初中歷史人教八年級上冊第四單元 中華民族的抗日戰爭 從九一八事變到西安事變合優課PPT_第1頁
初中歷史人教八年級上冊第四單元 中華民族的抗日戰爭 從九一八事變到西安事變合優課PPT_第2頁
初中歷史人教八年級上冊第四單元 中華民族的抗日戰爭 從九一八事變到西安事變合優課PPT_第3頁
初中歷史人教八年級上冊第四單元 中華民族的抗日戰爭 從九一八事變到西安事變合優課PPT_第4頁
初中歷史人教八年級上冊第四單元 中華民族的抗日戰爭 從九一八事變到西安事變合優課PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩20頁未讀, 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1.知道九一八事變的經過、結果、影響以及東北人民的抗日斗爭;2.知道華北危機、一二·九運動以及西安事變;3.分析理解西安事變的和平解決及意義學習目標參與的:八國聯軍侵華戰爭發動的:甲午中日戰爭、全面侵華戰爭;日本發動或參與的戰爭有哪些?導入新課:材料一:“惟欲征服支那,必先征服滿蒙,如欲征服世界,必先征服支那”——明治維新后不久日本制定的大陸政策材料二:“今天之滿蒙地位……不僅在我國國防上,就在經濟上,也可以說是我國的生命線。”——1927年,田中義一提出了《田中奏折》材料三:1929年--1933年的資本主義世界經濟危機波及日本,促使其國內階級矛盾尖銳,日本統治集團于利用侵略中國東北的對外戰爭來擺脫國內的經濟危機和政治危機。材料四:1930年11月至1931年9月,國民政府集中重兵三次“圍剿”紅軍,無心北顧。1、看材料思考:日本為什么要發動九一八事變?(1)日本對中國的侵略蓄謀已久(2)日本將中國東北視為生命線(3)日本為擺脫經濟危機加快了侵略中國的步伐(4)蔣介石積極內戰,日本有機可乘。一、九一八事變事變名稱時間地點策劃者經過結果九一八事變東北三省淪陷1931年9月18日沈陽

兩個步驟:①制造柳條湖事件;②進攻北大營,炮轟沈陽城。2、自主學習教材p86-87,完成表格日本3、小組合作探究一:日本侵略軍侵略中國東北,為什么先制造柳條湖事件?

1、給侵略戰爭制造借口,欺騙世界輿論。2、柳條湖距離東北軍駐地北大營和東北重鎮沈陽很近,便于日軍在事件后迅速對這兩個戰略要地進行攻擊。4、蔣介石“不抵抗政策”蔣介石發給張學良密電事變前:“無論日本軍隊此后如何在東北尋釁,我方應予不抵抗,力避沖突”。事變后:“力避沖突,以免事態擴大”。東三省淪亡1932年,日本扶植溥儀做傀儡,建立偽滿洲國。長春華北危急?。?)九一八事變成為中國人民抗日戰爭的起點;(2)揭開了世界反法西斯戰爭的序幕;(3)激起了全國人民的抗日怒潮。5、九一八事變的影響:東北人民和未撤走的東北軍組織抗日義勇軍中國共產黨派楊靖宇組織游擊隊開展抗日游擊戰爭1936年,中國共產黨領導的東北抗日聯軍成立6.中國人民的局部抗戰:1931-1937二.華北危機與一二·九運動1.華北危機:日本占領東北后又將魔爪伸向華北華北危急!

背景:(1)1935年下半年,日本策動所謂“華北自治運動”;(2)國民政府采取不抵抗的妥協政策,中華民族面臨亡國滅種的危險。1935年12月9日北平新華門前(1)揭露了日本侵略者企圖吞并華北的陰謀;(2)打擊了國民黨政府對日妥協的政策;(3)促進了全國抗日救亡運動新高潮的到來?!按虻谷毡镜蹏髁x”、“反對華北自治”、“停止內戰,一致抗日”等反動軍警用大刀、水龍、木棍鎮壓青年學生時間:地點:口號:結果:影響:2、看書自主學習p88,完成一二九知識點張學良、楊虎城是蔣介石的部下,他們為什么會“以下犯上”,扣押蔣介石呢?1.日軍:加緊侵華,中日民族矛盾上升為主要矛盾2.中共:提出建立全國抗日民族統一戰線的主張,要求停止內戰、一致抗日.3.張、楊個人:張、楊出于愛國之情接受中共的主張,并多次要求蔣介石聯共抗日;4.蔣介石:蔣介石拒不接受聯共抗日的主張,繼續圍剿紅軍;根本原因直接原因小組合作探究二:1、時間:2、人物:3、目的:1936.12.12張學良.楊虎城為了逼迫蔣介石抗日4、經過:張、楊扣蔣,實行“兵諫”;通電全國,要求停止內戰,聯共抗日。張學良楊虎城三、西安事變西安事變后,各派政治力量的態度如何?親日派何應欽主張武力討伐張楊,炸平西安,欲置蔣于死地,自己取而代之;親英美派宋美齡等主張與張楊談判,以和平的方式營救蔣介石;中國共產黨主張是什么?和平:可以有力推動國民黨向停止內戰、

聯共抗日方向轉變。

中國共產黨:從全民族利益出發!主張:和平解決!

武力:中國有可能爆發更大的內戰。內戰再起,更有利于日本的侵略。5、結果:6、意義:(1)揭開了國共由內戰到聯合抗日的序幕;(2)標志著十年內戰基本結束;(3)抗日民族統一戰線初步形成

;(4)國共第二次合作初步形成。和平解決張學良是偉大的愛國者,堪稱中華民族的千古功臣。江澤民:日本局部侵華、中國局部抗戰課堂小結:九一八事變、一二九運動、西安事變及其和平解決。張學良、楊虎城國民黨政府對日采取不抵抗的妥協政策一條線索:一個政策:二位將領:三件大事:勿忘國恥,振興中華!

1、歌曲《松花江上》唱到:“九一八,九一八,從那個悲慘的時候------”九一八事變發生在()

A、1930年皇姑屯B、1931年沈陽C、1933年山海關D、1931年長春2、“九一八事變”爆發后蔣介石采取的方針是()

A、抵抗B、不表態C、片面抗戰D、不抵抗BD考考你:3、九一八事變后,在東北組織抗日游擊隊的主要領導人是()

A、吉鴻昌B、楊靖宇C、佟麟閣D、趙登禹4、促進了全國抗日救亡運動新高潮到來的是()A.五四運動B.新文化運動C.一二·九運動D.西安事變BC5、右圖是1936年12月13日的《西北文化日報》,它報道的消息是()A、黃埔軍校的建立B、百日維新C、重慶談判D、西安事變D6、西安事變發生后,中共派到西安調停的是()A、毛澤東B、周恩來C、張學良D、楊虎城B7.標志著十年內戰基本結束,國共兩黨初步建立抗日民族統一戰線是在下列哪次歷史事件之后(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論