學生版《夏洛的網》閱讀訓練學生版《夏洛的網》閱讀訓練學生版《夏洛的網》閱讀訓練學生版《夏洛的網》閱讀訓練編制僅供參考審核批準生效日期地址：電話：傳真:郵編:《夏洛的網》閱讀訓練班級姓名一、《夏洛的網》閱讀鏈接1.關于作者：E·B·懷特，美國當代著名散文家、評論家，以散文名世，“其文風冷峻清麗，辛辣幽默，自成一格”。生于紐約蒙特弗農，畢業于康奈爾大學。作為《紐約客》主要撰稿人的懷特一手奠定了影響深遠的“《紐約客》文風”。懷特對這個世界上的一切都充滿關愛，他的道德與他的文章一樣山高水長。除了他終生摯愛的隨筆之外，他還為孩子們寫了三本書：《斯圖爾特鼠小弟》（又譯《精靈鼠小弟》）、《夏洛的網》與《吹小號的天鵝》，同樣成為兒童與成人共同喜愛的文學經典。享年86歲。

2.關于《夏洛的網》：①雖然作者書寫的是一個童話故事，但他給人以無限溫情、感動和憧憬，是一部給大人閱讀的童話。懷特用柔韌無比的蜘蛛絲編織了一張理想的、溫暖的、美麗的、愛的大網，感動著世界無數的讀者。這是一個善良的弱者之間相互扶持的故事，除了愛、友誼之外，這篇極抒情的童話里，還有一分對生命本身的贊美與眷戀。②《夏洛的網》書評：（1）這是一本關于友誼的書，更是一本關于愛和保護，冒險與奇跡，生命和死亡，信任與背叛，快樂與痛苦的書，它幾乎是一本完美的，不可思議的杰作。——EudoraWelty，《紐約時報書評》

（2）一個農場里的不測風云，被機敏與睿智扭轉，使一個有缺陷的世界回歸完美。——《紐約客》美。

（3）這本書本身就像一張精美的蜘蛛網，一曲美麗的幻想曲。——《星期六書評》二、溫故知新1.你能用簡潔的語言說一說，這本書大致講了一件什么事嗎2.這是一本關于友誼的書，你認為這里面包含了哪些人之間的友誼最感動你的是哪份友情3.這本書的主要人物有哪些簡要分析它們的形象特點。三、語段閱讀（一）雨打亂了威伯的所有計劃。今天威伯本打算出去散個步，在他的院子里掘一個新坑呢。而且他還有其他的計劃。……“來吃吧，小豬！”勒維說。威爾伯動都懶得動。勒維把飼料倒進食槽，又刮了刮桶壁，才走開了。他注意到小豬有點不對頭。威爾伯想要的不是食物，而是關愛。他想有一個朋友——某個能和他一起玩兒的人。他把這心思對在羊圈角落里靜靜坐著的母鵝講了出來。“你愿意來和我一起玩兒嗎”他問。“抱歉，寶貝兒，抱歉，”母鵝說。”我正在孵我的蛋呢。他們共有八個，得時刻讓他們又干-干-干又暖。因此我只好呆在這兒，不能走-走-走開。我孵蛋時不能玩兒。我盼著能早點孵出小鵝來。”威爾伯又試著去問羊羔。“你能來和我一起玩兒嗎”他請求。“哎呀，吵死了！”羊羔說。“自己上一邊兒玩去！我就是不和豬一起玩兒。”威伯悲傷地躺下來，去聽雨的聲音。不久，他看見耗子正在順著一塊他自稱為樓梯的，斜放在那里的木板往下爬。“你愿意和我玩兒嗎，坦普爾頓”威伯懇求。……“我從不愿意在這些事兒上浪費時間。”耗子冷冷的回答。“我寧愿把我的時間用在吃，咬，偷，藏上面。我是一個貪吃的老鼠，不是游戲主義者。我要去吃你食槽里的早餐了，反正現在你也不想去吃。”老鼠坦普爾頓說完，便沿著墻縫爬進他開鑿的那條貫穿門和食槽的秘密通道里去了。……威爾伯看著它鉆進地道不見了，轉眼就見它的尖鼻子從木槽底下伸出來。坦普爾頓小心翼翼地爬過食槽的邊進了食槽。在這可怕的下雨天，眼睜睜地看著自己的早飯被別人吃掉，這簡直叫威爾伯無法容忍。就算它知道，瓢潑大雨中，坦普爾頓在那兒渾身都濕透了，但也不能讓它心里好過些。沒有朋友，情緒低落，餓著肚子，它不由得撲倒在肥料上抽抽搭搭哭起來。傍晚，勒維去見朱克曼先生。“我覺得你那只小豬有點不對頭。吃的東西它連碰也不碰。”“給他兩匙羹硫和一點蜂蜜吧。”朱克曼先生說。當勒維抓住威爾伯，強行把藥水灌到他喉嚨里時，威伯還不能相信這些發生在自己身上的事。這真正是它一生中最糟糕的一天。這種可怕的孤獨，它真不知道是否還能再忍耐下去。1.“它不由得撲倒在肥料上抽抽搭搭哭起來。”“它”是，它為什么連吃的東西碰也不碰還哭了2.威爾伯認為“這真正是它一生中最糟糕的一天”，這一天，他經歷了什么事（二）“別說了！”威爾伯尖叫，“我不要死！救救我，你們哪一位！救救我！”一旁的夏洛勸他安靜，它又這樣尖叫：“我沒法安靜。”威爾伯跑來跑去，尖叫著說，“我不要給一槍射死。我不要死。老羊說的是真的嗎，夏洛天冷了他們要殺我，這是真的么”夏洛肯定這是真的，威爾伯哇哇大哭。“我不要死，”它呻吟說，“我要活，我要活在著舒服的肥料堆上，和我所有的朋友在一起。我要呼吸美麗的空氣，躺在美麗的太陽底下。”正當威爾伯悲痛欲絕，歇斯底里地哀號時，渺小的夏洛堅定地向他承諾：“我救你！”。1．“我救你！”夏洛這個弱小的生命怎樣拯救威爾伯的聰明勇敢的夏洛在自己的網上依次編織了“王牌豬”→（）→（）→（）等字樣，從而2.文中劃線句體現了威爾伯怎樣的形象特點結合文意簡析。3.《夏洛的網》是一個充滿溫情和愛的故事，特別是夏洛為威爾伯編織的那一張張充滿愛的網，感動了我們每一個人，也讓我們獲得了更多的思考和啟迪，那么帶給你的思考和啟迪又是什么呢（三）“為什么你要為我做這一切”他問，“我不值得你幫我。我從來也沒有為你做過任何事情。”“你一直是我的朋友，”夏洛回答說，“這件事本身就是一件了不起的事。我為你結網，因為我喜歡你。再說，生命到底是什么啊我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的，通過幫助你，也許可以提升一點我生命的價值。誰都知道人活著該做一點有意義的事。”……威爾伯也經常想到夏洛。她舊網里的幾根殘絲仍然在門框上掛著。每天威爾伯都會走到那里站一會兒，望望那張殘破不堪的空網，這時他就會哽噎起來。從沒有人有過這樣一個朋友——這樣親密的，這樣忠誠的，這樣聰慧的朋友。……整個的冬天威爾伯都在照看著夏洛的卵囊，好像在呵護他自己的孩子一樣。他在離柵欄不遠處的牛糞堆旁，給卵囊騰出了一個特別的地方。每個寒冷的夜晚，他都躺在那里，讓自己的呼吸使它溫暖。對威爾伯來說，他的生命中沒有一件東西比這個小圓球更重要。他耐心地等著冬天的結束，小蜘蛛們的到來。當你在等待什么發生或被孵出來時，生活總是變得漫長而又單調。可冬天終于還是過去了……威爾伯從來沒有忘記過夏洛。盡管他是那么的愛她的孩子們和孫女們，但沒有一只新來的蜘蛛能代替夏洛在他心中的位置。她是獨一無二的。很少有人能同時既是真正的朋友，又是天才的織網家。而夏洛卻是。蜘蛛為什么要幫助威爾伯呢2.夏洛到底做了什么，會讓威爾伯感動一生、銘記一世呢3.選文第二段是夏洛臨終前的肺腑之言，也是全書的靈魂。在夏洛的心中，友誼是什么生命的價值又是什么4.夏洛的網僅僅是一張蜘蛛網嗎請結合生活實際談談對“夏洛的網”含義的理解。

5.在生活中，你遇到夏洛這樣的人（親人、朋友……）了嗎你愿意成為誰的夏洛在以后的生命中，你該怎樣幫助她6.夏洛面對他僅有的一次生命，他勇敢的做了威爾伯的朋友，體現了自己的價值，創造出了人生的奇跡。面對僅有的一次生命，我們該怎樣創造生命中的奇跡（四）威爾伯現在是農場里最引人注目的。那些不斷送來的美餐和定期來參觀的人流足以表明這一點：威爾伯成了一只人見人愛的豬。每天都有超過一百人在他的院子里贊美他。夏洛已經把寫有“光彩照人”字樣的網織好了。在金色的陽光下的威爾伯看起來也真的光彩照人。自從這只蜘蛛幫助了他以后，他一直在盡力使自己做得更好。當夏洛的網里寫著“王牌豬”時，威爾伯努力使自己看上去像頭玩牌豬；當夏洛的網里織著“了不起”時，威伯又勉力使自己看上去了不起；現在那網里說“光彩照人”，他便盡力讓自己光彩照人。看上去能光彩照人并不容易，但威爾伯還是愿意這樣去努力。他會輕輕地晃著腦袋，讓他長長的睫毛閃閃顫動起來。然后他再做一個深呼吸。當他的觀眾看膩了這些，他就會跳起來做一個后空翻。這時人群將會大聲喝起彩來。“那豬怎么樣”朱克曼先生會滿心自豪地問別人。“那豬真是光彩照人。1.如果說金色陽光里的威爾伯僅僅是看上去是只王牌豬，看上去了不起，光彩照人的話，那么什么時候，它成了一只真正的王牌豬呢遇到一個死的消息都要哇哇大哭的威爾伯，在面對真正的死亡——好朋友夏洛的死亡時，它不怕死了。你覺得威爾伯怎么會有這么大的變化呢