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文檔簡介
第二章聲現象
2.3聲的利用編輯ppt學習目標:1.知道聲可以傳遞信息;
2.知道聲可以傳遞能量。編輯ppt
預習導學自主學習教材第38--41頁并完成以下內容(自主學習時,注意雙色筆的使用,已解決問題用藍色或黑色筆寫在導學案上,有疑問的用紅色筆做出標記,便于在小組內或小組間討論交流解決。編輯ppt
聲可以傳遞信息編輯ppt聲可以傳遞信息編輯ppt聲可以傳遞信息編輯ppt聲可以傳遞信息編輯ppt聲可以傳遞能量編輯ppt課堂小結學生自己總結本節課學到了什么?編輯ppt編輯ppt9、靜夜四無鄰,荒居舊業貧。。2022/12/192022/12/19Monday,December19,202210、雨中黃葉樹,燈下白頭人。。2022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202212:56:49PM11、以我獨沈久,愧君相見頻。。2022/12/192022/12/192022/12/19Dec-2219-Dec-2212、故人江海別,幾度隔山川。。2022/12/192022/12/192022/12/19Monday,December19,202213、乍見翻疑夢,相悲各問年。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202214、他鄉生白發,舊國見青山。。19十二月20222022/12/192022/12/192022/12/1915、比不了得就不比,得不到的就不要。。。十二月222022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202216、行動出成果,工作出財富。。2022/12/192022/12/1919December202217、做前,能夠環視四周;做時,你只能或者最好沿著以腳為起點的射線向前。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/199、沒有失敗,只有暫時停止成功!。2022/12/192022/12/19Monday,December19,202210、很多事情努力了未必有結果,但是不努力卻什么改變也沒有。。2022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202212:56:49PM11、成功就是日復一日那一點點小小努力的積累。。2022/12/192022/12/192022/12/19Dec-2219-Dec-2212、世間成事,不求其絕對圓滿,留一份不足,可得無限完美。。2022/12/192022/12/192022/12/19Monday,December19,202213、不知香積寺,數里入云峰。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。19十二月20222022/12/192022/12/192022/12/1915、楚塞三湘接,荊門九派通。。。十二月222022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202216、少年十五二十時,步行奪得胡馬騎。。2022/12/192022/12/1919December202217、空山新雨后,天氣晚來秋。。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/199、楊柳散和風,青山澹吾慮。。2022/12/192022/12/19Monday,December19,202210、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。2022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202212:56:49PM11、越是沒有本領的就越加自命不凡。2022/12/192022/12/192022/12/19Dec-2219-Dec-2212、越是無能的人,越喜歡挑剔別人的錯兒。2022/12/192022/12/192022/12/19Monday,December19,202213、知人者智,自知者明。勝人者有力,自勝者強。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202214、意志堅強的人能把世界放在手中像泥塊一樣任意揉捏。19十二月20222022/12/192022/12/192022/12/1915、最具挑戰性的挑戰莫過于提升自我。。十二月222022/12/192022/12/192022/12/1912/19/202216、業余生活要有意義,不要越軌。2022/12/192022/12/1919December202217、一個人即使已登上頂峰,也仍要自強不息。2022/12/192022/12/192022/12/192022/12/19MOMODAPOWERPOINTLoremipsumdolorsitamet,consecteturadipiscing
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