立活動,使創立活動有序開展,環保局成立了以局長孫炳為組長,副局長陳習福為副組長,辦公室、監理、監測、等站室負責人為成員的環保局民族團結進步創立活開工作領導小組,詳細負責全局創立活動的組織協調工作,開展民族團結進步,有序開展創立活動供應了組織保證。
二、制訂創立活動規劃,落實創立活動目標考核
環保局依據國家民委《關于進一步開展民族團結進步創立活動的看法》,結合我縣散雜居少數民族工作實際,制訂了《環保局進一步開展創立民族團結進步創立活動的支配》下發到各站室。一是將創立活動列入了全局年終目標考核;二是制訂了創立活動詳細工作措施;三是將創立活動的重點放在了少數民族災后重建,開展經濟、增加收入的工作之中,使創立活動在維護民族團結與進步中得到了更加有效的升華。
三、開展創立活動傳播,提高全民相識
我局為謹慎開展好民族團結進步創立活動,加大了對創立活動的傳播力度。一是利用縣播送、電視臺大力傳播了黨和政府的民族工作方針政策,傳播了開展民族團結進步創立活動的重大意義和目標任務,使全局各級干部主動參加到創立活動之中。二是傳播了全縣表彰在維護民族團結與進步的先進單位2個,少數民族在開展經濟、走勤勞致富的先進典型5人,使全縣人民形成了“三個離不開”的良好共識。三是利用各種會議對干部進展了民族團結進步的培訓,共舉辦創立活動培訓班一期,參訓人員達45余人,通過傳播報道、與會代訓的方式,提高了全局開展創立活動的透亮度,使創立活動有效地在全局開展。
四、突出重點,抓創立
我局在民族團結進步創立活動中以突出重點為根本,以注意實效為目標,重點抓好散雜居少數民族開展經濟、增加收入,促進各民族間共同奮斗,共同旺盛開展。實效在引導少數民族走因地制宜開展經濟的路子,使他們在創立活動中看得見、摸得著、有受益。一是在創立活動中,狠抓了散雜居少數民族開展經濟、增收致富的工作,結合全縣少數民族文化素養低、宗教信仰、生活習慣的差異,提出了走因地制宜、開展投資少、見效快的經濟開展路子。二是在創立活動中抓典型,以點帶面,促進少數民族共同開展。為使全縣少數民族走共同奮斗、共同旺盛的致富道路,加大了少數民族勤勞致富的典型傳播力度,從而激發全縣少數民族開展經濟勤勞致富的踴躍性。目前,全縣少數民族在開展經濟、增收致富的路子越走越寬廣。為促進民族間共同旺盛與進步,全面實現小康奠定了根底。增加了民族間的團結與進步。
五、抓創立、促穩定,維護祖國統一和民族團結
在創立活動中,我局始終圍繞祖國的統一,民族間團結穩定的主題,在創立活動中切實依法維護了少數民族的合法權益,維護了民族的團結與穩定,由于社會經濟不斷的開展,少數民族參加社會各項經濟活動日趨頻繁,外出務工經商的涌向全國各地。
六、存在的缺乏和今后準備
我局在深化開展民族團結進步創立活動中,雖然取得了必須的成效,但離省、縣的要求還有差距,主要存在以下方面的缺乏:一是在傳播黨的民族工作方針政策上有待于加強,特殊是一些邊緣地區村、組交通不便,信息閉塞,存在必須的盲區。二是創立工作由于經費的奇缺,給創立活動帶來了不便。三是對創立活動相識不夠,仍舊存在一些大漢族主義思想,這些有待于我們在今后的工作中謹慎加以克制和訂正。為使創立活動更加廣泛深化地開展,我們決心從以下
幾個方面抓起,一是我局擬將民族團結與進步的創立活動列入我縣國民經濟社會開展的“十二五”規劃,使民族團結與進步同我縣社會事業同步開展;二是加大對黨的民族工作方針政策的傳播力度;三是建立健全好民族團結與進步的創立活動機制,做到常抓不懈;四是接著做好維護民族團結、祖國統一的工作,依法切實地維護好少數民族同胞的合法權益,促進社會穩定工作;五是接著做好散雜居少數民族勤勞致富幫扶工作,為少數民族增收致富供應好信息工程、技術效勞,為全縣各民族共同奮斗、共同旺盛,全面實現小康奠定好根底。
2022年幼兒園民族團結進步創立工作總結2
一、我校把弘揚和培育民族精神納入教育全過程,貫穿整個教育教學的各個環節,各個方面。
踴躍營造弘揚和培育民族精神的氣氛,使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀;樹立酷愛祖國,報效祖國和人民是最大榮耀;樹立為中華之崛起而努力學習的遠大志向,繼承和發揚宏大的中華民族精神和悠久的文化傳統。加強校內文化環境建立。
二、堅持升降國旗制度,升旗儀式是我校多年來常抓不懈的愛國主義教育內容之一。
每一次升旗,學校全體領導和教師的均謹慎參加,并讓學生充分感受到升旗儀式的莊重、肅穆與驕傲。在每次升旗時國旗下熱忱洋溢的講話都給全體師生上了一堂堂生動的愛國主義教育課。
三、充分利用“校內之聲”播送站、板報等傳播陣地,大力傳播和弘揚民族精神。
踴躍開展創立平安文明校內活動,營造弘揚和培育民族精神的深厚校內氣氛。
四、充分發揮主陣地作用,在各科教學中滲透民族精神教育。
全校老師謹慎實踐課改新理念,教書與育人并舉,把弘揚和培育民族精神教育納入教育教學全過程,貫穿在學校教育教學的各個環節、各個方面。
五、廣泛開展豐富多彩采的活動,增加學生民族自尊心、自信念和驕傲感。
1.在老師節降臨之際,為了表達學生對老師尊敬之情,各班學生以班為單位自編自演一些節目給老師送上了美妙的祝愿。并表達了尊師重教精神。
2.依據“弘揚和培育民族精神”活動打算,我校在各年級開展弘揚民族精神法制漫畫競賽活動,班主任教師指導各班學生細心構思,謹慎創作。本次法制漫畫競賽的參賽作品內容豐富,版面設計精致,顯示了同學們真摯的感情和較高的書畫實力。
3.開展社會實踐活動。各班班干部自行組織學生利用節假日走出校內、參與勤工儉學拾花勞動,感受家鄉的改變,感受社會改變,通過親身體驗勞動。讓我們的學生在體驗中感受、感受中成長,樹立“吃苦耐勞,勞動最榮耀”的意識。
4.開展豐富多彩的班會活動,各班級利用班會活動組織開展了豐富多彩、形式多樣的主題班會活動,鼓舞學生用自己獨特的方式表達對祖國、對人民及家鄉的酷愛。通過這些活動,增加了師生之間的感情,強化了敬重教師的思想品德,表達自己對家鄉的酷愛,對祖國的酷愛和對將來的盼望。
5.加強學生養成教育,弘揚民族精神,從身邊的一點一滴做起,標準自我行為,謹慎學習和遵守《中小學生日常行為標準》,留意儀表、自尊自愛,禮貌待人、團結友愛,遵紀守紀、勤奮學習,勤勞簡樸、孝敬父母,嚴于律已,遵守公德;做到課堂、課間、兩操標準有序。同心協力使映照在藍天下的漂亮校內變得更加亮麗如新。
2022年幼兒園民族團結進步創立工作總結3
一、營造弘揚民族精神的良好氣氛
1、利用開學典禮召開民族精神教育月活動啟動儀式。
2、黑板報、校內播送、校內網絡進展傳播,激發民族驕傲感。各班教室的黑板報依據主題開拓了專欄。
3、利用每周一次升旗儀式進展教育講話。班會課開展特地的禮儀教育:升國旗的禮儀、唱國歌禮儀等。
通過這些方式,激發起了孩子劇烈的民族驕傲感,并知道了怎樣適宜地表達自己對祖國的崇敬之情。
二、寓民族精神于活動之中
1、結合常規教育月,政教處抓儀容儀表,標準“坐、立、行”。
2、班級活動小而實:老師節各班給老師以寫書信、送賀卡、送鮮花的形式過節日;召開主題班會;形式多樣慶國慶。
三、以各項活動為載體,進展民族精神教育
1、開展“弘揚和培育民族精神四個一”活動。通過讀一本愛國書籍,看一場愛國電影,;唱一曲愛國歌曲(滲透于校內音樂科課程,各年級音樂老師鼓舞孩子課余時間多學愛國歌曲),舉辦一次主題班會等活動,推動“弘揚和培育民族精神月”活動深化開展。
2、在9月10日老師節前,各班完成了“感謝師恩——給教師的一封信”,并制作賀師卡,各班締造性地開展慶祝老師節活動。通過組織開展“尊師重教”慶祝活動,弘揚中華民族尊師重教的優良傳統。
3、全校各個班級利用班會開展了“弘揚民族精神”主題班會,活動形式豐富,同學們通過唱歌、跳舞、演奏、朗讀等方式表達自己對祖國母親的愛。
2022年幼兒園民族團結進步創立工作總結4
一、加強領導,細心籌劃,周密組織。
學校把開展“弘揚和造就民族精神活動月”作為加強和改良德育工作的大事來抓。常務主任吳同志負總責,詳細工作由職教支部書記張同志和普教支部書記王同志主抓,中心教務處、政教處、團委詳細落實,保證了活動月各項活動的順當開展。
二、大力傳播,營造氣氛,主題突出。
活動月一起先,中心團委就大力開展傳播活動,9月1日和13日舉辦兩次隆重的升國旗儀式,普教支部書記王彩民,職教支部書記張興敏分別作了弘揚延安精神為主題的教育發動講話,高三年級學生代表進展了“弘揚延安精神,立志成才,報效祖國”的主題演講。同時布署每班學生每周組織2篇以上弘揚延安精神為主要內容的播送稿。學校播送室擇優,每天播出4-6篇,使傳播教育繪聲繪色。
三、內容豐富,形式多樣,注意實效。
活動月期間,學校組織開展了形式多樣的社會實踐活動,效果良好。
1、表彰德育工作先進個人,營造良好的輿論氣氛。9月10日學校舉辦了隆重的慶祝其次十個老師節和下學期開學典禮,表彰了一大批先進教育工作者,先進老師和優秀學生,踴躍營造良好輿論環境。
2、開展老師節學生向教師獻賀詞活動。老師節前后組織學生以弘揚艱辛奮斗、無私奉獻、愛崗敬業、教書育人為主題,向教師獻上節日賀詞,引導學生樹立尊師意識,推動老師素養全面提高。
3、組織學《守那么》誦讀活動。中心團委支配普高一年級,綜合中學一年級,學生利用班會時間進展了學習《中學生守那么》、《中學生日常行為標準》誦讀競賽活動,有力提高了新入學學生遵守法律、守規的自覺性。
4、開展文藝演出活動。我校創立省重點工作即將進入驗收階段,各班學生踴躍編排文藝節目,以極大的熱忱為上省級重點獻禮,同時活潑了校內文化生活,陶冶了學生踴躍向上的
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