學生交通平安教育講話稿3分鐘通用7篇講話稿內容應根據詳細情況和場合確定，情感應真實，聽眾應受到敬重。在當下社會，越來越多地方需要用到講話稿，那么，怎么去寫講話稿呢？下面我給大家整理了學生交通平安教育講話稿3分鐘通用，希望大家喜歡！

學生交通平安教育講話稿3分鐘通用篇1

友愛的老師們，友愛的學生們：

大家好！

我今日演講的題目是《把平安放于心中，讓平安相伴一生》。

說到平安，記得一班級的時候老師教過我們一首兒歌：紅燈，停車，綠燈，往前走，行人要走人行道。過公路，左右看看，路上跑著玩著。這是我對平安的第一個理解。

從家到學校，幾乎都是公路。所以父母常常告知我路上要當心，留意交通平安。快樂上學，平安回家，是每一位老師和家長的共同心愿。而我一直覺得他們太啰嗦，但是又一天，我轉變了主意。

殘破的車輛，血跡斑斑的道路，僵硬的鐵青身軀，看著交通局展出的“重大交通事故攝影展”中驚心動魄的場面，我的內心被深深震撼了。在我的耳邊，仿佛回響著事故家屬的哭聲。當時我深深地覺得，作為一個學生，應該遵守交通規章，不要私自追車，否則我會付出沉重的代價。

同學們，人生最重要的是什么？平安。童年最重要的是什么？平安。只有保證我們的生命和生命的平安，我們才能擁有一切快樂和美妙。

為了人身平安，為了家庭幸福，為了母親的微笑，為了孩子的心愿，請收緊“平安”的弦，真正做到“平安在我心中，生命在我手中”。

同學們，美妙的生活來之不易，一定要一步一步當心翼翼的走。假如心中沒有平安感，和平就不會輕易到來！讓我們牢記平安，讓和平伴隨我們一生。

感謝大家

學生交通平安教育講話稿3分鐘通用篇2

尊敬的老師們，友愛的同學們：

大家早上好！今日是20__年x月x日，第6周星期一。

今日國旗下講話的主題是：強化平安意識，提高避險能力。

今日是第x個全國中小學生平安教育日，主題是“強化平安意識，提高避險能力”。在平安日來臨之際，我們通過黑板報等開展了平安知識宣傳，今后我們還將進行平安疏散演練等活動，同時我們更要將平安意識和行為作為一種習慣進行養成。我們需要養成的平安好習慣有：

1、遵守交通規章；

2、不玩火；

3、放學準時離校回家；

4、遵守公共秩序；

5、不急追猛跑；

6、上下樓梯不擁擠，不推搡，右行禮讓；

7、有平安自護意識；

8、不做危險動作、游戲。

最近，常常發現一個比較嚴重的問題，低班級的同學喜歡做一個游戲，兩個同學摔跤摔在地上，其他同學一伙圍上去，壓在他們上面，要知道這是非常危險的，很容易就把底下的同學壓死，所以，同學們今后絕對不許做這種游戲。還有，我們還常發現有同學到教學樓后的灌木叢里玩耍，把那兒當成是假山去那游玩。同學們都知道，現在已經是春天了，萬物清醒，許多冬眠的動物都會清醒過來。你知道在那灌木叢中有什么非常危險的東西會清醒嗎?對，老蛇。在那種地方老蛇是非常多的，假如到那兒玩耍，很有可能會被蛇咬。不僅如此，那灌木叢的外側是什么地方?是河，很深的河，假如不當心滑下去，誰也救不了你。所以，學校規定，禁止同學們到教學樓后山坡玩耍，包括垃圾堆處、灌木叢、倒棄土處等地方。

今后下去，天氣又將逐漸轉暖，也許又有許多同學想下河游泳了，還記得我校去年9月19日的事情嗎，記得住嗎?好，把它牢記在心，千萬不要私自下河游泳。

同學們，良好的習慣讓人終生受益。讓我們自覺養成良好的平安自我保護習慣，進一步強化平安意識，不斷提高平安避險能力，做到平安警鐘長鳴，保證同學們健康成長，長大做一個對家庭、對社會有用的人。

感謝大家！

學生交通平安教育講話稿3分鐘通用篇3

友愛的老師和同學們

你們好！我今日演講的題目是《交通平安伴我行》。

平安與每個人的生活息息相關。每當我走在上學放學的路上，看到“車水馬龍”、“人來人往”的繁華景象，看到過往的車輛，心里都會感到懼怕。我害怕眼前的車禍場景。你可能看過這樣的報道：20__年11月14日是個陽光明媚的日子。

山西省沁源縣第二中學數百名師生沿路奔跑。忽然，一輛大卡車像瘋了的惡魔一樣碾過奔跑的隊伍。伴隨著尖叫聲和尖叫聲，21條花一樣的生命永久離開了這個美麗的世界。許多父母聽到這個壞消息，一路喊著孩子的名字來到現場。然而，不管大人們怎么哭，他們永久也不會有反應。這個血淋淋的教訓給很多家庭帶來痛苦，也拆散了很多幸福的家庭。

中國是一個人口眾多的國家，人多車多，這使得道路更加擁擠。據統計，中國每年有10多萬人死于車禍，其中近2名兒童死亡，居世界首位。平均每五分鐘就有一個人死于車禍，不到半小時就有一個孩子死于車輪。多么驚人的數字。在這個令人震動的數字背后，有多少家庭失去了幸福，有多少親人痛苦不堪，有多少生命之花永久凋零。想到這，我抑制不住內心的激動，留下了憐憫受害者的眼淚和對肇事者的極大憤慨！

然而，這些事故大多是由于人們的交通平安意識薄弱和不遵守交通法規造成的。同學們，當你們看到我們學校播放的宣傳片《流淚的花季》的時候，莫非?沒有什么感覺嗎？你們班開主題班會后還會違反交通法規嗎？我覺得不是！作為一個合格的少先隊員，要樂觀行動，從我做起，從身邊做起。

所以我提出：全部學生都要嚴格遵守《小學生守則》，《小學生日常行為規范》和交通法規。(2)學校文明紀律嚴明，在走廊里邁著輕快的步伐，從不打架，不玩危險游戲。一定要留意校外交通平安，走人行道，過斑馬線過街，不要爬過護欄。一定要看到十字路口的紅綠燈。走在路上時，留意力要集中，不要看書，不要聽音樂，不要打架。

“紅燈短，人生無限”，“我不怕一百步，只怕一步”。友愛的學生們，為了我們的生命之花永久盛開，為了全部家庭幸福，行動起來！

學生交通平安教育講話稿3分鐘通用篇4

敬愛的老師，友愛的同學們：

你們好！

交通事故時時刻刻都會發生，它就像顆威力十足的炸藥，一時大意，這顆埋伏在我們生活中的炸藥就會爆炸，炸得家庭破裂，炸得人心悲苦。所以我們要遵守交通規章。

我們家四周有一個小女孩，她的爸爸就是由于一次交通事故而離開了她。小女孩家里并不富有，可是她和爸爸媽媽一齊生活得很快樂。每一天早晨起來，媽媽都會給她和爸爸做上一頓美味的早餐，一家人很溫馨。吃完早餐，爸爸騎車送她去上學。一路上，父女倆總是有說有笑。放學后，不管風雨多大，小女孩總是觀察爸爸耐心地在等待著。回家的路上，小女孩總是開快樂心地向爸爸訴說學校一天所發生的一些趣味的事。

有一天，小女孩的爸爸像平常一樣到學校去接小女孩。然而，一輛迎面而來的大卡車由于違規行駛，把小女孩的爸爸撞倒在地，爸爸當場就死去了。一剎那間，死神就奪走了他的生命，他多么期望自我還活著，他多么期望陪在小女孩身邊，他多么期望能夠看著女兒長大……小女孩并不明白自我的父親已經去世了，她還是像平常一樣在學校門口等她的爸爸來接，等了好久，還是沒人來接她，小女孩心里想：為什么到這時候爸爸還沒來接呢是不是出事了還是家里有什么事小女孩心里很著急。當小女孩得知自我的爸爸已經死去，她似乎傻了，她撲在爸爸的尸體上不斷請求：“爸爸快醒醒！我要爸爸！我要爸爸……”她多么期望這場交通事故沒有發生，多么渴望爸爸能夠醒來，象平常一樣用自行車載著她上下學啊！

交通事故是那么可怕，一剎那間，就奪走了人的生命。此刻路上的車輛越來越多，公路越來越擁擠，同時交通事故也越來越多，每年，有多少的生命被奪走，有多少個家庭被破壞，有多少人要失去親人了。假如我們每個人心中都有交通規章，每個人都能自覺遵守交通規章。我信任必須能夠避開很多凄慘的交通事故。讓交通法規在我人們心中生根吧，讓我們牢牢記住：遵守交通規章就是珍愛生命！

學生交通平安教育講話稿3分鐘通用篇5

各位同學：

根據各地提供的統計信息，20__年我省中小學校非正常死亡學生中，因交通事故死亡的人數約占死亡總人數的18%；20__年1—6月份因交通事故死亡的人數約占死亡總人數的26。6%，這些數據充分表明白交通事故是造成我省中小學生非正常死亡的主要原因之一，學校交通平安工作形勢非常嚴重。

為此，我班向全體同學提出要求，加強交通平安知識學習，保障生命平安。

1。行走的平安常識

指揮燈信號綠燈亮時，準許行人通行；黃燈亮時，不準行人通行，但已進入人行道的行人，可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保平安的原則下通行。

人行橫道信號燈綠燈亮時，準許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準行人進入人行橫道，但已進入人行橫道的可以繼續通行；紅燈亮時，不準行人進入人行橫道。

行人必須遵守的規定行人須在人行道內行走，沒有人行道，右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號把握的人行橫道，須遵守信號的規定；通過沒有交通信號把握的人行道，要左顧右盼，留意車輛來往，不信追趕，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準在車輛接近時忽然橫穿；有人行過街天橋或地道，須走人行過街天橋或地道；不準爬公路邊和路中的護欄、隔離欄，不準在道路上扒車、追車、強行攔車或拋物擊車。

行走時，哪些情況最危險呢？

（1）橫穿公路很容易出危險。

（2）三五成群橫著走在非人行道上，這樣最容易發生交通事故。

（3）上、下班高峰過后，公路上車輛稀有，由于路中車少人稀思想麻痹。麻痹加麻痹就等于危險。

（4）行走時一心兩用，邊走邊看書，或邊走邊想問題，或邊走或談天，邊走邊玩……這樣做，可能車子不來撞你，你倒自己去撞車子，因此也十分危險。

2。騎車平安

（1）不滿12周歲的孩子，不能在道路上騎車。這是交通規章規定的。

（2）不打傘騎車。

（3）不脫手騎車。

（4）不騎車帶人。

（5）不騎“病”車。

（6）不騎快車。

（7）不與機動車搶道。

（8）不平行騎車。

最后還要留意，在惡劣的天氣如雷雨、臺風、下雪或積雪未化、道路結冰等情況下，也不要騎車。

3。乘車平安

（1）上車前先看清公共汽車是哪一路，由于公共汽車停__站，往往是幾路公共汽車同一個站臺，慌忙上車，容易乘錯車。

（2）待車子停穩后再上車或下車，上車時將書包置于胸前，以免書包被擠掉或被車門軋住。

（3）上車后不要擠在車門邊，往里邊走，見空處站穩，并抓住扶手，頭、手、身體不能伸向窗外，否則容易發生損害事故。

（4）乘車時不要看書，否則會損害眼睛。

（5）乘車要尊老愛幼講禮貌，見老弱病殘及孕婦要主動讓座。

同學們，平安教育是生命教育，我們不但要牢固樹立平安意識，更重要的是要樹立自護自救觀念，形成自護自救意識，把握自護自救知識，熬煉自護自救能力。同學們，生命不僅僅屬于自己，更屬于全部關心、呵護、需要你們的人。為了家中給了你們生命和關愛的父母，為了學校里給了你們知識和才智的師長，為了教室里給了你們友誼和快樂的同學，你們應該每時每刻都要關注交通，保護生命，平安出行。交通平安，永久伴伴同學們生命中的每一天！

學生交通平安教育講話稿3分鐘通用篇6

尊敬的評委老師，同學們:

大家好!

今日我演講的題目是《珍愛生命，平安出行》。

不知道大家是否聽過這樣一個故事:一個年輕人在英國交了一個女伴侶，結果沒過多長時間，他們就分手了。原因是:年輕人過公路時闖了紅燈，英國姑娘吃驚地說:連紅燈都敢闖，還有什么事你不敢做?回國后，小伙子又結交了一位中國姑娘，結果小伙子卻由于/過公路沒有闖紅燈/而分手了，中國姑娘這樣評價小伙子:一個連紅燈都不敢闖的人，能有什么大出息?

當然，這僅僅是一個故事。那么下面我想請大家思考這樣一個問題:人健康的身體和聰慧的頭腦與汽車相比哪個更珍貴?大家一定會毫不徘徊的回答:當然是聰慧的大腦和健康的身體更珍貴了!但是，我想再問的就是:為什么總有人無視交通法規的存在，依然在公路上我行我素?大家誠想:假如沉重的橡膠輪從你的身體上碾過，再聰慧的大腦又有什么用處呢?你一定會說:生命是寶貴的，誰會拿自己的生命和車禍開玩笑呢?可是，車禍總在不斷地發生，生命總在不經意間悄然逝去。看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，我神傷了，看著事故現場伸出的沾滿灰塵和血污的手，我流淚了……為什么人們總不能吸取教訓，為什么那些殘忍的畫面總在上演?

不知從何時起，那些寬廣的公路，成為了殘殺生命的刑場，那些給人帶來便捷的交通工具，變成了撕毀幸福的兇器。據世界衛生組織統計，近百年來，全世界死于車禍的人數已經達到四千萬人，相當于第一次世界大戰的死亡人數的5倍，超過了第二次世界大戰死亡人數的總和。而且每年以超過40萬人的速度遞增。而中外交通事故分析表明，中國道路交通死亡人數居世界第一，這唯恐與中國人的交通平安意識淡泊/不無關系吧。如開頭故事中/中國姑娘想法的/大有人在。在中國，每年死于車禍的人數超過10萬人!平均每五分鐘就有一人喪生車輪，平均每一分鐘就一個人因交通事故致殘，每年因交通事故所造成的經濟損失達到數百億元。

多么可怕的一組數字!是否可以喚醒人們珍愛生命，平安出行的意識?

人的生命是很脆弱的，這個世界由于人的歡聲笑語而精彩，假如我們沒有平安意識，視平安隱患而不顧，辜負家人的重望，把生命當兒戲，那么后果不堪設想，良心也終會受到譴責。一件件、一樁樁血腥的時事報道，令人膽戰心驚、慘不忍睹。只由于忽視了平安問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，給家人、伴侶以沉重的打擊。到那時，這一切都為時已晚。我們已經失去的太多太多，莫非?只有失去后才醒悟、才懂得珍惜嗎?我們莫非?不應該反思嗎?

伴侶們，為了每一個你愛的和愛你的人，為了親人能帶著笑容度過每一個匆忙的日子，為了在夜晚能夠做一個好夢為了迎接每一天那明媚的陽光，請您遵守交通規章，珍愛生命，平安出行!

20__年關于交通平安教育講話稿篇2隨著經濟的日益進展，威海已變得越來越美麗，公路上車輛川流不息的景象隨處可見。然而由于有些人交通平安意識的淡薄，在車水馬龍的公路上演了一幕幕不行挽回的悲劇。當你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當你發現一陣陣歡聲笑語沉沒在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場景時，能不感到痛心疾首嗎?

人的生命是最寶貴的，只有有了生命才能制造財寶，才能使世界變得更美妙。只有同學們的歡聲笑語、活潑身影，才能使我們的校園布滿陽光，布滿生機。但是人的生命又是非常脆弱的，假如我們不重視平安，視平安隱患而不顧，對平安問題措施不及，防范不嚴，責任心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想。交通事故猛如虎狼，我們身邊隨時都埋伏著張牙舞爪的殺手，隨時都威脅著你的生命平安。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只由于忽視了平安問題，一個個生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會、家庭、親人只是哀思欲絕的傷心，沉重的打擊，血的教訓。到那時，這一切都為時已晚，我們失去的已經太多太多，對生命的關愛，不能成為美麗的詞藻，莫非?只有失去之后才能醒悟?由于平安意識的淡薄，莫非?我們不該反思嗎?而我們今后應該怎么做，更令人深思。

記得有一個故事。幾個學者與一個老者同船共渡。學者們問老者是否懂得什么是哲學，老者連連搖頭。學者們紛紛嘆息：那你已經失去了一半的生命。這時一個巨浪打來，小船被掀翻了，老者問：“你們會不會游泳啊?”學者們異口同聲地說不會。老者嘆口氣說：“那你們就失去了全部的生命。”

雖然這只是一個故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發生對每個人來說，不分貧富貴賤，不論性別年齡。無論咿呀學語，還是學富五車，無論幼小纖弱，還是身強力壯，假如缺少應有的警惕，不懂起碼的平安常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發生了。尤其是我們這些自我保護能力弱的小學生，更應該從小做起，從自我做起，樹立良好的交通平安意識，養成良好的平安習慣，才能遠離交通平安事故，保障家庭的幸福和社會的和諧。

遵章守紀，就