9.3一元一次不等式組第1課時一元一次不等式組及其解法章不等式與不等式組9.3一元一次不等式組第1課時一元一次不等章不等式與不等式組11課堂講解一元一次不等組一元一次不等式組的解集及其表示法一元一次不等式組的解法2課時流程逐點導講練課堂小結作業提升1課堂講解一元一次不等組2課時流程逐點課堂小結作業提升2小文的班要舉行慶元旦抽獎活動，需要從超市購買了墨水筆和圓珠筆共15桶,所付金額超過570元,但不到580元.已知這兩種筆的單價如圖所示,設購買圓珠筆x桶,你能列出幾個不等式?小文的班要舉行慶元旦抽獎31知識點一元一次不等組問題用每分可抽30t水的抽水機來抽污水管道里積存的污水，估計積存的污水超過1200t而不足1500t，那么將污水抽完所用時間的范圍是什么？設用xmin能將污水抽完，則x同時滿足不等式30x＞1200，①30x＜1500.②知1－導1知識點一元一次不等組問題用每分可抽30t水的抽水4類似于方程組，把這兩個不等式合起來，組成一個一元一次不等式組(systemoflinearinequalitiesinoneunknown),記作知1－導類似于方程組，把這兩個不等式合起來，組成知5知1－講定義：把幾個含有相同未知數的一元一次不等式合在一起，就組成了一個一元一次不等式組．要點精析：(1)這里的“幾個”是指兩個或兩個以上；(2)每個不等式只能是一元一次不等式；(3)每個不等式必須含有同一個未知數．知1－講定義：把幾個含有相同未知數的一元一次不等式合6下列各不等式組，其中是一元一次不等式組的有________．(填序號)①②③④⑤⑥知1－講例1③④⑤導引：緊扣一元一次不等式組的定義去識別：①中含有兩個未知數；②中未知數的最高次數是2；⑥中不是整式．下列各不等式組，其中是一元一次不等式組的有________．7總

結知1－講

判定一個不等式組是一元一次不等式組，要從以下兩個方面考慮：(1)組成不等式組的每個不等式必須是一元一次不等式；(2)這個不等式組中只含有一個未知數．總結知1－講判定一個不等式組是一元一次81下列不等式組是一元一次不等式組的有_________．(填序號)①②③④⑤⑥知1－練1下列不等式組是一元一次不等式組的有_________．知19知1－練2在下列各選項中，屬于一元一次不等式組的是(

)A.B.C.D.知1－練2在下列各選項中，屬于一元一次不等式組的是()102知識點一元一次不等式組的解集及其表示法怎樣確定不等式組中x的可取值的范圍呢？類比方程組的解，不等式組中的各不等式解集的公共部分，就是不等式組中x可以取值的范圍.由不等式①，解得 x＞40.由不等式②，解得x＜50. 知2－導2知識點一元一次不等式組的解集及其表示法怎11

把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從圖容易看出，x取值的范圍為40＜x＜50.這就是說，將污水抽完所用時間多于40min而少于50min.知2－導把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).知2－導12知2－講1.定義：一般地，幾個不等式的解集的公共部分，叫做由她們所組成的不等式組的解集．2.一元一次不等式組解集的四種情況：知2－講1.定義：一般地，幾個不等式的解集的公共部分，13知2－講利用數軸求下列不等式組的解集：(1)

(2)

(3)

(4)例2導引：解題時先在同一數軸上表示出各不等式組中兩個不等式的解集，再找出兩個不等式解集的公共部分．知2－講利用數軸求下列不等式組的解集：例2導引：解題時先在14知2－講解：(1)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖1所示．所以這個不等式組的解集為x≥2.(2)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖2所示．所以這個不等式組的解集為x＜－1.圖1圖2知2－講解：(1)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖1所示．15知2－講(3)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖3所示．所以這個不等式組無解．(4)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖4所示．所以這個不等式組的解集為－1＜x≤2.圖3圖4知2－講(3)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖3所示．圖316總

結知2－講確定一元一次不等式組解集的常用方法：(1)數軸法：就是將幾個不等式的解集在同一數軸上表

示出來，然后找出它們的公共部分，這個公共部分

就是此不等式組的解集；如果沒有公共部分，那么

這個不等式組無解．這種方法體現了數形結合思想，

既直觀又明了，易于掌握．(2)口訣法：“同大取大”“同小取小”“大小小大中

間找”“大大小小無處找”，該方法便于記憶．總結知2－講確定一元一次不等式組解集的常用方法：171(福州)不等式組的解集在數軸上表示正確的是(

)知2－練1(福州)不等式組的解集在數18不等式組的解集是(

)A．x＜1B．x≥3C．1≤x＜3D．1＜x≤3知2－練2不等式組的解集是()知2－練193知識點一元一次不等式組的解法1．定義：求不等式組的解集的過程叫做解不等式組．2．解一元一次不等式組的一般步驟：(1)分別解每一個不等式；(2)利用數軸法或口訣法確定不等式組的解集；(3)寫出不等式組的解集．知3－講3知識點一元一次不等式組的解法1．定義：求不等式組的解集的過20要點精析：(1)在數軸上表示不等式組的解集時要注意兩點，

一是向右畫還是向左畫；

二是用實心點還是空心圓圈．(2)當一個不等式組含有三個或三個以上不等式時，

也可通過數軸尋找這幾個不等式的解集的公共

部分．知3－講要點精析：知3－講21知3－講解下列不等式組：例3解：(1)解不等式①，得x＞2.解不等式②，得x＞3.知3－講解下列不等式組：例3解：(1)解不等式①，得22知3－講把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從上圖可以找出兩個不等式解集的公共部分，得不等式組的解集x＞3.知3－講把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從上圖23知3－講(2)解不等式①，得x≥8.解不等式②，得x＜知3－講(2)解不等式①，得x≥8.24知3－講把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從上圖可以看到這兩個不等式的解集沒有公共部分，不等式組無解.知3－講把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從上圖25總

結知3－講解不等式組的關鍵：一是要正確地求出每個不等式的解集；二是要利用數軸正確地表示出每個不等式的解集，并找出不等式組的解集．總結知3－講解不等式組的關鍵：一是要正261解下列不等式組：知3－練1解下列不等式組：知3－練27(2016·廈門)不等式組的解集是(

)A．－5≤x＜3B．－5＜x≤3C．x≥－5D．x＜3(2015·陜西)不等式組的最大整數解為(

)A．8B．6C．5D．4知3－練23(2016·廈門)不等式組28931--一元一次不等式組及其解法優秀課件291、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執著，一個叫認真，認真的人改變自己，執著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳踏實地一步一步的朝著目標前進，最后的結局交給時間來定奪。9、運氣是努力的附屬品。沒有經過實力的原始積累，給你運氣你也抓不住。上天給予每個人的都一樣，但每個人的準備卻不一樣。不要羨慕那些總能撞大運的人，你必須很努力，才能遇上好運氣。10、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰術上的勤奮，來掩飾戰略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。失敗。11、學會學習的人，是非常幸福的人。——米南德

12、你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_

13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚

14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！R杰

15、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習?！袑?/p>

17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態度。——毛澤東

18、只要愿意學習，就一定能夠學會。——列寧

19、如果學生在學校里學習的結果是使自己什么也不會創造，那他的一生永遠是模仿和抄襲。——列夫·托爾斯泰

20、對所學知識內容的興趣可能成為學習動機?！澘品?/p>

21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好?！s翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯?！喔?/p>

23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了。——高爾基

24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學習了一生，現在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去?！獎e林斯基、學習外語并不難，學習外語就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見面，朋友之間就親密無間了?！呤科?/p>

2、對世界上的一切學問與知識的掌握也并非難事，只要持之以恒地學習，努力掌握規律，達到熟悉的境地，就能融會貫通，運用自如了?！呤科?/p>

3、學和行本來是有聯系著的，學了必須要想，想通了就要行，要在行的當中才能看出自己是否真正學到了手。否則讀書雖多，只是成為一座死書庫。——謝覺哉、你的假裝努力，欺騙的只有你自己，永遠不要用戰術上的勤奮，來掩飾戰略上的懶惰。11、時間只是過客，自己才是主人，人生的路無需苛求，只要你邁步，路就在你的腳下延伸，只要你揚帆，便會有八面來風，啟程了，人的生命才真正開始。12、不管做什么都不要急于回報，因為播種和收獲不在同一個季節，中間隔著的一段時間，我們叫它為堅持。13、你想過普通的生活，就會遇到普通的挫折。你想過最好的生活，就一定會遇上最強的傷害。這個世界很公平，想要最好，就一定會給你最痛。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚309.3一元一次不等式組第1課時一元一次不等式組及其解法章不等式與不等式組9.3一元一次不等式組第1課時一元一次不等章不等式與不等式組311課堂講解一元一次不等組一元一次不等式組的解集及其表示法一元一次不等式組的解法2課時流程逐點導講練課堂小結作業提升1課堂講解一元一次不等組2課時流程逐點課堂小結作業提升32小文的班要舉行慶元旦抽獎活動，需要從超市購買了墨水筆和圓珠筆共15桶,所付金額超過570元,但不到580元.已知這兩種筆的單價如圖所示,設購買圓珠筆x桶,你能列出幾個不等式?小文的班要舉行慶元旦抽獎331知識點一元一次不等組問題用每分可抽30t水的抽水機來抽污水管道里積存的污水，估計積存的污水超過1200t而不足1500t，那么將污水抽完所用時間的范圍是什么？設用xmin能將污水抽完，則x同時滿足不等式30x＞1200，①30x＜1500.②知1－導1知識點一元一次不等組問題用每分可抽30t水的抽水34類似于方程組，把這兩個不等式合起來，組成一個一元一次不等式組(systemoflinearinequalitiesinoneunknown),記作知1－導類似于方程組，把這兩個不等式合起來，組成知35知1－講定義：把幾個含有相同未知數的一元一次不等式合在一起，就組成了一個一元一次不等式組．要點精析：(1)這里的“幾個”是指兩個或兩個以上；(2)每個不等式只能是一元一次不等式；(3)每個不等式必須含有同一個未知數．知1－講定義：把幾個含有相同未知數的一元一次不等式合36下列各不等式組，其中是一元一次不等式組的有________．(填序號)①②③④⑤⑥知1－講例1③④⑤導引：緊扣一元一次不等式組的定義去識別：①中含有兩個未知數；②中未知數的最高次數是2；⑥中不是整式．下列各不等式組，其中是一元一次不等式組的有________．37總

結知1－講

判定一個不等式組是一元一次不等式組，要從以下兩個方面考慮：(1)組成不等式組的每個不等式必須是一元一次不等式；(2)這個不等式組中只含有一個未知數．總結知1－講判定一個不等式組是一元一次381下列不等式組是一元一次不等式組的有_________．(填序號)①②③④⑤⑥知1－練1下列不等式組是一元一次不等式組的有_________．知139知1－練2在下列各選項中，屬于一元一次不等式組的是(

)A.B.C.D.知1－練2在下列各選項中，屬于一元一次不等式組的是()402知識點一元一次不等式組的解集及其表示法怎樣確定不等式組中x的可取值的范圍呢？類比方程組的解，不等式組中的各不等式解集的公共部分，就是不等式組中x可以取值的范圍.由不等式①，解得 x＞40.由不等式②，解得x＜50. 知2－導2知識點一元一次不等式組的解集及其表示法怎41

把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從圖容易看出，x取值的范圍為40＜x＜50.這就是說，將污水抽完所用時間多于40min而少于50min.知2－導把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).知2－導42知2－講1.定義：一般地，幾個不等式的解集的公共部分，叫做由她們所組成的不等式組的解集．2.一元一次不等式組解集的四種情況：知2－講1.定義：一般地，幾個不等式的解集的公共部分，43知2－講利用數軸求下列不等式組的解集：(1)

(2)

(3)

(4)例2導引：解題時先在同一數軸上表示出各不等式組中兩個不等式的解集，再找出兩個不等式解集的公共部分．知2－講利用數軸求下列不等式組的解集：例2導引：解題時先在44知2－講解：(1)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖1所示．所以這個不等式組的解集為x≥2.(2)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖2所示．所以這個不等式組的解集為x＜－1.圖1圖2知2－講解：(1)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖1所示．45知2－講(3)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖3所示．所以這個不等式組無解．(4)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖4所示．所以這個不等式組的解集為－1＜x≤2.圖3圖4知2－講(3)兩個不等式的解集在數軸上的表示如圖3所示．圖346總

結知2－講確定一元一次不等式組解集的常用方法：(1)數軸法：就是將幾個不等式的解集在同一數軸上表

示出來，然后找出它們的公共部分，這個公共部分

就是此不等式組的解集；如果沒有公共部分，那么

這個不等式組無解．這種方法體現了數形結合思想，

既直觀又明了，易于掌握．(2)口訣法：“同大取大”“同小取小”“大小小大中

間找”“大大小小無處找”，該方法便于記憶．總結知2－講確定一元一次不等式組解集的常用方法：471(福州)不等式組的解集在數軸上表示正確的是(

)知2－練1(福州)不等式組的解集在數48不等式組的解集是(

)A．x＜1B．x≥3C．1≤x＜3D．1＜x≤3知2－練2不等式組的解集是()知2－練493知識點一元一次不等式組的解法1．定義：求不等式組的解集的過程叫做解不等式組．2．解一元一次不等式組的一般步驟：(1)分別解每一個不等式；(2)利用數軸法或口訣法確定不等式組的解集；(3)寫出不等式組的解集．知3－講3知識點一元一次不等式組的解法1．定義：求不等式組的解集的過50要點精析：(1)在數軸上表示不等式組的解集時要注意兩點，

一是向右畫還是向左畫；

二是用實心點還是空心圓圈．(2)當一個不等式組含有三個或三個以上不等式時，

也可通過數軸尋找這幾個不等式的解集的公共

部分．知3－講要點精析：知3－講51知3－講解下列不等式組：例3解：(1)解不等式①，得x＞2.解不等式②，得x＞3.知3－講解下列不等式組：例3解：(1)解不等式①，得52知3－講把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從上圖可以找出兩個不等式解集的公共部分，得不等式組的解集x＞3.知3－講把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從上圖53知3－講(2)解不等式①，得x≥8.解不等式②，得x＜知3－講(2)解不等式①，得x≥8.54知3－講把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從上圖可以看到這兩個不等式的解集沒有公共部分，不等式組無解.知3－講把不等式①和②的解集在數軸上表示出來(如圖).從上圖55總

結知3－講解不等式組的關鍵：一是要正確地求出每個不等式的解集；二是要利用數軸正確地表示出每個不等式的解集，并找出不等式組的解集．總結知3－講解不等式組的關鍵：一是要正561解下列不等式組：知3－練1解下列不等式組：知3－練57(2016·廈門)不等式組的解集是(

)A．－5≤x＜3B．－5＜x≤3C．x≥－5D．x＜3(2015·陜西)不等式組的最大整數解為(

)A．8B．6C．5D．4知3－練23(2016·廈門)不等式組58931--一元一次不等式組及其解法優秀課件591、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更失敗。1、快樂總和寬厚的人相伴，財富總與誠信的人相伴，聰明總與高尚的人相伴，魅力總與幽默的人相伴，健康總與闊達的人相伴。2、人生就有許多這樣的奇跡，看似比登天還難的事，有時輕而易舉就可以做到，其中的差別就在于非凡的信念。3、影響我們人生的絕不僅僅是環境，其實是心態在控制個人的行動和思想。同時，心態也決定了一個人的視野和成就，甚至一生。4、無論你覺得自己多么了不起，也永遠有人比更強;無論你覺得自己多么不幸，永遠有人比你更不幸。5、也許有些路好走是條捷徑，也許有些路可以讓你風光無限，也許有些路安穩又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我會覺得，那些路不是自己想要的。6、在別人肆意說你的時候，問問自己，到底怕不怕，輸不輸的起。不必害怕，不要后退，不須猶豫，難過的時候就一個人去看看這世界。多問問自己，你是不是已經為了夢想而竭盡全力了?7、人往往有時候為了爭奪名利，有時驅車去爭，有時驅馬去奪，想方設法，不遺余力。壓力挑戰，這一切消極的東西都是我進取成功的催化劑。8、真想干總會有辦法，不想干總會有理由;面對困難，智者想盡千方百計，愚者說盡千言萬語;老實人不一定可靠，但可靠的必定是老實人;時間，抓起來是黃金，抓不起來是流水。14、成長是一場和自己的比賽，不要擔心別人會做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。15、最終你相信什么就能成為什么。因為世界上最可怕的二個詞，一個叫執著，一個叫認真，認真的人改變自己，執著的人改變命運。只要在路上，就沒有到不了的地方。16、你若堅持，定會發光，時間是所向披靡的武器，它能集腋成裘，也能聚沙成塔，將人生的不可能都變成可能。17、人生，就要活得漂亮，走得鏗鏘。自己不奮斗，終歸是擺設。無論你是誰，寧可做拼搏的失敗者9、成功的道路上，肯定會有失敗;對于失敗，我們要正確地看待和對待，不怕失敗者，則必成功;怕失敗者，則一無是處，會更5、別著急要結果，先問自己夠不夠格，付出要配得上結果，工夫到位了，結果自然就出來了。6、你沒那么多觀眾，別那么累。做一個簡單的人，踏實而務實。不沉溺幻想，更不庸人自擾。7、別人對你好，你要爭氣，圖日后有能力有所報答，別人對你不好，你更要爭氣望有朝一日，能夠揚眉吐氣。8、奮斗的路上，時間總是過得很快，目前的困難和麻煩是很多，但是只要不忘初心，腳