第兒童節親子活動總結〔通用10篇〕兒童節親子活動總結篇1

在孩子們的期盼中，我們即將迎來20__年“六一〞國際兒童節。為了孩子們在自己的節日里盡情玩耍，盡情游戲，充分感受運動的快樂，5月26日，__鎮中心幼兒園開展了“快樂親子，趣味六一〞為主題的親子活動，讓孩子在感受快樂的同時，也展示了自我。

上午八點三十分，隨著歡快的音樂，慶“六一〞活動正式拉開序幕，小、中、大各班由小運發動組成的方隊依次隆重入場，嘹亮的口號、整齊的步伐、抖擻的精神，展示出積極、健康、向上的班級風貌。園長媽媽發表了熱情洋溢的講話，并預祝運動會圓滿成功。在器械操展示環節中，瞧，表演中的小朋友個個精神飽滿，動作剛毅有力，時而變幻多姿的隊列，時而做著整齊優美的動作，充分展示出自信、活潑與健康的風貌。寶寶們的精彩表演贏得了在場家長的陣陣掌聲與喝彩聲，家長手中的照相機頻頻閃動，唯恐漏下任何一個精彩的瞬間。緊接著就是咱們的親子律動串燒環節，家長們熱情投入、動作整齊優美，與孩子們共同演繹了充滿愛與歡樂的親子律動。整個表演精彩紛呈，高潮迭起，9個班的幼兒和他們的爸爸媽媽們身著統一的服裝，盡顯蓬勃向上的風姿、陽光健康的風采。

最后進行的是親子游戲工程，本次運動會教師根據幼兒的年齡特點設計了各種孩子們喜聞樂見的運動游戲工程，有倒劃小船、小腳踩大腳、圈圈樂、魔法飛毯等9個游戲工程吸引著全園的所有孩子和家長。趣味十足的親子游戲，幽默詼諧的動作讓人歡笑不斷，家長們、寶貝們在老師精心設計的趣味十足的親子游戲中玩得不亦樂乎，精彩的游戲一個接著一個，加油聲、吶喊聲、歡呼聲沸騰了整個運動場。運動會在此起彼伏的加油聲、歡呼聲中接近了尾聲。

本次親子運動會在園領導和老師的精心籌劃、組織以及家長們積極的參與下取得了圓滿的成功，在大家的意猶未盡中落下了帷幕，活動的最后幼兒園為每位孩子準備了精美的小禮物，孩子們在活動中收獲了愉悅的情感體驗，既鍛煉了身體，又培養了勇敢、合作等品質。同時，此次運動會也為親子互動打造了一個平臺，為增進家園之間的聯系和溝通架起了一座快樂的橋梁。家長們紛紛表示：這樣的親子活動拉近了我們與孩子的距離，也讓孩子的童年生活添上了多彩的回憶，真好!

兒童節親子活動總結篇2

本月臨近月末，我們迎來了“慶六一〞親子運動會，五月在這樣一片熱鬧而溫馨的景象中畫上句號。

幼兒園每年都會開展親子運動會，本次親子運動會中，我們準備了精彩的游戲工程，在“快樂運運運〞的比賽中，幼兒給爸爸媽媽送去球和球拍，家長們用球拍頂著球兒進行接力比賽，可有趣了;在“推小車〞的游戲比賽中，我們看見了孩子們那樣的激情，平時搬個小箱子都喊重的寶貝們，當起小車來動作真是又快又靈活，這小細胳膊小細腿的功力還真不是蓋的，說明我們的寶貝在長時間的體育鍛煉中鍛煉了不錯的耐力;在“袋鼠跳跳跳〞的游戲中，寶貝們都不甘示弱，爭先恐后的跳起羊角球，那動作那姿態可神氣了;在“兩人三足〞的游戲中，更是顯示了家長與孩子之間的默契，家長和孩子口中默念著“一二、一二〞的口令，身體協調動作靈活的往前快走;在“過小河的游戲中〞，家長們也充分的投入到了游戲中，與孩子們配合著一步一步前進進行接力比賽。最后我們全體家長和孩子進行了“四龍戲珠〞的游戲，雖然我們沒有拿到優異的成績，但是比賽結果不是最重要的，最重要的是我們的比賽過程。

比賽過程中，孩子們積極參與，家長們默契配合，在老師精心設計的親子游戲中，盡情玩耍。家長的積極鼓勁，親歷親為的參與，更是提高了孩子們活動的興趣和積極性。操場上傳來的一陣陣吶喊聲、歡笑聲把我們帶入了一個童話世界，整場運動會在歡樂的氣氛中進行，

在這個節日里，最讓孩子們快樂的是能和爸爸媽媽一起做游戲，而平時忙于工作的家長們也體會到運動對孩子健康和全面開展的重要性。與家長同臺，更是為運動會增添了濃濃的親子氣氛。

親子運動會不僅增進了親子關系，也增進了家長之間、和學校之間的關系。在這次活動中，真正讓幼兒體驗到了體育運動的快樂，增強了幼兒的集體榮譽感和競爭意識。

兒童節親子活動總結篇3

__年6月1日上午，__二十四中幼兒園掛滿了五彩的宣傳標語，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高快樂興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦“家園同樂、慶六一、及學前教育宣傳月啟動儀式〞。8點鐘，活動在王園長熱情洋溢的講話下拉開了序幕次活動，分三個程序：

一、王園長就學前教育宣傳月《快樂生活、健康成長》這一主題進行了發言。

二、組織全園幼兒進行“慶六一〞文藝演出。

三、以班為單位召開家長會。交流開學以來幼兒的在園生活及幼兒園的教育活動方式，并請局部幼兒家長代表發言。

家長會從三位教師發言反應幼兒的在園表現到最后面對面交流，進行了一個多小時，從信息反應中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的自信心，多給孩子鍛煉的時機，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次活動我們覺得開的還是比擬成功的，圍繞著“快樂生活健康成長〞的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報〞。

兒童節親子活動總結篇4

彈去五月的風塵，迎來六月的時光，我們的心像怒放的花朵，蕩起一片歡暢的海洋。轉眼又是一年一度的兒童節了，兒童節是孩子們的節日，為了讓孩子們快愉快樂地度過屬于他們的節日，__物頤魅針對3-12歲的兒童開展“多彩童年，愉快六一〞兒童節親子手工運動，讓小朋友們感知得手工制作的創意空間是無盡頭的，形成對本身的節制才能，尤其是手眼腦的和諧運用。并營造了小區協調溫馨的生活氣氛，富厚小區內的文化娛樂運動，也是促進物業部與業主之間的交情，讓小朋友們在小區里度過一個難忘又愉快的節日。

此次運動也獲得__16區業主委員會的鼎力支持，工程部文司理也代表西昌市昌平物業開拓對業主們的到來表示熱烈的感謝，還特意邀請西城社區張書記為小朋友們帶來節日的祝福，固然天氣陰雨綿綿，可小朋友們個個都熱情洋溢，興致勃勃，小朋友們在整個歷程中陶冶藝術情操并感想感染到藝術的美，體驗自由表達和創作的愉快。

家長與孩子配合介入，相互互助，沉浸在歡暢的氣氛中，物業中心也為小朋友提供了富厚的點心，他們用本身的小手繪畫出了一幅幅色彩鮮艷，充溢想象力和童趣的畫卷，業主們觀到我們運動精細的謀劃，給予一致的好評，從業主的反應中，我們可以觀出，家長們成認我們開展運動的目的，對昌平物業開拓一致的成認。

本次運動也存在很多不夠之處，沒有規律性，受下雨天的影響光陰沒有把握好，工作人員的共同不到位，連接的工作沒有做好，團隊的凝聚力欠佳，但運動的歷程中家長的心態是對照積極的，異常愿意主動地介入到我們運動中來，同時我們也積累霉畚的運動經驗，學會觀到我們的不夠和我們的弱點，但我們不視為是缺憾，而是汲取經驗教訓，讓下一次的運動做得越來越好，感謝業主們的鼎力支持，有了你們的支持相信__物業也會越做越好。

相聚的美好時光總是轉瞬即逝，在歡快的氣氛中，我們的運動已經落下帷幕。本日，在這個歡暢的節日里，用我們誠摯的愛，去放飛抱負，播撒希望。來日誥日在同樣晴朗的藍天里，我們會有新的勞績和展望。

兒童節親子活動總結篇5

2023年5月27日上午，我們__幼兒園四處掛滿了五彩的氣球，每個班的家長和孩子們臉上都洋溢著燦爛的笑容，高快樂興的踏進幼兒園的大門，因為今天將在這里舉辦自搬進新園來的第一個“家園同樂慶六一親子運動會〞。

8：30分隨著，我們的孩子邁著有力的步伐，喊著響亮的口號，步入運動會場地，接下來教辦領導、各村領導，園領導給我們孩子帶來了深深的節日祝福，他們還和孩子做了有趣的親子游戲，給節日增添了歡樂的氣氛。

運動會前我們給孩子們準備了五個游戲工程，供家長和孩子共同選擇自己喜歡的游戲，每個家庭可選兩項活動，我們根據選擇游戲工程進行分組，并做了統計，而且也為他們準備好了各個游戲所需的道具：輪胎、小木棍、手套、地毯積木等。

比賽開始了，運動會工程豐富多彩：有障礙輪胎、運球賽、鋪小路、九連環大擂臺，推小車等工程，比賽一項接一項本著“友誼第一、比賽第二〞的原那么緊張有序的進行，小運發動和爸爸媽媽爺爺奶奶們積極投入，不過，由于天氣很熱，前四項活動比完后已經接近11點，所以“推小車〞比賽在征求了家長意見下臨時取消，家長和孩子們到教室休息，我們趁他們休息時間，對獲獎人員進行了整理，頒獎前我們把所設獎項向家長做了簡單說明，讓家長明白得獎不得獎不重要，重要的是讓孩子過一個難忘的六一兒童節，家長也表示贊同，孩子自由選擇自己喜歡的獎品，我們還給家長下發了“反應意見表〞，讓家長給我們多提珍貴意見。

這次運動會，我們中班級部共有84名家長參加活動，參與率高，看來家長對我們這次活動是非常支持的，而且，從信息反應中，我們還看到很多家長希望我們經常開展這樣的活動，增強孩子的體質，多給孩子鍛煉的時機，還給我們和幼兒園送來了很多祝福，我們看了都非常感動，總之，這次運動會我們覺得開的還是比擬成功的，圍繞著“我運動、我健康、我快樂〞的宗旨，增進了親子之間的情感交流，促進了家園合作，得到了家長的一致好評，我們相信一句話“有付出就有回報〞。

兒童節親子活動總結篇6

“六一〞是孩子們自己的節日，但是這也不光是孩子們的節日，更應該是家長與孩子們一起共度的一個美好的節日。為了給大班的'孩子們慶祝在幼兒園的最后一次兒童節，給寶貝們留下最快樂的回憶，20__年5月27日__園幼兒園開展了主題為“播種美好，幸福成長〞的親子開放慶六一活動。

為了全面推廣早期閱讀，引導幼兒多讀書，讀好書，從小培養良好的讀書興趣和習慣。幸福親子操結束后，孩子們吃完點心，便開始了今天的“播種美好，好書交換〞活動。由于天氣原因，好書交換場地由室外調整到室內的大廳、多功能廳和舞蹈室。家長和孩子們，紛紛帶來了自己喜歡的圖書參與交換活動。

交換活動正式開始了!孩子們拿著自己書來到好朋友中間，自信大方地“推銷〞自己帶來的書，雖然孩子們并不認識字，但是精美的圖畫，有趣的人物，同伴手中的圖書很快引起了他們的興趣，不到半個小時，各個班的好書交換活動順利完成了!通過幼兒之間的圖書交換活動，進一步讓孩子體驗圖書帶給我們的快樂。

兒童節親子活動總結篇7

又一次的親子活動圓滿落幕了。衷心感謝所有參加和支持的孩子和家長!您的點滴付出就是孩子成長的基石!

5月31日，天公作美，沒有暴雨沒有烈日，正是戶外活動好時光。我們四(3)班為了給孩子一次別樣的六一禮物，組織親子真人CS野戰活動。孩子們滿懷期待，躍躍欲試……

8：30參加活動的孩子和家長陸續到達集合地點，于九點準時出發。

9：45順利抵達目的地——悅神農莊。雖然那塊用天然石碑做成的牌子讓我們沒有一眼認出路線，但，很快我們找到了隱藏在自然中的那塊路牌……

10：00由教練安排組織開始拓展游戲——大樹和松鼠的親子游戲。在這個熱身游戲中，大家呼吸著雨后帶著清草香味的空氣，感受著生命在于運動的旋律，體味著濃郁的親情環繞在身旁……

10：35由主教練開始野戰前的教育講話。同學們傾耳細聽教練交代的每一句話，講授的每一個細節。由教練組織分成了保衛組和潛伏組。并由孩子自發產生組長和副組長。戴好裝備準備出戰。

11：10野戰正式拉開。野戰共分三個回合。在第一回合中，孩子們出現了很多滑稽錯誤。分不清敵方、我方，錯打“自家人〞;子彈不會重裝;“槍〞沒被激活……在第二回合中，孩子們慢慢找到了感覺，自行摸索出制敵方案。明白了打戰也是要分工合作。進行了明確的分組，有火力組，掩護組等等。在第三回合中，已經做到了真正的戰場上見較量……

13：00意猶末盡的孩子們熱烈地分享著心得，愉快得共進午餐。

14：00舉行了多項拓展游戲。最有意義的是家長帶著蒙上了眼睛的孩子走山路和孩子們帶上蒙上了眼睛的家長走崎嶇、有障礙的山路游戲。在這個游戲中讓孩子深有體會到“責任〞二字有多重，讓孩子感受到有一天爸爸媽媽要你們牽著走的時候，自己應當有擔當……

15：00活動結束。返程。

兒童節親子活動總結篇8

今年的六一兒童節，由于甲型流感“〞病毒，幼兒園取消了原定的大型戶外游園活動，改為在各班級開展小型慶?；顒?。

這可是我班小朋友在幼兒園渡過的最后一個“六一兒童節〞啊!

為了讓孩子們能過得更加快樂，能和同伴留下美好的記憶，我們班開展豐富的活動：一、游戲活動：有搶椅子、幾片樹葉掉下來、“倒著說〞接龍等;二、歌表演：小朋友們演唱了“慶祝六一〞、“森林音樂家〞、“蝴蝶花〞等歌曲。三、頒獎：這是對小朋友這學期來總體表現的一個總結。我們設立了“學習星〞、“文明星〞、“藝術星〞和“健康星〞，將給在各個方面表現突出和進步的小朋友。

最受小朋友歡送要數抽獎活動：在31日那天，每個小朋友們都帶來了一份自己精心挑選，并且包裝精美的六一禮物，我們為小朋友的禮物編上了號，在玩了一輪游戲后，我們開始抽獎，每個小朋友都抽到了一份來自同伴的六一禮物，在拆禮物時，小朋友們特別開心，他們互相說：“這是我準備的禮物，祝你六一兒童節快樂!〞

這個活動我們要特別感謝我班各位家長朋友的熱心支持，有些家長陪孩子第一次挑完禮物后，覺得不適宜，又多準備了一份禮物。由于想到有些家長可能工作比擬忙碌，沒空準備禮物，擔憂小朋友會失落和難過，我和周老師也準備了一些小禮物，保證了每個小朋友都有一份禮物。

看著小朋友們手拿禮物和好朋友一起合影時那快樂的樣子，看著孩子們各自挑選自己喜歡的食物，津津有味地吃著美味自助午餐時，我們特別開心和幸福。老師希望你們以后的每一天都能象這樣快樂，希望你們能記住今天的美好時光。

兒童節親子活動總結篇9

一、樹立正確的健康觀念，有重點的抓好幼兒保育工作，促進幼兒身心和諧健康的開展。

進入中班下學期后，大局部幼兒已經有了相當好的生活自理能力。特別是過了新年，他們喜歡自己的事情自己完成，以次來向大家證明已經長大一歲了，更能干了。抓住幼兒渴望長大的契機，我們在一日生活各環節中改變了以往指導幫助的做法，更多的是加以觀察引導和鼓勵，讓幼兒在日常中學習鍛煉、不斷提高，體驗自己的能力，對自己有自信。

班上大局部孩子體質很好，但也有個別幼兒是過敏性體質，經常感冒咳嗽;為此向孩子們說明，讓孩子們有一份同情心，一起來幫助關心這些同學.

在日常生活中我們也重視提高幼兒的身體素質，積極為幼兒提供戶外活動的時機與空間，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉。我們利用每天晨鍛時間，組織豐富多彩集體游戲，有方案地鍛煉各種根本動作，有目的的訓練幼兒的一些根本技能。我們和幼兒一起跳，一起玩，我們的熱情和投入感染了每個幼兒，大家都能積極愉快地參加戶外活動，幼兒的動作更加協調和靈敏。對于一些新的玩具玩法，我們老師總是帶頭先學，以此帶動幼兒學習的積極性，我們還經常組織孩子開展集體游戲活動和小組競賽游戲，讓幼兒在參與中學習各種技能，學會遵守規那么，鍛煉身體，提高體質。

二、以幼兒生活為背景，預設、生成主題，有聲有色地開展主題教育活動。

1、確立適合幼兒開展的主題活動。

學期初，我們根據幼兒的興趣、年齡特點，以《幼兒園和諧開展課程》一書為主，有針對性的制定了本學期的主題內容，本學期我們從幼兒感興趣的話題、游戲活動、生活環節和自然現象中開展了一系列的活動，積極引導幼兒置身于能產生探索行為的環境中，及時提供豐富的、操作性強的、符合幼兒探索需要的材料，支持和引發幼兒積極主動地與材料相互作用，從中體驗發現的樂趣，使幼兒的探索活動更加豐富和深入。

2、主題游戲活動使幼兒各方面的能力有了提高。

在主題活動開展時，我們總會和孩子一起生成與主題相關的游戲，為幼兒提供豐富有效的材料，并且經常更新活動內容和材料，引導幼兒在自由、寬松的氣氛中主動探索、學習。幼兒每天都有活動時機和充裕的活動時間，活動中注重引導，不斷增添相關內容，鼓勵幼兒探索、發現，引導幼兒動手動腦積極地與材料相互作用，幼兒活動的興趣很高。

3、結合主題，利用有價值的社區資源

幼兒可以通過自身與周圍環境的相互作用建構他們的知識經驗。由此可見，周圍環境對幼兒的影響是巨大的。在開展主題活動時，充分挖掘和利用社區資源，是幼兒獲得豐富知識經驗的又一重要途徑。

三、家園合作，拓展教育資源，讓每個家庭都成為幼兒園的合作伙伴。

1.切實做好常規性的家長工作，積極爭取家長資源，豐富主題活動。

為了使家長了解我們的工作，爭取家長的理解與信任，使家長能經常性地了解孩子在幼兒園的情況，我們利用早晚接送的時間主動與每一位家長進行溝通，班級里的重大活動如需家長配合的，我們都以書面的形式通知家長，使家長了解各個活動的目的和任務及需要配合的事項。

2.增進親子感情,舉辦親子游戲.

本學期我們舉行了親子游戲活動，家長們和孩子一起活動做游戲是那么開心，不僅鍛煉了身體，還加深了與孩子之間的感情。許多家長都這么說，這半天的時間實在是過得太快了，沒想到我的孩子在幼兒園的活動是這么豐富多彩，他們在游戲學習中掌握了本領，鍛煉了身體，把孩子放在幼兒園非常放心。也有的家長從觀摩中知道了自己孩子在班里的開展水平，取長補短，更好地配合老師教育好孩子。

四、穩固優勢、找出缺乏，指明方向。

在我們老師的努力下，孩子們取得了一定的成績，回憶整個學期，我們發現孩子在以下幾個方面取了可喜的進步.

1、本學期，幾位攻擊性較強的幼兒是我們老師的重點關心對象，我們通過與家長的密切配合和聯系，使這些幼兒有了不同程度的進步,某某進步最大，現在打人推人的習慣根本改掉了，上課進步更大，非常積極。

2、幾位膽小、動手能力差的幼兒在老師和家長共同關心鼓勵下，有了很大的進步，建立了自信心，與其他孩子之間的差距越來越小了。

3、在游戲方面，由于我們開展了主題游戲，隨著主題的開展，游戲內容、提供的材料一直在不斷更新，而且許多游戲都是來源于幼兒日常的活動，使他們參與更積極了，通過主題游戲，幼兒各方面的能力都有很大提高。

但我們也發現班里還有許多缺乏之處，我們有必要在繼續前進之前，來發現問題，找到更好的前進目標：

1、在學習習慣上